El Lenguaje En Los Medios De Comunicacion

Respuesta correcta: A) Es el que combina dos o más recursos del lenguaje, como el escrito, el icónico, el sonoro o el audiovisual, para construir un mensaje.

• A) Es el que combina dos o más recursos del lenguaje, como el escrito, el icónico, el sonoro o el audiovisual, para construir un mensaje.Correcto. La multimodalidad une varios sistemas de signos y esa unión produce un sentido que ninguna parte por separado alcanzaría.
• B) Es el texto formado únicamente por palabras, sin imágenes ni sonidos, para evitar confusiones en la lectura.Incorrecto. Describe un texto exclusivamente verbal, o sea unimodal, que es justo lo contrario de la multimodalidad.
• C) Es el texto que solo puede aparecer en materiales impresos como los periódicos y los libros de texto.Incorrecto. Confunde técnica con soporte: un texto multimodal también circula por redes sociales, pantallas y vallas, sin papel.
• D) Es el texto que transmite un único significado exacto, de modo que no admita interpretaciones distintas.Incorrecto. Ningún texto es unívoco; los recursos multimodales multiplican las interpretaciones en vez de reducirlas a una.

Respuesta correcta: B) Titular y bajada, luego el hecho principal, después el contexto y al final los detalles menos relevantes.

• A) Conclusión, resumen, contexto y, por último, los datos de menor importancia.Incorrecto. Invierte la jerarquía del recurso: pondría primero lo menos relevante, cuando el orden va de mayor a menor importancia.
• B) Titular y bajada, luego el hecho principal, después el contexto y al final los detalles menos relevantes.Correcto. El dato central va arriba, así el lector puede abandonar la lectura sin perder lo esencial de la noticia.
• C) Datos secundarios, anticipación del desenlace, titular y, por último, el hecho principal.Incorrecto. Empieza por lo accesorio y deja el hecho principal para el final, que es lo que la pirámide invertida evita.
• D) Título, índice, publicidad, texto central y cierre publicitario.Incorrecto. El índice y la publicidad son parte de la maqueta de la página, no de la estructura interna del texto noticioso.

Respuesta correcta: C) Se usa un registro más cercano al interlocutor, con frases breves, saludos coloquiales y llamados a la interacción.

• A) Desaparece el contenido factual, porque en redes la información solo debe apoyarse en imágenes.Incorrecto. Los datos esenciales se conservan: eliminarlos haría perder precisión y el lector no podría verificar nada.
• B) La extensión se reduce, pero se mantiene un registro formal idéntico al del mural institucional.Incorrecto. La extensión sí se reduce, pero el registro cambia en sentido contrario: se vuelve más cercano e informal.
• C) Se usa un registro más cercano al interlocutor, con frases breves, saludos coloquiales y llamados a la interacción.Correcto. El canal social construye un interlocutor familiar y el registro se ajusta a esa expectativa: cambian el tono, la longitud y las fórmulas de cortesía.
• D) No cambia nada relevante, porque el soporte técnico no influye en la forma de escribir el mensaje.Incorrecto. Confunde soporte con registro: el medio determina quién lee y con qué propósito, y eso condiciona el registro.

Respuesta correcta: D) Por eso

• A) LuegoIncorrecto. «Luego» expresa solo sucesión en el tiempo: el efecto quedaría enlazado al hecho, pero no se sabría que es consecuencia.
• B) Sin embargoIncorrecto. «Sin embargo» marca contraste u oposición, y aquí el segundo enunciado no contradice al primero: se deduce de él.
• C) Es decirIncorrecto. «Es decir» introduce una equivalencia o explicación breve, no una conclusión apoyada en lo anterior.
• D) Por esoCorrecto. «Por eso» marca la consecuencia: el crecimiento de la cobertura es la causa y la ampliación a todos los grados es el efecto.

Respuesta correcta: A) La metáfora, que traslada a la vida pública propiedades que pertenecen al ámbito de la salud.

