El Texto Expositivo Y Sus Marcas

Respuesta correcta: A) Explicar un tema de manera ordenada para que el lector pueda comprenderlo.

• A) Explicar un tema de manera ordenada para que el lector pueda comprenderlo.Correcto. La exposición informa y explica, y no busca narrar ni convencer.
• B) Contar una historia con personajes y un desenlace.Incorrecto. Contar una historia con personajes es la finalidad del texto narrativo.
• C) Defender una postura para convencer al lector de que tiene razón.Incorrecto. Defender una postura y convencer son propios del texto argumentativo.
• D) Describir un lugar con detalles para recrear una atmósfera.Incorrecto. La descripción de un lugar pertenece al texto descriptivo.

Respuesta correcta: B) "El ciclo del agua en el Valle del Cauca".

• A) "Aquella mañana en que el río Jamundí subió de nivel".Incorrecto. Ese enunciado anuncia un tiempo y un acontecimiento narrativo.
• B) "El ciclo del agua en el Valle del Cauca".Correcto. El tema es la materia que el texto expone y explica a lo largo del desarrollo.
• C) "No acepto la decisión del consejo municipal".Incorrecto. Ese enunciado anuncia una postura, propia de un texto argumentativo.
• D) "Una tarde en el parque principal".Incorrecto. Ese enunciado anuncia un escenario y un momento, propios de la narración.

Respuesta correcta: C) La afirmación que presenta el ángulo desde el que se explica el tema.

• A) El título que anuncia el tema y ocupa la primera línea del texto.Incorrecto. El título anuncia el tema, pero la tesis afirma una postura sobre él.
• B) El último párrafo, donde el autor resume todo lo que dijo.Incorrecto. El resumen final corresponde a la conclusión, no a la tesis.
• C) La afirmación que presenta el ángulo desde el que se explica el tema.Correcto. La tesis declara el punto de vista que organiza el desarrollo y que el texto sostendrá.
• D) La lista de subtemas que el texto granddaughterá en apartados separados.Incorrecto. Esa enumeración corresponde al sumario, no a la tesis.

Respuesta correcta: D) Explica un tema, presenta subtemas ordenados y termina con una síntesis.

• A) Está escrito en segunda persona y se dirige directamente al lector.Incorrecto. La persona gramatical depende del género y no define al texto expositivo.
• B) Incluye datos numéricos y tablas estadísticas.Incorrecto. Los datos y las tablas pueden aparecer en textos de cualquier género.
• C) Tiene un autor identificado y una fecha de publicación.Incorrecto. Los datos de publicación son propios de cualquier escrito con soporte documental.
• D) Explica un tema, presenta subtemas ordenados y termina con una síntesis.Correcto. Esas tres operaciones son propias de la estructura expositiva.

Respuesta correcta: A) Conclusión, porque sintetiza lo esencial del desarrollo y cierra el texto.

• A) Conclusión, porque sintetiza lo esencial del desarrollo y cierra el texto.Correcto. El párrafo reúne los tres puntos ya desarrollados y no incorpora datos nuevos.
• B) Tesis, porque declara el ángulo desde el que se explica el tema.Incorrecto. La tesis anuncia el criterio de la explicación; ese párrafo solo la recoge al final.
• C) Sumario, porque enumera los subtemas que el texto va a desarrollar.Incorrecto. El párrafo no anuncia partes del texto, sino que las repasa al finalizarlas.
• D) Tema, porque nombra la materia que se expone a lo largo del texto.Incorrecto. El párrafo no nombra una materia, porque ya supone que el tema fue explicado.

Respuesta correcta: B) Sumario, porque enumera las partes en que se divide el desarrollo.

• A) Tesis, porque declara el ángulo desde el que se explica el tema.Incorrecto. La tesis afirma una postura, mientras que el sumario solo enumera las partes.
• B) Sumario, porque enumera las partes en que se divide el desarrollo.Correcto. El sumario guía la lectura y hace visible la estructura del texto.
• C) Conclusión, porque recoge lo esencial del texto al final.Incorrecto. La conclusión recapitula, pero no anuncia contenidos que aún no se han dado.
• D) Tema, porque nombra la materia que se expone en el texto.Incorrecto. El tema nombra la materia y no enumera los subtemas del desarrollo.

Respuesta correcta: C) El sistema mueve a millones de personas, pero el acceso a las estaciones es limitado para buena parte de la población.

• A) El transporte público de Medellín mueve a millones de personas cada día.Incorrecto. Esa oración es solo una parte del párrafo y omite la restricción que lo completa.
• B) Solo una parte de la población tiene acceso directo a las estaciones.Incorrecto. Esa oración también es parcial y deja de lado el dato sobre el movimiento de pasajeros.
• C) El sistema mueve a millones de personas, pero el acceso a las estaciones es limitado para buena parte de la población.Correcto. La idea principal conserva el dato y la restricción, que es lo que el párrafo afirma.
• D) La población de Medellín debería construir más estaciones de transporte.Incorrecto. El párrafo no propone una solución, de modo que esa lectura agrega una conclusión que no está.

