En la clase de química de un colegio de Bogotá, la profesora Carolina escribe en el tablero un ejemplo cotidiano y pide a sus estudiantes de noveno grado que identifiquen qué sustancias cambian.
¿Qué es una reacción química?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Un proceso en el que sustancias iniciales se transforman en sustancias nuevas
💡 Explicación
En una reacción química los átomos no desaparecen ni se crean: se reorganizan en combinaciones nuevas. Por eso cambian las propiedades de la materia, como el color, el olor o la liberación de calor. Un cambio de estado, en cambio, es físico porque la sustancia conserva su identidad química y solo cambia su estado físico o su forma.
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Respuesta correcta: A)Un proceso en el que sustancias iniciales se transforman en sustancias nuevas
A)Un proceso en el que sustancias iniciales se transforman en sustancias nuevasCorrecto. En una reacción química los reactivos se reorganizan y dan productos con una composición diferente a la de las sustancias de partida.
B)Un proceso en el que una sustancia cambia de estado físico sin alterar su composiciónIncorrecto. El cambio de estado es un cambio físico, porque las moléculas conservan su identidad química y solo cambia su forma o su estado.
C)Un proceso en el que las sustancias se separan por filtrado y se recuperan por separadoIncorrecto. La filtración es una técnica de separación física de mezclas y no produce sustancias nuevas ni altera su composición.
D)Un proceso en el que las moléculas se unen al pasar de estado sólido a gaseosoIncorrecto. La sublimación conserva la composición de la sustancia, de modo que se trata de un cambio físico y no de una reacción.
💡 Explicación
En una reacción química los átomos no desaparecen ni se crean: se reorganizan en combinaciones nuevas. Por eso cambian las propiedades de la materia, como el color, el olor o la liberación de calor. Un cambio de estado, en cambio, es físico porque la sustancia conserva su identidad química y solo cambia su estado físico o su forma.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Understand
En el taller de química de Medellín, el profesor entrega a cada grupo una ecuación química anotada en el cuaderno y les explica el sentido en que se lee.
En una ecuación química, ¿en qué lado se escriben los reactivos y en qué lado los productos?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Los reactivos a la izquierda y los productos a la derecha de la flecha
💡 Explicación
La ecuación química se lee como una frase: las sustancias que participan se escriben a la izquierda de la flecha y son los reactivos, mientras que a la derecha se escriben los productos, que son las sustancias formadas. La flecha indica el sentido en que ocurre la transformación, de manera similar a una relación de causa y consecuencia entre el fenómeno observado y su resultado.
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Respuesta correcta: B)Los reactivos a la izquierda y los productos a la derecha de la flecha
A)Los reactivos a la derecha y los productos a la izquierda de la flechaIncorrecto. La lectura de una ecuación va de izquierda a derecha, igual que se lee una oración en español, de modo que los reactivos aparecen a la izquierda.
B)Los reactivos a la izquierda y los productos a la derecha de la flechaCorrecto. La flecha indica el sentido de la transformación: lo que está antes de ella se transforma en lo que está después.
C)Los productos a la izquierda y los reactivos a la derecha de la flechaIncorrecto. Esa disposición invierte el proceso y haría que la ecuación describiera lo contrario de lo que ocurre realmente.
D)Los reactivos debajo de la flecha y los productos encima de la flechaIncorrecto. La posición sobre o bajo la flecha se usa para anotar un cambio de energía o un catalizador, no para separar reactivos de productos.
💡 Explicación
La ecuación química se lee como una frase: las sustancias que participan se escriben a la izquierda de la flecha y son los reactivos, mientras que a la derecha se escriben los productos, que son las sustancias formadas. La flecha indica el sentido en que ocurre la transformación, de manera similar a una relación de causa y consecuencia entre el fenómeno observado y su resultado.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Remember
En el laboratorio de Cartagena, la profesora cierra un experimento de combustión y pide a los grupos comprobar con una balanza qué ocurrió con la masa total del sistema cerrado.
