En un observatorio de Boyacá, una guía señala el cielo nocturno y le pide a un niño que ubique los planetas principales.
¿Cuál es el planeta que gira alrededor del Sol y en el que vive la gente?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)La Tierra
💡 Explicación
El sistema solar está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan a su alrededor. El Sol es una estrella, es decir, una esfera de gas muy grande que produce luz y calor. Los ocho planetas giran a su alrededor: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. La Tierra es el tercer planeta y en ella hay aire, agua y vida. La Luna, en cambio, es el satélite natural que acompaña a la Tierra.
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Respuesta correcta: B)La Tierra
A)La LunaIncorrecto. La Luna no es un planeta, es el satélite natural de la Tierra y gira alrededor de ella.
B)La TierraCorrecto. La Tierra es el tercer planeta del sistema solar y gira alrededor del Sol describiendo una elipse.
C)JúpiterIncorrecto. Júpiter es un planeta mucho más grande y lejano, y no es el lugar donde vive la gente.
D)El SolIncorrecto. El Sol no es un planeta, es una estrella ubicada en el centro del sistema solar.
💡 Explicación
El sistema solar está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan a su alrededor. El Sol es una estrella, es decir, una esfera de gas muy grande que produce luz y calor. Los ocho planetas giran a su alrededor: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. La Tierra es el tercer planeta y en ella hay aire, agua y vida. La Luna, en cambio, es el satélite natural que acompaña a la Tierra.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Understand
En Medellín, una familia saluda a un primo que vive en Seúl, en Asia, por videollamada apenas cae la tarde en Colombia.
En ese momento en Seúl ya es de noche, aunque en Colombia todavía hay sol. ¿Qué explica esa diferencia?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Que la Tierra gira sobre sí misma y por eso una mitad está iluminada mientras la otra está oscura
💡 Explicación
La Tierra gira sobre su propio eje una vez cada veinticuatro horas, y ese giro dura siempre lo mismo. Durante el recorrido, la mitad del planeta que mira al Sol está de día y la mitad opuesta está de noche. Como hay lugares que quedan más al este y más al oeste, en unos es de día mientras en otros es de noche al mismo tiempo. Ese movimiento es distinto del giro de la Tierra alrededor del Sol, que tarda un año.
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Respuesta correcta: D)Que la Tierra gira sobre sí misma y por eso una mitad está iluminada mientras la otra está oscura
A)Que el Sol ilumina solo una mitad del planeta a la vezIncorrecto. El Sol ilumina las dos mitades de la Tierra; lo que cambia es la posición del planeta respecto al Sol.
B)Que la Tierra deja de girar cuando pasa por debajo del EcuadorIncorrecto. La Tierra gira de manera continua las veinticuatro horas, sin detenerse en ningún punto de su recorrido.
C)Que Medellín está más cerca del Sol que SeúlIncorrecto. La distancia entre ambas ciudades es mínima comparada con el tamaño del planeta, y eso no cambia la hora del día.
D)Que la Tierra gira sobre sí misma y por eso una mitad está iluminada mientras la otra está oscuraCorrecto. Al girar, cada lugar pasa por la zona iluminada y la zona en sombra, lo que produce el día y la noche.
💡 Explicación
La Tierra gira sobre su propio eje una vez cada veinticuatro horas, y ese giro dura siempre lo mismo. Durante el recorrido, la mitad del planeta que mira al Sol está de día y la mitad opuesta está de noche. Como hay lugares que quedan más al este y más al oeste, en unos es de día mientras en otros es de noche al mismo tiempo. Ese movimiento es distinto del giro de la Tierra alrededor del Sol, que tarda un año.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D6Bloom: Apply
En una terraza en Cali, una familia ve la Luna redonda y brillante durante varios días. Luego, la Luna ya no se ve en el cielo nocturno.
¿Cuál es la explicación correcta de lo que está pasando con la Luna?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)La Luna no brilla por sí misma, refleja la luz del Sol y su forma visible cambia según su posición
💡 Explicación
La Luna es un satélite natural de la Tierra y no produce luz propia. Lo que vemos es el Sol iluminando la mitad de la Luna que queda de cara a la Tierra. A medida que la Luna gira alrededor de la Tierra, esa porción iluminada cambia y por eso vemos fases: luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. Cuando la Luna llena brilla más, es porque la mitad iluminada queda completamente frente a nosotros.
