šŸ‡ØšŸ‡“ ICFES SaberSemana 6 Ā· 8 preguntas

Las Plantas Y Su Ciclo

Bundle W06 de Lengua para Grado 4 en Colombia (DBA MEN Colombia): 8 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: DBA MEN Colombia

CO-LEN-4-2026-W06-las-plantas-y-su-ciclo-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Remember

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

¿Qué ocurre inmediatamente después de sembrar una semilla de tomate?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) La semilla germina: brota una raĆ­z y un tallo.

  • A) La semilla germina: brota una raĆ­z y un tallo.Correcto. La palabra "germina" indica que la semilla despierta y comienza a crecer; ocurre al sembrarla.
  • B) La planta produce un fruto con semillas.Incorrecto. Esta opción coloca la formación del fruto antes de la germinación; el fruto pertenece a una etapa posterior.
  • C) La semilla se convierte directamente en una flor.Incorrecto. Confunde la semilla con una etapa distinta: primero germina y luego, cuando crece, puede formar flores.
  • D) La semilla se dispersa hacia otro lugar.Incorrecto. La dispersión ocurre cuando las semillas salen de un fruto; no es lo que ocurre inmediatamente despuĆ©s de sembrarlas.

šŸ’” Explicación

La germinación es el primer cambio de una planta después de sembrar su semilla. En esta etapa aparecen la raíz y el tallo; después, la planta crece, florece y puede producir frutos con nuevas semillas.

Pregunta 2

Bloom: Understand

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

¿CuÔl es el orden correcto de algunas etapas del ciclo de una planta de tomate?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) Semilla → germinación → planta que crece → flor → fruto con nuevas semillas.

  • A) Semilla → flor → fruto → germinación → planta que crece.Incorrecto. Coloca la flor antes de que la planta crezca; la germinación y el crecimiento deben ocurrir antes de la floración.
  • B) Semilla → germinación → planta que crece → flor → fruto con nuevas semillas.Correcto. Esta secuencia respeta el orden del ciclo: la semilla germina, la planta crece, florece y luego forma frutos que contienen semillas.
  • C) Semilla → germinación → fruto → flor → planta que crece.Incorrecto. Coloca el fruto antes de la flor; en una planta de tomate, el fruto se desarrolla despuĆ©s de la floración.
  • D) Semilla → planta que crece → germinación → flor → fruto.Incorrecto. Coloca la germinación despuĆ©s del crecimiento; la planta primero germina y despuĆ©s continĆŗa creciendo.

šŸ’” Explicación

El ciclo de la planta de tomate comienza con una semilla. Al germinar, da origen a una planta que crece; luego aparecen las flores y, después de la polinización, se forman los frutos con nuevas semillas.

Pregunta 3

Bloom: Analyze

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

La planta de tomate tiene varias flores, pero durante varios días no aparece ningún fruto. ¿CuÔl es la explicación mÔs probable?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) Las flores no fueron polinizadas, por lo que no se formaron frutos.

  • A) Las flores se transformaron en raĆ­ces para producir frutos.Incorrecto. Las raĆ­ces absorben agua y sostienen la planta; no se convierten en flores ni producen frutos.
  • B) Los frutos ya estaban dentro de las semillas, pero no se veĆ­an.Incorrecto. La relación estĆ” al revĆ©s: las semillas se encuentran dentro del fruto, no el fruto dentro de la semilla.
  • C) Las flores no fueron polinizadas, por lo que no se formaron frutos.Correcto. La polinización permite que el polen llegue a la flor; sin este paso, es menos probable que la planta forme frutos.
  • D) La planta terminó su ciclo al abrir sus flores y por eso no puede formar frutos.Incorrecto. La floración es una etapa intermedia; despuĆ©s de florecer, la planta puede formar frutos y seguir creciendo.

šŸ’” Explicación

La floración y la formación de frutos son etapas relacionadas, pero no son lo mismo. Si las flores no reciben polen, puede ocurrir la polinización y, posteriormente, formarse el fruto con sus semillas.

Pregunta 4

Bloom: Apply

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

Para obtener nuevas plantas, el grupo recoge las semillas de un tomate maduro y las siembra en tierra húmeda. ¿Qué conclusión sobre el ciclo de la planta es correcta?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) Las semillas del fruto pueden iniciar una nueva planta cuando se siembran y reciben agua y otros cuidados.

  • A) Las hojas del tomate se convierten en semillas al tocar el agua.Incorrecto. Las hojas realizan funciones de la planta, pero no se convierten en semillas por contacto con el agua.
  • B) La raĆ­z produce flores y frutos sin pasar por una semilla.Incorrecto. La raĆ­z sostiene y alimenta la planta, pero las flores y los frutos se forman en otras partes de la planta.
  • C) El fruto se transforma directamente en una hoja para continuar el ciclo.Incorrecto. El fruto contiene y protege las semillas; no se convierte directamente en una hoja.
  • D) Las semillas del fruto pueden iniciar una nueva planta cuando se siembran y reciben agua y otros cuidados.Correcto. Las semillas contained en el fruto pueden germinar y originar nuevas plantas si encuentran tierra, agua y condiciones adecuadas.

