🇨🇴 ICFES SaberSemana 6 · 8 preguntas

El Aire Y Su Composicion

Bundle W06 de Ciencias Naturales para Grado 4 en Colombia (DBA MEN Colombia): 8 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: DBA MEN Colombia

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Pregunta 1

Bloom: Remember

En un parque de Bogotá, un niño infla un globo y lo suelta; luego se pregunta de qué está hecho el aire que lo llenó.

¿Qué es el aire?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Una mezcla de gases que rodea la Tierra, no se ve y ocupa espacio

  • A) Un gas puro formado solamente por oxígenoIncorrecto. El aire no es oxígeno puro; es una mezcla en la que el oxígeno es solo uno de sus componentes.
  • B) Un líquido transparente que llena todos los espaciosIncorrecto. El aire es un gas, no un líquido; por eso se expande y ocupa todo el espacio disponible del globo.
  • C) Una mezcla de gases que rodea la Tierra, no se ve y ocupa espacioCorrecto. El aire es una mezcla de gases que forma la atmósfera, no tiene color ni olor y ocupa el espacio donde está.
  • D) El vacío, es decir, la ausencia total de materiaIncorrecto. El aire está formado por materia, por partículas de gases; el vacío sería precisamente lo contrario, la ausencia de ellas.

💡 Explicación

El aire es una mezcla de gases que forma la atmósfera de la Tierra. No se ve ni tiene olor, pero ocupa espacio y tiene masa, como cualquier otra forma de materia. Sus componentes principales son el nitrógeno y el oxígeno, acompañados por pequeñas cantidades de otros gases. Aunque parezca vacío, el aire está lleno de partículas que se mueven constantemente.

Pregunta 2

Bloom: Understand

En una clase de ciencias en Pasto, la profesora muestra un gráfico con la composición del aire que respiramos.

¿Cuál gas es el más abundante en el aire?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) El nitrógeno, que forma cerca del 78 % del aire

  • A) El nitrógeno, que forma cerca del 78 % del aireCorrecto. El nitrógeno es el componente más abundante del aire, con aproximadamente el 78 % de su composición.
  • B) El oxígeno, que forma cerca del 78 % del aireIncorrecto. El oxígeno es importante para respirar, pero no es el más abundante: representa cerca del 21 % del aire.
  • C) El dióxido de carbono, que es el gas más abundanteIncorrecto. El dióxido de carbono está en el aire en cantidad muy pequeña; es necesario para las plantas, pero no es el más abundante.
  • D) El hidrógeno, que ocupa casi todo el aireIncorrecto. El hidrógeno es muy escaso en el aire; el gas que domina la atmósfera es el nitrógeno, no el hidrógeno.

💡 Explicación

El aire es una mezcla, y conocer su composición ayuda a entender por qué es tan importante para la vida. El nitrógeno es el gas más abundante, con cerca del 78 %, seguido del oxígeno, con cerca del 21 %. El 1 % restante incluye dióxido de carbono, vapor de agua y otros gases. Aunque el oxígeno es minoritario, es indispensable para la respiración de los seres vivos.

Pregunta 3

Bloom: Apply

En un taller de Sincelejo, un estudiante mete una botella vacía con la boca hacia abajo en un balde con agua y nota que el agua casi no entra.

¿Qué demuestra ese resultado?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) Que el aire ocupa espacio dentro de la botella y no deja entrar el agua

  • A) Que la botella está rota y por eso el agua no puede entrarIncorrecto. La botella no está rota; si el agua no entra es porque algo ocupa el espacio interior, y ese algo es el aire.
  • B) Que el agua es más pesada que el aire y por eso no puede subirIncorrecto. El peso no impide que el agua entre; lo que ocurre es que el aire atrapado ocupa el espacio y no la deja pasar.
  • C) Que la botella está llena de vacío y el agua no cabe dentroIncorrecto. La botella no contiene vacío, contiene aire; el vacío no es lo que impide la entrada del agua.
  • D) Que el aire ocupa espacio dentro de la botella y no deja entrar el aguaCorrecto. El aire atrapado dentro de la botella ocupa un espacio real, y por eso el agua no puede subir y llenarla.

