El Resumen Y La Sintesis

Respuesta correcta: A) Es comprimir el contenido de un solo texto conservando su idea esencial y reduciendo los detalles secundarios.

• A) Es comprimir el contenido de un solo texto conservando su idea esencial y reduciendo los detalles secundarios.Correcto. El resumen reduce la extensión sin eliminar la tesis ni el núcleo del razonamiento.
• B) Es combinar las ideas de varios documentos para formar un texto completamente nuevo.Incorrecto. Esa operación es la síntesis, que además integra fuentes distintas.
• C) Es repetir con otras palabras cada párrafo del texto, sin reducir su número.Incorrecto. La paráfrasis cambia la forma, pero no reduce el contenido.
• D) Es copiar textualmente el fragmento más importante del documento original.Incorrecto. Copiar un fragmento es una cita, no un resumen.

Respuesta correcta: B) Es integrar las ideas de distintas fuentes en una formulación nueva que no aparecía en ninguna de ellas.

• A) Es copiar el párrafo más importante de cada texto y unirlo en un solo bloque.Incorrecto. La yuxtaposición de fragmentos no constituye una integración de ideas.
• B) Es integrar las ideas de distintas fuentes en una formulación nueva que no aparecía en ninguna de ellas.Correcto. La síntesis produce un enunciado nuevo, fruto del diálogo entre las fuentes.
• C) Es reducir cada texto a una sola palabra para compararlos con mayor rapidez.Incorrecto. La síntesis reorganiza el contenido, no lo reduce hasta la absurdidad.
• D) Es elegir el texto más largo y eliminar los demás por no ser necesarios.Incorrecto. Descartar fuentes no es sintetizar, y el criterio de extensión es irrelevante.

Respuesta correcta: C) La tesis, la estructura del razonamiento y las razones que la sostienen.

• A) Todos los datos secundarios, porque dan respaldo a la tesis.Incorrecto. Los datos secundarios son precisamente los que se reducen.
• B) Las frases más llamativas del autor, porque resumen mejor su estilo.Incorrecto. Un fragmento llamativo puede no contener nada del razonamiento.
• C) La tesis, la estructura del razonamiento y las razones que la sostienen.Correcto. Esos tres elementos hacen que el texto siga siendo reconocible como argumento.
• D) El orden exacto de los párrafos, porque alterar ese orden cambiaría el sentido.Incorrecto. El orden de exposición puede modificarse sin dañar el sentido del texto.

Respuesta correcta: D) El tema es la materia de la que trata el texto; la tesis es la posición concreta que el autor defiende sobre esa materia.

• A) El tema es siempre más general que la tesis, y por eso las dos palabras son sinónimos.Incorrecto. Pueden compartir campo temático, pero no significan lo mismo.
• B) La tesis aparece solo en el último párrafo, mientras que el tema se distribuye entre todos.Incorrecto. Ni la tesis ni el tema se localizan de manera mecánica.
• C) La tesis es el resumen del texto y el tema es su conclusión final.Incorrecto. El resumen y la conclusión son otros elementos distintos.
• D) El tema es la materia de la que trata el texto; la tesis es la posición concreta que el autor defiende sobre esa materia.Correcto. El tema responde "de qué trata" y la tesis responde "qué sostiene".

Respuesta correcta: A) Que el encharcamiento tiene su causa principal en la falta de mantenimiento de los desagües.

• A) Que el encharcamiento tiene su causa principal en la falta de mantenimiento de los desagües.Correcto. La afirmación final es la idea que los tres ejemplos demuestran.
• B) Que hubo encharcamiento en tres barrios específicos de la ciudad.Incorrecto. Esos casos son ejemplos que sostienen la idea, no la idea misma.
• C) Que los desagües de la ciudad necesitan más presupuesto.Incorrecto. El texto no menciona el presupuesto en ningún momento.
• D) Que los barrios afectados son los más bajos de la ciudad.Incorrecto. El texto no establece ninguna comparación entre barrios.

