En Tunja, la profesora de décimo grado pide identificar la tesis del Texto 1.
¿Cuál es la tesis del Texto 1?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Leer en pantalla y leer en papel no son la misma actividad.
💡 Explicación
Un ensayo académico empieza por una afirmación que el autor se compromete a sostener, no por un resumen de lo que dicen los demás. En el Texto 1, las dos primeras oraciones preparan el terreno y la tercera ocupa la función que en una columna de opinión tendría la tesis. Reconocer esa diferencia entre la postura propia y las fuentes ajenas es lo que permite después evaluar si las citas están bien usadas.
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Respuesta correcta: A)Leer en pantalla y leer en papel no son la misma actividad.
A)Leer en pantalla y leer en papel no son la misma actividad.Correcto. La frase final enuncia la postura del ensayo, y las pruebas anteriores existen para sostenerla.
B)Durante décadas se creyó que la lectura en pantalla no exige esfuerzo mental.Incorrecto. Esa frase describe una creencia del pasado, y no la afirmación que el ensayo decide defender.
C)El 68 por ciento de los lectores de pantalla comprende menos que los lectores impresos.Incorrecto. Ese es el dato de la fuente citada, y no la tesis propia del ensayo.
D)Los estudios cognitivos han desmentido una idea extendida.Incorrecto. La frase resume una investigación ajena, y funciona como apoyo y no como tesis.
💡 Explicación
Un ensayo académico empieza por una afirmación que el autor se compromete a sostener, no por un resumen de lo que dicen los demás. En el Texto 1, las dos primeras oraciones preparan el terreno y la tercera ocupa la función que en una columna de opinión tendría la tesis. Reconocer esa diferencia entre la postura propia y las fuentes ajenas es lo que permite después evaluar si las citas están bien usadas.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Remember
En Bogotá, un estudiante de décimo grado revisa cómo se atribuyen las fuentes.
¿Cuál de los siguientes elementos permite rastrear una fuente en el Texto 1?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Los dos nombres de los autores y el año de publicación entre paréntesis.
💡 Explicación
Rastrear una fuente exige nombre, año y medio de publicación. En el Texto 1 esos tres datos aparecen en la primera cita y permiten reconstruir el estudio completo, y en el Texto 2 ninguno está presente. Comparar los dos fragmentos muestra que la diferencia entre un ensayo citable y uno no citable no está en la cantidad de palabras, sino en la posibilidad de devolver cada afirmación a alguien que la respalda.
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Respuesta correcta: B)Los dos nombres de los autores y el año de publicación entre paréntesis.
A)El uso de la palabra «según», que introduce la referencia a la fuente.Incorrecto. El vocablo introduce una fuente, pero no permite identificarla ni localizarla por sí solo.
B)Los dos nombres de los autores y el año de publicación entre paréntesis.Correcto. Esos datos identifican a los responsables del estudio y permiten localizarlo en una biblioteca o en una base de datos.
C)El número 68, que corresponde al porcentaje de los lectores de pantalla.Incorrecto. La cifra identifica el resultado medido, y no señala quién lo midió ni cuándo lo publicó.
D)El número de página 118, que aparece al final de la cita.Incorrecto. La página localiza un fragmento dentro de un texto, y no indica quién lo escribió ni en qué año.
💡 Explicación
Rastrear una fuente exige nombre, año y medio de publicación. En el Texto 1 esos tres datos aparecen en la primera cita y permiten reconstruir el estudio completo, y en el Texto 2 ninguno está presente. Comparar los dos fragmentos muestra que la diferencia entre un ensayo citable y uno no citable no está en la cantidad de palabras, sino en la posibilidad de devolver cada afirmación a alguien que la respalda.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Understand
En Popayán, un grupo de décimo grado compara cómo se presenta la verdad en los dos textos.
En el Texto 2, la expresión «Hoy en día todos sabemos que la pantalla daña la vista» presenta la afirmación como:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Un conocimiento compartido por todos, que por eso no necesita demostración ni fuente.