• A) La metáfora, que traslada a la vida pública propiedades que pertenecen al ámbito de la salud.Correcto. La metáfora crea una semejanza entre dos campos: el hallazgo hace el papel de cura y se proyecta como remedio frente a un mal social.
• B) La polisemia, porque la palabra «antídoto» tiene dos significados distintos dentro de un mismo titular.Incorrecto. La palabra conserva un solo sentido; lo que cambia es el ámbito del que se toman sus propiedades, no la cantidad de significados.
• C) La denotación, porque el titular describe de manera literal y objetiva el efecto que tendrá el hallazgo.Incorrecto. La denotación es el significado literal y referencial; aquí hay una imagen construida, no una descripción literal.
• D) La hiponimia, porque el antídoto se presenta como una forma particular de proteger a la sociedad de la corrupción.Incorrecto. La hiponimia es inclusión entre categorías; el titular no clasifica el antídoto en un conjunto, sino que transfiere una propiedad de un campo a otro.

Respuesta correcta: B) Una asociación entre un beneficio general y datos concretos de la realidad del usuario, que empujan a la acción.

• A) Una tesis general sostenida por premisas lógicas y cerrada con una demostración ordenada.Incorrecto. No hay razonamiento deductivo ni tesis explícita: el mensaje ofrece un beneficio y apela a una decisión, no a una demostración.
• B) Una asociación entre un beneficio general y datos concretos de la realidad del usuario, que empujan a la acción.Correcto. El argumento por asociación enlaza la facilidad prometida con las circunstancias del público objetivo y cierra con un llamado a la acción, como hace la publicidad.
• C) Un razonamiento por analogía que equipara la plataforma con un profesional de la salud que atiende a cada estudiante.Incorrecto. No hay comparación con otro ámbito: la promesa se formula de forma directa, sin trasladar la estructura de una analogía.
• D) Una enumeración de cifras estadísticas que permite calcular con exactitud el rendimiento del servicio.Incorrecto. El mensaje no da datos numéricos: son afirmaciones generales sin evidencia, por eso no admiten cálculo ni verificación.

Respuesta correcta: C) Generar curiosidad y expectativa en el lector para que abra el enlace, sin suponer que ya conoce a qué se refiere «esto».

• A) Aclarar de antemano quién es el responsable del cambio, para que el lector pueda ubicarlo.Incorrecto. Al no nombrar el referente, el título oculta justamente el agente y el hecho: nada permite saber de qué cambio se trata.
• B) Demostrar que el medio ya reúne pruebas suficientes para sostener lo que afirma.Incorrecto. No hay dato ni evidencia en el titular: el recurso es la ambigüedad del referente, no la solidez informativa.
• C) Generar curiosidad y expectativa en el lector para que abra el enlace, sin suponer que ya conoce a qué se refiere «esto».Correcto. El referente vacío y la exageración del titular funcionan como anzuelo: empujan al clic y a la lectura completa del texto.
• D) Resumir en pocas palabras todo el contenido de la nota, para ahorrar tiempo de lectura.Incorrecto. Un titular anuncia e invita, no resume; además la ambigüedad de «esto» impide que el lector sepa qué se le está prometiendo.

Respuesta correcta: D) Una relación intertextual de transformación, porque toma elementos reconocibles del original y los usa para decir algo de otro contexto.

• A) Una relación de copia, porque el afiche del festival repite sin cambios el texto del original.Incorrecto. Cambian título, imagen y propósito; si no hay transformación, no se puede hablar de una relación intertextual.
• B) Una relación de contradicción, porque el afiche del festival niega la propuesta estética del original.Incorrecto. No hay negación: el afiche nuevo reutiliza la estructura y el reconocimiento del original, y los aprovecha para decir algo distinto.
• C) Una relación de ornamento, porque el original solo aporta una forma bella que no interviene en el significado del afiche nuevo.Incorrecto. Los elementos reconocibles del original sostienen el sentido del afiche nuevo; si solo decoraran, no habría relación textual sino un adorno.
• D) Una relación intertextual de transformación, porque toma elementos reconocibles del original y los usa para decir algo de otro contexto.Correcto. El texto nuevo dialoga con un texto anterior conocido: reutiliza su estructura visual y narrativa para activar un significado propio sobre el torneo.

Respuesta correcta: A) Verificar autoría, fecha y origen, y contrastar el dato con al menos dos fuentes independientes antes de publicar.