En una reacción química que ocurre en un recipiente cerrado, ¿qué ocurre con la masa total del sistema?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Se conserva, porque los átomos se reorganizan y ninguno se crea ni se destruye
💡 Explicación
La ley de conservación de la masa indica que en toda reacción química la masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos. Como los átomos ni se crean ni se destruyen, el número total de ellos permanece constante. Si se mide una pérdida de masa, la explicación habitual es que la reacción no ocurrió en un recipiente cerrado y algún gas escapó.
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Respuesta correcta: C)Se conserva, porque los átomos se reorganizan y ninguno se crea ni se destruye
A)Disminuye, porque los productos son más livianos que los reactivosIncorrecto. No hay pérdida de materia: los átomos del gas que escapa siguen existiendo dentro del recipiente cerrado y se pueden tener en cuenta al medir.
B)Aumenta, porque se incorpora energía del ambiente en forma de materiaIncorrecto. La energía que entra o sale en una reacción no se convierte en materia, y en un recipiente cerrado la masa no aumenta.
C)Se conserva, porque los átomos se reorganizan y ninguno se crea ni se destruyeCorrecto. La masa total se mantiene constante porque los átomos que entran son los mismos que salen, solo que agrupados de otra manera.
D)Se conserva solo si la reacción es exotérmicaIncorrecto. La conservación de la masa depende del recipiente cerrado y de que no escape materia, no de si la reacción libera o absorbe calor.
💡 Explicación
La ley de conservación de la masa indica que en toda reacción química la masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos. Como los átomos ni se crean ni se destruyen, el número total de ellos permanece constante. Si se mide una pérdida de masa, la explicación habitual es que la reacción no ocurrió en un recipiente cerrado y algún gas escapó.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D6Bloom: Apply
En el aula de Bucaramanga, un equipo debe escribir la ecuación de la combustión completa del metano para el informe de prácticas de la semana.
¿Con qué coeficientes queda balanceada la ecuación de la combustión completa del metano, cuya fórmula es CH4, si el oxígeno molecular es O2 y los productos son dióxido de carbono y agua?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)1, 2, 1, 2
💡 Explicación
Para balancear se cuentan los átomos de cada elemento a ambos lados. Con un CH4 hay cuatro átomos de hidrógeno, que solo se conservan si se escriben dos moléculas de agua; eso obliga a colocar un 2 delante del CO2. Los dos reactivos aportan entonces seis átomos de oxígeno y los dos productos reciben seis, de modo que la ecuación del metano con dos moléculas de oxígeno queda correctamente balanceada.
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Respuesta correcta: D)1, 2, 1, 2
A)1, 1, 1, 1Incorrecto. Con esos coeficientes el oxígeno queda desbalanceado, porque a la derecha hay cinco átomos de oxígeno y a la izquierda solo dos.
B)2, 3, 1, 1Incorrecto. El reparto de átomos no conserva el hidrógeno, porque del lado de los productos aparecería un número de átomos de hidrógeno que no corresponde.
C)1, 2, 1, 4Incorrecto. El agua necesita cuatro átomos de hidrógeno y los doce de oxígeno de la derecha no se compensan con los dos que aporta la izquierda.
D)1, 2, 1, 2Correcto. Un metano y dos moléculas de oxígeno producen un dióxido de carbono y dos moléculas de agua, con la misma cantidad de átomos de cada elemento a ambos lados.
💡 Explicación
Para balancear se cuentan los átomos de cada elemento a ambos lados. Con un CH4 hay cuatro átomos de hidrógeno, que solo se conservan si se escriben dos moléculas de agua; eso obliga a colocar un 2 delante del CO2. Los dos reactivos aportan entonces seis átomos de oxígeno y los dos productos reciben seis, de modo que la ecuación del metano con dos moléculas de oxígeno queda correctamente balanceada.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D6Bloom: Apply
En la clase de química de Pereira, la profesora escribe en el tablero la fórmula del agua, H2O, y solicita que los estudiantes cuenten los átomos de cada elemento.
En un número determinado de moléculas de agua, la cantidad total de átomos es 30. ¿Cuántos átomos de oxígeno hay en esas moléculas?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)10 átomos de oxígeno, y 20 átomos de hidrógeno
💡 Explicación
Cada molécula de agua contiene dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, es decir, tres átomos en total. Si en conjunto hay 30 átomos, corresponden a 10 moléculas, que aportan 20 átomos de hidrógeno y 10 de oxígeno. Cualquier respuesta que no respete la proporción de dos hidrógenos por cada oxígeno no describe la fórmula H2O.