Respuesta correcta: D) "El transporte público de Cali cumple una función esencial en la movilidad urbana, aunque persisten vacíos en la cobertura".

• A) "En este trabajo voy a contar mi viaje en bus desde la terminal hasta el centro".Incorrecto. El enunciado narrativo no presenta ni tema ni tesis, que son las tareas de la introducción.
• B) "Existen muchos tipos de transporte: buses, tranvía, metro y bicicleta".Incorrecto. El texto solo clasifica y no declara la postura desde la que se explica el tema.
• C) "Como ya saben, este tema es muy importante y por eso lo vamos a trabajar".Incorrecto. La introducción apela a la autoridad del texto y no declara la postura del autor.
• D) "El transporte público de Cali cumple una función esencial en la movilidad urbana, aunque persisten vacíos en la cobertura".Correcto. Nombra la materia y declara desde qué ángulo se explica, que es lo propio de la introducción.

Respuesta correcta: A) Recapitular lo esencial del desarrollo y cerrar el texto con una síntesis.

• A) Recapitular lo esencial del desarrollo y cerrar el texto con una síntesis.Correcto. La conclusión recoge las ideas centrales y no introduce contenido nuevo.
• B) Abrir el tema con una definición amplia y una tesis general.Incorrecto. Esa es la tarea de la introducción y no la de la conclusión.
• C) Ordenar el contenido en subtemas enumerados antes del desarrollo.Incorrecto. Esa es la función del sumario, que precede al desarrollo.
• D) Introducir un dato nuevo que amplíe la información del texto.Incorrecto. Un dato nuevo al final rompe el cierre y desorienta al lector.

Respuesta correcta: B) Coherencia, porque el dato no se deriva de lo explicado antes.

• A) Redacción, porque el párrafo final debe ser más extenso que los anteriores.Incorrecto. La extensión del párrafo final no es la causa del defecto analizado.
• B) Coherencia, porque el dato no se deriva de lo explicado antes.Correcto. Una información que no se sigue del desarrollo rompe la secuencia del conjunto.
• C) Ortografía, porque la cifra publicada en otro idioma no está traducida.Incorrecto. La forma escrita de la cifra no explica la ruptura lógica del cierre.
• D) Cohesión, porque al párrafo le faltan los conectores de cierre.Incorrecto. Añadir conectores no resuelve la aparición de un dato nuevo e inesperado.

Respuesta correcta: C) Declara la tesis que ordena el desarrollo.

• A) Presenta el tema de manera general antes de explicarlo.Incorrecto. La generalidad sin una tesis declarada no cumple la función de la introducción.
• B) Enumera los subtemas que el texto cubrirá en apartados separados.Incorrecto. La enumeración de subtemas corresponde al sumario y no al inicio del texto.
• C) Declara la tesis que ordena el desarrollo.Correcto. La tesis ofrece al lector el criterio con el que debe leer todo lo que viene después.
• D) Es un mal inicio, porque toda introducción expositiva debe empezar con una definición.Incorrecto. No existe norma que obligue a definir el término en la primera oración.

Respuesta correcta: D) Incoherente, porque la estructura anunciada no coincide con el contenido desarrollado.

• A) Coherente, porque la enumeración de subtemas basta para dar carácter expositivo al texto.Incorrecto. La marca de estructura existe, pero incumple lo que promete el desarrollo.
• B) Poco cohesionada, porque el sumario debería usar más conectores.Incorrecto. El problema no es la cantidad de marcas, sino el incumplimiento de lo anunciado.
• C) Redundante, porque el sumario repite el título del texto.Incorrecto. Repetir el título no explica por qué el desarrollo trata uno solo de los tres subtemas.
• D) Incoherente, porque la estructura anunciada no coincide con el contenido desarrollado.Correcto. La promesa del sumario no se cumple y la secuencia global del texto se rompe.

Respuesta correcta: A) La conclusión llega después del desarrollo y no antes de él.

• A) La conclusión llega después del desarrollo y no antes de él.Correcto. La posición del sumario y la función de cierre de los conectores fijan ese orden.
• B) El autor cambió de opinión a mitad del texto y volvió luego a su postura.Incorrecto. Nada en esas marcas indica un cambio de postura del autor.
• C) El texto tiene dos tesis distintas, una por cada mitad.Incorrecto. Un texto expositivo declara una sola tesis y ella ordena todo el desarrollo.
• D) El desarrollo del texto es de carácter narrativo y no expositivo.Incorrecto. Las marcas empleadas pertenecen a la secuencia expositiva.

Respuesta correcta: B) Delimitar primero la estructura y después leer cada parte con la tesis como criterio.