💡 Explicación
Reconocer cómo se presenta una verdad como cierta evita confundir la seguridad del enunciado con su solidez. La frase del Texto 2 invoca un saber común que no se muestra y que por eso no puede comprobarse. En un ensayo académico ese tipo de apoyo debe sustituirse por una fuente, y esa sustitución es el trabajo central de la semana.
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Respuesta correcta: D)Un conocimiento compartido por todos, que por eso no necesita demostración ni fuente.
A)Una conclusión recientemente demostrada por un estudio de laboratorio.Incorrecto. El texto no menciona estudios, y la afirmación se apoya solo en la creencia común.
B)Una opinión personal que el autor reconoce como discutible.Incorrecto. El Texto 2 no presenta esa frase como opinión, y más adelante la sostiene con datos.
C)Una definición técnica del tiempo de uso de la pantalla.Incorrecto. La frase no define nada, y se limita a afirmar una relación de causa.
D)Un conocimiento compartido por todos, que por eso no necesita demostración ni fuente.Correcto. La expresión apela a un consenso general, y ese es justamente el recurso que sustituye la evidencia.
💡 Explicación
Reconocer cómo se presenta una verdad como cierta evita confundir la seguridad del enunciado con su solidez. La frase del Texto 2 invoca un saber común que no se muestra y que por eso no puede comprobarse. En un ensayo académico ese tipo de apoyo debe sustituirse por una fuente, y esa sustitución es el trabajo central de la semana.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D6Bloom: Apply
En Armenia, un estudiante de décimo grado reescribe una frase del Texto 2 con cita.
Un estudiante de Armenia quiere reescribir la primera oración del Texto 2 añadiendo la fuente que necesita. ¿Cuál formulación lo consigue?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)«Hoy en día se sostiene que la pantalla daña la vista (García y Soto, 2024).»
💡 Explicación
Añadir una cita no consiste en dejar de afirmar, sino en atribuir. La forma correcta conserva la afirmación y la acompaña de los datos que permiten localizarla, de modo que cualquier lector pueda comprobar o discutir el dato. Este es el ajuste mínimo que separa un ensayo académico de un texto de opinión, y el estudiante puede aplicarlo a cada una de sus afirmaciones.
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Respuesta correcta: C)«Hoy en día se sostiene que la pantalla daña la vista (García y Soto, 2024).»
A)«Hoy en día, según la ciencia, la pantalla daña la vista.»Incorrecto. La palabra ciencia no identifica ningún autor, año ni medio de publicación.
B)«Hoy en día la pantalla daña la vista, aunque algunos lo niegan.»Incorrecto. La frase conserva la afirmación sin fuente y añade una oposición que el texto original no contenía.
C)«Hoy en día se sostiene que la pantalla daña la vista (García y Soto, 2024).»Correcto. La atribución entra entre paréntesis al final de la afirmación, como exige la norma de citación.
D)«Hoy en día nadie discute que la pantalla daña la vista.»Incorrecto. La formulación refuerza la apelación al consenso y sigue sin atribuir la afirmación a nadie.
💡 Explicación
Añadir una cita no consiste en dejar de afirmar, sino en atribuir. La forma correcta conserva la afirmación y la acompaña de los datos que permiten localizarla, de modo que cualquier lector pueda comprobar o discutir el dato. Este es el ajuste mínimo que separa un ensayo académico de un texto de opinión, y el estudiante puede aplicarlo a cada una de sus afirmaciones.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D6Bloom: Apply
En Manizales, un grupo de décimo grado estudia cómo el Texto 1 usa la cita dentro del párrafo.
En el Texto 1, la expresión «según García y Soto (2024)» cumple una función discursiva específica dentro del párrafo. ¿Cuál es?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Introduce la evidencia que sostiene la afirmación del párrafo y delimita de quién es el dato.
💡 Explicación
En un ensayo, la fuente se introduce para cumplir una función argumentativa concreta: dar respaldo a lo que el autor afirma. Cuando la atribución aparece dentro del párrafo, el lector puede distinguir con claridad qué es afirmación del estudiante y qué es resultado del estudio. Esa separación es la que permite que la tesis se sostenga sin que el lector suponga que el autor está afirmando por sí mismo, y es lo que hace que una cita bien puesta refuerce el argumento en lugar de sustituirlo.