• A) Verificar autoría, fecha y origen, y contrastar el dato con al menos dos fuentes independientes antes de publicar.Correcto. La verificación cruzada con fuentes independientes es el criterio de confiabilidad: reduce el riesgo de que una versión no comprobada se publique como hecho.
• B) Publicar rápido si la información llegó de un usuario con muchos seguidores, para no perder la competencia con otros medios.Incorrecto. La rapidez y la popularidad no sustituyen la verificación; publicar un testimonio sin comprobarlo multiplica el riesgo de desinformación.
• C) Usar un titular fuerte y una imagen llamativa, porque eso da autoridad a la publicación.Incorrecto. El titular y la imagen construyen expectativa, no evidencia; sin respaldo comprobable, su efecto es el contrario.
• D) Publicar el material sin nombrar a la fuente, porque el anonimato siempre garantiza la veracidad.Incorrecto. Proteger a la fuente no significa borrar el origen del dato: ocultarlo impide el contraste, y la transparencia no exige exponer a testigos.

Respuesta correcta: B) «Alfabetización en tres municipios» para un cuerpo con un programa, tres municipios, sus cifras y un año de ejecución.

• A) «Todo cambia» para un cuerpo que informa sobre un programa de alfabetización en tres municipios.Incorrecto. «Todo cambia» anuncia una transformación general que el cuerpo no demuestra: la nota es delimitada y la promesa del titular es mucho más amplia.
• B) «Alfabetización en tres municipios» para un cuerpo con un programa, tres municipios, sus cifras y un año de ejecución.Correcto. El titular nombra el tema, el alcance y la duración, de modo que coincide con el cuerpo y no crea expectativas que el texto no cubre.
• C) «Una crisis» para un cuerpo que informa sobre un programa de alfabetización en tres municipios.Incorrecto. «Una crisis» implica un problema grave; el cuerpo describe un programa en ejecución, de modo que el título y el texto discrepan.
• D) «Esto no tiene solución» para el mismo cuerpo con cifras y un año de ejecución.Incorrecto. El cierre absoluto contradice la existencia de un programa en marcha, aunque el cuerpo sea correcto: la incoherencia se produce en el título.

Respuesta correcta: C) La que ofrece datos verificables, con lugares, fechas y cifras, que puedan contrastarse con registros independientes.

• A) La que usa un lenguaje más técnico, porque el tecnicismo garantiza precisión.Incorrecto. El tecnicismo puede ocultar en vez de precisar: sin datos comprobables, el lenguaje especializado no es evidencia.
• B) La que apareció primero en el tiempo social, porque la rapidez indica que la información es correcta.Incorrecto. La rapidez mide el momento de publicación, no la calidad de la evidencia que sostiene lo publicado.
• C) La que ofrece datos verificables, con lugares, fechas y cifras, que puedan contrastarse con registros independientes.Correcto. La verificabilidad es el criterio: un dato con lugar, fecha y cifra puede comprobarse en fuentes ajenas a los intereses del emisor.
• D) La que tiene un tono más institucional, porque el logotipo de la entidad genera autoridad ante el lector.Incorrecto. La autoridad proviene de la verificación, no del logotipo; el tono institucional sin datos es justo el caso que conviene contrastar.

Respuesta correcta: D) Consultar fuentes oficiales y medios reconocidos, revisar autoría, fecha y evidencia, y explicar por qué no es confiable.

• A) Publicar todo lo que llega, corregir en privado lo que sea falso y pedir a los lectores que compartan sin verificar.Incorrecto. Publicar sin verificar amplifica la desinformación, y pedir que se comparta sin comprobar contradice el objetivo mismo de la campaña.
• B) Reenviar el contenido sospechoso a otros grupos para medir su alcance y borrarlo solo si se demuestra el error.Incorrecto. Reenviar para comprobar el alcance equivale a darle más difusión antes de saber si es cierto, y borrar después no deshace ese daño.
• C) Copiar y pegar la noticia en las redes del colegio, con un enlace a la fuente, aunque no se haya leído completa.Incorrecto. Citar un enlace no garantiza la lectura ni evita el sesgo de selección: enlazar no equivale a comprobar.
• D) Consultar fuentes oficiales y medios reconocidos, revisar autoría, fecha y evidencia, y explicar por qué no es confiable.Correcto. Combina verificación con educación crítica: el estudiante contrasta datos y aprende a justificar ante otros por qué una publicación no merece confianza.