Las Emociones Y Los Sentimientos

Respuesta correcta: A) Alegría

• A) AlegríaCorrecto. Las expresiones “sonrío” y “quiero abrazarla” muestran que Ana se siente alegre.
• B) MiedoIncorrecto. La palabra “miedo” no corresponde a la llegadaBounds de su mamá ni a los gestos alegres que describe Ana.
• C) TristezaIncorrecto. Ana no llora, se queja ni dice que quiere estar sola; por eso, la frase no indica tristeza.
• D) EnojoIncorrecto. No aparecen palabras como “gritar”, “enojarme” o “golpear”, que podrían señalar enojo.

Respuesta correcta: B) Son respuestas que nos ayudan a saber cómo nos sentimos ante lo que ocurre.

• A) Son objetos que usamos para cambiar de lugar.Incorrecto. La palabra “objetos” se refiere a cosas materiales, no a las respuestas emocionales que sentimos.
• B) Son respuestas que nos ayudan a saber cómo nos sentimos ante lo que ocurre.Correcto. La frase relaciona las emociones con “cómo nos sentimos” y con las cosas que nos ocurren.
• C) Son preguntas que hacemos para conocer un lugar.Incorrecto. La palabra “preguntas” no explica una emoción, porque una pregunta seeks información y no indica cómo nos sentimos.
• D) Son números que servem para contar personas.Incorrecto. La palabra “números” sirve para contar o medir, mientras que las emociones expresan nuestros sentimientos.

Respuesta correcta: C) De miedo a alegría.

• A) De alegría a miedo.Incorrecto. Esta opción invierte el orden, porque el miedo aparece antes de presentar y la alegría después del elogio.
• B) De miedo a tristeza.Incorrecto. La palabra “bien”, junto con “sonrío”, indica alegría y no tristeza al final de la narración.
• C) De miedo a alegría.Correcto. El temblor y los latidos rápidos indican miedo antes de presentar; la sonrisa y la tranquilidad indican alegría después.
• D) De miedo a miedo durante toda la presentación.Incorrecto. La expresión “respiro tranquila” muestra que el miedo cambia y da lugar a una emoción alegre.

Respuesta correcta: D) Reconoce el enojo y busca calmarse para resolver el conflicto sin dañar a nadie.

• A) Golpear el dibujo para mostrar que está enojada.Incorrecto. La acción “golpear” aumenta la discriminacion y el daño en lugar de ayudar a controlar el enojo.
• B) Negar que está enojada y seguir gritándole a la otra estudiante.Incorrecto. La palabra “negar” y la acción “seguir gritándole” impiden reconocer la emoción y empeoran el conflicto.
• C) Quedarse callada y no contar lo ocurrido a nadie.Incorrecto. La frase “no contar a nadie” evita la comunicación y no permite pedir ayuda para resolver el problema.
• D) Reconoce el enojo y busca calmarse para resolver el conflicto sin dañar a nadie.Correcto. Las acciones “parar”, “respirar” y “hablar con la profesora” ayudan a controlar el enojo y a buscar una solución segura.

Respuesta correcta: C) Alivio

• A) AbrazoIncorrecto. La palabra «abrazo» describe una acción de cariño, no la emoción que siente la estudiante.
• B) DíaIncorrecto. La palabra «día» indica un periodo de tiempo y no expresa cómo se siente la estudiante.
• C) AlivioCorrecto. La palabra «alivio» nombra la sensación de sentirse menos preocupada después de un momento difícil.
• D) MadrugadaIncorrecto. La palabra «madrugada» nombra otra hora del día, pero no aparece en el texto ni expresa una emoción.

Respuesta correcta: A) Pasó de estar nerviosa a sentirse feliz.

• A) Pasó de estar nerviosa a sentirse feliz.Correcto. La expresión «pasó de... a...» recoge el cambio de «nerviosa» antes de la prueba a «feliz» después de terminarla.
• B) Siempre estuvo feliz.Incorrecto. La palabra «siempre» ignora que la estudiante dice que estaba nerviosa antes de la prueba.
• C) Pasó de sentirse feliz a estar nerviosa.Incorrecto. Esta opción invierte el orden, porque primero estaba nerviosa y después se sintió feliz.
• D) Estuvo cansada y luego enojada.Incorrecto. Las palabras «cansada» y «enojada» no aparecen en el texto y sustituyen las emociones de nerviosa y feliz.

Respuesta correcta: D) Respirar profundo, imaginarse que le irá bien y pedir ayuda a su maestra.

• A) Esconder el dibujo hasta que termine la clase.Incorrecto. La acción «esconder» evita la presentación, pero no ayuda a Julián a manejar los nervios.
• B) Decir que no tiene miedo y no preparar el dibujo.Incorrecto. La frase «no tiene miedo» no reconoce su emoción y la decisión de «no preparar» aumenta la incertidumbre.
• C) Correr y gritar para que todos lo miren.Incorrecto. Las acciones «correr» y «gritar» pueden aumentar el nerviosismo de Julián antes de presentar.
• D) Respirar profundo, imaginarse que le irá bien y pedir ayuda a su maestra.Correcto. Las acciones «respirar», «imaginarse» y «pedir ayuda」 ayudan a Julián a controlar sus nervios y preparar la presentación.

Respuesta correcta: B) Las emociones pueden cambiar según lo que viven y el apoyo que reciben.

• A) Las emociones se quedan iguales aunque cambien las experiencias.Incorrecto. La palabra «iguales» contradice que las emociones de Mateo y Camila cambien durante sus experiencias.
• B) Las emociones pueden cambiar según lo que viven y el apoyo que reciben.Correcto. La palabra «cambiar» explica que Mateo pasa de nervioso a orgulloso y Camila pasa de decepcionada a contenta.
• C) Cada evento debe producir la misma emoción para todas las personas.Incorrecto. La expresión «para todas las personas» es demasiado general, porque una misma situación puede provocar emociones diferentes.
• D) El apoyo de los amigos nunca cambia una emoción.Incorrecto. La palabra «nunca» contradice el texto de Camila, cuya decepción cambió cuando sus amigos le apoyaron.