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Respuesta correcta: C)10 átomos de oxígeno, y 20 átomos de hidrógeno
A)15 átomos de oxígenoIncorrecto. En cada molécula de agua hay un solo átomo de oxígeno, de modo que el total de oxígenos es igual al número de moléculas y no a la mitad de los átomos.
B)10 átomos de oxígenoIncorrecto. Si el agua tuviera diez oxígenos habría también veinte hidrógenos, lo que sumaría treinta átomos sin contar el oxígeno y no describe la fórmula.
C)10 átomos de oxígeno, y 20 átomos de hidrógenoCorrecto. Hay dos átomos de hidrógeno por cada átomo de oxígeno, así que una proporción de 20 a 10 suma las 30 unidades y respeta la fórmula.
D)5 átomos de oxígeno, porque el subíndice 2 indica el oxígenoIncorrecto. En H2O el subíndice 2 corresponde al hidrógeno; el oxígeno no lleva subíndice porque hay un solo átomo por molécula.
💡 Explicación
Cada molécula de agua contiene dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, es decir, tres átomos en total. Si en conjunto hay 30 átomos, corresponden a 10 moléculas, que aportan 20 átomos de hidrógeno y 10 de oxígeno. Cualquier respuesta que no respete la proporción de dos hidrógenos por cada oxígeno no describe la fórmula H2O.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D6Bloom: Apply
En el laboratorio de Neiva, el profesor mezcla previamente dos reactivos y pide al grupo que describa lo que observan en el tubo durante la reacción.
Un grupo mezcla dos disoluciones incoloras y al instante aparece un precipitado azul claro en el tubo. ¿Qué evidencia de reacción química observaron?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)La formación de un compuesto insoluble, un producto nuevo de la reacción
💡 Explicación
Las señales de una reacción química incluyen el cambio de color, la formación de un gas, la aparición de un precipitado y el intercambio de calor. Aquí el precipitado es la evidencia decisiva, porque es un sólido insoluble que se forma por la combinación de los iones disueltos y que no estaba presente antes de mezclar las disoluciones.
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Respuesta correcta: C)La formación de un compuesto insoluble, un producto nuevo de la reacción
A)La formación de una mezcla heterogénea por sedimentación de arenaIncorrecto. Un sedimento arenoso sería un cambio físico por mezcla heterogénea, mientras que un precipitado azul indica la formación de un compuesto nuevo.
B)La aparición de burbujas, que solo se produce por la ebullición del aguaIncorrecto. Las burbujas pueden indicar un gas liberado, que es una señal química, pero aquí lo observado es un precipitado y no un gas.
C)La formación de un compuesto insoluble, un producto nuevo de la reacciónCorrecto. El precipitado es una sustancia que se forma al reaccionar las disoluciones y que no existía antes, lo que prueba que hubo reacción química.
D)El aumento del volumen total de líquido al combinar las dos disolucionesIncorrecto. Al mezclar líquidos el volumen puede variar ligeramente por el empaquetamiento de las moléculas, pero eso no es una señal de reacción.
💡 Explicación
Las señales de una reacción química incluyen el cambio de color, la formación de un gas, la aparición de un precipitado y el intercambio de calor. Aquí el precipitado es la evidencia decisiva, porque es un sólido insoluble que se forma por la combinación de los iones disueltos y que no estaba presente antes de mezclar las disoluciones.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D8Bloom: Analyze
En una evaluación de noveno grado en Armenia, un estudiante que se prepara para la prueba debe corregir la ecuación que otro compañero dejó en la hoja de trabajo.
Un compañero escribió una ecuación en la que el agua aparece a la izquierda y también a la derecha, pero con muy distinto número de átomos de hidrógeno. ¿Cuál es el problema que impide aceptar esa ecuación como válida?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Los átomos de hidrógeno no se conservan entre los dos lados de la flecha
💡 Explicación
Toda ecuación química válida debe conservar el número de átomos de cada elemento a ambos lados. Si el hidrógeno no aparece en igual cantidad a la izquierda y a la derecha, la ley de conservación de la masa se está incumpliendo. El agua destilada sí es una sustancia válida dentro de una ecuación; el problema está únicamente en el balance incorrecto de los átomos.
