El Lenguaje Argumentativo Y Los Modos Del Discurso

Respuesta correcta: B) Es la reproducción exacta de las palabras de otra persona, con sus mismos términos y entre comillas.

• A) Es la forma de contar hechos que el autor no presenció, reconstruida por deducción de otras versiones.Incorrecto. Esa es la narración indirecta de un hecho ajeno: el discurso directo se ocupa de reproducir palabras, no de deducir consecuencias.
• B) Es la reproducción exacta de las palabras de otra persona, con sus mismos términos y entre comillas.Correcto. El discurso directo conserva la formulación original del hablante y suele aparecer entrecomillado o con dos puntos.
• C) Es la forma en que el narrador resume en su propia voz lo que varios dijeron los personajes.Incorrecto. Al resumir con palabras propias se pasa al discurso indirecto: el discurso directo exige fidelidad a las palabras originales.
• D) Es el conjunto de afirmaciones con las que un personaje defiende su posición frente a otro.Incorrecto. Esa descripción corresponde a la argumentación, no a un modo de reproducir el habla de alguien.

Respuesta correcta: D) Se ajustan los pronombres y la terminación de los verbos, porque la narración adopta otro punto de vista.

• A) El verbo principal se convierte en un sustantivo abstracto, porque la afirmación pierde su carácter de acción.Incorrecto. El verbo conserva su función de acción: lo que cambia es su modo y su persona, no su categoría gramatical.
• B) Se elimina la expresión que introduce la intervención del hablante citado.Incorrecto. Esa expresión se conserva: en el Texto 1 aparece con «informó que», que sigue acompañada del contenido.
• C) La afirmación pasa a depender de un sujeto colectivo, porque el discurso indirecto borra al hablante real.Incorrecto. El discurso indirecto no borra al hablante: lo mantiene, pero sin reproducir su voz exacta.
• D) Se ajustan los pronombres y la terminación de los verbos, porque la narración adopta otro punto de vista.Correcto. Al pasar a la voz del narrador, pronombres y tiempos verbales cambian para que la frase conserve su sentido.

Respuesta correcta: A) «A mí me enseñaron que el carril es para los carros», porque reproduce literalmente la voz del conductor entre comillas.

• A) «A mí me enseñaron que el carril es para los carros», porque reproduce literalmente la voz del conductor entre comillas.Correcto. Las comillas y la reproducción textual de la voz del entrevistado son las señales que identifican el discurso directo.
• B) «El conductor, un hombre de cincuenta años que lleva quince manejando en la ciudad», porque describe a quien habla.Incorrecto. Esa oración es una presentación del periodista, no una intervención del conductor.
• C) «El periodista preguntó si no le daba miedo», porque reproduce las palabras del entrevistador.Incorrecto. La pregunta se cuenta en voz del periodista y no reproduce sus palabras exactas entrecomilladas.
• D) «El conductor agregó que sí le daba miedo», porque la frase aparece después de la pregunta del periodista.Incorrecto. El verbo «agregó» introduce una síntesis del periodista, no las palabras textuales del conductor.

Respuesta correcta: C) «Doña Gladys afirmó que desde hace cuatro semanas el agua llegaba turbia por las mañanas».

• A) «Doña Gladys dijo: el agua llega turbia por las mañanas desde hace cuatro semanas».Incorrecto. Aquí se mantiene el discurso directo y solo se añade el verbo de decir: falta pasar la afirmación a la voz del narrador.
• B) «Según doña Gladys, el agua que llega por las mañanas lleva cuatro semanas turbio».Incorrecto. La reformulación altera el contenido al cambiar el género del sustantivo y la forma de contar el tiempo transcurrido.
• C) «Doña Gladys afirmó que desde hace cuatro semanas el agua llegaba turbia por las mañanas».Correcto. El verbo de decir en tercera persona, la conjunción que y el tiempo verbal del relato indirecto construyen la fórmula correcta.
• D) «El agua llega turbia por las mañanas y eso lo sabe doña Gladys de la tienda».Incorrecto. Esta versión invierte el orden y añade una afirmación que el texto no hace sobre lo que ella sabe.

Respuesta correcta: B) Una concesión que reconoce un punto favorable y una adversación que introduce y matiza la posición contraria.