💡 Explicación

Aunque el aire no se ve, ocupa espacio. En el experimento, la botella parece vacía, pero en realidad está llena de aire, y ese aire impide que el agua entre. Si se inclina la botella y se deja escapar el aire, el agua comienza a subir. Este montaje es una buena evidencia de que el aire es materia y no un simple hueco sin nada.

Pregunta 4

Bloom: Apply

En un laboratorio de Tunja, un equipo pesa un globo desinflado y luego lo pesa inflado con aire.

El globo inflado pesa un poco más. ¿Qué conclusión es correcta?

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Respuesta correcta: B) Que el aire tiene masa, y por eso al agregarlo aumenta el peso del globo

  • A) Que el aire no tiene masa y el cambio se debe solo a la gomaIncorrecto. La goma es la misma en los dos casos; el aumento de peso se debe al aire que se agregó al inflarlo.
  • B) Que el aire tiene masa, y por eso al agregarlo aumenta el peso del globoCorrecto. Si al agregar aire el peso aumenta, entonces el aire tiene masa, igual que cualquier otra forma de materia.
  • C) Que la balanza se equivocó porque el aire no pesaIncorrecto. La balanza registra un cambio real; el aire sí tiene masa y por eso el globo inflado pesa más.
  • D) Que el globo inflado flota y por eso pesa menos que el desinfladoIncorrecto. El globo inflado pesa más, no menos; el aumento se debe al aire que se le añadió dentro.

💡 Explicación

Medir es una forma de comprobar si algo tiene masa. Al pesar un globo desinflado y luego inflado, se observa que el peso aumenta, y la única diferencia es el aire que entró. Esa evidencia demuestra que el aire tiene masa. Aunque es muy liviano, el aire está formado por partículas y ocupa un lugar en el espacio.

Pregunta 5

Bloom: Apply

En una casa de Neiva, un niño tapa una vela encendida con un vaso de vidrio y observa que la llama se apaga después de unos segundos.

¿Por qué se apaga la llama?

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Respuesta correcta: C) Porque se acaba el oxígeno del aire encerrado y sin él no hay combustión

  • A) Porque el vidrio corta el calor que la vela necesitaIncorrecto. El vidrio no corta el calor; lo que se agota es el oxígeno del aire encerrado dentro del vaso.
  • B) Porque la vela se queda sin cera para seguir quemándoseIncorrecto. La vela aún tiene cera; la llama se apaga por falta de oxígeno, no porque se acabe el combustible.
  • C) Porque se acaba el oxígeno del aire encerrado y sin él no hay combustiónCorrecto. La combustión necesita oxígeno; al consumirse el aire encerrado, la llama se apaga por falta de ese gas.
  • D) Porque el humo tapa la mecha de la velaIncorrecto. El humo no es la causa principal; la llama se apaga porque el oxígeno del aire encerrado se agota.

💡 Explicación

La combustión es una reacción que necesita oxígeno. Cuando se tapa una vela con un vaso, el aire encerrado se va consumiendo y, al acabarse el oxígeno, la llama se apaga. Ese mismo oxígeno es el que respiramos y el que necesitan los seres vivos para vivir. El experimento muestra que el oxígeno, aunque es minoritario en el aire, cumple una función esencial.

Pregunta 6

Bloom: Analyze

En un invernadero de Villa de Leyva, un agricultor enciende una estufa para calentar el ambiente y nota que las plantas siguen sanas.

¿Qué relación entre los gases explica que las plantas y los animales puedan vivir en el mismo lugar?

