Clase de ingles de tercer grado en la que cada estudiante comparte que le gusta de su familia.
Complete the sentence: "I ___ my grandmother. We visit her every Sunday."
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)like
💡 Explicación
Para hablar de gustos el ingles usa el presente simple con el verbo to like, tanto para decir I like como para no me gusta, que es I do not like. El indicio de tiempo habitual del enunciado descarta las formas progresivas, que describen una situacion temporal y no una preferencia permanente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)like
A)dislikesdislikes expresses rejection, and the action of visiting her every Sunday shows positive affection.
B)am not likingam not liking is not a correct form; the negative present simple is do not like or don't like.
C)am likingAm liking suggests a temporary preference and is not the standard way to say that you like something in general.
D)likeThe habitual action of visiting her on Sundays shows that the preference is positive: I like my grandmother.
💡 Explicación
Para hablar de gustos el ingles usa el presente simple con el verbo to like, tanto para decir I like como para no me gusta, que es I do not like. El indicio de tiempo habitual del enunciado descarta las formas progresivas, que describen una situacion temporal y no una preferencia permanente.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Understand
Lectura de un texto sobre los deportes de un estudiante con su hermana.
Read: "My brother likes soccer but he doesn't like swimming." What does the text tell us?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)He likes one sport and dislikes another
💡 Explicación
El conector but opone dos ideas dentro de la misma oracion. Reconocerlo permite entender que el texto comunica una preferencia y una no preferencia a la vez, y no una idea unica que se pueda resumir sin relacion.
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Respuesta correcta: D)He likes one sport and dislikes another
A)He likes both sportsIf he liked both, the text would not have the negation doesn't like swimming.
B)He dislikes both sportsThe first part clearly says he likes football.
C)He likes swimming onlyIt is the opposite of the text: the text says precisely that he does not like swimming.
D)He likes one sport and dislikes anotherThe text says he likes football and that he does not like swimming, which is exactly that.
💡 Explicación
El conector but opone dos ideas dentro de la misma oracion. Reconocerlo permite entender que el texto comunica una preferencia y una no preferencia a la vez, y no una idea unica que se pueda resumir sin relacion.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de respuesta a un cuestionario sobre la comida del recreo.
Tom does not like carrots. Which sentence says the same thing?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Tom doesn't like carrots.
💡 Explicación
Transformar una oracion negativa exige mantener el alcance exacto de la negacion. Decir que no le gustan las zanahorias no autoriza a concluir que no come ninguna verdura, y esa ampliacion indebida del alcance es el error tipico de comprension en grado tercero.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Tom doesn't like carrots.
A)Tom likes carrots a lot.That sentence states the opposite of what the prompt says.
B)Tom likes carrots and vegetables.That sentence expresses a passion and contradicts the original information.
C)Tom doesn't like carrots.Not liking carrots is Tom doesn't like carrots.
D)Tom doesn't eat vegetables at all.The prompt refers only to carrots, and widening the scope to all vegetables is incorrect.
💡 Explicación
Transformar una oracion negativa exige mantener el alcance exacto de la negacion. Decir que no le gustan las zanahorias no autoriza a concluir que no come ninguna verdura, y esa ampliacion indebida del alcance es el error tipico de comprension en grado tercero.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Apply
Dialogo entre dos estudiantes sobre el tiempo libre del fin de semana.
Which sentence adds the -s correctly in the present simple with the subject 'we'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)We like drawing.
💡 Explicación
La terminacion -s se anade solo en la tercera persona del singular: he, she y it. Los pronombres I, you, we y they usan siempre la forma base del verbo, y esa es la regla que resuelven las tres opciones incorrectas de este ejercicio.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)We like drawing.
A)We like drawing.With the subject we the verb appears in its base form, without -s.
B)I likes reading books.With the subject I the verb takes -s in the present simple, so it cannot be likes.
C)She don't like apples.With the subject she the verb must be doesn't, and the form don't goes with I or you.
D)They doesn't like soccer.With the subject they the third person verb is don't, and doesn't goes with he or she.
