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Logaritmos Propiedades

Bundle W04 de Matematicas para Grado 11 en Ecuador (BGU Ministerio de Educacion Ecuador / SENESCYT): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: BGU Ministerio de Educacion Ecuador / SENESCYT

EC-MAT-11-2026-W04-logaritmos-propiedades-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Remember

En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Calcule el valor de log⁡2(32)\log_2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Ibarra.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) 5

  • A) 66 corresponde a 26=642^6 = 64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.
  • B) 44 corresponde a 24=162^4 = 16, de modo que ese es el resultado de log⁡2(16)\log_2(16), no el de log⁡2(32)\log_2(32).
  • C) 5Correcto. Como 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
  • D) 1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente xx tal que 2x=322^x = 32.

💡 Explicación

Dado que 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.

Pregunta 2

Bloom: Remember

En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bolívar analizan un problema práctico de matemáticas.

Calcule el valor de log⁡2(32)\log_2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Quito.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) 5

  • A) 44 corresponde a 24=162^4 = 16, de modo que ese es el resultado de log⁡2(16)\log_2(16), no el de log⁡2(32)\log_2(32).
  • B) 66 corresponde a 26=642^6 = 64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.
  • C) 5Correcto. Como 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
  • D) 1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente xx tal que 2x=322^x = 32.

💡 Explicación

Dado que 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.

Pregunta 3

Bloom: Understand

En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.

Calcule el valor de log⁡2(32)\log_2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Guayaquil.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) 5

  • A) 44 corresponde a 24=162^4 = 16, de modo que ese es el resultado de log⁡2(16)\log_2(16), no el de log⁡2(32)\log_2(32).
  • B) 1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente xx tal que 2x=322^x = 32.
  • C) 5Correcto. Como 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
  • D) 66 corresponde a 26=642^6 = 64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.

💡 Explicación

Dado que 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.

Pregunta 4

Bloom: Understand

En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso analizan un problema práctico de matemáticas.

Calcule el valor de log⁡2(32)\log_2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Quito.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 5

  • A) 44 corresponde a 24=162^4 = 16, de modo que ese es el resultado de log⁡2(16)\log_2(16), no el de log⁡2(32)\log_2(32).
  • B) 5Correcto. Como 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
  • C) 1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente xx tal que 2x=322^x = 32.
  • D) 66 corresponde a 26=642^6 = 64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.

💡 Explicación

Dado que 25=322^5 = 32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.

Pregunta 5

Bloom: Understand

En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.

Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log⁡(x)+log⁡(y)−log⁡(z)\log(x) + \log(y) - \log(z) como un solo logaritmo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)

  • A) log⁡(x⋅zy)\log\left(\frac{x \cdot z}{y}\right)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de zz, así que zz va en el denominador y no en el numerador.
  • B) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right).
  • C) log⁡(x+yz)\log\left(\frac{x + y}{z}\right)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+yx + y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
  • D) log⁡(x+y−z)\log(x + y - z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.

💡 Explicación

La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.

Pregunta 6

Bloom: Understand

En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log⁡(x)+log⁡(y)−log⁡(z)\log(x) + \log(y) - \log(z) como un solo logaritmo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)

  • A) log⁡(x⋅zy)\log\left(\frac{x \cdot z}{y}\right)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de zz, así que zz va en el denominador y no en el numerador.
  • B) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right).
  • C) log⁡(x+y−z)\log(x + y - z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
  • D) log⁡(x+yz)\log\left(\frac{x + y}{z}\right)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+yx + y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.

💡 Explicación

La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.

Pregunta 7

Bloom: Apply

En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log⁡(x)+log⁡(y)−log⁡(z)\log(x) + \log(y) - \log(z) como un solo logaritmo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)

  • A) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right).
  • B) log⁡(x+y−z)\log(x + y - z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
  • C) log⁡(x⋅zy)\log\left(\frac{x \cdot z}{y}\right)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de zz, así que zz va en el denominador y no en el numerador.
  • D) log⁡(x+yz)\log\left(\frac{x + y}{z}\right)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+yx + y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.

💡 Explicación

La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.

Pregunta 8

Bloom: Apply

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log⁡(x)+log⁡(y)−log⁡(z)\log(x) + \log(y) - \log(z) como un solo logaritmo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)

  • A) log⁡(x⋅zy)\log\left(\frac{x \cdot z}{y}\right)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de zz, así que zz va en el denominador y no en el numerador.
  • B) log⁡(x+y−z)\log(x + y - z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
  • C) log⁡(x+yz)\log\left(\frac{x + y}{z}\right)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+yx + y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
  • D) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right).

💡 Explicación

La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.

Pregunta 9

Bloom: Apply

En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log⁡(x)+log⁡(y)−log⁡(z)\log(x) + \log(y) - \log(z) como un solo logaritmo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)

  • A) log⁡(x+yz)\log\left(\frac{x + y}{z}\right)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+yx + y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
  • B) log⁡(x+y−z)\log(x + y - z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
  • C) log⁡(x⋅zy)\log\left(\frac{x \cdot z}{y}\right)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de zz, así que zz va en el denominador y no en el numerador.
  • D) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right).