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Respuesta correcta: D) Las plantas consumen dióxido de carbono y producen oxígeno, y los animales hacen lo contrario

  • A) Los animales producen oxígeno y las plantas lo consumen todoIncorrecto. Es al contrario: las plantas producen oxígeno y los animales lo consumen al respirar, no al revés.
  • B) Ambos consumen solo nitrógeno y no lo devuelven al aireIncorrecto. Los seres vivos respiran oxígeno, no nitrógeno; el nitrógeno es el gas más abundante, pero no se usa en la respiración.
  • C) Las plantas producen dióxido de carbono y los animales oxígenoIncorrecto. Las plantas producen oxígeno durante la fotosíntesis, y los animales producen dióxido de carbono al respirar.
  • D) Las plantas consumen dióxido de carbono y producen oxígeno, y los animales hacen lo contrarioCorrecto. Las plantas y los animales intercambian gases complementarios, y por eso ambos pueden vivir en el mismo ambiente.

💡 Explicación

Las plantas y los animales mantienen un intercambio de gases que los beneficia a los dos. Durante la fotosíntesis, las plantas toman dióxido de carbono del aire y liberan oxígeno. Los animales respiran ese oxígeno y devuelven dióxido de carbono. Ese ciclo hace que el aire se mantenga con la composición necesaria para la vida en el planeta.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

Una familia de Cali viaja a un páramo cerca de Manizales y siente que los oídos se les tapan durante la subida.

¿Qué explica esa sensación al cambiar de altura?

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Respuesta correcta: A) Que la presión del aire cambia con la altura y el oído debe equilibrar la presión interna

  • A) Que la presión del aire cambia con la altura y el oído debe equilibrar la presión internaCorrecto. Al subir, la presión del aire disminuye, y el oído necesita igualar la presión de adentro con la de afuera para sentirse bien.
  • B) Que el aire de la montaña se vuelve sólido y presiona el tímpanoIncorrecto. El aire no se vuelve sólido; lo que cambia con la altura es su presión, y eso es lo que afecta el oído.
  • C) Que el oxígeno desaparece por completo en la alturaIncorrecto. El oxígeno no desaparece; sigue presente, aunque su cantidad disponible disminuye a medida que se sube.
  • D) Que el viento frío tapa los oídos con gotas de aguaIncorrecto. La sensación no se debe al viento ni al agua, sino al cambio de presión del aire con la altura.

💡 Explicación

La presión del aire disminuye a medida que se sube a mayor altura. El oído contiene aire en su interior, y cuando la presión de afuera cambia, el oído necesita equilibrarse para sentirse cómodo. Esa diferencia de presión produce la sensación de oídos tapados. Comprender esto ayuda a explicar por qué conviene tragar o bostezar al subir montañas.

Pregunta 8

Bloom: Evaluate

En un colegio de Montería, un equipo quiere demostrar que el aire ocupa espacio.

¿Cuál montaje da la mejor evidencia?

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Respuesta correcta: B) Inflar un globo dentro de una botella con la boca tapada, para ver que el globo no crece porque el aire ya ocupa el espacio

  • A) Soplar una vela y observar que la llama se apagaIncorrecto. Apagar una vela demuestra que el aire se mueve, pero no prueba que el aire ocupe un espacio determinado.
  • B) Inflar un globo dentro de una botella con la boca tapada, para ver que el globo no crece porque el aire ya ocupa el espacioCorrecto. El globo no se infla porque el aire encerrado en la botella ya ocupa ese espacio, y esa es una prueba directa de que el aire ocupa lugar.
  • C) Medir con una regla el tamaño de un globo desinfladoIncorrecto. Medir el globo mide longitud, no espacio ocupado por el aire, así que no responde a la pregunta.
  • D) Abrir la ventana y sentir el viento en la caraIncorrecto. Sentir el viento muestra que el aire se mueve, pero no demuestra que ocupe un espacio propio.

💡 Explicación

Para demostrar que el aire ocupa espacio, el experimento debe hacer visible ese espacio ocupado. Al poner un globo dentro de una botella cerrada, el globo no puede inflarse porque el aire atrapado ya llena la botella. Esa evidencia es más clara que observar el viento o apagar una vela, que solo muestran movimiento. Un buen diseño experimental elige la prueba que responde exactamente a la pregunta.

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