🇨🇴 ICFES SaberSemana 1 · 12 preguntas

Constitucion Nacion

Bundle W01 de Sociales Ciudadanas para Grado 9 en Colombia (DBA MEN Colombia): 12 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: DBA MEN Colombia

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Pregunta 1

Bloom: Remember

En una clase de sociales de noveno grado en Bucaramanga, el profesor pide a sus estudiantes identificar, con base en el artículo 1 de la Constitución Política, cómo es el Estado colombiano y cuál es la forma de su organización política.

Según el artículo 1 de la Constitución Política de Colombia de 1991, ¿cuál de las siguientes expresiones describe correctamente el Estado colombiano y su forma de organización?

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Respuesta correcta: A) Es un Estado Social de Derecho organizado en forma de República unitaria.

  • A) Es un Estado Social de Derecho organizado en forma de República unitaria.Correcto. El artículo 1 consagra a Colombia como un Estado Social de Derecho y como una República unitaria, con una autoridad central y entidades territoriales que ejercen competencias propias.
  • B) Es un Estado confesional organizado en forma de república federal.Incorrecto. Colombia no es un Estado confesional porque reconoce la libertad de culto y la igualdad de todas las religiones frente a la ley.
  • C) Es un Estado federal organizado en forma de provincia confederada.Incorrecto. Colombia es una República unitaria: sus entidades territoriales no son estados soberanos con constituciones propias, como ocurre en un Estado federal.
  • D) Es un Estado Social de Derecho organizado en forma de monarquía constitucional.Incorrecto. Colombia es una república y no una monarquía: el poder se ejerce a nombre del pueblo y no existe una figura hereditaria que lo ocupe.

💡 Explicación

La pregunta evalúa el reconocimiento del artículo 1 de la Constitución de 1991, norma que define la naturaleza del Estado y la forma política de la organización. Reconocer que Colombia es un Estado Social de Derecho y una República unitaria es el punto de partida para comprender por qué las decisiones políticas se adoptan a través de instituciones y no de la voluntad de una sola persona. Un Estado Social de Derecho es un Estado que reconoce derechos a las personas y cuyo poder está limitado por normas legitimamente adoptadas; una República unitaria es aquella en la que existe una sola autoridad soberana, la nacional, y las entidades territoriales administran las competencias que la Constitución y la ley les asignan.

Pregunta 2

Bloom: Remember

En el aula de un colegio de Bogotá, un grupo de estudiantes discute por qué las decisiones del país se consideran tomadas por todos y no por una sola institución.

De acuerdo con el artículo 3 de la Constitución Política de Colombia, ¿en quién reside la soberanía nacional?

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Respuesta correcta: B) Reside exclusivamente en el pueblo.

  • A) Reside en la Corte Constitucional, en calidad de guardiana de la norma fundamental.Incorrecto. La Corte Constitucional vigila la constitucionalidad de las normas, pero no ejerce la soberanía ni sustituye al pueblo como su fuente.
  • B) Reside exclusivamente en el pueblo.Correcto. El artículo 3 establece que la soberanía nacional reside exclusivamente en el pueblo, de quien emanan los poderes públicos.
  • C) Reside en el Congreso de la República, como representante permanente del pueblo.Incorrecto. El Congreso es un poder público derivado de la soberanía popular, no el titular de ella.
  • D) Reside en el Presidente de la República, que la ejerce en nombre de la nación.Incorrecto. El Presidente es la cabeza del Poder Ejecutivo y también es una autoridad elegida por el pueblo, no el depositario de la soberanía.

💡 Explicación

Comprender el artículo 3 permite diferenciar la soberanía de los poderes públicos que la ejercen. La soberanía popular es la fuente de legitimación del ordenamiento colombiano: de ella emanan el gobierno y el referendo, según los artículos 3 y 4. La idea clave para no confundir conceptos es que el pueblo es el titular de la soberanía, mientras que el Congreso, el Presidente, la Judicatura y las autoridades locales son instituciones que ejercen competencias derivadas de esa soberanía y no sus dueños. Cuando un estudiante confunde estas dos ideas, difícilmente podrá explicar por qué un gobierno responde ante las personas que lo eligieron.

Pregunta 3

Bloom: Understand

En un foro de proyecto de aula de Cartagena, estudiantes de noveno grado comparan dos tipos de derechos garantizados por la Constitución: unos pueden exigirse directamente al Estado y otros requieren políticas públicas para hacerse efectivos.

