🇨🇴 ICFES SaberSemana 1 · 8 preguntas

Estados Materia

Bundle W01 de Ciencias Naturales para Grado 5 en Colombia (DBA MEN Colombia / Saber 5): 8 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: DBA MEN Colombia / Saber 5

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Pregunta 1

Bloom: Remember

Un estudiante en Manizales observa un cubo de hielo derretirse sobre el mesón de la cocina a temperatura ambiente.

¿Cómo se denomina el cambio de estado físico de sólido a líquido que experimenta el hielo al calentarse?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) Fusión.

  • A) Fusión.La fusión es el paso del estado sólido al líquido por aumento de temperatura.
  • B) Evaporación.La evaporación es el paso del estado líquido al gaseoso.
  • C) Condensación.La condensación es el paso del estado gaseoso al líquido.
  • D) Solidificación.La solidificación es el paso inverso: de líquido a sólido por enfriamiento.

💡 Explicación

Identificación de los nombres estandarizados de las transiciones de fase de la materia por variaciones de temperatura.

Pregunta 2

Bloom: Understand

En una experiencia de aula se compara el comportamiento de un cubo de madera, un vaso con agua y el aire dentro de un globo.

¿Qué característica distingue al estado líquido frente al estado sólido respecto a la forma que adoptan?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) El líquido no tiene forma propia y se adapta al recipiente que lo contiene, mientras el sólido mantiene forma definida.

  • A) El líquido mantiene siempre una forma cúbica sin importar el vaso.Los líquidos carecen de forma fija propia.
  • B) El sólido se expande para ocupar todo el espacio disponible en el salón.La expansión total para ocupar el volumen es propia de los gases, no de los sólidos.
  • C) El líquido no tiene forma propia y se adapta al recipiente que lo contiene, mientras el sólido mantiene forma definida.Los líquidos fluyen y toman la forma del recipiente; los sólidos conservan su forma y volumen.
  • D) El líquido es completamente invisible a la vista humana.Los líquidos son visibles y poseen volumen determinado.

💡 Explicación

Comprensión de las propiedades macroscópicas (forma y volumen) que caracterizan a sólidos, líquidos y gases.

Pregunta 3

Bloom: Apply

Un recipiente hermético cerrado contiene gas nitrógeno. Si se comprime el émbolo disminuyendo el volumen del recipiente sin variar la temperatura.

¿Qué ocurre con la distancia promedio entre las partículas del gas durante la compresión?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Las partículas se acercan entre sí al reducirse el espacio disponible.

  • A) Las partículas se acercan entre sí al reducirse el espacio disponible.La compresión disminuye el volumen disponible, reduciendo la distancia interparticular del gas.
  • B) Las partículas aumentan su tamaño físico hasta duplicarse.El tamaño de las partículas individuales no cambia; cambia la distancia entre ellas.
  • C) Las partículas se destruyen liberando energía lumínica.La materia no se destruye en un cambio físico como la compresión.
  • D) Las partículas se congelan instantáneamente convirtiéndose en hielo.La compresión sin cambio térmico drástico no altera la fase a hielo sólido.

💡 Explicación

Aplicación del modelo corpuscular para explicar la compresibilidad de los gases frente a sólidos y líquidos.

Pregunta 4

Bloom: Apply

Cuando hirve agua en una olla sobre la estufa en Bogotá, se observan burbujas emergiendo desde el fondo y vapor saliendo al ambiente.

¿En qué momento ocurre el cambio de estado conocido como ebullición?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) Cuando el líquido alcanza la temperatura de ebullición y se transforma masivamente en gas en toda su masa.

  • A) Cuando el agua alcanza los 0 °C y se congela rápidamente.0 °C a nivel del mar es la temperatura de congelación (solidificación).
  • B) Únicamente cuando la olla está tapada con hule transparente.La ebullición depende de la temperatura y la presión, no del material de la tapa.
  • C) Cuando las partículas de líquido dejan de moverse por completo.El paso a gas aumenta la energía cinética y movimiento de las partículas.
  • D) Cuando el líquido alcanza la temperatura de ebullición y se transforma masivamente en gas en toda su masa.La ebullición es la vaporización rápida y tumultuosa en toda la masa del líquido al alcanzar su punto de ebullición.

💡 Explicación

Diferenciación entre evaporación superficial y ebullición masiva como modalidades del paso de líquido a gas.