• A) Leerla completa tres veces seguidas, en silencio y con diccionario en mano.Incorrecto. La repetición mecánica de la lectura no garantiza que se identifique la estructura.
• B) Delimitar primero la estructura y después leer cada parte con la tesis como criterio.Correcto. Identificar las partes antes de leer evita la lectura lineal sin propósito.
• C) Buscar primero todas las palabras técnicas y definirlas una por una.Incorrecto. Acaparar el trabajo con el léxico deja de lado la organización del contenido.
• D) Subrayar todas las palabras técnicas que aparezcan en el texto.Incorrecto. Subrayar sin criterio no permite reconstruir ni la tesis ni el desarrollo.

Respuesta correcta: C) General, porque simplifica el tema para que cualquier lector pueda entenderlo.

• A) Especializado, porque la segunda persona y los ejemplos son marcas del lenguaje técnico.Incorrecto. Esas marcas corresponden al registro divulgativo y no al técnico-científico.
• B) Infantil, porque el registro informal es propio de la literatura infantil.Incorrecto. Un texto puede usar la segunda persona sin ser un texto infantil.
• C) General, porque simplifica el tema para que cualquier lector pueda entenderlo.Correcto. El tratamiento cercano y los ejemplos cotidianos responden a un lector no especializado.
• D) Es inevitable, porque cualquier texto sobre educación va dirigido a la comunidad educativa.Incorrecto. El destinatario se deduce del registro y no del tema que se trata.

Respuesta correcta: D) Es un problema de adecuación, porque el registro no corresponde al lector al que se dirige.

• A) Es un problema de tesis, porque el texto no declara el ángulo desde el que explica.Incorrecto. La ausencia de tesis es posible, pero no es lo que el enunciado describe.
• B) Es un problema de destinatario, porque el texto se dirige a un público infantil.Incorrecto. El problema descrito no es la edad del público, sino el nivel de dificultad.
• C) Es un problema de sumario, porque el procedimiento no aparece enumerado paso a paso.Incorrecto. El enunciado destaca el uso de tecnicismos y no la falta de enumeración.
• D) Es un problema de adecuación, porque el registro no corresponde al lector al que se dirige.Correcto. Un texto dirigido a pacientes generales no puede apoyarse solo en tecnicismos.

Respuesta correcta: A) Argumentativo, porque ordena los datos al servicio de una conclusión que quiere imponer.

• A) Argumentativo, porque ordena los datos al servicio de una conclusión que quiere imponer.Correcto. La selección de datos con un fin persuasivo es la marca que lo define.
• B) Expositivo, porque toda noticia que informa sobre un asunto local es un texto expositivo.Incorrecto. Informar no basta, hay que comprobar si el texto explica o si defiende una postura.
• C) Expositivo, porque no utiliza tecnicismos ni datos numéricos.Incorrecto. La ausencia de tecnicismos no es una marca que defina al texto expositivo.
• D) Narrativo, porque relata hechos que ocurrieron en distintos municipios.Incorrecto. Relatar hechos no basta para que un texto sea narrativo, aquí importa la intención.

Respuesta correcta: B) Deductiva, porque va de lo general a lo particular.

• A) Inductiva, porque va de lo particular a lo general.Incorrecto. La descripción corresponde al recorrido inverso al que el equipo eligió.
• B) Deductiva, porque va de lo general a lo particular.Correcto. El equipo parte de las cifras generales y desciende hasta el caso concreto.
• C) Mixta, porque alterna varias veces entre lo general y lo particular.Incorrecto. El recorrido descrito no alterna, sino que avanza en una sola dirección.
• D) Ninguna, porque toda secuencia expositiva debe empezar por un ejemplo.Incorrecto. La secuencia deductiva es legítima y no exige comenzar con un ejemplo.

Respuesta correcta: C) Localizar la tesis, el sumario y la conclusión, y comprobar que se relacionan con el mismo tema.

• A) Buscar el título y comprobar que tiene una sola línea y pocas palabras.Incorrecto. La longitud del título no dice nada sobre la función del texto.
• B) Subrayar todas las oraciones que contengan un verbo en segunda persona.Incorrecto. La segunda persona es una marca de registro y no una marca de estructura.
• C) Localizar la tesis, el sumario y la conclusión, y comprobar que se relacionan con el mismo tema.Correcto. Esas tres partes, coherentes entre sí, evidencian la estructura propia del texto expositivo.
• D) Contar los números que aparecen para comprobar que el texto tiene respaldo numérico.Incorrecto. La cantidad de cifras no determina la función del texto.

Respuesta correcta: D) Es aceptable solo si presenta tema, tesis, desarrollo ordenado y conclusión.

• A) Es aceptable, porque cualquier texto de una entidad oficial debe considerarse expositivo.Incorrecto. El origen institucional no determina el género, hay que analizar su estructura.
• B) No es aceptable, porque un texto municipal no puede usar tecnicismos administrativos.Incorrecto. El uso de tecnicismos no excluye la estructura expositiva.
• C) No es aceptable, porque el texto expositivo debe tratar temas de interés general.Incorrecto. La condición no está en el tema, sino en la presencia de las marcas de estructura.
• D) Es aceptable solo si presenta tema, tesis, desarrollo ordenado y conclusión.Correcto. La estructura, y no la procedencia, es lo que garantiza que el texto cumpla la función.