Según la Constitución de 1991, ¿cuál es la diferencia entre los derechos fundamentales y los derechos sociales, económicos y culturales?

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Respuesta correcta: C) Los fundamentales se aplican de manera inmediata y cuentan con protección reforzada, mientras que los sociales, económicos y culturales se realizan mediante políticas, programas y recursos del Estado.

  • A) Los fundamentales se aplican de manera inmediata, mientras que los sociales, económicos y culturales pueden ser suspendidos por el Gobierno nacional.Incorrecto. Los derechos sociales también están protegidos por la Constitución: el Estado debe garantizar su realización de manera progresiva y no puede dejarlos de lado sin causa constitucional.
  • B) Los sociales, económicos y culturales pertenecen solo a los tratados internacionales, mientras que los fundamentales existen únicamente en normas colombianas.Incorrecto. Ambos grupos tienen fundamento en la Constitución, como ocurre con el derecho a la salud, a la educación o al trabajo.
  • C) Los fundamentales se aplican de manera inmediata y cuentan con protección reforzada, mientras que los sociales, económicos y culturales se realizan mediante políticas, programas y recursos del Estado.Correcto. Los derechos fundamentales se aplican de forma inmediata y admiten acción de tutela para su protección, mientras que los sociales exigen del Estado presupuesto y acciones positivas.
  • D) Los fundamentales dependen de que la persona los inscriba en un registro, mientras que los sociales se aplican sin ningún requisito.Incorrecto. La Constitución no exige inscripción previa para que los derechos fundamentales produzcan efectos.

💡 Explicación

La distinción entre derechos fundamentales y derechos sociales, económicos y culturales es esencial para comprender la arquitectura constitucional de los derechos. Los primeros nacen directamente del texto constitucional y admiten tutela, como el debido proceso, la igualdad, la vida o la libertad. Los segundos se reconocen también, pero exigen la acción positiva y presupuestal del Estado para materializarse, como sucede con la salud, la educación y el acceso al agua potable. Entender esta diferencia evita el error frecuente de pensar que un derecho social no protege a las personas, cuando lo que cambia es el modo y el plazo de su garantía.

Pregunta 4

Bloom: Apply

En Medellín, una estudiante de noveno grado fue excluida por tres días de un colegio por una situación de convivencia que ella considera injusta. La joven estima que la medida vulnera sus derechos y decide buscar protección jurídica.

Ante la situación descrita, ¿cuál mecanismo constitucional resulta pertinente para solicitar la protección expedita de un derecho fundamental de la estudiante?

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Respuesta correcta: D) La acción de tutela, contemplada en el artículo 86 de la Constitución.

  • A) La demanda de nulidad absoluta, que busca la invalidación de normas desde su origen.Incorrecto. La nulidad absoluta ataca la validez de un acto administrativo o de una norma, y no es el camino para proteger de inmediato un derecho fundamental.
  • B) El habeas corpus, que se utiliza para la libertad de personas detenidas preventivamente.Incorrecto. El habeas corpus protege la libertad de quien está privado de la libertad, y en este caso el conflicto no gira alrededor de la libertad física.
  • C) La acción popular, que se interpone para proteger los derechos colectivos.Incorrecto. La acción popular protege derechos colectivos como el ambiente sano, no la situación individual de una estudiante.
  • D) La acción de tutela, contemplada en el artículo 86 de la Constitución.Correcto. La acción de tutela es el mecanismo judicial asignado para la protección inmediata de los derechos fundamentales cuando estos resultan vulnerados o amenazados.

💡 Explicación

Aplicar los mecanismos de protección exige relacionar la situación narrada con la naturaleza del derecho afectado. La acción de tutela del artículo 86 procede frente a la vulneración o la amenaza de derechos fundamentales, como la igualdad, la dignidad o el debido proceso, y busca una respuesta judicial rápida. Descartar las otras opciones requiere atender a la diferencia funcional entre mecanismos: la acción popular protege lo colectivo, el habeas corpus protege la libertad y las demandas de nulidad atacan la validez de actos o normas. La competencia de este estudiante no consiste en elegir la figura más conocida, sino la que corresponde al derecho concreto en disputa.

Pregunta 5

Bloom: Apply

En Bogotá, usuarios de una empresa de transporte particular se quejan por cobros indebidos. La comunidad analiza cuál poder público debe investigar y sancionar a la compañía.