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Respuesta correcta: A)La Luna no brilla por sí misma, refleja la luz del Sol y su forma visible cambia según su posición
A)La Luna no brilla por sí misma, refleja la luz del Sol y su forma visible cambia según su posiciónCorrecto. La Luna no tiene luz propia; la parte iluminada por el Sol es la que vemos, y por eso su aspecto cambia cada noche.
B)La Luna se aleja de la Tierra y por eso desaparece durante unos díasIncorrecto. La Luna siempre está ahí; lo que cambia es la parte iluminada que se ve desde la Tierra.
C)La Luna se apaga cuando llega la luz del Sol y se vuelve a encender al salir el SolIncorrecto. La Luna no se apaga; simplemente no se ve de día porque el brillo del Sol es mucho más intenso.
D)La Luna se cubre con nubes cuando pasa por detrás de un planetaIncorrecto. Las nubes están en la atmósfera de la Tierra y no pueden cubrir a la Luna desde nuestra posición.
💡 Explicación
La Luna es un satélite natural de la Tierra y no produce luz propia. Lo que vemos es el Sol iluminando la mitad de la Luna que queda de cara a la Tierra. A medida que la Luna gira alrededor de la Tierra, esa porción iluminada cambia y por eso vemos fases: luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. Cuando la Luna llena brilla más, es porque la mitad iluminada queda completamente frente a nosotros.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D6Bloom: Apply
En un taller de ciencias en un colegio de Cartagena, un grupo prepara una maqueta del sistema solar con plasticina y alambre.
El grupo debe acomodar los planetas según su distancia al Sol. ¿Cuál de estos órdenes corresponde al sistema solar real?
Construir una maqueta exige ordenar la información con un criterio claro: la distancia al Sol. Desde el centro, el Sol va rodeado por Mercurio, el más cercano, luego Venus, después la Tierra, luego Marte y, mucho más lejos, Júpiter, el mayor de los ocho planetas. Reconocer este orden ayuda a ubicar la Tierra en el sistema solar y a entender por qué el clima de un planeta depende también de lo cerca o lejos que esté del Sol.
A)Venus, Mercurio, Tierra, Marte, JúpiterIncorrecto. El planeta más cercano al Sol es Mercurio, y Venus es el segundo, no el primero.
B)Tierra, Mercurio, Venus, Marte, JúpiterIncorrecto. Este orden coloca a la Tierra primero, cuando en realidad es el tercer planeta del sistema solar.
C)Mercurio, Venus, Tierra, Marte, JúpiterCorrecto. Ese es el orden real de los primeros cinco planetas, medido desde el Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte y Júpiter.
D)Mercurio, Venus, Marte, Tierra, JúpiterIncorrecto. Marte es el cuarto planeta, no el tercero; la Tierra está entre Venus y Marte.
💡 Explicación
Construir una maqueta exige ordenar la información con un criterio claro: la distancia al Sol. Desde el centro, el Sol va rodeado por Mercurio, el más cercano, luego Venus, después la Tierra, luego Marte y, mucho más lejos, Júpiter, el mayor de los ocho planetas. Reconocer este orden ayuda a ubicar la Tierra en el sistema solar y a entender por qué el clima de un planeta depende también de lo cerca o lejos que esté del Sol.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D8Bloom: Analyze
Una familia en Bogotá anota durante un año cuánto llueve cada mes y nota que los meses de junio y julio son más lluviosos.
¿Qué explicación ofrece el sistema solar para esa diferencia entre los meses del año?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Que el eje de la Tierra está inclinado, por eso los rayos del Sol cambian de posición a lo largo del año
💡 Explicación
Explicar un patrón que se repite cada año exige relacionarlo con los movimientos de la Tierra. El eje del planeta está inclinado unos grados y, por eso, durante el año los rayos del Sol cambian de posición respecto a cada región. En Colombia, que está cerca de la línea del Ecuador, esto no produce las cuatro estaciones de las zonas frías, sino la temporada de lluvias y la temporada seca. Reconocer la inclinación del eje permite explicar la alternancia entre meses lluviosos y secos.
