En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.
Calcule el valor de log2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Ibarra.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)5
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)5
A)66 corresponde a 26=64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.
B)44 corresponde a 24=16, de modo que ese es el resultado de log2(16), no el de log2(32).
C)5Correcto. Como 25=32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
D)1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente x tal que 2x=32.
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D3Bloom: Remember
En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bolívar analizan un problema práctico de matemáticas.
Calcule el valor de log2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Quito.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)5
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)5
A)44 corresponde a 24=16, de modo que ese es el resultado de log2(16), no el de log2(32).
B)66 corresponde a 26=64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.
C)5Correcto. Como 25=32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
D)1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente x tal que 2x=32.
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Understand
En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.
Calcule el valor de log2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Guayaquil.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)5
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)5
A)44 corresponde a 24=16, de modo que ese es el resultado de log2(16), no el de log2(32).
B)1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente x tal que 2x=32.
C)5Correcto. Como 25=32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
D)66 corresponde a 26=64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Understand
En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso analizan un problema práctico de matemáticas.
Calcule el valor de log2(32) en un cálculo de almacenamiento de datos digitales en el municipio de Quito.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)5
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)5
A)44 corresponde a 24=16, de modo que ese es el resultado de log2(16), no el de log2(32).
B)5Correcto. Como 25=32, por definición de logaritmo el resultado es 5.
C)1616 es el valor del argumento, no el exponente: se busca el exponente x tal que 2x=32.
D)66 corresponde a 26=64, no a 32; el exponente buscado es el que reproduce exactamente 32.
💡 Explicación
Dado que 25=32, por definición de logaritmo, el logaritmo en base 2 de 32 es igual a 5.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D5Bloom: Understand
En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.
Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log(x)+log(y)−log(z) como un solo logaritmo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)log(zx⋅y)
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)log(zx⋅y)
A)log(yx⋅z)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de z, así que z va en el denominador y no en el numerador.
B)log(zx⋅y)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log(zx⋅y).
C)log(zx+y)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
D)log(x+y−z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D5Bloom: Understand
En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log(x)+log(y)−log(z) como un solo logaritmo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)log(zx⋅y)
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)log(zx⋅y)
A)log(yx⋅z)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de z, así que z va en el denominador y no en el numerador.
B)log(zx⋅y)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log(zx⋅y).
C)log(x+y−z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
D)log(zx+y)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D5Bloom: Apply
En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log(x)+log(y)−log(z) como un solo logaritmo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)log(zx⋅y)
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)log(zx⋅y)
A)log(zx⋅y)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log(zx⋅y).
B)log(x+y−z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
C)log(yx⋅z)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de z, así que z va en el denominador y no en el numerador.
D)log(zx+y)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D6Bloom: Apply
En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.
Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log(x)+log(y)−log(z) como un solo logaritmo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)log(zx⋅y)
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)log(zx⋅y)
A)log(yx⋅z)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de z, así que z va en el denominador y no en el numerador.
B)log(x+y−z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
C)log(zx+y)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
D)log(zx⋅y)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log(zx⋅y).
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D6Bloom: Apply
En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.
Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log(x)+log(y)−log(z) como un solo logaritmo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)log(zx⋅y)
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)log(zx⋅y)
A)log(zx+y)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
B)log(x+y−z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
C)log(yx⋅z)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de z, así que z va en el denominador y no en el numerador.
D)log(zx⋅y)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log(zx⋅y).
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D6Bloom: Apply
En la ciudad de Riobamba, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.
Utilizando las propiedades de los logaritmos, exprese log(x)+log(y)−log(z) como un solo logaritmo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)log(zx⋅y)
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)log(zx⋅y)
A)log(x+y−z)Aquí se suman y restan los argumentos, lo cual no es una propiedad de los logaritmos; solo se suman y restan los propios logaritmos.
B)log(yx⋅z)Aquí el signo está invertido: el término que se resta es el de z, así que z va en el denominador y no en el numerador.
C)log(zx+y)La suma de logaritmos multiplica los argumentos; x+y solo valdría si antes se calculara esa suma, y eso no se pide.
D)log(zx⋅y)Correcto. Al sumar logaritmos se multiplican los argumentos y al restar se divide, por eso queda log(zx⋅y).
💡 Explicación
La suma de logaritmos de igual base equivale al logaritmo del producto, y la resta equivale al logaritmo del cociente.
Pregunta 11
Pregunta 11 · D7Bloom: Apply
En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Resuelva la ecuación logarítmica para x en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log3(x+2)=2.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)7
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)7
A)88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2.
B)7Correcto. log3(x+2)=2 implica x+2=32=9, de donde x=9−2=7.
C)44 corresponde a 34=81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
D)99 es el valor de x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7.
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D7Bloom: Apply
En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.
Resuelva la ecuación logarítmica para x en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log3(x+2)=2.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)7
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)7
A)88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2.
B)44 corresponde a 34=81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
C)99 es el valor de x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7.
D)7Correcto. log3(x+2)=2 implica x+2=32=9, de donde x=9−2=7.
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Pregunta 13
Pregunta 13 · D7Bloom: Analyze
En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Resuelva la ecuación logarítmica para x en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log3(x+2)=2.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)7
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)7
A)99 es el valor de x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7.
B)7Correcto. log3(x+2)=2 implica x+2=32=9, de donde x=9−2=7.
C)88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2.