De acuerdo con la división de poderes que establece el artículo 113 de la Constitución, ¿cuál de las siguientes autoridades sería la llamada a investigar y sancionar los cobros indebidos de la empresa de transporte?

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Respuesta correcta: A) Una autoridad administrativa del Poder Ejecutivo, en ejercicio de sus funciones de inspección, vigilancia y sanción.

  • A) Una autoridad administrativa del Poder Ejecutivo, en ejercicio de sus funciones de inspección, vigilancia y sanción.Correcto. La vigilancia y la sanción administrativa sobre las actividades económicas corresponden a autoridades del Poder Ejecutivo dentro de sus competencias legales.
  • B) El Congreso de la República, mediante la aprobación de una ley.Incorrecto. El Congreso tiene función legislativa y de control político; aprobar una ley no es el mecanismo de investigación y sanción administrativa de una empresa.
  • C) Un juez del Poder Judicial, al imponer una pena privativa de la libertad.Incorrecto. Un juez interviene en el ámbito penal o civil dentro de sus competencias, y no en la vigilancia administrativa de un servicio de transporte.
  • D) Un fiscal de la Fiscalía General de la Nación, al imponer una sanción administrativa.Incorrecto. La Fiscalía pertenece a la rama autónoma e independiente y ejerce funciones de investigación penal; no resuelve conflictos administrativos de cobros.

💡 Explicación

La pregunta aplica el principio de separación de las funciones públicas previsto en el artículo 113, que divide el Poder Público en la rama legislativa, la ejecutiva y la judicial, además de las ramas autónoma e independiente. Cada rama tiene competencias propias: el Congreso legisla y ejerce control político, el Ejecutivo diseña y ejecuta la política pública y administra, y la Judicatura resuelve controversias aplicando la ley a casos concretos. Identificar la rama y el tipo de competencia que se necesita, sea inspección, vigilancia, sanción administrativa o resolución judicial, es el criterio que permite resolver situaciones como las quejas ciudadanas aquí narradas.

Pregunta 6

Bloom: Apply

En Pereira, un adolescente con una enfermedad de diagnóstico complejo necesita un tratamiento especializado que su EPS no autoriza porque no está incluido en el plan de beneficios. La familia busca un fundamento constitucional para reclamar.

Con base en el artículo 19 de la Constitución, que consagra la atención indivisible a ciertos derechos, ¿cuál es la consecuencia constitucional más adecuada para el caso de la familia?

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Respuesta correcta: B) El Estado debe asegurar el acceso efectivo al servicio de salud necesario, sin que la notificación del plan de beneficios termine el asunto.

  • A) El Estado puede aplazar la atención mientras el presupuesto anual no incluya el tratamiento correspondiente.Incorrecto. La atención indivisible descarta que la garantía de la salud dependa exclusivamente de la disponibilidad presupuestal del momento.
  • B) El Estado debe asegurar el acceso efectivo al servicio de salud necesario, sin que la notificación del plan de beneficios termine el asunto.Correcto. La atención indivisible significa que el Estado no puede desentenderse de la garantía de derechos como la salud y debe asegurar su acceso efectivo.
  • C) La autoridad sanitaria puede negar el servicio cuando el tratamiento no aparece en el plan de beneficios.Incorrecto. El plan de beneficios organiza la atención, pero no elimina el deber constitucional del Estado de asegurar la salud a todas las personas.
  • D) El tratamiento queda a cargo exclusivo de la familia, que puede acudir a la medicina privada si cuenta con recursos.Incorrecto. La salud es un derecho constitucional y no un asunto que se traslade íntegramente al plano privado.

💡 Explicación

El artículo 19 de la Constitución consagra la atención indivisible de ciertos derechos, entre ellos la salud, y establece la corresponsabilidad en su garantía. La idea jurídica central es que el Estado no puede simplemente desentenderse ni devolver la garantía de estos derechos al plano privado. Aplicar este artículo implica reconocer que la discusión sobre lo que cubre un plan de beneficios no termina la discusión constitucional: el principio de indivisibilidad obliga a que el sistema de salud resuelva y, si es del caso, ordene la atención mediante sus mecanismos legales, como las acciones de tutela y las acciones de cumplimiento.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

En Cali, el menú de un restaurante incluye un plato con un nombre burlón dirigido a una comunidad indígena local. La situación es analizada en clase de noveno grado.