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Respuesta correcta: A)Los átomos de hidrógeno no se conservan entre los dos lados de la flecha
A)Los átomos de hidrógeno no se conservan entre los dos lados de la flechaCorrecto. La ecuación no cumple la conservación de los átomos de hidrógeno y, por tanto, no representa una transformación posible tal como está escrita.
B)Los átomos de oxígeno aparecen en ambos lados y eso siempre está prohibidoIncorrecto. Un elemento puede aparecer legítimamente en reactivos y en productos; lo que no se permite es que su cantidad no se conserve.
C)La flecha debe reemplazarse por un signo igualIncorrecto. El uso de la flecha es correcto en una ecuación química, porque marca el sentido de la transformación y no una igualdad matemática.
D)El agua destilada es una mezcla y por eso no puede aparecer en una ecuaciónIncorrecto. El agua destilada sí puede ser reactivo o producto de una reacción; lo que falla en la ecuación es el conteo de átomos.
💡 Explicación
Toda ecuación química válida debe conservar el número de átomos de cada elemento a ambos lados. Si el hidrógeno no aparece en igual cantidad a la izquierda y a la derecha, la ley de conservación de la masa se está incumpliendo. El agua destilada sí es una sustancia válida dentro de una ecuación; el problema está únicamente en el balance incorrecto de los átomos.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D8Bloom: Analyze
En el laboratorio de química de Tuluá, el profesor calienta en un tubo de ensayo una mezcla y luego acerca una lámina metálica para mostrar el depósito que se forma sobre ella.
Durante una reacción en la que se libera calor al ambiente, ¿qué nombre recibe ese tipo de reacción y qué efecto tiene sobre la temperatura del sistema?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Exotérmica, porque libera energía al ambiente y eleva la temperatura del sistema
💡 Explicación
Las reacciones se clasifican según el intercambio de calor. Una reacción exotérmica libera energía al ambiente y por eso eleva la temperatura de la mezcla; una reacción endotérmica absorbe energía del ambiente y enfría el sistema. El cambio de temperatura es, por tanto, una de las señales experimentales que indican que ocurrió un proceso químico.
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Respuesta correcta: D)Exotérmica, porque libera energía al ambiente y eleva la temperatura del sistema
A)Endotérmica, porque toma energía del ambiente y por eso enfría la mezclaIncorrecto. La reacción descrita libera energía en lugar de tomarla del ambiente, de modo que aumenta la temperatura y no la reduce.
B)Exotérmica, porque la temperatura del sistema se mantiene constanteIncorrecto. La reacción sí es exotérmica, pero la temperatura del sistema aumenta al absorber el calor liberado y no se mantiene constante.
C)Endotérmica, porque el producto final tiene más energía que los reactivosIncorrecto. Esa descripción corresponde a una reacción que absorbe energía, mientras que la reacción estudiada libera calor al ambiente.
D)Exotérmica, porque libera energía al ambiente y eleva la temperatura del sistemaCorrecto. Al liberarse calor en la reacción, la temperatura de la mezcla sube, y ese aumento es la señal que permite identificarla como exotérmica.
💡 Explicación
Las reacciones se clasifican según el intercambio de calor. Una reacción exotérmica libera energía al ambiente y por eso eleva la temperatura de la mezcla; una reacción endotérmica absorbe energía del ambiente y enfría el sistema. El cambio de temperatura es, por tanto, una de las señales experimentales que indican que ocurrió un proceso químico.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D8Bloom: Analyze
En el taller de química de Barranquilla, la profesora pide al grupo interpretar el significado de los coeficientes de una ecuación de producción de amoníaco.