D)44 corresponde a 34=81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Pregunta 14
Pregunta 14 · D8Bloom: Analyze
En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.
Resuelva la ecuación logarítmica para x en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log3(x+2)=2.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)7
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)7
A)7Correcto. log3(x+2)=2 implica x+2=32=9, de donde x=9−2=7.
B)44 corresponde a 34=81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
C)88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2.
D)99 es el valor de x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7.
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Pregunta 15
Pregunta 15 · D8Bloom: Analyze
En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.
Resuelva la ecuación logarítmica para x en un modelo de magnitud sísmica en la provincia de Manabí: log5(x−4)=3.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)129
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo en base 5, el argumento de la derecha es 53=125: x−4=125⇒x=125+4=129. El signo del 4 determina la operación final, y como en el enunciado aparece restado, el despeje suma.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)129
A)128128 es el valor de x−4 antes de despejar, pero 53=125 y no 128, así que ese valor no proviene del exponente pedido.
B)129Correcto. log5(x−4)=3 implica x−4=53=125, de donde x=125+4=129.
C)121121 corresponde a restar 4 en lugar de sumarlo: el despeje es x=125+4, porque el 4 ya estaba restándose.
D)2929 saldría de usar 52=25 como exponente, cuando el enunciado pide llegar hasta el exponente 3.
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo en base 5, el argumento de la derecha es 53=125: x−4=125⇒x=125+4=129. El signo del 4 determina la operación final, y como en el enunciado aparece restado, el despeje suma.
Pregunta 16
Pregunta 16 · D8Bloom: Analyze
En la ciudad de Manta, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Resuelva la ecuación logarítmica para x en un modelo de escala sísmica en la provincia de Manabí: log3(x+2)=2.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)7
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)7
A)7Correcto. log3(x+2)=2 implica x+2=32=9, de donde x=9−2=7.
B)99 es el valor de x+2 todavía sin despejar; hay que restar 2 para obtener x=7.
C)44 corresponde a 34=81, un exponente equivocado, porque la ecuación pide el exponente 2.
D)88 saldría de restar 1 en lugar de 2, o de no descontar bien el 2 del resultado; el despeje da x=9−2.
💡 Explicación
Aplicando la definición de logaritmo: x+2=32⇒x+2=9⇒x=7.
Pregunta 17
Pregunta 17 · D9Bloom: Evaluate
En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Si logb(2)=0.3 y logb(3)=0.48, calcule el valor de logb(12) para una aproximación en un laboratorio de la Colegio Benigno Malo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)1.08
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)1.08
A)0.960.96 es 2×0.48, como si 12 fuera 32; en realidad 12=22⋅3 y el 2 aporta 0.3 dos veces.
B)1.201.20 sería 4×0.3, como si 12 fuera 24; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
C)1.08Correcto. Como 12=22⋅3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.08.
D)0.780.78 sale de sumar 0.3+0.48, como si 12 fuera 2⋅3; pero 12 es 22⋅3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Pregunta 18
Pregunta 18 · D9Bloom: Evaluate
En la ciudad de Ambato, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.
Si logb(2)=0.3 y logb(3)=0.48, calcule el valor de logb(12) para una aproximación en un laboratorio de la Unidad Educativa Santo Domingo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)1.08
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)1.08
A)0.780.78 sale de sumar 0.3+0.48, como si 12 fuera 2⋅3; pero 12 es 22⋅3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.
B)0.960.96 es 2×0.48, como si 12 fuera 32; en realidad 12=22⋅3 y el 2 aporta 0.3 dos veces.
C)1.08Correcto. Como 12=22⋅3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.08.
D)1.201.20 sería 4×0.3, como si 12 fuera 24; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Pregunta 19
Pregunta 19 · D10Bloom: Evaluate
En la ciudad de Machala, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.
Si logb(2)=0.3 y logb(3)=0.48, calcule el valor de logb(12) para una aproximación en un laboratorio de la Unidad Educativa Santo Domingo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)1.08
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)1.08
A)1.201.20 sería 4×0.3, como si 12 fuera 24; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
B)1.08Correcto. Como 12=22⋅3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.08.
C)0.780.78 sale de sumar 0.3+0.48, como si 12 fuera 2⋅3; pero 12 es 22⋅3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.
D)0.960.96 es 2×0.48, como si 12 fuera 32; en realidad 12=22⋅3 y el 2 aporta 0.3 dos veces.
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Pregunta 20
Pregunta 20 · D10Bloom: Evaluate
En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.
Si logb(2)=0.3 y logb(3)=0.48, calcule el valor de logb(12) para una aproximación en un laboratorio de la Colegio Benigno Malo.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)1.08
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)1.08
A)1.08Correcto. Como 12=22⋅3, se aplica la propiedad del producto: 2(0.3)+0.48=1.08.
B)1.201.20 sería 4×0.3, como si 12 fuera 24; el exponente de 2 en 12 es 2 y no 4.
C)0.960.96 es 2×0.48, como si 12 fuera 32; en realidad 12=22⋅3 y el 2 aporta 0.3 dos veces.
D)0.780.78 sale de sumar 0.3+0.48, como si 12 fuera 2⋅3; pero 12 es 22⋅3, de modo que el 2 se cuenta dos veces.
💡 Explicación
Como 12=22⋅3, entonces logb(12)=logb(22⋅3)=2logb(2)+logb(3)=2(0.3)+0.48=0.6+0.48=1.08.
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