Respuesta correcta: B) La posición valorativa del autor, porque es lo que el párrafo defiende y no un dato entre otros.

• A) El dato sobre el aumento del uso, porque es la única información verificable del párrafo.Incorrecto. El dato acompaña a la valoración, pero no la sustituye.
• B) La posición valorativa del autor, porque es lo que el párrafo defiende y no un dato entre otros.Correcto. Sin la valoración del párrafo, la reducción pierde el sentido del texto.
• C) La longitud original del párrafo, porque el resumen debe conservar esa proporción.Incorrecto. La longitud es justamente lo que la reducción elimina.
• D) Las dos ideas por separado, porque una reducción nunca puede unir dos afirmaciones.Incorrecto. Reducir significa condensar, y condensar puede unir ideas relacionadas.

Respuesta correcta: C) Una síntesis, porque combina las tres perspectivas en un juicio propio sobre el asunto.

• A) Un resumen de la primera nota, porque basta con conservar la postura mejor sustentada.Incorrecto. Un resumen opera sobre un solo texto y no integra los otros dos.
• B) Una paráfrasis, porque repite con otras palabras el contenido de las tres notas.Incorrecto. La paráfrasis no ordena ni jerarquiza las posturas de las fuentes.
• C) Una síntesis, porque combina las tres perspectivas en un juicio propio sobre el asunto.Correcto. La síntesis exige integrar fuentes y producir una valoración propia.
• D) Una cita, porque reproduce literalmente los enunciados de cada nota.Incorrecto. La cita no combina nada, se limita a transcribir.

Respuesta correcta: D) Citar es reproducir literalmente y parafrasear es expresar el mismo contenido con otras palabras.

• A) Citar es expresar con otras palabras y parafrasear es reproducir literalmente.Incorrecto. Las dos definiciones aparecen intercambiadas en esta opción.
• B) Las dos operaciones son idénticas siempre que se mantenga el sentido del enunciado.Incorrecto. El sentido se mantiene, pero la forma escrita es completamente distinta.
• C) La paráfrasis solo se aplica a textos literarios y la cita a textos informativos.Incorrecto. Ambas operaciones funcionan en cualquier tipo de texto.
• D) Citar es reproducir literalmente y parafrasear es expresar el mismo contenido con otras palabras.Correcto. La cita conserva las palabras originales; la paráfrasis las transforma.

Respuesta correcta: A) No, porque sin contraste entre posturas la operación sigue siendo un resumen.

• A) No, porque sin contraste entre posturas la operación sigue siendo un resumen.Correcto. Sin varias fuentes no hay integración, y por tanto no hay síntesis.
• B) Sí, porque confrontar un texto con las ideas del lector ya constituye una síntesis.Incorrecto. Leer con criterio no es integrar fuentes distintas entre sí.
• C) Sí, siempre que el texto de partida sea suficientemente extenso.Incorrecto. La extensión no produce el contraste que la síntesis necesita.
• D) Sí, si el autor declara expresamente que está sintetizando.Incorrecto. La declaración del autor no convierte un resumen en una síntesis.

Respuesta correcta: B) Contrastar dos documentos distintos para formar un juicio nuevo.

• A) Mantener la tesis que el autor defiende.Incorrecto. Conservar la tesis es la tarea central de un resumen.
• B) Contrastar dos documentos distintos para formar un juicio nuevo.Correcto. Contrastar fuentes excede la operación de resumir y corresponde a la síntesis.
• C) Reducir los ejemplos y los datos secundarios.Incorrecto. Esa reducción es justamente lo que define la operación.
• D) Explicar con otras palabras lo que el texto afirma.Incorrecto. Reformular el contenido sí forma parte del resumen.

Respuesta correcta: C) Es una enumeración de temas, no un resumen, porque no conserva ninguna tesis ni el razonamiento que la sostiene.

