Bundle W28 de Inglés para Grado 6 en Colombia (DBA MEN Colombia): 10 preguntas con explicación pedagógica.
Alineación: DBA MEN Colombia
CO-ING-6-2026-W28-telling-time-001-MASTERY-bundle
Pregunta 1
Pregunta 1 · D4Bloom: Understand
Clase de ingles de sexto grado en la que se repasa la manera de preguntar y decir la hora.
What time is it? Choose the correct question to ask for the time.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)What time is it?
💡 Explicación
What time is it se usa con el reloj analogico o digital y se responde con una estructura como It is seven o It is half past seven. Como la hora tiene un uso propio, conviene memorizarla como bloque y no construirla por partes.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)What time is it?
A)How old are you?That question asks for an age, not for the time, so it cannot be used to ask the time.
B)How much is it?That question asks for a price and has a different structure from the one about the time.
C)What time is it?What time is it is the standard way to ask the time in English.
D)Where is it?That question asks for a place and has nothing to do with the clock.
💡 Explicación
What time is it se usa con el reloj analogico o digital y se responde con una estructura como It is seven o It is half past seven. Como la hora tiene un uso propio, conviene memorizarla como bloque y no construirla por partes.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de lectura de un reloj en una actividad sobre la rutina diaria.
The minute hand points to 12 and the hour hand points to 3. What time is it?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Three o'clock
💡 Explicación
En las horas en punto la aguja de minutos esta siempre en el 12 y la aguja de horas indica el numero. Reconocer esa configuracion es lo que permite distinguir las tres en punto de las tres y media o las tres y cuarto.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Three o'clock
A)Twelve o'clockTwelve o'clock would be the position the hour hand would be in, not the minute hand.
B)Half past threeHalf past three is three thirty, and at that moment the minute hand would be on the 6.
C)A quarter past threeA quarter past three is three fifteen, and the minute hand would point to 3, not to 12.
D)Three o'clockWhen the minute hand points to 12, the exact hour is the one the hour hand shows, and that one points to 3.
💡 Explicación
En las horas en punto la aguja de minutos esta siempre en el 12 y la aguja de horas indica el numero. Reconocer esa configuracion es lo que permite distinguir las tres en punto de las tres y media o las tres y cuarto.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de conversion de la hora militar a la hora de reloj.
Convert 15:00 to the twelve-hour clock.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)3:00 p.m.
💡 Explicación
Para pasar de 24 a 12 horas se toma el numero, se le restan doce cuando supera el doce y se conserva el sufijo. La confusion entre a.m. y p.m. es el error mas frecuente y se resuelve recordando que a.m. va de medianoche a mediodia.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)3:00 p.m.
A)13:0013:00 corresponds to one o'clock and not to fifteen in the 24-hour format.
B)15:00 p.m.On a 12-hour clock the number cannot reach fifteen, because the cycle runs from one to twelve.
C)3:00 a.m.Three in the early morning is 3:00 a.m., not 15:00.
D)3:00 p.m.15:00 in the 24-hour format equals three in the afternoon on a 12-hour clock.
💡 Explicación
Para pasar de 24 a 12 horas se toma el numero, se le restan doce cuando supera el doce y se conserva el sufijo. La confusion entre a.m. y p.m. es el error mas frecuente y se resuelve recordando que a.m. va de medianoche a mediodia.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Understand
Lectura de un horario de actividades escolares.
Read: "The school bell rings at half past seven." At what time does it ring?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)7:30
💡 Explicación
Half past seven y quarter to eight describen el mismo instante con dos estructuras distintas: siete y media y ocho menos cuarto. Saber que ambas expresiones coinciden ayuda a entender la hora tanto si se oye half past como si se oye quarter to.
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Respuesta correcta: A)7:30
A)7:30Half past seven means seven thirty, which is written 7:30.
B)7:007:00 would be the exact hour, but the text says half past seven.
C)7:157:15 is quarter past seven, or seven fifteen, not half past seven.
D)8:308:30 would be half past eight, and the text is talking about seven thirty.
💡 Explicación
Half past seven y quarter to eight describen el mismo instante con dos estructuras distintas: siete y media y ocho menos cuarto. Saber que ambas expresiones coinciden ayuda a entender la hora tanto si se oye half past como si se oye quarter to.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de escritura de la hora en un cuaderno de actividades.
How do you say 09:45 in English?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)A quarter to ten
💡 Explicación
Los minutos entre el 45 y el 60 se expresan con quarter to o to, que cuentan hacia la hora siguiente. En este caso los 45 minutos equivalen a un cuarto para las diez, y por eso la respuesta correcta es a quarter to ten.
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Respuesta correcta: A)A quarter to ten
A)A quarter to tenA quarter to ten is nine forty-five, which is exactly what the exercise asks for.
B)A quarter past nineA quarter past nine is nine fifteen, and not nine forty-five.
C)Half past nineHalf past nine is nine thirty, and the clock shows forty-five minutes.
D)Ten o'clockTen o'clock would leave the forty-five minutes unexplained, so it does not reach the time asked for.
💡 Explicación
Los minutos entre el 45 y el 60 se expresan con quarter to o to, que cuentan hacia la hora siguiente. En este caso los 45 minutos equivalen a un cuarto para las diez, y por eso la respuesta correcta es a quarter to ten.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D4Bloom: Understand
Actividad de conversacion sobre la hora de llegada a la escuela.