Al analizar esta situación a la luz del artículo 13, que consagra la dignidad humana y la igualdad, y del artículo 7, que reconoce la diversidad étnica y cultural, ¿qué conclusión se desprende sobre el comportamiento del restaurante?

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Respuesta correcta: C) El comportamiento vulnera la dignidad de las personas de esa comunidad étnica, pues se burla de una identidad cultural que la Constitución ordena reconocer y proteger.

  • A) El comportamiento es legítimo, porque las culturas pueden criticarse libremente sin que exista garantía constitucional alguna.Incorrecto. Es válido criticar políticas, instituciones y comportamientos de poder; lo que está protegido es la dignidad de las personas, incluida su identidad étnica.
  • B) El comportamiento es válido, porque el menú del establecimiento es un asunto privado de sus propietarios, siempre que se respeten las normas de higiene.Incorrecto. La libre iniciativa económica no excluye el respeto a la dignidad humana ni el reconocimiento constitucional de la diversidad étnica.
  • C) El comportamiento vulnera la dignidad de las personas de esa comunidad étnica, pues se burla de una identidad cultural que la Constitución ordena reconocer y proteger.Correcto. Reconocer la diversidad étnica y proteger la dignidad humana obliga a considerar la burla dirigida a una comunidad como una vulneración constitucional.
  • D) El comportamiento vulnera solamente normas de policía y orden público, sin relación con la Constitución.Incorrecto. Además de posibles sanciones administrativas, el caso afecta principios constitucionales de igualdad, dignidad y reconocimiento de la diversidad.

💡 Explicación

Analizar un caso exige conectar la conducta observada con los principios constitucionales aplicables. El artículo 13 protege la dignidad humana y prohíbe la discriminación, y el artículo 7 reconoce la diversidad étnica y cultural de la Nación. Ambos principios se combinan para concluir que la burla dirigida a una comunidad étnica no es un simple hecho de mal gusto, sino una conducta que vulnera derechos constitucionalmente protegidos. Distinguir entre criticar una institución y menospreciar la identidad de un grupo es la habilidad conceptual central de esta pregunta.

Pregunta 8

Bloom: Analyze

Un grupo de estudiantes de noveno grado compara dos modelos de Estado: uno que solo limita el poder del Estado frente a los particulares y otro que además obliga al Estado a garantizar condiciones básicas de vida.

¿Cuál es la diferencia constitucional relevante entre un Estado de Derecho y un Estado Social de Derecho como el consagrado en el artículo 1 de Colombia?

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Respuesta correcta: D) El Estado Social de Derecho, además de limitar el poder, garantiza la efectiva protección de la dignidad humana y la atención de ciertos derechos mediante la acción institucional.

  • A) El Estado Social de Derecho limita los derechos individuales para privilegiar la estabilidad económica.Incorrecto. El Estado Social de Derecho no restringe los derechos individuales, sino que amplía el criterio de su protección efectiva.
  • B) La diferencia es solo terminológica, porque ambos términos designan exactamente lo mismo en la Constitución.Incorrecto. La expresión social tiene contenido constitucional, porque incorpora criterios materiales de garantía de derechos y no es un adorno retórico.
  • C) El Estado Social de Derecho elimina la separación de los poderes y concentra todas las funciones en el Ejecutivo.Incorrecto. La forma de Estado Social de Derecho no elimina la estructura de poderes: la separación y el equilibrio entre ellos siguen vigentes.
  • D) El Estado Social de Derecho, además de limitar el poder, garantiza la efectiva protección de la dignidad humana y la atención de ciertos derechos mediante la acción institucional.Correcto. La novedad del Estado Social de Derecho es la exigencia de garantizar materialmente ciertos derechos, y no solo de subordinar el poder a la ley.

💡 Explicación

Comprender por qué la Constitución de 1991 habla de Estado Social de Derecho requiere contrastar dos planos: la dimensión formal y la dimensión material. La formal exige que el poder tenga cobertura legal y que nadie esté por encima de la ley. La material exige, además, que el Estado actúe de manera positiva para que ciertos derechos sean efectivos, en especial los sociales y colectivos, de modo que la población viva en condiciones de vida digna. Reconocer esta diferencia permite analizar la Constitución sin reducirla a una simple lista de prohibiciones dirigidas al poder del Estado.