• A) Es un resumen demasiado breve, porque debía reproducir todas las cifras del original.Incorrecto. Un resumen breve es legítimo si conserva lo esencial.
• B) Es un resumen demasiado extenso, porque incluye todos los temas tratados en el texto.Incorrecto. El problema no es la cantidad de temas, sino la ausencia de tesis.
• C) Es una enumeración de temas, no un resumen, porque no conserva ninguna tesis ni el razonamiento que la sostiene.Correcto. Sin tesis ni argumentación, el resumen solo describe la materia del texto.
• D) Es un resumen correcto, porque menciona los asuntos principales del documento.Incorrecto. Mencionar los asuntos no equivale a reconstruir el argumento.

Respuesta correcta: D) La postura argumentativa, porque el resumen conservó el tema y eliminó la posición que lo sostenía.

• A) Nada importante, porque el resumen reproduce fielmente el contenido del editorial.Incorrecto. No es fiel, porque omite precisamente la afirmación central.
• B) Solo el nombre de las fuentes, porque no es obligatorio mencionarlas en un resumen.Incorrecto. Lo perdido no son las fuentes, sino la tesis del autor.
• C) La extensión del texto original, porque un resumen debe conservar ese volumen.Incorrecto. La extensión es justamente lo que la operación reduce.
• D) La postura argumentativa, porque el resumen conservó el tema y eliminó la posición que lo sostenía.Correcto. Un tema sin tesis deja al lector sin la conclusión del texto.

Respuesta correcta: A) Porque la noción conceptual del autor no siempre es la más clara, y la precisión tiene prioridad sobre la fidelidad literal.

• A) Porque la noción conceptual del autor no siempre es la más clara, y la precisión tiene prioridad sobre la fidelidad literal.Correcto. La claridad del resumen importa más que la reproducción de la forma.
• B) Porque repetir palabras del original alarga el resumen y eso lo vuelve menos claro.Incorrecto. La longitud no es el criterio que explica el reemplazo.
• C) Porque el autor original no tiene autoridad para definir los términos de su texto.Incorrecto. El autor sí define sus términos, y su definición se respeta.
• D) Porque las palabras del autor están siempre cargadas de valor y el resumen debe ser neutro.Incorrecto. Un resumen mantiene la postura; lo que evita es la ambigüedad.

Respuesta correcta: B) Porque al eliminar ejemplos y datos pueden desaparecer los matices que sostenían la cautela del autor.

• A) Porque las palabras del autor son imprecisas por naturaleza.Incorrecto. La tergiversación no proviene de la imprecisión del original.
• B) Porque al eliminar ejemplos y datos pueden desaparecer los matices que sostenían la cautela del autor.Correcto. Los matices viven en los detalles, y esos detalles son los primeros en reducirse.
• C) Porque el resumen se escribe siempre en un momento posterior al texto y por eso se desactualiza.Incorrecto. El desajuste temporal no explica el cambio de sentido.
• D) Porque la compresión obliga a usar un lenguaje más sencillo que el del texto original.Incorrecto. La claridad no es lo que produce el cambio de sentido.

Respuesta correcta: C) Expone la discrepancia, la explica y la resuelve, en lugar de esconder una de las versiones.

• A) Elige la conclusión del informe más reciente y la presenta como si todas coincidieran.Incorrecto. Ocultar el desacuerdo es la operación contraria a sintetizar.
• B) Ordena las tres conclusiones de mayor a menor y las expone sin añadir valoración propia.Incorrecto. Ordenar no es integrar, porque no se resuelve la diferencia.
• C) Expone la discrepancia, la explica y la resuelve, en lugar de esconder una de las versiones.Correcto. Integrar significa hacer visible el desacuerdo y resolverlo con un criterio explícito.
• D) Conserva la conclusión del informe de mayor extensión y descarta los otros dos.Incorrecto. La extensión del documento no es un criterio de validez.