Read: "We leave home at seven and arrive at school at half past seven." How long is the trip?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Half an hour
💡 Explicación
Calcular una duracion a partir de dos horas es un ejercicio de comprension numerica disfrazado de ejercicio de reloj. La estrategia es restar la hora de llegada a la hora de partida y expresar el resultado con una de las estructuras de minutos.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Half an hour
A)Half an hourHalf an hour goes from seven to seven thirty, which is exactly the difference in the text.
B)One hourOne hour would be the trip if the arrival were at eight o'clock.
C)Thirty minutes to nineThat expression equals eight thirty, an hour that does not appear in the text.
D)Two hoursTwo hours would double the difference that the question states.
💡 Explicación
Calcular una duracion a partir de dos horas es un ejercicio de comprension numerica disfrazado de ejercicio de reloj. La estrategia es restar la hora de llegada a la hora de partida y expresar el resultado con una de las estructuras de minutos.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de negociacion de la hora de una reunion entre companeros.
Choose the correct sentence to propose a time.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Is four o'clock possible for you?
💡 Explicación
Las preguntas que empiezan por el verbo to be colocan el verbo delante del sujeto. Esa inversion, junto con la concordancia entre are e is, es lo que se revisa en la unidad de preguntas del presente simple.
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Respuesta correcta: B)Is four o'clock possible for you?
A)Is at four o'clock possible for you?The sentence is missing the subject and the auxiliary of the interrogative present simple.
B)Is four o'clock possible for you?The structure Is four o'clock possible is built as a question with the verb to be at the front.
C)Four o'clock is possible for you?Placing the question word at the end without a verb produces a sentence that is not a correct question.
D)Are four o'clock possible for you?The plural verb to be does not agree with the singular subject four o'clock.
💡 Explicación
Las preguntas que empiezan por el verbo to be colocan el verbo delante del sujeto. Esa inversion, junto con la concordancia entre are e is, es lo que se revisa en la unidad de preguntas del presente simple.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D4Bloom: Understand
Lectura de un programa de actividades de una tarde de festival escolar.
Read: "The dance starts at five and the football match finishes at a quarter to seven." What time does the football match finish?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)6:45
💡 Explicación
Convertir quarter to seven en su forma numerica exige calcular un cuarto antes de las siete, es decir, 15 minutos menos de 60 en la hora. Ese calculo separa las cuatro expresiones que suele confundir a los estudiantes.
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Respuesta correcta: B)6:45
A)7:157:15 is quarter past seven and would be a different result from the one in the sentence.
B)6:456:45 is quarter to seven, which is exactly what the text says.
C)6:156:15 is quarter past six and does not correspond to a quarter to seven.
D)7:457:45 is quarter to eight and describes an hour later than the one in the text.
💡 Explicación
Convertir quarter to seven en su forma numerica exige calcular un cuarto antes de las siete, es decir, 15 minutos menos de 60 en la hora. Ese calculo separa las cuatro expresiones que suele confundir a los estudiantes.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D4Bloom: Apply
Ejercicio de descripcion del horario de la vida diaria de un estudiante.
Which sentence uses the twelve-hour clock correctly?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)The library closes at 7:00 p.m.
💡 Explicación
El sufijo p.m. reemplaza por completo la notacion de 24 horas y por eso jamas se combina con un numero mayor que doce ni con una frase que contradiga el momento del dia.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)The library closes at 7:00 p.m.
A)The library closes at 19:00.A 12-hour clock does not reach nineteen, because its cycle runs from one to twelve.
B)The library closes at 7:00 p.m.19:00 in the 24-hour format is written 7:00 p.m. on a 12-hour clock.
C)The library closes at 19:00 p.m.Combining a number greater than twelve with the p.m. suffix repeats the information and is incorrect.
D)The library closes at 7:00 p.m. in the morning.The p.m. suffix means in the afternoon and cannot be accompanied by the phrase in the morning.
💡 Explicación
El sufijo p.m. reemplaza por completo la notacion de 24 horas y por eso jamas se combina con un numero mayor que doce ni con una frase que contradiga el momento del dia.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D4Bloom: Understand
Actividad final de la unidad en la que se redacta la agenda personal de cada estudiante.
Which question asks about the time correctly?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)What time do you arrive?
💡 Explicación
Las preguntas de tiempo en presente simple siguen el orden What time mas verbo mas sujeto, y no admiten How porque esa palabra interrogativa no existe para este uso. El orden de los elementos es lo que distingue una pregunta bien formada.
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Respuesta correcta: C)What time do you arrive?
A)At time you arrive?The At at the beginning is redundant in a question and leaves the sentence incomplete.
B)How time do you arrive?How is not used to ask the time, so that question is incorrect.
C)What time do you arrive?What time do you arrive asks for the hour of arrival with the standard present simple structure.
D)Do you arrive what time?The question cannot end with the wh-phrase without an auxiliary verb.
💡 Explicación
Las preguntas de tiempo en presente simple siguen el orden What time mas verbo mas sujeto, y no admiten How porque esa palabra interrogativa no existe para este uso. El orden de los elementos es lo que distingue una pregunta bien formada.
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