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Respuesta correcta: B)Introduce la evidencia que sostiene la afirmación del párrafo y delimita de quién es el dato.
A)Sustituye la tesis del ensayo por la conclusión de los autores citados.Incorrecto. La tesis del Texto 1 se enuncia al final y es propia, y no se reemplaza en ningún momento.
B)Introduce la evidencia que sostiene la afirmación del párrafo y delimita de quién es el dato.Correcto. La atribución separa lo que demuestra la fuente de lo que afirma la autora del ensayo.
C)Convierte una cita directa en una cita indirecta, porque reproduce el dato palabra por palabra.Incorrecto. El dato se reformula con palabras propias, y por eso la cita es indirecta.
D)Abre una comparación entre dos estudios distintos sobre la lectura en pantalla.Incorrecto. Solo se menciona un estudio, y no hay comparación con ninguna otra fuente.
💡 Explicación
En un ensayo, la fuente se introduce para cumplir una función argumentativa concreta: dar respaldo a lo que el autor afirma. Cuando la atribución aparece dentro del párrafo, el lector puede distinguir con claridad qué es afirmación del estudiante y qué es resultado del estudio. Esa separación es la que permite que la tesis se sostenga sin que el lector suponga que el autor está afirmando por sí mismo, y es lo que hace que una cita bien puesta refuerce el argumento en lugar de sustituirlo.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D6Bloom: Analyze
En Pereira, la profesora de décimo grado analiza la oración con la que se abre el Texto 1.
En la oración «Durante décadas se sostuvo que la lectura en pantalla no exige esfuerzo mental, porque el ojo sigue la línea y la mente descansa», ¿qué estructura organiza el período?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Una oración de período compuesto con una proposición principal, una completiva y una subordinada causal.
💡 Explicación
Analizar la oración con que comienza un ensayo ayuda a ver cómo el autor presenta una creencia para luego desmentirla. En el Texto 1 la subordinada causal expone la razón que sostenía esa creencia, y esa razón es precisamente lo que el estudio citado examina. Dominar estas estructuras permite al estudiante escribir con propiedad y hacer que cada oración del ensayo tenga una función argumentativa clara.
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Respuesta correcta: A)Una oración de período compuesto con una proposición principal, una completiva y una subordinada causal.
A)Una oración de período compuesto con una proposición principal, una completiva y una subordinada causal.Correcto. El nexo que introduce la completiva y el porque explican la causa dentro de una sola oración.
B)Una oración con dos proposiciones coordinadas adversativas unidas por la conjunción pero.Incorrecto. No hay conjunción adversativa, y la relación entre las partes es de completiva y causa.
C)Una oración en pasiva refleja, porque el sujeto aparece después del verbo.Incorrecto. El sujeto es la expresión de tiempo que abre la oración, y no hay pasiva refleja.
D)Una oración con aposición explicativa entre dos sintagmas nominales.Incorrecto. Ningún término aparece separado por comas dentro de la oración, de modo que no hay aposición.
💡 Explicación
Analizar la oración con que comienza un ensayo ayuda a ver cómo el autor presenta una creencia para luego desmentirla. En el Texto 1 la subordinada causal expone la razón que sostenía esa creencia, y esa razón es precisamente lo que el estudio citado examina. Dominar estas estructuras permite al estudiante escribir con propiedad y hacer que cada oración del ensayo tenga una función argumentativa clara.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D8Bloom: Analyze
En el aula de Bogotá, la profesora pide comparar cómo se sostiene la afirmación principal en los dos textos.
Compare cómo se sostiene la afirmación principal en los dos textos base. ¿Cuál análisis describe correctamente la diferencia?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)El Texto 1 apoya su afirmación en una fuente nombrada con autor y año, y el Texto 2 la apoya en un consenso que no muestra.
