🇨🇴 ICFES SaberSemana 6 · 8 preguntas

Lectura De Instrucciones

Bundle W06 de Lengua para Grado 3 en Colombia (DBA MEN Colombia / Saber 3): 8 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: DBA MEN Colombia / Saber 3

CO-LEN-3-2026-W06-lectura-de-instrucciones-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Remember

Instrucciones para una salida de campo en Sincelejo.

Lee las instrucciones.

"Salida al río de Sincelejo. Primero: lleva el uniforme y el carné. Segundo: forma equipo con un compañero. Tercero: no te apartes del grupo. Cuarto: al volver, entrega tu cartilla."

Según las instrucciones, ¿qué debes hacer primero?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) Llevar el uniforme y el carné

  • A) No apartarte del grupoIncorrecto. Esa instrucción aparece en tercer lugar, cuando ya estás en el recorrido, y no antes de salir.
  • B) Formar equipo con un compañeroIncorrecto. Formar equipo es el segundo punto de la lista, así que va después de llevar el uniforme y el carné.
  • C) Llevar el uniforme y el carnéCorrecto. El primer punto dice "Primero: lleva el uniforme y el carné", así que esa es la primera instrucción del día.
  • D) Entregar la cartilla al volverIncorrecto. Entregar la cartilla es la última instrucción y ocurre al final de la salida, cuando ya se volvió.

💡 Explicación

Las instrucciones aparecen en una lista ordenada y cada línea tiene su lugar. La palabra "primero" es la señal que marca el inicio de la secuencia. Reconocer esas señales permite saber qué hacer antes y qué hacer después. Seguir el orden correcto es lo que hace que una instrucción se cumpla bien.

Pregunta 2

Bloom: Understand

Instrucciones para el uso de un parque en Medellín.

Lee las instrucciones del parque.

"En este parque no se puede correr. Está prohibido entrar con perros. Se permite caminar por los senderos, ver los árboles y usar el parque de diversiones. Arrojar basura al suelo no está permitido."

Según las instrucciones, ¿qué se puede hacer en este parque?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) Caminar por los senderos y ver los árboles

orizado. -->

  • A) Entrar con un perroIncorrecto. El texto dice que está prohibido entrar con perros, así que esa opción no corresponde a lo permitido.
  • B) Arrojar basura al sueloIncorrecto. El texto dice que arrojar basura al suelo no está permitido, así que no es una acción autorizada.
  • C) Correr por los senderosIncorrecto. La primera línea del texto dice que en este parque no se puede correr, así que esa acción queda prohibida.
  • D) Caminar por los senderos y ver los árboles

    orizado. -->
    Correcto. El texto dice "Se permite caminar por los senderos, ver los árboles y usar el parque de diversiones", así que caminar por los senderos está autorizado.

💡 Explicación

Leer instrucciones bien significa distinguir entre lo permitido y lo prohibido. En este caso hay tres acciones vetadas y una sola autorizada. Identificar cuál es la única que el texto permite exige leer las cuatro líneas completas. Esa distinción es la base para cumplir cualquier norma escrita.

Pregunta 3

Bloom: Apply

Instrucciones de una receta sencilla de bebida caliente.

Lee las instrucciones.

"Para hacer chocolate caliente: mezcla la leche con el azúcar y caliéntala a fuego bajo. Cuando esté tibia, agrega el chocolate rallado y revuelve hasta que se derrita. Sirve en vasos pequeños."

Según las instrucciones, ¿qué se ha

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Respuesta correcta: B) Mezclar la leche con el azúcar y calentarla a fuego bajo

  • A) Agregar el chocolate ralladoIncorrecto. El chocolate se agrega cuando la leche ya está tibia, así que no puede ser el primer paso del proceso.
  • B) Mezclar la leche con el azúcar y calentarla a fuego bajoCorrecto. El texto indica que se mezcla la leche con el azúcar y se calienta a fuego bajo, y solo después se agrega el chocolate.
  • C) Revolver hasta que el chocolate se derritaIncorrecto. Revolver hasta derretir el chocolate es el paso posterior a agregar el chocolate, es decir el segundo de la lista.
  • D) Servir en vasos pequeños

    puede ser el primero. -->
    Incorrecto. Servir en vasos es el último paso, cuando la bebida ya está lista, así que no puede ser el primero.

