En un colegio de Manizales, la profesora muestra una lámina del cuerpo para la clase de ciencias y lengua.
La cabeza está arriba. En la cabeza están los ojos, la nariz y la boca. Los brazos están a los lados. Las piernas sirven para caminar. ¿Con qué parte caminamos según el texto?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Con las piernas
💡 Explicación
Evalúa la localización de información explícita. El estudiante reconoce la función de las piernas en un texto descriptivo.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Con las piernas
A)Con los ojosIncorrecto. Los ojos sirven para ver, no para caminar, porque el texto dice que están en la cabeza para mirar.
B)Con las piernasCorrecto. Es correcta porque el texto dice que las piernas sirven para caminar y corresponde al dato literal del final.
C)Con la narizIncorrecto. La nariz sirve para oler, no para caminar, porque el texto la ubica en la cabeza junto a los ojos.
D)Con la bocaIncorrecto. La boca sirve para hablar y comer, no para caminar, porque el texto la describe como parte de la cabeza.
💡 Explicación
Evalúa la localización de información explícita. El estudiante reconoce la función de las piernas en un texto descriptivo.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Understand
En un parque de Pereira, los niños juegan a señalar las partes del cuerpo mientras cantan.
El juego dice: toco mi cabeza, toco mis hombros, aplaudo con mis manos y zapateo con mis pies. Los niños se ríen y repiten la canción dos veces. ¿Con qué aplauden los niños?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Con las manos
💡 Explicación
Trabaja la comprensión de acciones con el cuerpo. El niño asocia cada parte con su acción en la canción.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Con las manos
A)Con los piesIncorrecto. Con los pies zapatean, no aplauden, porque la canción dice que zapatean con los pies.
B)Con los hombrosIncorrecto. Los hombros solo se tocan en el juego, porque la canción dice toco mis hombros al inicio.
C)Con la cabezaIncorrecto. La cabeza solo se toca, no aplaude, porque la canción dice toco mi cabeza primero.
D)Con las manosCorrecto. Es correcta porque la canción dice que aplauden con las manos y significa que las palmas producen el aplauso.
💡 Explicación
Trabaja la comprensión de acciones con el cuerpo. El niño asocia cada parte con su acción en la canción.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D6Bloom: Apply
En una casa en Ibagué, la mamá le dice al niño que se lave las manos antes de comer bandeja paisa.
Lávate las manos con agua y jabón. La palabra lavarse significa limpiar con agua y jabón. El niño se lava y luego come tranquilo. ¿Qué significa lavarse en este texto?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Limpiar con agua y jabón
💡 Explicación
Evalúa el significado de palabras de higiene. El estudiante aplica la definición de lavarse en una situación diaria.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Limpiar con agua y jabón
A)Limpiar con agua y jabónCorrecto. Es correcta porque el texto define lavarse como limpiar con agua y jabón y el niño lo hace antes de comer.
B)Ensucar con tierraIncorrecto. Ensucar es lo contrario de lavar, porque lavarse significa quitar la suciedad con agua y jabón.
C)Secar con la camisaIncorrecto. Secar es otro paso diferente, porque lavarse significa usar agua y jabón para limpiar.
D)Jugar con el aguaIncorrecto. Jugar no es limpiar, porque lavarse significa limpiar las manos para comer tranquilo.
💡 Explicación
Evalúa el significado de palabras de higiene. El estudiante aplica la definición de lavarse en una situación diaria.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D6Bloom: Apply
En Cúcuta, un niño se tapa los ojos con las manos durante un partido de fútbol en el patio.
El niño se tapó los ojos con las manos. No vio el gol de su equipo. Sus amigos gritaron de alegría. Él preguntó qué pasó. ¿Por qué no vio el gol?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Porque tenía los ojos tapados
💡 Explicación
Trabaja la causa y el efecto en un relato. El estudiante infiere que taparse los ojos impide ver el gol.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Porque tenía los ojos tapados
A)Porque estaba dormidoIncorrecto. El niño no estaba dormido, porque el texto dice que se tapó los ojos con las manos durante el partido.
B)Porque se fue a la casaIncorrecto. El niño no se fue, porque seguía en el patio y preguntó a sus amigos qué había pasado.
C)Porque tenía los ojos tapadosCorrecto. Es correcta porque si tiene las manos sobre los ojos no puede ver, lo que explica que se perdió el gol.
D)Porque cerró los oídosIncorrecto. Los oídos sirven para oír, no para ver, porque el texto dice que se tapó los ojos y por eso no vio.
💡 Explicación
Trabaja la causa y el efecto en un relato. El estudiante infiere que taparse los ojos impide ver el gol.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D8Bloom: Analyze
En Santa Marta, la enfermera del colegio pega un aviso sobre cómo cuidar los dientes.