Pregunta 9

Bloom: Analyze

Un observador electoral de Barranquilla nota que un grupo importante de ciudadanos habilitados para votar se abstiene, aunque la ley electoral los obliga a hacerlo.

Al analizar los artículos 40 y 95 de la Constitución, que reconocen el voto como derecho de participación política y como deber ciudadano, ¿qué se deduce sobre la relación entre participación política y ciudadanía?

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Respuesta correcta: A) La ciudadanía combina un derecho a participar y un deber de hacerlo, por lo que la participación política se fundamenta en un doble principio y no solo en un derecho.

  • A) La ciudadanía combina un derecho a participar y un deber de hacerlo, por lo que la participación política se fundamenta en un doble principio y no solo en un derecho.Correcto. La Constitución reconoce el voto como derecho y, al mismo tiempo, como deber, lo que revela un ejercicio responsable de la ciudadanía.
  • B) El voto es solo un deber, y por eso está prohibido usarlo como instrumento de deliberación colectiva.Incorrecto. El mismo artículo 40 consagra el voto como derecho de participación política, y el artículo 95 lo establece como deber.
  • C) La participación política solo corresponde a quienes ocupan cargos públicos o a los miembros de los partidos políticos.Incorrecto. La participación política en sentido amplio incluye el ejercicio del voto, el derecho a ser elegido, la deliberación y la vigilancia ciudadana.
  • D) El voto es solo un derecho, y su no ejercicio no produce ninguna consecuencia jurídica ni ética en el sistema político.Incorrecto. La Constitución lo considera también deber ciudadano en el rango etario establecido, y su omisión tiene consecuencias políticas relevantes.

💡 Explicación

El análisis de los artículos 40 y 95 revela que la Constitución colombiana no separa en compartimentos la esfera de los derechos y la de los deberes. La participación política aparece simultáneamente como derecho y como deber ciudadano en el rango etario de 18 a 65 años. Este enfoque es la base de una visión republicana: el ciudadano no es un espectador pasivo de la vida pública, sino un participante con responsabilidades políticas. La pregunta evalúa, entonces, no solo qué puede hacer la persona, sino qué se espera de ella como miembro de la comunidad política.

Pregunta 10

Bloom: Evaluate

En Cartagena, un grupo de ciudadanos propone un proyecto de reforma que añadiría al artículo 1 una frase para proteger la empresa privada por encima de cualquier otro interés. El debate es intenso.

Frente a esta propuesta, ¿cuál de los siguientes razonamientos es el más sólido para decidir sobre ella?

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Respuesta correcta: B) La propuesta debe evaluarse con cautela, porque el artículo 1 define la naturaleza de todo el ordenamiento y el texto propuesto altera el equilibrio entre los derechos de las personas y el interés económico particular.

  • A) Se debe aprobar porque proteger la empresa privada también protege los derechos de los trabajadores.Incorrecto. El argumento es débil porque invoca la libertad de empresa sin evaluar sus efectos en los demás derechos y en el orden constitucional.
  • B) La propuesta debe evaluarse con cautela, porque el artículo 1 define la naturaleza de todo el ordenamiento y el texto propuesto altera el equilibrio entre los derechos de las personas y el interés económico particular.Correcto. Razonar sobre una reforma al artículo 1 exige valorar sus efectos en el ordenamiento y en el equilibrio entre derechos, deberes e intereses.
  • C) Se debe rechazar porque toda reforma constitucional es un riesgo para la estabilidad jurídica del país.Incorrecto. Rechazar toda reforma por principio no es un argumento jurídico: el debate debe centrarse en el contenido y los efectos de la propuesta concreta.
  • D) Se debe aprobar porque la empresa privada genera empleo, y la generación de empleo es el único criterio constitucional válido.Incorrecto. El empleo es relevante, pero no puede convertirse en el único criterio de valoración constitucional frente a otros derechos y principios.

💡 Explicación

Esta pregunta de evaluación exige argumentar con criterios y no con simpatías. Evaluar una reforma constitucional requiere tres movimientos: identificar qué principio del ordenamiento se modifica, valorar los efectos sobre los derechos de las personas y sobre el equilibrio entre el interés particular y el interés común, y justificar la conclusión con razonamientos que puedan discutirse. Un buen argumento de noveno grado no se limita a decir que la propuesta no gusta, sino que explica por qué el texto propuesto altera el equilibrio constitucional entre derechos, deberes e intereses colectivos, y por qué otros criterios deben considerarse.