💡 Explicación

La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.

Pregunta 10

Bloom: Apply

En la ciudad de Riobamba, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.

Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log⁡(x)+log⁡(y)−log⁡(z)\log(x) + \log(y) - \log(z) como un solo logaritmo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)

  • A) log⁡(x+y−z)\log(x + y - z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
  • B) log⁡(x⋅zy)\log\left(\frac{x \cdot z}{y}\right)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de zz, así que zz va en el denominador y no en el numerador.
  • C) log⁡(x+yz)\log\left(\frac{x + y}{z}\right)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+yx + y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
  • D) log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log⁡(x⋅yz)\log\left(\frac{x \cdot y}{z}\right).

💡 Explicación

La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.

Pregunta 11

Bloom: Apply

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Resuelva la ecuación logarítmica para xx en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log⁡3(x+2)=2\log_3(x + 2) = 2.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) 7

  • A) 88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2x = 9 - 2.
  • B) 7Correcto. log⁡3(x+2)=2\log_3(x+2)=2 implica x+2=32=9x+2 = 3^2 = 9, de donde x=9−2=7x = 9 - 2 = 7.
  • C) 44 corresponde a 34=813^4 = 81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
  • D) 99 es el valor de x+2x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7x = 7.

💡 Explicación

Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7x + 2 = 3^2 \Rightarrow x + 2 = 9 \Rightarrow x = 7.

Pregunta 12

Bloom: Apply

En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Resuelva la ecuación logarítmica para xx en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log⁡3(x+2)=2\log_3(x + 2) = 2.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) 7

  • A) 88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2x = 9 - 2.
  • B) 44 corresponde a 34=813^4 = 81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
  • C) 99 es el valor de x+2x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7x = 7.
  • D) 7Correcto. log⁡3(x+2)=2\log_3(x+2)=2 implica x+2=32=9x+2 = 3^2 = 9, de donde x=9−2=7x = 9 - 2 = 7.

💡 Explicación

Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7x + 2 = 3^2 \Rightarrow x + 2 = 9 \Rightarrow x = 7.

Pregunta 13

Bloom: Analyze

En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Resuelva la ecuación logarítmica para xx en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log⁡3(x+2)=2\log_3(x + 2) = 2.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 7

  • A) 99 es el valor de x+2x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7x = 7.
  • B) 7Correcto. log⁡3(x+2)=2\log_3(x+2)=2 implica x+2=32=9x+2 = 3^2 = 9, de donde x=9−2=7x = 9 - 2 = 7.
  • C) 88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2x = 9 - 2.
  • D) 44 corresponde a 34=813^4 = 81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.

💡 Explicación

Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7x + 2 = 3^2 \Rightarrow x + 2 = 9 \Rightarrow x = 7.

Pregunta 14

Bloom: Analyze

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.

Resuelva la ecuación logarítmica para xx en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log⁡3(x+2)=2\log_3(x + 2) = 2.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) 7

  • A) 7Correcto. log⁡3(x+2)=2\log_3(x+2)=2 implica x+2=32=9x+2 = 3^2 = 9, de donde x=9−2=7x = 9 - 2 = 7.
  • B) 44 corresponde a 34=813^4 = 81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
  • C) 88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2x = 9 - 2.
  • D) 99 es el valor de x+2x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7x = 7.

💡 Explicación

Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7x + 2 = 3^2 \Rightarrow x + 2 = 9 \Rightarrow x = 7.

Pregunta 15

Bloom: Analyze

En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.

Resuelva la ecuación logarítmica para xx en un modelo de magnitud sísmica en la provincia de Manabí: log⁡5(x−4)=3\log_5(x - 4) = 3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) 129

  • A) 128128 es el valor de x−4x - 4 antes de despejar, pero 53=1255^3 = 125 y no 128128, así que ese valor no proviene del exponente pedido.
  • B) 129Correcto. log⁡5(x−4)=3\log_5(x-4)=3 implica x−4=53=125x - 4 = 5^3 = 125, de donde x=125+4=129x = 125 + 4 = 129.
  • C) 121121 corresponde a restar 4 en lugar de sumarlo: el despeje es x=125+4x = 125 + 4, porque el 4 ya estaba restándose.
  • D) 2929 saldría de usar 52=255^2 = 25 como exponente, cuando el enunciado pide llegar hasta el exponente 3.

💡 Explicación

Aplicando la definición de logaritmo en base 5, el argumento de la derecha es 53=1255^3 = 125: x−4=125⇒x=125+4=129x - 4 = 125 \Rightarrow x = 125 + 4 = 129. El signo del 4 determina la operación final, y como en el enunciado aparece restado, el despeje suma.

Pregunta 16

Bloom: Analyze

En la ciudad de Manta, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Resuelva la ecuación logarítmica para xx en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log⁡3(x+2)=2\log_3(x + 2) = 2.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) 7

  • A) 7Correcto. log⁡3(x+2)=2\log_3(x+2)=2 implica x+2=32=9x+2 = 3^2 = 9, de donde x=9−2=7x = 9 - 2 = 7.
  • B) 99 es el valor de x+2x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7x = 7.
  • C) 44 corresponde a 34=813^4 = 81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
  • D) 88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2x = 9 - 2.