Aviso: Cepilla tus dientes tres veces al día. Usa un cepillo suave. Visita al dentista cada año. El aviso tiene tres consejos seguidos. ¿Cuál es el segundo consejo del aviso?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Usa un cepillo suave
💡 Explicación
Analiza el orden de un texto instructivo. El estudiante identifica el segundo consejo dentro de una lista de tres.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Usa un cepillo suave
A)Cepilla tus dientes tres veces al díaIncorrecto. Ese es el primer consejo del aviso, no el segundo, porque aparece en la primera línea del texto.
B)Come dulces todo el díaIncorrecto. El aviso no dice eso, porque recomienda cepillarse y usar cepillo suave para cuidar los dientes.
C)No vayas al dentistaIncorrecto. El aviso dice lo contrario, porque pide visitar al dentista cada año para revisar los dientes.
D)Usa un cepillo suaveCorrecto. Es correcta porque esa frase aparece en segundo lugar y corresponde al segundo consejo del aviso.
💡 Explicación
Analiza el orden de un texto instructivo. El estudiante identifica el segundo consejo dentro de una lista de tres.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D8Bloom: Analyze
En Armenia, una niña corre en el recreo, se cae y se soba la rodilla llorando.
La niña corría muy rápido. Se tropezó con una piedra y cayó al suelo. Se sobó la rodilla y lloró. La profesora le puso hielo y la abrazó. ¿Qué parte del cuerpo se lastimó?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)La rodilla
💡 Explicación
Evalúa la identificación de detalles en un accidente. El estudiante relaciona la acción de sobarse con la rodilla lastimada.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)La rodilla
A)La manoIncorrecto. La niña no se soba la mano, porque el texto dice que se sobó la rodilla después de caer.
B)La rodillaCorrecto. Es correcta porque el texto dice que se sobó la rodilla y allí le pusieron hielo por el golpe.
C)El hombroIncorrecto. El hombro no se menciona en la caída, porque la parte sobada y cuidada fue la rodilla.
D)La orejaIncorrecto. La oreja no tiene relación con la caída, porque el golpe fue en la pierna a la altura de la rodilla.
💡 Explicación
Evalúa la identificación de detalles en un accidente. El estudiante relaciona la acción de sobarse con la rodilla lastimada.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D10Bloom: Evaluate
En Montería, dos amigos discuten si es bueno compartir el cepillo de dientes.
Juan dice que prestar el cepillo de dientes no hace daño. Ana dice que cada uno debe usar su propio cepillo para no enfermarse. La profesora apoya a Ana. ¿Quién tiene la razón?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Ana, porque el cepillo es personal
💡 Explicación
Forma el criterio sobre higiene personal. El estudiante juzga por qué el cepillo de dientes no debe compartirse.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Ana, porque el cepillo es personal
A)Juan, porque prestar todo es buenoIncorrecto. Prestar el cepillo pasa microbios, no es bueno, porque cada boca tiene bacterias distintas que enferman.
B)Ninguno, los dientes no se cuidanIncorrecto. Los dientes sí se cuidan, porque cepillarse y usar cepillo propio evita caries y enfermedades.
C)Ana, porque el cepillo es personalCorrecto. Es correcta porque el cepillo guarda bacterias y significa que usar uno propio evita contagios entre amigos.
D)Juan, porque el jabón limpia el cepilloIncorrecto. El jabón no reemplaza la higiene personal, porque el cepillo sigue guardando microbios aunque se enjuague.
💡 Explicación
Forma el criterio sobre higiene personal. El estudiante juzga por qué el cepillo de dientes no debe compartirse.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D10Bloom: Evaluate
En Neiva, el curso hace una cartelera que dice: Mis manos limpias cuidan a todos.
La cartelera invita a lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño. Tiene dibujos de niños lavándose. Está pegada a la entrada del comedor. ¿Qué quiere lograr la cartelera?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Convencer de lavarse las manos
💡 Explicación
Evalúa la intención de un texto publicitario escolar. El estudiante reconoce que la cartelera busca convencer de un hábito sano.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Convencer de lavarse las manos
A)Convencer de lavarse las manosCorrecto. Es correcta porque la cartelera invita con dibujos y mensajes a lavarse, lo que busca cambiar el hábito por salud.
B)Enseñar a jugar fútbolIncorrecto. La cartelera no habla de fútbol, porque sus dibujos y mensajes son sobre manos limpias en el comedor.
C)Vender jabones de coloresIncorrecto. La cartelera no vende nada, porque su intención es cuidar la salud y no ofrecer un producto con precio.
D)Contar un cuento del bañoIncorrecto. La cartelera no narra un cuento, porque es un aviso con una invitación clara a lavarse las manos.
💡 Explicación
Evalúa la intención de un texto publicitario escolar. El estudiante reconoce que la cartelera busca convencer de un hábito sano.
¿Listo para practicar?
Resuelve un simulacro de Lengua para Grado 3 con temporizador y seguimiento de tu progreso.