Respuesta correcta: D) Una postura propia que ordena y jerarquiza las ideas de las fuentes integradas.

• A) Una lista más extensa de los datos de cada texto.Incorrecto. Acumular datos es lo contrario de sintetizar.
• B) Una traducción del texto a un lenguaje más sencillo.Incorrecto. Eso es una paráfrasis, no una síntesis.
• C) Una conclusión copiada del texto de mayor extensión, con la que se resuelve el asunto.Incorrecto. Copiar la conclusión de una fuente no produce una postura nueva.
• D) Una postura propia que ordena y jerarquiza las ideas de las fuentes integradas.Correcto. Esa jerarquización es la diferencia esencial entre las dos operaciones.

Respuesta correcta: A) El resumen es insuficiente, porque la relación que sostenía la tesis se perdió y quedó una asociación vaga.

• A) El resumen es insuficiente, porque la relación que sostenía la tesis se perdió y quedó una asociación vaga.Correcto. Sin la correlación y sus términos, el resumen no permite reutilizar la afirmación.
• B) El resumen es adecuado, porque capturó el contenido central sin alterar el sentido.Incorrecto. El contenido central era la relación entre cobertura e indicadores.
• C) El resumen es incorrecto, porque la tesis del informe era otra distinta.Incorrecto. La tesis era exactamente la relación que se perdió.
• D) El resumen es demasiado breve para poder ser evaluado.Incorrecto. La brevedad es lo propio de un resumen y no invalida la operación.

Respuesta correcta: B) La situación diagnosticada, las causas identificadas y la recomendación priorizada, en un orden que permita decidir.

• A) Todos los datos técnicos del diagnóstico, sin selección alguna, para que no se pierda nada.Incorrecto. Un informe ejecutivo se define por la selección, no por la exhaustividad.
• B) La situación diagnosticada, las causas identificadas y la recomendación priorizada, en un orden que permita decidir.Correcto. Esa secuencia lleva al lector del problema a la decisión sin rodeos.
• C) Una narración cronológica de las reuniones del comité.Incorrecto. La crónica de reuniones no informa sobre la situación del agua.
• D) Una lista alfabética de los estudios consultados.Incorrecto. La bibliografía no sustituye al diagnóstico ni a la recomendación.

Respuesta correcta: C) Una síntesis, porque reúne en un criterio comparable las prioridades que sostienen los distintos ediles.

• A) Un resumen del discurso más largo, porque recoge la mayor cantidad de argumentos.Incorrecto. La extensión del discurso no mide la capacidad de comparar posturas.
• B) Una paráfrasis de la intervención del edil que preside la sesión.Incorrecto. La condición de la presidencia no confiere ventaja a su postura.
• C) Una síntesis, porque reúne en un criterio comparable las prioridades que sostienen los distintos ediles.Correcto. Integrar las prioridades es exactamente lo que permite comparar y decidir.
• D) Una lista alfabética de las partidas mencionadas, ordenadas por el nombre de la secretaría.Incorrecto. Un orden alfabético no permite jerarquizar ni comparar prioridades.

Respuesta correcta: D) El segundo exige integrar las posturas y producir un juicio propio; el primero solo exige reproducir lo esencial de cada una.

• A) Ambos piden lo mismo, porque la extensión determinada es la que define la operación.Incorrecto. La extensión no determina si hay síntesis o resumen.
• B) El primero exige más trabajo, porque debe leer y comparar tres documentos completos.Incorrecto. La lectura es igual en ambos casos; lo que cambia es lo que se hace con ella.
• C) El segundo se resuelve con una lista de las tres posturas, sin necesidad de integrarlas.Incorrecto. Una lista de posturas no constituye una síntesis.
• D) El segundo exige integrar las posturas y producir un juicio propio; el primero solo exige reproducir lo esencial de cada una.Correcto. La diferencia está en la operación, no en el número de líneas solicitado.