💡 Explicación

Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7x + 2 = 3^2 \Rightarrow x + 2 = 9 \Rightarrow x = 7.

Pregunta 17

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Si log⁡b(2)=0.3\log_b(2) = 0.3 y log⁡b(3)=0.48\log_b(3) = 0.48, calcule el valor de log⁡b(12)\log_b(12) para una aproximación en un laboratorio de la Colegio Benigno Malo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) 1.08

  • A) 0.960.96 es 2×0.482 \times 0.48, como si 12 fuera 323^2; en realidad 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3 y el 2 aporta 0.30.3 dos veces.
  • B) 1.201.20 sería 4×0.34 \times 0.3, como si 12 fuera 242^4; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
  • C) 1.08Correcto. Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.082(0.3) + 0.48 = 1.08.
  • D) 0.780.78 sale de sumar 0.3+0.480.3 + 0.48, como si 12 fuera 2⋅32 \cdot 3; pero 12 es 22⋅32^2 \cdot 3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.

💡 Explicación

Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, entonces log⁡b(12)=log⁡b(22⋅3)=2log⁡b(2)+log⁡b(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08\log_b(12) = \log_b(2^2 \cdot 3) = 2\log_b(2) + \log_b(3) = 2(0.3) + 0.48 = 0.6 + 0.48 = 1.08.

Pregunta 18

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Ambato, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.

Si log⁡b(2)=0.3\log_b(2) = 0.3 y log⁡b(3)=0.48\log_b(3) = 0.48, calcule el valor de log⁡b(12)\log_b(12) para una aproximación en un laboratorio de la Unidad Educativa Santo Domingo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) 1.08

  • A) 0.780.78 sale de sumar 0.3+0.480.3 + 0.48, como si 12 fuera 2⋅32 \cdot 3; pero 12 es 22⋅32^2 \cdot 3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.
  • B) 0.960.96 es 2×0.482 \times 0.48, como si 12 fuera 323^2; en realidad 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3 y el 2 aporta 0.30.3 dos veces.
  • C) 1.08Correcto. Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.082(0.3) + 0.48 = 1.08.
  • D) 1.201.20 sería 4×0.34 \times 0.3, como si 12 fuera 242^4; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.

💡 Explicación

Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, entonces log⁡b(12)=log⁡b(22⋅3)=2log⁡b(2)+log⁡b(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08\log_b(12) = \log_b(2^2 \cdot 3) = 2\log_b(2) + \log_b(3) = 2(0.3) + 0.48 = 0.6 + 0.48 = 1.08.

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Machala, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.

Si log⁡b(2)=0.3\log_b(2) = 0.3 y log⁡b(3)=0.48\log_b(3) = 0.48, calcule el valor de log⁡b(12)\log_b(12) para una aproximación en un laboratorio de la Unidad Educativa Santo Domingo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 1.08

  • A) 1.201.20 sería 4×0.34 \times 0.3, como si 12 fuera 242^4; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
  • B) 1.08Correcto. Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.082(0.3) + 0.48 = 1.08.
  • C) 0.780.78 sale de sumar 0.3+0.480.3 + 0.48, como si 12 fuera 2⋅32 \cdot 3; pero 12 es 22⋅32^2 \cdot 3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.
  • D) 0.960.96 es 2×0.482 \times 0.48, como si 12 fuera 323^2; en realidad 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3 y el 2 aporta 0.30.3 dos veces.

💡 Explicación

Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, entonces log⁡b(12)=log⁡b(22⋅3)=2log⁡b(2)+log⁡b(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08\log_b(12) = \log_b(2^2 \cdot 3) = 2\log_b(2) + \log_b(3) = 2(0.3) + 0.48 = 0.6 + 0.48 = 1.08.

Pregunta 20

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Si log⁡b(2)=0.3\log_b(2) = 0.3 y log⁡b(3)=0.48\log_b(3) = 0.48, calcule el valor de log⁡b(12)\log_b(12) para una aproximación en un laboratorio de la Colegio Benigno Malo.

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Respuesta correcta: A) 1.08

  • A) 1.08Correcto. Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.082(0.3) + 0.48 = 1.08.
  • B) 1.201.20 sería 4×0.34 \times 0.3, como si 12 fuera 242^4; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
  • C) 0.960.96 es 2×0.482 \times 0.48, como si 12 fuera 323^2; en realidad 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3 y el 2 aporta 0.30.3 dos veces.
  • D) 0.780.78 sale de sumar 0.3+0.480.3 + 0.48, como si 12 fuera 2⋅32 \cdot 3; pero 12 es 22⋅32^2 \cdot 3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.

💡 Explicación

Como 12=22⋅312 = 2^2 \cdot 3, entonces log⁡b(12)=log⁡b(22⋅3)=2log⁡b(2)+log⁡b(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08\log_b(12) = \log_b(2^2 \cdot 3) = 2\log_b(2) + \log_b(3) = 2(0.3) + 0.48 = 0.6 + 0.48 = 1.08.

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