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Respuesta correcta: B)Que el eje de la Tierra está inclinado, por eso los rayos del Sol cambian de posición a lo largo del año
A)Que en esos meses la Tierra está más cerca del Sol, por eso hace más calor y más lluviaIncorrecto. La distancia de la Tierra al Sol cambia muy poco y no explica la diferencia entre los meses lluviosos y secos.
B)Que el eje de la Tierra está inclinado, por eso los rayos del Sol cambian de posición a lo largo del añoCorrecto. La inclinación del eje terrestre hace que la luz del Sol llegue más directa o más oblicua en distintos momentos del año.
C)Que la Luna tapa el Sol durante esos meses y por eso llueve másIncorrecto. Un eclipse de Sol dura apenas unos minutos y en muy pocos lugares, así que no explica meses de lluvias.
D)Que las nubes del planeta se acumulan en junio y julio, por eso llueve másIncorrecto. Describir las nubes como causa es circular: las nubes se forman por el vapor de agua que se condensa.
💡 Explicación
Explicar un patrón que se repite cada año exige relacionarlo con los movimientos de la Tierra. El eje del planeta está inclinado unos grados y, por eso, durante el año los rayos del Sol cambian de posición respecto a cada región. En Colombia, que está cerca de la línea del Ecuador, esto no produce las cuatro estaciones de las zonas frías, sino la temporada de lluvias y la temporada seca. Reconocer la inclinación del eje permite explicar la alternancia entre meses lluviosos y secos.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D8Bloom: Analyze
En un parque de Bogotá, un padre y su hija ven la Luna unas noches y otras noches no aparece.
La hija pregunta por qué la Luna cambia de forma visible. ¿Qué respuesta explica correctamente ese fenómeno?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Que la Luna no tiene luz propia y lo que vemos es la parte que ilumina el Sol, que cambia al girar alrededor de la Tierra
💡 Explicación
Las fases lunares son el resultado de dos hechos: la Luna no tiene luz propia y siempre está girando alrededor de la Tierra. El Sol ilumina siempre la misma mitad de la Luna, la que está de cara a él. Desde la Tierra vemos una porción distinta de esa mitad iluminada en cada momento del mes, y por eso alternamos entre luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. Explicar un fenómeno astronómico requiere identificar qué es fijo y qué cambia.
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Respuesta correcta: D)Que la Luna no tiene luz propia y lo que vemos es la parte que ilumina el Sol, que cambia al girar alrededor de la Tierra
A)Que la Luna tiene partes que se encienden y se apagan cada noche por su cuentaIncorrecto. La Luna no produce luz ni se enciende o apaga por sí misma.
B)Que la Luna se aleja de la Tierra y por eso se ve cada vez más pequeñaIncorrecto. La distancia Tierra-Luna cambia muy poco; lo que cambia es la porción iluminada que está de frente a nosotros.
C)Que la Luna se oculta detrás de la Tierra cada siete días y por eso desapareceIncorrecto. La Tierra sí tapa a la Luna durante un eclipse lunar, pero ese fenómeno es raro y no explica el ciclo de las fases.
D)Que la Luna no tiene luz propia y lo que vemos es la parte que ilumina el Sol, que cambia al girar alrededor de la TierraCorrecto. Al cambiar la posición de la Luna, cambia el ángulo desde el que vemos la mitad iluminada, y así cambian las fases.
💡 Explicación
Las fases lunares son el resultado de dos hechos: la Luna no tiene luz propia y siempre está girando alrededor de la Tierra. El Sol ilumina siempre la misma mitad de la Luna, la que está de cara a él. Desde la Tierra vemos una porción distinta de esa mitad iluminada en cada momento del mes, y por eso alternamos entre luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. Explicar un fenómeno astronómico requiere identificar qué es fijo y qué cambia.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D10Bloom: Evaluate
En un museo de ciencia de Tunja, un guía prepara una maqueta con una bola grande que representa al Sol en el centro.
La maqueta pone a la Tierra dando vueltas alrededor del Sol y a la Luna dando vueltas alrededor de la Tierra. Un visitante pregunta si esa maqueta es correcta. ¿Qué respuesta está mejor justificada?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Sí, porque respeta el orden real: la Tierra gira alrededor del Sol y la Luna alrededor de la Tierra
💡 Explicación
Un modelo sirve cuando representa de manera sencilla los hechos importantes del fenómeno. En la maqueta, la posición central del Sol y los dos movimientos, la Tierra alrededor del Sol y la Luna alrededor de la Tierra, coinciden con lo que ocurre en la realidad. Evaluar un modelo no es buscar que sea idéntico al sistema solar, sino comprobar que las relaciones que se quieren enseñar estén bien representadas y que no haya afirmaciones que contradigan lo observado.