💡 Explicación

Las instrucciones de una receta dependen del orden: si un paso se adelanta, el resultado cambia. En este texto, calentar la leche con el azúcar es la condición para poder agregar el chocolate. Un lector que sigue la secuencia evita errores y obtiene el resultado esperado. Respetar el orden escrito es la idea central de la lectura de instrucciones.

Pregunta 4

Bloom: Apply

Manual de seguridad para un laboratorio escolar.

Lee las instrucciones del laboratorio.

"En el laboratorio de Cartagena: ponte la bata antes de entrar. No pruebes sustancias con la boca. Lava tus manos al terminar la práctica. Si algo se derrama, avisa al profesor."

Según las instrucciones, ¿qué debes hacer

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) Avisar al profesor

  • A) Abrir la ventana y salir del laboratorioIncorrecto. Abrir la ventana no aparece en ninguna línea del texto, así que esa acción no está en las instrucciones.
  • B) Limpiarlo de inmediato sin avisarIncorrecto. El texto dice que hay que avisar al profesor, no que el estudiante limpie por su cuenta sin dar aviso.
  • C) Avisar al profesorCorrecto. La última instrucción del texto dice "Si algo se derrama, avisa al profesor", así que esa es la conducta indicada.
  • D) Lavarse las manos y terminar la práctica

    que se indica frente a un derrame. -->
    Incorrecto. Lavarse las manos es lo que se hace al terminar la práctica, no lo que se indica frente a un derrame.

💡 Explicación

Las instrucciones suelen usar la estructura "si ocurre tal cosa, haz esto". Reconocer esa relación entre causa y respuesta permite encontrar rápido lo que se debe hacer en una situación concreta. Aquí, ante un derrame, la acción correcta es avisar. Esa lógica de "si pasa esto, responde así" se usa en las normas de seguridad y en los reglamentos escolares.

Pregunta 5

Bloom: Apply

Significado de un término usado en un conjunto de normas.

Lee el texto.

"Normas de la biblioteca de Popayán. Debes respetar el silencio en la sala de lectura. Turno: los primeros quince minutos son para estudiar y después se puede pedir un puesto en la sala de espera. Respetar el silencio significa hablar en voz muy baja."

¿Qué significa

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Respuesta correcta: A) Cumplir y considerar con seriedad lo que el texto indica

  • A) Cumplir y considerar con seriedad lo que el texto indicaCorrecto. El texto usa "respetar el silencio" y luego explica que eso quiere decir hablar en voz muy baja, así que respetar es cumplir lo indicado.
  • B) Temer algoIncorrecto. El texto no habla de miedo ni de temor; "respetar" aquí significa tener en cuenta y cumplir la norma de silencio.
  • C) Rechazar lo que dicen los demásIncorrecto. Nada en el texto menciona rechazo ni desprecio; la palabra se usa en el sentido de cumplir una norma, no de rechazar.
  • D) Olvidar la norma después de un tiempo

    arla, y el texto no dice eso en ningún momento. -->
    Incorrecto. Olvidar la norma sería lo contrario de respetarla, y el texto no dice eso en ningún momento.

💡 Explicación

Los textos de normas usan palabras que hay que entender bien para cumplir lo que piden. Cuando el texto aclara que "respetar" significa hablar en voz muy baja, el lector ya sabe cómo comportarse. Ese es un ejemplo de cómo un texto se explica a sí mismo. Entender el vocabulario de las normas evita confusiones al obedecer.

Pregunta 6

Bloom: Analyze

Deducción de una norma que el texto no escribe de forma directa.

Lee el texto.

"Reglas de la cancha de Tunja: entra por la portería lateral. Usa el balón del parque. Si alguien se lesiona, todos se quedan quietos hasta que llegue el profesor."

¿Qué norma se puede deducir que existe en la

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Respuesta correcta: D) Que los estudiantes deben esperar la indicación del profesor antes de seguir jugando

a sobre la reanudación del juego, y eso es lo que se deduce. -->

  • A) Que en la cancha no se puede correr nuncaIncorrecto. El texto no prohíbe correr; lo que menciona es entrar por la portería lateral y usar el balón del parque.
  • B) Que el balón del parque es más grande que los demásIncorrecto. El texto dice que hay que usar el balón del parque, pero nada sobre su tamaño, así que ese detalle no permite deducir ninguna norma.
  • C) Que la portería principal está cerrada todos los díasIncorrecto. El texto solo dice que se entra por la portería lateral; no dice que la principal esté cerrada ni que exista esa norma.
  • D) Que los estudiantes deben esperar la indicación del profesor antes de seguir jugando

    a sobre la reanudación del juego, y eso es lo que se deduce. -->
    Correcto. La instrucción de quedarse quietos hasta que llegue el profesor deja ver que su decisión manda sobre la reanudación del juego, y eso es lo que se deduce.