šŸ’” Explicación

Las semillas que estƔn dentro de un fruto pueden comenzar un nuevo ciclo cuando se siembran y reciben los cuidados necesarios. Asƭ, una planta de tomate puede producir frutos que ayudan a originar nuevas plantas.

Pregunta 5

Bloom: Remember

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

¿Qué parte de la planta de tomate suele aparecer primero cuando una semilla germina?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) La raƭz pequeƱa

  • A) La flor amarillaIncorrecto. La flor aparece despuĆ©s, cuando la planta ya ha crecido y necesita formar frutos.
  • B) El fruto rojoIncorrecto. El fruto se desarrolla despuĆ©s de la flor, porque primero ocurre la floración.
  • C) La raĆ­z pequeƱaCorrecto. La respuesta es correcta porque, al germinar la semilla, primero suele salir la raĆ­z, que absorbe agua y fija la planta en el suelo.
  • D) El tallo verdeIncorrecto. El tallo puede comenzar a crecer durante la germinación, pero la raĆ­z suele ser la primera parte que emerge.

šŸ’” Explicación

La germinación es el comienzo del ciclo de una planta. Primero emerge una raíz pequeña que busca agua en el suelo. Luego crecen el tallo y las hojas, después aparecen las flores y, finalmente, se forman los frutos con nuevas semillas.

Pregunta 6

Bloom: Understand

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

¿CuÔl opción presenta el orden correcto del ciclo de la planta de tomate?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) Semilla → germinación → planta joven → flor → fruto con semillas

  • A) Semilla → germinación → planta joven → flor → fruto con semillasCorrecto. Esta secuencia une correctamente la semilla con la germinación, el crecimiento, la floración y el fruto que contiene nuevas semillas.
  • B) Semilla → flor → planta joven → fruto → germinaciónIncorrecto. La flor no puede aparecer antes de que la semilla germine y la planta joven comience a crecer.
  • C) Semilla → germinación → fruto → planta joven → florIncorrecto. El fruto no se forma antes de que la planta desarrollo las hojas y las flores.
  • D) Flor → fruto con semillas → germinación → planta joven → semillaIncorrecto. El ciclo no comienza con una flor: primero una semilla germina y da origen a una nueva planta.

šŸ’” Explicación

La planta de tomate comienza como una semilla. Al germinar, aparecen la raíz, el tallo y las hojas. La planta crece, produce flores y, después de la polinización, pueden formarse frutos. Esos frutos contienen semillas que permiten comenzar un nuevo ciclo.

Pregunta 7

Bloom: Apply

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

Una tomatera del huerto tiene las hojas caídas y la tierra seca. Después de regarla, sus hojas se levantan. ¿Qué explica mejor este cambio?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) Las raíces absorbieron agua del suelo y esta llegó a las hojas.

  • A) La luz del sol se convirtió en agua dentro de las hojas.Incorrecto. La luz ayuda al crecimiento de la planta, pero no se convierte en agua ni replaces el agua que absorben las raĆ­ces.
  • B) La flor produjo nuevas hojas para dar mĆ”s sombra al fruto.Incorrecto. La flor no produce las hojas de la tomatera; las hojas se forman durante el crecimiento de la planta.
  • C) El fruto empujó agua desde el suelo hasta las hojas.Incorrecto. El fruto no absorbe agua del suelo y la empuja hacia las hojas; esa función corresponde principalmente a las raĆ­ces.
  • D) Las raĆ­ces absorbieron agua del suelo y esta llegó a las hojas.Correcto. Las hojas se levantaron porque el agua absorbida por las raĆ­ces Chinguno recorrió el tallo y ayudó a recuperar la planta.

šŸ’” Explicación

Las raƭces toman agua del suelo. El agua sube por el tallo hasta las hojas y ayuda a mantenerlas firmes. Por eso, una tomatera con tierra seca puede tener hojas caƭdas y recuperar su aspecto despuƩs de un riego adecuado.

Pregunta 8

Bloom: Analyze

En el huerto escolar de Cartagena, un grupo de estudiantes de cuarto grado observa una planta de tomate.

¿CuÔl observación muestra mejor que, en el ciclo de la tomatera, la flor aparece antes que el fruto?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) En una misma rama se vio una flor y, dƭas despuƩs, un fruto en ese lugar.

  • A) En una misma rama se vio primero un fruto maduro y, mĆ”s tarde, una flor.Incorrecto. Esta observación presenta el fruto antes que la flor, por lo que no demuestra la relación correcta del ciclo.
  • B) En una misma rama se vio una flor y, dĆ­as despuĆ©s, un fruto en ese lugar.Correcto. La observación compara dos momentos en la misma rama y muestra que la flor apareció antes que el fruto.
  • C) Una hoja verde se puso roja y despuĆ©s cayó al suelo.Incorrecto. El cambio de color de una hoja no muestra la formación de una flor ni la aparición de un fruto.
  • D) Una semilla germinó y, ese mismo dĆ­a, apareció un fruto.Incorrecto. Una planta reciĆ©n germinada necesita crecer y desarrollar flores antes de producir frutos.

šŸ’” Explicación

En el ciclo de la tomatera, la flor precede al fruto. La flor debe ser polinizada para que despuƩs pueda desarrollarse el fruto. Un fruto que contiene semillas puede permitir el comienzo de un nuevo ciclo.

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