🇪🇨 SENESCYTSemana 7 · 20 preguntas

Factorizacion

Bundle W07 de Matematicas para Grado 11 en Ecuador (BGU Ministerio de Educacion Ecuador / SENESCYT): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: BGU Ministerio de Educacion Ecuador / SENESCYT

EC-MAT-11-2026-W07-factorizacion-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Remember

En la ciudad de Manta, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice completamente el trinomio x2−5x+6x^2 - 5x + 6 que modela las utilidades de un microemprendimiento en Manta.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)

  • A) (x−5)(x+6)(x - 5)(x + 6)Incorrecto: ese producto da x2+x−30x^2 + x - 30; ni la suma de los números ni su producto coinciden con el trinomio.
  • B) (x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)Incorrecto: el producto independiente es 6, pero la suma sería +5+5 en lugar de −5-5, así que falta el signo menos.
  • C) (x−1)(x−6)(x - 1)(x - 6)Incorrecto: ese producto da x2−7x+6x^2 - 7x + 6, porque 1+6=71 + 6 = 7 y no 5 como pide el coeficiente.
  • D) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)Correcto: 3 y 2 suman 5 y su producto es 6, de modo que (x−3)(x−2)=x2−5x+6(x - 3)(x - 2) = x^2 - 5x + 6.

💡 Explicación

Buscamos dos números que multiplicados den +6 y sumados den -5. Estos números son -3 y -2.

Pregunta 2

Bloom: Remember

En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice completamente el trinomio x2−5x+6x^2 - 5x + 6 que modela las utilidades de un microemprendimiento en Ibarra.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)

  • A) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)Correcto: 3 y 2 suman 5 y su producto es 6, de modo que (x−3)(x−2)=x2−5x+6(x - 3)(x - 2) = x^2 - 5x + 6.
  • B) (x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)Incorrecto: el producto independiente es 6, pero la suma sería +5+5 en lugar de −5-5, así que falta el signo menos.
  • C) (x−5)(x+6)(x - 5)(x + 6)Incorrecto: ese producto da x2+x−30x^2 + x - 30; ni la suma de los números ni su producto coinciden con el trinomio.
  • D) (x−1)(x−6)(x - 1)(x - 6)Incorrecto: ese producto da x2−7x+6x^2 - 7x + 6, porque 1+6=71 + 6 = 7 y no 5 como pide el coeficiente.

💡 Explicación

Buscamos dos números que multiplicados den +6 y sumados den -5. Estos números son -3 y -2.

Pregunta 3

Bloom: Understand

En la ciudad de Riobamba, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice completamente el trinomio x2−5x+6x^2 - 5x + 6 que modela las utilidades de un microemprendimiento en Riobamba.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)

  • A) (x−1)(x−6)(x - 1)(x - 6)Incorrecto: ese producto da x2−7x+6x^2 - 7x + 6, porque 1+6=71 + 6 = 7 y no 5 como pide el coeficiente.
  • B) (x−5)(x+6)(x - 5)(x + 6)Incorrecto: ese producto da x2+x−30x^2 + x - 30; ni la suma de los números ni su producto coinciden con el trinomio.
  • C) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)Correcto: 3 y 2 suman 5 y su producto es 6, de modo que (x−3)(x−2)=x2−5x+6(x - 3)(x - 2) = x^2 - 5x + 6.
  • D) (x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)Incorrecto: el producto independiente es 6, pero la suma sería +5+5 en lugar de −5-5, así que falta el signo menos.

💡 Explicación

Buscamos dos números que multiplicados den +6 y sumados den -5. Estos números son -3 y -2.

Pregunta 4

Bloom: Understand

En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice completamente el trinomio x2−5x+6x^2 - 5x + 6 que modela las utilidades de un microemprendimiento en Loja.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)

  • A) (x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)Incorrecto: el producto independiente es 6, pero la suma sería +5+5 en lugar de −5-5, así que falta el signo menos.
  • B) (x−1)(x−6)(x - 1)(x - 6)Incorrecto: ese producto da x2−7x+6x^2 - 7x + 6, porque 1+6=71 + 6 = 7 y no 5 como pide el coeficiente.
  • C) (x−3)(x−2)(x - 3)(x - 2)Correcto: 3 y 2 suman 5 y su producto es 6, de modo que (x−3)(x−2)=x2−5x+6(x - 3)(x - 2) = x^2 - 5x + 6.
  • D) (x−5)(x+6)(x - 5)(x + 6)Incorrecto: ese producto da x2+x−30x^2 + x - 30; ni la suma de los números ni su producto coinciden con el trinomio.

💡 Explicación

Buscamos dos números que multiplicados den +6 y sumados den -5. Estos números son -3 y -2.

Pregunta 5

Bloom: Understand

En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Mejía analizan un problema práctico de matemáticas.

Extraiga el factor común de la siguiente expresión: 6x3y2−9x2y36x^3y^2 - 9x^2y^3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)

  • A) 3xy(2x2−3y2)3xy(2x^2 - 3y^2)Incorrecto: en xx y en yy se tomó exponente 1 en lugar de los mínimos, que son 2 y 2, así que no es el máximo factor común.
  • B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)Correcto: el mayor factor común de 6 y 9 es 3 y de los exponentes se toman los mínimos, x2x^2 y y2y^2; al dividir entre 3x2y23x^2y^2 queda 2x−3y2x - 3y.
  • C) 3x2y2(2x+3y)3x^2y^2(2x + 3y)Incorrecto: al factorizar una resta el segundo término conserva el signo menos, y por eso va 2x−3y2x - 3y y no 2x+3y2x + 3y.
  • D) x2y2(6x−9y)x^2y^2(6x - 9y)Incorrecto: la expresión es correcta pero no está simplificada, porque el 3 también es factor común y debe extraerse.