• A) Una comparación explícita entre el costo de la bicicleta y el costo de la gasolina, seguida de un ejemplo.Incorrecto. El fragmento menciona el precio, pero no compara dos costos distintos ni ofrece un ejemplo concreto de desplazamiento.
• B) Una concesión que reconoce un punto favorable y una adversación que introduce y matiza la posición contraria.Correcto. La expresión «nadie discute» concede un acuerdo y la expresión «sin embargo» marca la distancia que se quiere defender.
• C) Una hipótesis presentada como una verdad universal que el texto pretende demostrar con ejemplos numéricos.Incorrecto. El fragmento no propone hipótesis ni presenta cifras: combina dos conectores lógicos, no datos.
• D) Una secuencia explicativa que recoge la causa y la consecuencia de un fenómeno de la ciudad.Incorrecto. El fragmento no explica causas: su estructura es la de reconocer un acuerdo y luego marcar una reserva.

Respuesta correcta: D) Lleva la respuesta del conductor a la experiencia y a la voz del entrevistado, y no solo a la interpretación del periodista.

• A) Permite conocer la posición del conductor sin que el periodista tenga que asumir postura alguna.Incorrecto. El efecto buscado no es la neutralidad del periodista, sino dar peso a la voz de quien fue entrevistado.
• B) Convierte la entrevista en un texto estrictamente informativo, porque ya no hay preguntas ni respuestas.Incorrecto. El fragmento conserva la estructura de entrevista: la cita aparece precisamente porque el conductor responde a un pregunta.
• C) Permite que el lector compruebe si el conductor conoce los hechos de que habla, porque se citan sus datos.Incorrecto. La cita no aporta datos verificables sobre el problema: la respuesta del conductor es una opinión sobre el uso del carril.
• D) Lleva la respuesta del conductor a la experiencia y a la voz del entrevistado, y no solo a la interpretación del periodista.Correcto. La cita textual acerca al lector a la persona entrevistada y permite juzgar por su cuenta el tono y las palabras.

Respuesta correcta: A) Se cita su intervención de manera indirecta, porque el narrador la reproduce con sus propias palabras y formas verbales ajustadas.

• A) Se cita su intervención de manera indirecta, porque el narrador la reproduce con sus propias palabras y formas verbales ajustadas.Correcto. El discurso indirecto transmite el contenido de lo dicho sin copiar la frase original, y por eso usa otra forma verbal.
• B) Se cita su intervención de manera directa, porque aparece el nombre de la persona que habló.Incorrecto. Nombrar a quien habló no convierte el pasaje en discurso directo: hacen falta las comillas y la reproducción literal.
• C) Se comenta su intervención sin citarla, porque el narrador está evaluando lo que ella dijo.Incorrecto. El narrador no emite ningún juicio sobre lo allí referido: solo transmite el contenido de lo dicho.
• D) Se explota su intervención como evidencia, porque la frase prueba que el agua llegaba turbia.Incorrecto. Que alguien haya informado algo no demuestra el hecho: la frase es un testimonio, no una prueba.

Respuesta correcta: C) El discurso directo permite comparar las palabras del hablante con la narración que las acompaña, mientras el indirecto obliga a aceptar la síntesis del narrador.

• A) El discurso directo resta autoridad al hablante, porque interrumpe la narración y rompe el ritmo del texto.Incorrecto. El discurso directo no resta autoridad: la rompe al ritmo, pero acerca al lector a la persona que habla.
• B) El discurso indirecto ofrece menos información porque omite lo dicho por el hablante citado.Incorrecto. El discurso indirecto conserva el contenido: lo que no conserva es la formulación exacta de las palabras.
• C) El discurso directo permite comparar las palabras del hablante con la narración que las acompaña, mientras el indirecto obliga a aceptar la síntesis del narrador.Correcto. En el modo directo el lector oye al hablante; en el modo indirecto depende por completo de la reformulación que hace quien narra.
• D) Ambos modos transmiten la misma información, de modo que la diferencia entre ellos es únicamente de estilo personal.Incorrecto. La diferencia no es de gusto: el modo directo conserva las palabras exactas y el indirecto no puede verificarse así.