💡 Explicación

Los textos de normas no siempre escriben todas las reglas que se aplican. En este caso, la instrucción de esperar al profesor deja ver que su llegada decide cuándo se sigue. Reconocer lo que un texto implica y no dice es una forma de lectura crítica. Ese mismo razonamiento se aplica en reglamentos de tránsito, en reglas de juego y en normas de convivencia.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

Evaluación de la redacción de un texto de instrucciones desordenado.

Lee el texto.

"Preparación de sopa de papa en Montería. Corta la papa en cubos. Échale agua y sal. Cocina hasta que la papa se ablande. Sirve en un plato hondo y come caliente. Agrega la leche descre

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Respuesta correcta: B) El paso de agregar la leche aparece después de servir la sopa, cuando ya no surtiría efecto

  • A) No menciona ningún ingredienteIncorrecto. El texto sí nombra papa, agua, sal y leche descremada, así que los ingredientes sí aparecen.
  • B) El paso de agregar la leche aparece después de servir la sopa, cuando ya no surtiría efectoCorrecto. El texto ordena servir y comer antes de agregar la leche, así que ese paso llega demasiado tarde y el lector no puede seguirlo tal como está.
  • C) Usa palabras difíciles de entenderIncorrecto. El vocabulario es sencillo y comprensible; lo que falla en este texto es el orden de los pasos.
  • D) No dice cuánto tiempo hay que cocinar la papa

    se ablande, que es una indicación válida para saber cuándo ya está lista. -->
    Incorrecto. El texto dice cocinar hasta que la papa se ablande, que es una indicación válida para saber cuándo ya está lista.

💡 Explicación

Un buen texto de instrucciones ordena los pasos de manera que cada uno sirva para el siguiente. Si un paso aparece después del final, el lector no puede cumplir el texto tal como está escrito. Reconocer ese desorden ayuda a quien escribe a corregir su texto. El orden no es un detalle menor: es lo que hace posible seguir la instrucción.

Pregunta 8

Bloom: Evaluate

Evaluación de la utilidad real de un conjunto de instrucciones.

Lee el texto.

"Para un paseo en Bogotá: lleva una botella con agua, un sombrero y bloqueador solar. Ponte zapatos que sirvan para caminar en la montaña. Sal temprano, porque en las tardes se nublan los cerros."

Una profesora afirma: "Estas instrucciones garantizan que el paseo s

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Respuesta correcta: C) Es incorrecta, porque el texto da objetos y un consejo sobre la hora, pero no incluye medidas de seguridad

  • A) Es correcta, porque el texto dice que hay que salir tempranoIncorrecto. Salir temprano es un consejo sobre el clima, no una garantía de seguridad ni de comodidad para todas las personas.
  • B) Es correcta, porque el texto menciona el bloqueador solarIncorrecto. Mencionar el bloqueador es una recomendación de protección al sol, pero eso por sí solo no vuelve seguro ni cómodo el paseo.
  • C) Es incorrecta, porque el texto da objetos y un consejo sobre la hora, pero no incluye medidas de seguridadCorrecto. El texto solo lista objetos y recomienda salir temprano; no dice nada sobre riesgos ni sobre cómo cuidar el cuerpo, así que la garantía que promete la profesora no aparece.
  • D) Es parcialmente correcta, porque el texto habla de ropa y de comida

    son objetos puntuales, así que tampoco sostienen la promesa de comodidad y seguridad. -->
    Incorrecto. El texto no habla de ropa cómoda ni de comida; son objetos puntuales, así que tampoco sostienen la promesa de comodidad y seguridad.

💡 Explicación

Evaluar un texto de instrucciones significa preguntar si cumple lo que promete y si alcanza para lo que se le pide. Una lista de objetos útiles no se convierte en garantía de seguridad por estar escrita. Reconocer la diferencia entre una recomendación y una garantía es un criterio de lectura crítica. Ese criterio se aplica en manuales, en etiquetas y en prospectos.

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