Pregunta 11

Bloom: Evaluate

Un municipio del Chocó, tras años de desplazamiento forzado, adopta una carta de convivencia que reconoce a la población afrocolombiana desplazada, garantiza su participación en las decisiones del plan de desarrollo y asigna recursos para sus necesidades.

Frente a esta medida, ¿cuál de los siguientes juicios es el más proporcionado y constitucionalmente fundamentado?

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Respuesta correcta: C) La medida es adecuada porque materializa los principios de reconocimiento de la diversidad étnica, la participación y la no discriminación, al garantizar voz y recursos a la población afectada.

  • A) La medida es pertinente pero inútil, porque la población desplazada debe integrarse a la cultura dominante del municipio.Incorrecto. La integración no exige la desaparición de la identidad propia, porque el constituyente reconoce la diversidad étnica y cultural de la Nación.
  • B) La medida es innecesaria porque imponer una identidad única a la comunidad rompe el tejido social del municipio.Incorrecto. Reconocer una población no destruye el tejido social: por el contrario, respeta su identidad y abre canales de participación antes negados.
  • C) La medida es adecuada porque materializa los principios de reconocimiento de la diversidad étnica, la participación y la no discriminación, al garantizar voz y recursos a la población afectada.Correcto. Reconocer la diferencia, garantizar la participación y asignar recursos es coherente con los principios constitucionales de pluralidad y no discriminación.
  • D) La medida es un simple gasto público, porque no produce beneficios verificables para la población desplazada.Incorrecto. Ignorar la participación y los recursos asignados parte del supuesto incorrecto de que el reconocimiento formal no trae beneficios.

💡 Explicación

La evaluación de esta medida exige relacionar tres conceptos: el reconocimiento de la pluralidad étnica, la participación efectiva y la asignación de recursos como condición de materialización de derechos. Una medida que solo reconoce en el papel no garantiza igualdad; una que además abre canales reales de decisión y recursos satisface el principio de no discriminación de manera sustantiva. El juicio proporcionado es, entonces, el que valora tanto el símbolo como el presupuesto, y el que evita reducir la identidad a un trámite administrativo.

Pregunta 12

Bloom: Evaluate

En Tunja, un movimiento ciudadano propone eliminar el artículo 3 de la Constitución y trasladar la soberanía al Congreso, alegando que así se aprobarían más rápido las reformas que el país necesita.

¿Cuál de los siguientes razonamientos evalúa con mayor rigor la propuesta de eliminar el artículo 3?

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Respuesta correcta: D) La propuesta elimina la base legitimadora de todo el poder público y afecta la naturaleza participativa de la República, porque sin soberanía popular el ejercicio del poder pierde su fundamento.

  • A) La propuesta es neutra porque la soberanía siempre ha residido en el Congreso, aunque la Constitución la atribuya al pueblo.Incorrecto. La Constitución es clara al respecto: la soberanía nacional reside exclusivamente en el pueblo, de modo que afirmar lo contrario contradice el texto.
  • B) La propuesta es positiva porque garantiza la eficiencia en la aprobación de las leyes que el país necesita.Incorrecto. La eficiencia no puede evaluar una reforma que elimina un principio del ordenamiento: la rapidez no justifica la pérdida de legitimidad.
  • C) La propuesta es inviable porque la Constitución solo puede modificarse por la vía del acto legislativo.Incorrecto. La Constitución sí puede reformarse por el mecanismo del Acto Legislativo, con lo cual el argumento de inviabilidad absoluta es impreciso.
  • D) La propuesta elimina la base legitimadora de todo el poder público y afecta la naturaleza participativa de la República, porque sin soberanía popular el ejercicio del poder pierde su fundamento.Correcto. Eliminar la soberanía popular vacía de fundamento al Estado constitucional y rompe la lógica republicana de legitimidad del poder.

💡 Explicación

La evaluación de una propuesta de reforma exige comprender la función constitucional del principio que se propone eliminar. La soberanía popular del artículo 3 no es un adorno declarativo: es el fundamento de legitimidad de todas las instituciones del Estado y el criterio con el cual se juzga si un poder público actúa en nombre del pueblo. Quien evalúa esta propuesta debe razonar sobre consecuencias estructurales, es decir, sobre qué cambiaría en el país si el principio desapareciera, y no sobre la velocidad con la que se tramitan las leyes. Este es un ejercicio de razonamiento constitucional propio del Saber 9.

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