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Respuesta correcta: A)Sí, porque respeta el orden real: la Tierra gira alrededor del Sol y la Luna alrededor de la Tierra
A)Sí, porque respeta el orden real: la Tierra gira alrededor del Sol y la Luna alrededor de la TierraCorrecto. La maqueta reproduce los dos movimientos que existen en la realidad, por eso es un modelo válido de la estructura del sistema solar.
B)No, porque en realidad el Sol también gira alrededor de la TierraIncorrecto. El Sol no gira alrededor de la Tierra; es la Tierra la que da vueltas a su alrededor en el sistema solar.
C)No, porque la Luna no acompaña a la Tierra, sino que gira sola alrededor del SolIncorrecto. La Luna sí acompaña a la Tierra, y la maqueta representa correctamente esa relación.
D)No, porque los planetas se quedan quietos y solo se mueven las estrellasIncorrecto. Los planetas sí se mueven; son precisamente sus movimientos los que explican el día, la noche y las estaciones.
💡 Explicación
Un modelo sirve cuando representa de manera sencilla los hechos importantes del fenómeno. En la maqueta, la posición central del Sol y los dos movimientos, la Tierra alrededor del Sol y la Luna alrededor de la Tierra, coinciden con lo que ocurre en la realidad. Evaluar un modelo no es buscar que sea idéntico al sistema solar, sino comprobar que las relaciones que se quieren enseñar estén bien representadas y que no haya afirmaciones que contradigan lo observado.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D10Bloom: Evaluate
En un colegio de Cúcuta, un equipo debe construir un modelo que muestre cómo se mueven la Tierra y la Luna.
Un compañero propone una maqueta con el Sol pegado a la Tierra y una caja iluminada por dentro. ¿Cuál diseño es mejor para que el modelo se parezca a la realidad?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Usar un foco fijo que represente al Sol, una bola que gire a su alrededor y otra más pequeña que gire alrededor de esa
💡 Explicación
La calidad de un modelo científico depende de que represente los hechos que se quieren explicar. Para mostrar el movimiento de la Tierra alrededor del Sol y el de la Luna alrededor de la Tierra, el diseño correcto separa los cuerpos en sus distancias, mantiene fijo el Sol como fuente de luz y permite ver los dos giros. Elegir ese diseño exige evaluar cada propuesta contra lo que se conoce del sistema solar, en lugar de escoger la más sencilla o la más bonita.
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Respuesta correcta: C)Usar un foco fijo que represente al Sol, una bola que gire a su alrededor y otra más pequeña que gire alrededor de esa
A)Pegar el Sol a la Tierra y usar una linterna dentro de la caja, porque así se ve la Tierra siempre iluminadaIncorrecto. Un Sol pegado a la Tierra y una luz interna no reproducen la distancia ni la forma en que llega la luz, por eso el modelo falla.
B)Poner un globo terráqueo en el centro y colgar el Sol con un hilo largo, sin mover nadaIncorrecto. Sin movimiento el modelo no muestra los giros, y el orden de los cuerpos tampoco corresponde a la realidad.
C)Usar un foco fijo que represente al Sol, una bola que gire a su alrededor y otra más pequeña que gire alrededor de esaCorrecto. El foco fijo representa al Sol, la bola grande a la Tierra y la pequeña a la Luna, con los dos movimientos reales del sistema solar.
D)Usar una caja oscura con una vela en el centro y un aro de papel alrededorIncorrecto. La vela no reproduce la distancia entre los cuerpos y los papeles girando alrededor no muestran la relación entre la Tierra y la Luna.
💡 Explicación
La calidad de un modelo científico depende de que represente los hechos que se quieren explicar. Para mostrar el movimiento de la Tierra alrededor del Sol y el de la Luna alrededor de la Tierra, el diseño correcto separa los cuerpos en sus distancias, mantiene fijo el Sol como fuente de luz y permite ver los dos giros. Elegir ese diseño exige evaluar cada propuesta contra lo que se conoce del sistema solar, en lugar de escoger la más sencilla o la más bonita.
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