En la reacción del nitrógeno con el hidrógeno, los coeficientes indican la proporción en que se combinan las moléculas. ¿Qué cantidad de información adicional proporcionan esos coeficientes?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)El número de moléculas que reaccionan y se forman en cada lado de la ecuación
💡 Explicación
Los coeficientes de una ecuación balanceada son proporciones estequiométricas: indican cuántas moléculas, o cuántos moles, de cada reactivo se consumen y cuántos de cada producto se forman. Gracias a esa proporción se puede calcular la cantidad de sustancia que se obtiene a partir de una cantidad conocida de reactivo, sin importar la masa molar ni la velocidad de la reacción.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)El número de moléculas que reaccionan y se forman en cada lado de la ecuación
A)La cantidad de masa que se pierde en cada reacciónIncorrecto. Los coeficientes no expresan pérdidas de masa, porque en una reacción en un recipiente cerrado la masa total se conserva.
B)La velocidad a la que ocurre la reacción en el laboratorioIncorrecto. La velocidad depende de la temperatura, la concentración y los catalizadores, y no se deduce de los coeficientes.
C)El número de moléculas que reaccionan y se forman en cada lado de la ecuaciónCorrecto. Los coeficientes indican cuántas moléculas o moles de cada sustancia participan y cuántas se forman, y por eso son la base del cálculo estequiométrico.
D)La temperatura a la que la mezcla alcanza su punto de ebulliciónIncorrecto. La ecuación química no contiene información térmica, de modo que no permite deducir la temperatura de ebullición de la mezcla.
💡 Explicación
Los coeficientes de una ecuación balanceada son proporciones estequiométricas: indican cuántas moléculas, o cuántos moles, de cada reactivo se consumen y cuántos de cada producto se forman. Gracias a esa proporción se puede calcular la cantidad de sustancia que se obtiene a partir de una cantidad conocida de reactivo, sin importar la masa molar ni la velocidad de la reacción.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D10Bloom: Evaluate
En un proyecto de aula en Villavicencio, la profesora propone un procedimiento para balancear ecuaciones y pide a los grupos que valoren si el método resulta fiable.
Un grupo propone balancear todas las ecuaciones colocando el número 7 en todos los coeficientes. ¿Es válido ese procedimiento y por qué?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)No es válido, porque los coeficientes deben ser los menores enteros que conserven el número de átomos de cada elemento
💡 Explicación
Los coeficientes de una ecuación balanceada se escriben en su forma más simple, es decir, como los menores números enteros que permiten que cada elemento tenga la misma cantidad de átomos a la izquierda y a la derecha. Por eso no se pueden elegir coeficientes arbitrarios: un mismo número en todos los términos solo sería correcto en casos muy particulares y muy sencillos.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)No es válido, porque los coeficientes deben ser los menores enteros que conserven el número de átomos de cada elemento
A)Es válido, porque cualquier coeficiente distinto de uno puede simplificar una ecuaciónIncorrecto. Los coeficientes se reducen a la forma más simple posible y además deben conservar el número de átomos de cada elemento.
B)Es válido, porque el número 7 es primo y por eso nunca se puede simplificarIncorrecto. Que un número sea primo no garantiza la conservación de los átomos, porque la validez depende del conteo y no de la aritmética.
C)Es válido, si la ecuación tiene siete átomos de cada elemento en totalIncorrecto. El balance depende de que cada elemento conserve su cantidad en cada lado y no del total de átomos de la ecuación completa.
D)No es válido, porque los coeficientes deben ser los menores enteros que conserven el número de átomos de cada elementoCorrecto. Un balance correcto usa los menores números enteros que igualan el conteo de átomos a ambos lados, de modo que un mismo 7 en todos los términos casi nunca cumple esa condición.
💡 Explicación
Los coeficientes de una ecuación balanceada se escriben en su forma más simple, es decir, como los menores números enteros que permiten que cada elemento tenga la misma cantidad de átomos a la izquierda y a la derecha. Por eso no se pueden elegir coeficientes arbitrarios: un mismo número en todos los términos solo sería correcto en casos muy particulares y muy sencillos.
Pregunta 11
Pregunta 11 · D10Bloom: Evaluate
En una salida de campo a una planta de tratamiento de agua de Bogotá, un grupo debe evaluar la utilidad de una afirmación sobre el proceso que observan.