Pregunta 5

Bloom: Apply

En la mañana fría de una vereda en Boyacá, las ventanas de las casas amanecen cubiertas de pequeñas gotas de agua por la cara interior.

¿Qué fenómeno físico explica la formación de estas gotas de agua en los vidrios fríos?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) Condensación del vapor de agua del aire al entrar en contacto con la superficie fría del vidrio.

  • A) Fusión de la madera del marco de la ventana por la luz solar.Las gotas son de agua condensada, no de madera fundida.
  • B) Condensación del vapor de agua del aire al entrar en contacto con la superficie fría del vidrio.El vapor de agua gaseoso en el aire pierde calor al tocar el vidrio frío y pasa a líquido.
  • C) Filtración del agua del grifo a través del vidrio sólido.El vidrio no es poroso para dejar filtrar agua del grifo de la casa.
  • D) Sublimación inversa de los rayos infrarrojos del aire.El fenómeno es la condensación del vapor de agua ambiental sobre una superficie fría.

💡 Explicación

Explicación de fenómenos cotidianos de cambio de estado (condensación) mediante transferencia de calor.

Pregunta 6

Bloom: Analyze

Un grupo de estudiantes calienta cera sólida en un tubo de ensayo y registra la temperatura cada minuto hasta que se derrite por completo. La gráfica muestra una meseta (temperatura constante) durante la fusión.

¿Por qué la temperatura se mantiene constante durante el cambio de estado de fusión aunque se siga suministrando calor?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Porque la energía suministrada se utiliza para vencer las fuerzas de atracción entre partículas y no para subir la temperatura.

  • A) Porque la energía suministrada se utiliza para vencer las fuerzas de atracción entre partículas y no para subir la temperatura.Durante los cambios de fase, el calor latente se emplea en reorganizar las estructuras interparticulares.
  • B) Porque el termómetro se rompió al tocar el tubo de ensayo.La temperatura constante durante el cambio de fase es una propiedad termodinámica real.
  • C) Porque la cera destruyó todo el calor suministrado por la llama.El calor no se destruye, se absorbe como energía de cambio de estado (calor latente).
  • D) Porque la cera se transformó inmediatamente en aire helado.La cera pasa de sólido a líquido, conservando su identidad química.

💡 Explicación

Análisis de datos de cambios de fase para comprender el concepto de calor latente y temperatura constante de fusión/ebullición.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

Se compara la fuerza de atracción entre partículas en tres sustancias a temperatura ambiente: hierro (sólido), aceite (líquido) y oxígeno (gas).

¿En cuál de las tres sustancias las fuerzas de atracción entre sus partículas son más intensas?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) En el hierro, porque sus partículas forman una red rígida compacta.

  • A) En el oxígeno, porque flota libremente en la atmósfera.En los gases las fuerzas de atracción son casi nulas, permitiendo que las partículas se separen.
  • B) En el aceite, porque es una sustancia viscosa sin partículas.Toda la materia está compuesta por partículas; los líquidos tienen fuerzas intermedias.
  • C) Las fuerzas de atracción son idénticas en todas las sustancias del universo.La magnitud de las fuerzas interparticulares determina el estado físico de la materia.
  • D) En el hierro, porque sus partículas forman una red rígida compacta.Los sólidos presentan las fuerzas de cohesión interparticular más fuertes, manteniendo posiciones fijas.

💡 Explicación

Análisis comparativo de la intensidad de las fuerzas interparticulares según el estado de agregación de la materia.

Pregunta 8

Bloom: Evaluate

La naftalina en bolitas colocada dentro de un armario para proteger la ropa desaparece con el tiempo sin dejar manchas líquidas en las prendas.

¿Cuál es la explicación científica que evalúa correctamente este comportamiento?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Ocurre sublimación directa, donde la naftalina sólida pasa al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido.

  • A) La naftalina se disuelve en los hilos de la ropa cambiando de color.La ropa no disuelve la naftalina; el sólido se evapora directamente al aire.
  • B) Los insectos se comieron todo el sólido sin dejar residuos.La naftalina justamente repele a las polillas mediante su gas volátil tóxico.
  • C) Ocurre sublimación directa, donde la naftalina sólida pasa al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido.La sublimación es la transición directa de la fase sólida a la fase gaseosa.
  • D) Ocurre condensación instantánea por falta de luz solar en el armario.La condensación es el paso de gas a líquido, no de sólido a gas.

💡 Explicación

Evaluación de cambios de estado especiales como la sublimación en sustancias de uso cotidiano.

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