💡 Explicación
Comparar dos ensayos permite ver que la diferencia no está en que uno cite y el otro no, sino en el grado de detalle de esa cita. Una referencia como García y Soto (2024) permite buscar el estudio, leerlo y comprobar el porcentaje; una expresión como «un investigador» no permite nada de eso. Reconocer esa diferencia es lo que prepara al estudiante para que sus propias referencias puedan ser verificadas por su docente.
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Respuesta correcta: C)El Texto 1 apoya su afirmación en una fuente nombrada con autor y año, y el Texto 2 la apoya en un consenso que no muestra.
A)Los dos textos apoyan su afirmación en una fuente, porque los dos mencionan a un investigador.Incorrecto. El Texto 2 menciona a un investigador sin nombre, sin año y sin medio de publicación.
B)Los dos textos apoyan su afirmación en cifras propias, calculadas por los autores.Incorrecto. Solo el Texto 1 usa una cifra con fuente, y el Texto 2 no calcula ningún valor propio.
C)El Texto 1 apoya su afirmación en una fuente nombrada con autor y año, y el Texto 2 la apoya en un consenso que no muestra.Correcto. Los dos textos afirman, pero solo uno permite devolver la afirmación a alguien que la respalda.
D)Los dos textos apoyan su afirmación en la norma vigente sobre pantallas en el aula.Incorrecto. Ninguno de los dos textos menciona normas, y ambos se apoyan en afirmaciones y datos.
💡 Explicación
Comparar dos ensayos permite ver que la diferencia no está en que uno cite y el otro no, sino en el grado de detalle de esa cita. Una referencia como García y Soto (2024) permite buscar el estudio, leerlo y comprobar el porcentaje; una expresión como «un investigador» no permite nada de eso. Reconocer esa diferencia es lo que prepara al estudiante para que sus propias referencias puedan ser verificadas por su docente.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D8Bloom: Analyze
En Villavicencio, un estudiante de décimo grado estudia a qué destinatario habla cada ensayo.
En el Texto 2, la expresión «Según internet» dirige la afirmación a:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Un destinatario general que no puede identificar la fuente, de modo que la afirmación queda sin respaldo comprobable.
💡 Explicación
Nombrar mal al destinatario es una falla de citación y también de argumentación. Cuando el respaldo se atribuye a internet, el lector no puede pedir cuentas a nadie y la afirmación queda flotando sin responsable. Reconocer esta indefinición ayuda al estudiante a entender por qué una norma de citación exige nombre, año y medio de publicación.
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Respuesta correcta: D)Un destinatario general que no puede identificar la fuente, de modo que la afirmación queda sin respaldo comprobable.
A)Un investigador concreto que publicó el dato en 2011 y cuyo nombre se omite por brevedad.Incorrecto. El texto nunca da ese nombre, y la omisión no puede atribuirse a una decisión de brevedad.
B)Un comité académico que revisó el ensayo antes de publicarlo.Incorrecto. El Texto 2 no menciona revisión académica, y presenta el dato como claramente establecido.
C)El docente del curso, a quien el estudiante entrega el trabajo para su corrección.Incorrecto. La expresión se dirige al público del ensayo, y no a una instancia de evaluación.
D)Un destinatario general que no puede identificar la fuente, de modo que la afirmación queda sin respaldo comprobable.Correcto. La expresión supone un conocimiento compartido y anónimo, y con ello impide toda verificación.
💡 Explicación
Nombrar mal al destinatario es una falla de citación y también de argumentación. Cuando el respaldo se atribuye a internet, el lector no puede pedir cuentas a nadie y la afirmación queda flotando sin responsable. Reconocer esta indefinición ayuda al estudiante a entender por qué una norma de citación exige nombre, año y medio de publicación.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D8Bloom: Analyze
En Soacha, la profesora de décimo grado pide relacionar el Texto 1 con un documento del contexto escolar.
Un estudiante de Soacha encuentra el plan de lectura del colegio, que prescribe veinte minutos diarios de lectura de obras impresas. ¿Qué relación intertextual puede establecer con el Texto 1?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)El plan aporta una norma institucional que apoya la tesis del Texto 1, porque convierte una afirmación académica en una decisión institucional.