Un grupo afirma que al calentar el agua hasta que se evapora y luego condensar el vapor se produce una reacción química. ¿Cómo debe el grupo valorar esa afirmación?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Incorrecta, porque la evaporación y la condensación son cambios físicos y la molécula de agua no cambia
💡 Explicación
Un proceso es químico cuando se forman sustancias nuevas, y eso exige un cambio en la composición de la materia. En la destilación el agua pasa de líquido a vapor y luego a líquido otra vez, pero en todo momento sigue siendo H2O. Se trata, por tanto, de un cambio físico que se separa usando la diferencia de temperatura de ebullición, y la energía liberada en la condensación no altera esa clasificación.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Incorrecta, porque la evaporación y la condensación son cambios físicos y la molécula de agua no cambia
A)Incorrecta, porque la evaporación y la condensación son cambios físicos y la molécula de agua no cambiaCorrecto. La molécula de agua conserva su fórmula H2O en los tres estados, de modo que el proceso es físico y no hay formación de sustancias nuevas.
B)Correcta, porque al cambiar de estado la molécula se rompe en átomos y se rearmaIncorrecto. El agua no se descompone al evaporarse, pues sus moléculas permanecen intactas y solo cambia la separación entre ellas.
C)Correcta, porque la condensación libera energía y toda liberación de calor es una reacciónIncorrecto. La condensación sí libera calor, pero el calor liberado no convierte por sí solo un cambio de estado en una reacción química.
D)Incorrecta, porque ninguna reacción puede ocurrir en fase gaseosaIncorrecto. Existen muchas reacciones en fase gaseosa, de modo que el error está en identificar el cambio físico como reacción y no en la fase.
💡 Explicación
Un proceso es químico cuando se forman sustancias nuevas, y eso exige un cambio en la composición de la materia. En la destilación el agua pasa de líquido a vapor y luego a líquido otra vez, pero en todo momento sigue siendo H2O. Se trata, por tanto, de un cambio físico que se separa usando la diferencia de temperatura de ebullición, y la energía liberada en la condensación no altera esa clasificación.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D10Bloom: Evaluate
En el laboratorio de química de Cúcuta, el profesor evalúa la propuesta experimental de un grupo que quiere demostrar que hubo reacción química.
Un grupo propone mezclar bicarbonato de sodio con ácido cítrico y observar si se produce efervescencia. ¿Es pertinente ese experimento para demostrar una reacción química y por qué?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Es pertinente, porque el gas liberado se puede recoger e identificar como una sustancia nueva
💡 Explicación
Un experimento es pertinente si pone a prueba una hipótesis que se pueda observar y medir. La formación de un gas que se desprende espontáneamente es una de las señales clásicas de reacción química, y además ese gas puede recogerse para compararlo con una muestra de referencia. La evidencia cumple una doble función: muestra la transformación y abre la puerta a caracterizar el producto formado.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Es pertinente, porque el gas liberado se puede recoger e identificar como una sustancia nueva
A)No es pertinente, porque la efervescencia solo puede deberse a la temperatura del aguaIncorrecto. La efervescencia observada en esa mezcla se debe a la liberación de un gas por la reacción y no al calentamiento del agua.
B)Es pertinente, pero solo si se pesa la mezcla antes y después de reaccionarIncorrecto. Pesar antes y después aporta el dato de masa, pero la formación del gas ya es por sí sola una señal válida de reacción química.
C)Es pertinente, porque el gas liberado se puede recoger e identificar como una sustancia nuevaCorrecto. La aparición de burbujas espontáneas, que se pueden recoger y comparar con una muestra conocida, muestra que se formó una sustancia que no estaba antes.
D)No es pertinente, porque mezclar dos sólidos nunca produce una reacciónIncorrecto. Las reacciones ocurren con frecuencia entre sólidos y líquidos, y la mezcla de bicarbonato con ácido es un ejemplo cotidiano de ellas.
💡 Explicación
Un experimento es pertinente si pone a prueba una hipótesis que se pueda observar y medir. La formación de un gas que se desprende espontáneamente es una de las señales clásicas de reacción química, y además ese gas puede recogerse para compararlo con una muestra de referencia. La evidencia cumple una doble función: muestra la transformación y abre la puerta a caracterizar el producto formado.
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