Respuesta correcta: B) Debilita la credibilidad, porque oculta la fuente de la afirmación y deja al lector sin un responsable que pueda consultar.

• A) Refuerza la credibilidad, porque presentar la afirmación como un hecho comprobado la vuelve verificable por sí sola.Incorrecto. Sin indicar quién comprobó ni con qué método, la afirmación no puede verificarse: solo suena a término científico.
• B) Debilita la credibilidad, porque oculta la fuente de la afirmación y deja al lector sin un responsable que pueda consultar.Correcto. Ocultar el origen del dato impide contrastarlo y convierte una afirmación fuerte en una afirmación sin respaldo.
• C) No cambia nada, porque toda afirmación sobre una tubería es automáticamente verificable en el barrio.Incorrecto. Que el problema sea visible no significa que cualquier enunciado sobre él sea verificable.
• D) Transforma el texto en una fuente primaria, porque el autor asume la voz de quien hizo la demostración.Incorrecto. El autor no realiza la demostración: la atribuye a un tercer sujeto que no nombra y por eso no es fuente primaria.

Respuesta correcta: D) Permite separar la voz de la autora del acta de la voz de quien habló en la asamblea, sin quitarle importancia a la segunda.

• A) Reduce el peso de sus palabras, porque al entrecomillarlas el acta las presenta como una opinión sin fundamento.Incorrecto. Las comillas no restan peso: en este caso señalan que las palabras son textuales y atribuibles a quien las dijo.
• B) Convierte su intervención en una tesis del acta, porque el documento adopta esa idea como conclusión.Incorrecto. El acta cita a doña Gladys, pero la decisión de la asamblea fue esperar quince días: no adopta su frase como tesis.
• C) Elimina la posibilidad de que alguien discuta su posición, porque las comillas la presentan como un hecho comprobado.Incorrecto. La frase sigue siendo una opinión personal, y por eso puede discutirse sin contradecir la norma del acta.
• D) Permite separar la voz de la autora del acta de la voz de quien habló en la asamblea, sin quitarle importancia a la segunda.Correcto. Las comillas delimitan las responsabilidades: el acta registra lo que dijo la vecina, y no lo hace suyo.

Respuesta correcta: A) Registrar las palabras textuales de cada vecino, porque permiten verificar qué se dijo exactamente y a quién se atribuye.

• A) Registrar las palabras textuales de cada vecino, porque permiten verificar qué se dijo exactamente y a quién se atribuye.Correcto. La cita textual conserva la evidencia original y hace posible consultar al responsable de cada afirmación.
• B) Resumir cada intervención en una sola frase, porque un resumen ocupa menos espacio y se lee con más rapidez.Incorrecto. La rapidez de lectura no compensa la pérdida de la formulación original, que es justo lo que se necesita documentar.
• C) Usar solo discursos directos, porque el resumen introduce la interpretación de quien escribe y por eso no es fiable.Incorrecto. El problema no es el resumen en sí, sino usarlo como única fuente cuando el contenido requiere precisión.
• D) Preferir el discurso indirecto, porque permite una redacción más fluida y evita que los vecinos se expresen de manera poco clara.Incorrecto. La redacción fluida no justifica alterar lo que dijo cada persona, que es justamente lo que un registro debe proteger.

Respuesta correcta: C) Consultar ambas versiones, comparar el dato con las fuentes primarias y dejar constancia de cuál se sostiene.

• A) Publicar la versión de prensa, porque es más fácil de entender y fue la primera en difundirse.Incorrecto. La facilidad de lectura y la difusión no sustituyen la consulta del documento original.
• B) Elegir la versión del acta, porque los documentos oficiales siempre tienen la razón frente a la prensa.Incorrecto. La tendencia a favor del documento oficial también es un automatismo, y puede llevar a descartar información válida.
• C) Consultar ambas versiones, comparar el dato con las fuentes primarias y dejar constancia de cuál se sostiene.Correcto. Contrastar la versión resumida con el documento original y con las fuentes es lo que permite resolver la diferencia con fundamento.
• D) Omitir el dato en el informe, porque las diferencias entre fuentes hacen que cualquier cifra resulte poco confiable.Incorrecto. Descartar toda la información por una diferencia de versión elimina justamente lo que el informe debe hacer: mostrar el criterio con que se verificó.