💡 Explicación
La terminacion -s se anade solo en la tercera persona del singular: he, she y it. Los pronombres I, you, we y they usan siempre la forma base del verbo, y esa es la regla que resuelven las tres opciones incorrectas de este ejercicio.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D4Bloom: Understand
Actividad de dibujo en la que los estudiantes representan sus comidas favoritas.
Which food does the child like according to the sentence? "I like rice and chicken for lunch."
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Chicken
💡 Explicación
Localizar un elemento dentro de una enumeracion de dos elementos es una microhabilidad de lectura. La conjuncion and separa el arroz del pollo, y solo uno de los dos aparece entre las opciones, lo que hace la pregunta un buen control de comprension literal.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Chicken
A)ChickenThe chicken is one of the two foods listed after and.
B)FishFish does not appear in the sentence, which names only rice and chicken.
C)SoupSoup is not mentioned in the list in the prompt either.
D)BeansBeans are not part of the list of foods in the prompt.
💡 Explicación
Localizar un elemento dentro de una enumeracion de dos elementos es una microhabilidad de lectura. La conjuncion and separa el arroz del pollo, y solo uno de los dos aparece entre las opciones, lo que hace la pregunta un buen control de comprension literal.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de escritura de una tarjeta de felicitacion para un amigo.
Complete the sentence: "I don't ___ coffee. I drink water."
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)like
💡 Explicación
La negacion con do not o dont siempre va seguida de la forma base del verbo principal. Esa combinacion es la que explica por que en I don't like la palabra like aparece sin terminacion, un detalle que los estudiantes de tercer grado suelen necesitar practicar de forma isolated.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)like
A)likeslikes agrees with a third person subject, and here the subject is I.
B)likeAfter don't the verb appears in its base form, without -s.
C)likingliking is the -ing form and cannot follow a negative auxiliary such as don't.
D)am likeam like is not an English structure; the negative present simple is do not plus the base verb.
💡 Explicación
La negacion con do not o dont siempre va seguida de la forma base del verbo principal. Esa combinacion es la que explica por que en I don't like la palabra like aparece sin terminacion, un detalle que los estudiantes de tercer grado suelen necesitar practicar de forma isolated.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D4Bloom: Understand
Lectura de una pagina sobre las preferencias de alimentos en una familia.
Read: "My mother loves fruit, but my father prefers vegetables." Who likes vegetables?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)The father
💡 Explicación
Los verbos to love y to prefer no significan exactamente lo mismo: love expresa un afecto intenso y prefer indica una eleccion entre alternativas. El ejercicio comprueba que el estudiante distinga esos dos niveles de intensidad al leer, no solo que identifique al sujeto correcto.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)The father
A)The motherThe mother loves fruit according to the text, and it does not say she prefers vegetables.
B)The fatherThe text says literally that the father prefers vegetables.
C)Both parentsOnly the father prefers them and the mother is the one who loves fruit.
D)NobodyThe text clearly identifies the father as the one who prefers vegetables.
💡 Explicación
Los verbos to love y to prefer no significan exactamente lo mismo: love expresa un afecto intenso y prefer indica una eleccion entre alternativas. El ejercicio comprueba que el estudiante distinga esos dos niveles de intensidad al leer, no solo que identifique al sujeto correcto.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de reflexion personal para cerrar la unidad de gustos y preferencias.
Which sentence is best for answering the question "Do you like ice cream?"
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Yes, I like ice cream very much.
💡 Explicación
Las preguntas con auxiliar do en presente simple admiten respuestas cortas que empiezan por Yes o No. Reconocer que la palabra clave es do evita confundirla con las preguntas de why, where o what, donde la respuesta debe aportar informacion distinta.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Yes, I like ice cream very much.
A)No, I don't like ice cream.That answer gives a negative preference and would only be correct if the student did not like it.
B)Because it is cold and sweet.The word because answers the question why, and not the question of whether you like it.
C)Yes, I like ice cream very much.The structure Yes, I like answers with yes or no and accompanies the answer with the degree of the preference.
D)Ice cream is in the kitchen.That sentence says where the food is and does not express any preference.
💡 Explicación
Las preguntas con auxiliar do en presente simple admiten respuestas cortas que empiezan por Yes o No. Reconocer que la palabra clave es do evita confundirla con las preguntas de why, where o what, donde la respuesta debe aportar informacion distinta.
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