💡 Explicación
Reconocer que un texto dialoga con documentos de su comunidad cambia el valor que se le atribuye. Cuando el plan de lectura aparece como respaldo, la tesis deja de ser una afirmación personal y pasa a tener una aplicación concreta dentro de la institución. Esa conexión es la que permite pasar de la lectura crítica a la propuesta educativa con el mismo fundamento.
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Respuesta correcta: A)El plan aporta una norma institucional que apoya la tesis del Texto 1, porque convierte una afirmación académica en una decisión institucional.
A)El plan aporta una norma institucional que apoya la tesis del Texto 1, porque convierte una afirmación académica en una decisión institucional.Correcto. El plan convierte la tesis académica en una decisión escolar adoptada y verificable.
B)El plan contradice al Texto 1, porque prescribe obras impresas mientras el ensayo estudia la pantalla.Incorrecto. Ambas acciones apuntan a la misma distinción entre formas de leer, y no se contradicen.
C)El plan es la fuente citada por el Texto 1, que lo incluye entre sus referencias.Incorrecto. El Texto 1 cita a García y Soto (2024), y el plan de lectura no aparece entre sus referencias.
D)El plan sustituye al Texto 1, porque un documento oficial pesa más que un ensayo académico.Incorrecto. Los textos base de la semana son el Texto 1 y el Texto 2, y ninguno de los dos es el plan.
💡 Explicación
Reconocer que un texto dialoga con documentos de su comunidad cambia el valor que se le atribuye. Cuando el plan de lectura aparece como respaldo, la tesis deja de ser una afirmación personal y pasa a tener una aplicación concreta dentro de la institución. Esa conexión es la que permite pasar de la lectura crítica a la propuesta educativa con el mismo fundamento.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D10Bloom: Evaluate
En Ibagué, un comité académico evalúa la citación del Texto 1.
Un comité de Ibagué afirma que el Texto 1 cumple con todas las normas de citación. ¿Cuál de los siguientes juicios evalúa correctamente esa afirmación?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)El juicio es incompleto, porque falta la lista de referencias, donde deben aparecer los datos completos de la publicación.
💡 Explicación
Un sistema de citación tiene dos partes que deben estar presentes: la referencia breve dentro del texto y la lista de referencias al final. Reconocer que el Texto 1 resuelve la primera y no muestra la segunda permite corregir el trabajo sin rehacerlo. Este es el error más frecuente en los ensayos escolares y el más fácil de subsanar antes de la entrega.
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Respuesta correcta: B)El juicio es incompleto, porque falta la lista de referencias, donde deben aparecer los datos completos de la publicación.
A)El juicio es acertado, porque la fuente aparece con autor, año y número de página.Incorrecto. La cita está bien construida, pero el fragmento no incluye la lista de referencias que la norma exige.
B)El juicio es incompleto, porque falta la lista de referencias, donde deben aparecer los datos completos de la publicación.Correcto. Una cita correcta en el cuerpo del texto no reemplaza la referencia completa que va al final del trabajo.
C)El juicio es incorrecto, porque en un ensayo de grado décimo no se permite citar fuentes ajenas.Incorrecto. Citar fuentes ajenas es precisamente lo que distingue un ensayo académico de un texto de opinión.
D)El juicio es acertado, porque el porcentaje citado aparece en el texto con su valor completo.Incorrecto. Mostrar el valor del dato no sustituye la lista de referencias ni completa la información de publicación.
💡 Explicación
Un sistema de citación tiene dos partes que deben estar presentes: la referencia breve dentro del texto y la lista de referencias al final. Reconocer que el Texto 1 resuelve la primera y no muestra la segunda permite corregir el trabajo sin rehacerlo. Este es el error más frecuente en los ensayos escolares y el más fácil de subsanar antes de la entrega.
Pregunta 11
Pregunta 11 · D10Bloom: Evaluate
En Armenia, un grupo de décimo grado reescribe la afirmación más débil del Texto 2.
