Constitucion Ninos Manual Convivencia

Respuesta correcta: A) El derecho a la educación, a la salud y a la protección especial.

• A) El derecho a la educación, a la salud y a la protección especial.La Constitución y la infancia reconocen la educación, la salud y la protección como derechos clave.
• B) El derecho a portar armas en la escuela.Portar armas en la escuela es contrario a los derechos de los niños y a la ley.
• C) El derecho a no asistir nunca al colegio.La educación es obligatoria; no asistir siempre vulnera este derecho.
• D) El derecho a votar en elecciones nacionales a los 5 años.El voto está reservado a los ciudadanos mayores de 18 años en Colombia.

Respuesta correcta: D) Porque los niños son más vulnerables y necesitan garantías para su desarrollo integral.

• A) Porque los niños ya no necesitan derechos al crecer.Los derechos de la infancia son la base para el ejercicio de los demás derechos en la adultez.
• B) Porque la Constitución prohíbe hablar de los niños.La Constitución, por el contrario, visibiliza y protege a la infancia.
• C) Porque solo el Estado debe protegerlos, sin participación de la familia.La Constitución incluye a la familia, la sociedad y el Estado en la protección.
• D) Porque los niños son más vulnerables y necesitan garantías para su desarrollo integral.La infancia requiere protección especial por su condición de vulnerabilidad.

Respuesta correcta: B) Establecer las reglas, los derechos y los deberes de los miembros de la comunidad educativa.

• A) Reemplazar la Constitución Nacional dentro de la escuela.El manual no reemplaza la Constitución; la complementa en el ámbito escolar.
• B) Establecer las reglas, los derechos y los deberes de los miembros de la comunidad educativa.El manual regula la convivencia y orienta la vida escolar.
• C) Permitir que un solo estudiante imponga las reglas del colegio.Las reglas se construyen con la comunidad educativa, no por un solo integrante.
• D) Eliminar el derecho a la educación de los estudiantes.El manual protege el derecho a la educación, no lo elimina.

Respuesta correcta: D) Dialogar, pedir mediación del docente o del comité de convivencia y buscar una solución pacífica.

• A) Resolver el conflicto con golpes para imponer la razón.La violencia no es un mecanismo válido en un manual de convivencia.
• B) Guardar silencio absoluto y nunca buscar soluciones.Callar sin buscar solución no resuelve el conflicto y puede agravarlo.
• C) Excluir al estudiante más débil sin escuchar su versión.Excluir sin proceso es contrario a los derechos y al debido proceso.
• D) Dialogar, pedir mediación del docente o del comité de convivencia y buscar una solución pacífica.Los manuales promueven el diálogo y la mediación antes que el castigo.

Respuesta correcta: D) Promover y defender los derechos de los estudiantes ante la comunidad educativa.

• A) Imponer castigos sin escuchar a los compañeros.El personero defiende derechos, no impone castigos.
• B) Dirigir la clase en lugar del profesor titular.Quien dirige la clase es el docente, no el personero.
• C) Cobrar dinero a los estudiantes por los servicios del colegio.El personero no realiza cobros; su labor es pedagógica y de representación.
• D) Promover y defender los derechos de los estudiantes ante la comunidad educativa.El personero actúa como defensor de los derechos del estudiantado.

Respuesta correcta: A) El colegio A promueve la participación estudiantil; el B excluye a los estudiantes del proceso.

• A) El colegio A promueve la participación estudiantil; el B excluye a los estudiantes del proceso.La participación de los estudiantes fortalece la convivencia democrática en la escuela.
• B) Los dos colegios funcionan exactamente del mismo modo.La participación marca una diferencia clara entre ambos modelos.
• C) El colegio B es más democrático porque impone reglas sin consultar.Imponer sin consultar es contrario a la democracia escolar.
• D) Solo el colegio A tiene manual de convivencia.Ambos colegios tienen manual, pero con enfoques diferentes.

Respuesta correcta: A) Atención inmediata, escucha a la víctima, seguimiento del caso y apoyo a las familias.

• A) Atención inmediata, escucha a la víctima, seguimiento del caso y apoyo a las familias.Las rutas efectivas son integrales: escuchan, acompañan y previenen nuevos casos.
• B) Ignorar el caso para no generar problemas.Ignorar el acoso escolar lo agrava y vulnera derechos.
• C) Castigar al estudiante acosado sin investigar.Castigar a la víctima sin investigar es contrario a la protección de derechos.
• D) Culpar únicamente al acosador y expulsarlo sin proceso.Se debe seguir el debido proceso y considerar la rehabilitación.

Respuesta correcta: C) Porque les permite defender sus derechos, resolver conflictos y participar de forma democrática en la escuela.

• A) Porque los derechos no tienen relación con la vida escolar.Los derechos de los niños se aplican directamente en la escuela.
• B) Porque conocer el manual elimina cualquier conflicto en la escuela.El manual ayuda a manejar los conflictos, aunque no los elimina por completo.
• C) Porque les permite defender sus derechos, resolver conflictos y participar de forma democrática en la escuela.Conocer derechos y normas fortalece la ciudadanía desde la infancia.
• D) Porque solo sirve para sancionar a los estudiantes.El manual no es solo sancionatorio, sino también formativo y protector.