Un grupo de Armenia quiere corregir la afirmación «Según internet, el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar». ¿Qué reformulación respeta mejor la relación entre texto y fuente?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)«Según un estudio de 2011 publicado en un portal que cualquier usuario puede editar, el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar.»
💡 Explicación
Declarar una fuente no siempre significa aceptar que esa fuente sea confiable. La opción correcta mejora el texto porque permite que el lector valore por sí mismo la naturaleza del medio, y un portal editable ofrece garantías menores que una publicación académica. Enseñar esta distinción prepara al estudiante para el trabajo de grado undécimo, donde las fuentes consultadas deben ser verificables y pertinentes.
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Respuesta correcta: C)«Según un estudio de 2011 publicado en un portal que cualquier usuario puede editar, el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar.»
A)«Es evidente que el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar.»Incorrecto. La reformulación aumenta la seguridad del enunciado y mantiene la ausencia total de fuente.
B)«Un investigador comprobó que el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar.»Incorrecto. La frase conserva el dato, pero no indica quién lo comprobó ni dónde se publicó.
C)«Según un estudio de 2011 publicado en un portal que cualquier usuario puede editar, el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar.»Correcto. La reformulación declara el origen, la fecha y la naturaleza del medio, con lo cual el lector puede valorar la fuente.
D)«Según la evidencia, el tiempo frente al computador reduce el rendimiento escolar.»Incorrecto. La palabra evidencia no identifica a nadie, y por eso deja la afirmación igual de sin respaldo.
💡 Explicación
Declarar una fuente no siempre significa aceptar que esa fuente sea confiable. La opción correcta mejora el texto porque permite que el lector valore por sí mismo la naturaleza del medio, y un portal editable ofrece garantías menores que una publicación académica. Enseñar esta distinción prepara al estudiante para el trabajo de grado undécimo, donde las fuentes consultadas deben ser verificables y pertinentes.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D10Bloom: Evaluate
En Medellín, el profesor entrega a cada grupo la lista de fuentes disponibles.
En un trabajo en equipo de Medellín, el profesor entrega una lista de fuentes y pide que cada grupo sostenga su postura con dos de ellas. ¿Cuál es la mejor manera de usar esa lista?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Elegir dos fuentes que midan lo que la postura afirma y citarlas con autor, año y medio de publicación.
💡 Explicación
Usar bien una lista de fuentes consiste en escoger por pertinencia y declarar de forma rastreable. La fuente se elige según lo que la postura afirma, y la referencia se escribe con los datos que permiten localizarla. Este criterio evita dos errores frecuentes: citar sin identificar el documento y acumular referencias sin conectarlas con ninguna afirmación del ensayo.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Elegir dos fuentes que midan lo que la postura afirma y citarlas con autor, año y medio de publicación.
A)Elegir dos fuentes cualesquiera y citarlas con el nombre del portal donde aparecieron.Incorrecto. Citar sin datos de publicación impide rastrear el origen y anula el sentido de la cita.
B)Citar las dos fuentes solo en el último párrafo para no interrumpir la lectura.Incorrecto. Reúnir todas las citas al final rompe la relación entre afirmación y respaldo dentro del ensayo.
C)Citar una sola fuente, pero escribirla completa en cada aparición a lo largo del texto.Incorrecto. Repetir la referencia completa en cada mención rompe la norma y dificulta la lectura del trabajo.
D)Elegir dos fuentes que midan lo que la postura afirma y citarlas con autor, año y medio de publicación.Correcto. La fuente se escoge por su pertinencia y se declara de forma que el lector pueda localizarla.
💡 Explicación
Usar bien una lista de fuentes consiste en escoger por pertinencia y declarar de forma rastreable. La fuente se elige según lo que la postura afirma, y la referencia se escribe con los datos que permiten localizarla. Este criterio evita dos errores frecuentes: citar sin identificar el documento y acumular referencias sin conectarlas con ninguna afirmación del ensayo.
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