💡 Explicación

El máximo común divisor numérico es 3, y para las variables tomamos los menores exponentes: 3x2y23x^2y^2. Dividiendo resulta 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y).

Pregunta 6

Bloom: Understand

En la ciudad de Manta, un grupo de estudiantes de la Colegio Benigno Malo analizan un problema práctico de matemáticas.

Extraiga el factor común de la siguiente expresión: 6x3y2−9x2y36x^3y^2 - 9x^2y^3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)

  • A) 3xy(2x2−3y2)3xy(2x^2 - 3y^2)Incorrecto: en xx y en yy se tomó exponente 1 en lugar de los mínimos, que son 2 y 2, así que no es el máximo factor común.
  • B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)Correcto: el mayor factor común de 6 y 9 es 3 y de los exponentes se toman los mínimos, x2x^2 y y2y^2; al dividir entre 3x2y23x^2y^2 queda 2x−3y2x - 3y.
  • C) x2y2(6x−9y)x^2y^2(6x - 9y)Incorrecto: la expresión es correcta pero no está simplificada, porque el 3 también es factor común y debe extraerse.
  • D) 3x2y2(2x+3y)3x^2y^2(2x + 3y)Incorrecto: al factorizar una resta el segundo término conserva el signo menos, y por eso va 2x−3y2x - 3y y no 2x+3y2x + 3y.

💡 Explicación

El máximo común divisor numérico es 3, y para las variables tomamos los menores exponentes: 3x2y23x^2y^2. Dividiendo resulta 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y).

Pregunta 7

Bloom: Apply

En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso analizan un problema práctico de matemáticas.

Extraiga el factor común de la siguiente expresión: 6x3y2−9x2y36x^3y^2 - 9x^2y^3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)

  • A) 3x2y2(2x+3y)3x^2y^2(2x + 3y)Incorrecto: al factorizar una resta el segundo término conserva el signo menos, y por eso va 2x−3y2x - 3y y no 2x+3y2x + 3y.
  • B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)Correcto: el mayor factor común de 6 y 9 es 3 y de los exponentes se toman los mínimos, x2x^2 y y2y^2; al dividir entre 3x2y23x^2y^2 queda 2x−3y2x - 3y.
  • C) 3xy(2x2−3y2)3xy(2x^2 - 3y^2)Incorrecto: en xx y en yy se tomó exponente 1 en lugar de los mínimos, que son 2 y 2, así que no es el máximo factor común.
  • D) x2y2(6x−9y)x^2y^2(6x - 9y)Incorrecto: la expresión es correcta pero no está simplificada, porque el 3 también es factor común y debe extraerse.

💡 Explicación

El máximo común divisor numérico es 3, y para las variables tomamos los menores exponentes: 3x2y23x^2y^2. Dividiendo resulta 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y).

Pregunta 8

Bloom: Apply

En la ciudad de Machala, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.

Extraiga el factor común de la siguiente expresión: 6x3y2−9x2y36x^3y^2 - 9x^2y^3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)

  • A) x2y2(6x−9y)x^2y^2(6x - 9y)Incorrecto: la expresión es correcta pero no está simplificada, porque el 3 también es factor común y debe extraerse.
  • B) 3x2y2(2x+3y)3x^2y^2(2x + 3y)Incorrecto: al factorizar una resta el segundo término conserva el signo menos, y por eso va 2x−3y2x - 3y y no 2x+3y2x + 3y.
  • C) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)Correcto: el mayor factor común de 6 y 9 es 3 y de los exponentes se toman los mínimos, x2x^2 y y2y^2; al dividir entre 3x2y23x^2y^2 queda 2x−3y2x - 3y.
  • D) 3xy(2x2−3y2)3xy(2x^2 - 3y^2)Incorrecto: en xx y en yy se tomó exponente 1 en lugar de los mínimos, que son 2 y 2, así que no es el máximo factor común.

💡 Explicación

El máximo común divisor numérico es 3, y para las variables tomamos los menores exponentes: 3x2y23x^2y^2. Dividiendo resulta 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y).

Pregunta 9

Bloom: Apply

En la ciudad de Ibarra, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.

Extraiga el factor común de la siguiente expresión: 6x3y2−9x2y36x^3y^2 - 9x^2y^3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)

  • A) x2y2(6x−9y)x^2y^2(6x - 9y)Incorrecto: la expresión es correcta pero no está simplificada, porque el 3 también es factor común y debe extraerse.
  • B) 3x2y2(2x+3y)3x^2y^2(2x + 3y)Incorrecto: al factorizar una resta el segundo término conserva el signo menos, y por eso va 2x−3y2x - 3y y no 2x+3y2x + 3y.
  • C) 3xy(2x2−3y2)3xy(2x^2 - 3y^2)Incorrecto: en xx y en yy se tomó exponente 1 en lugar de los mínimos, que son 2 y 2, así que no es el máximo factor común.
  • D) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)Correcto: el mayor factor común de 6 y 9 es 3 y de los exponentes se toman los mínimos, x2x^2 y y2y^2; al dividir entre 3x2y23x^2y^2 queda 2x−3y2x - 3y.

💡 Explicación

El máximo común divisor numérico es 3, y para las variables tomamos los menores exponentes: 3x2y23x^2y^2. Dividiendo resulta 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y).

Pregunta 10

Bloom: Apply

En la ciudad de Loja, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.

Extraiga el factor común de la siguiente expresión: 6x3y2−9x2y36x^3y^2 - 9x^2y^3.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)

  • A) x2y2(6x−9y)x^2y^2(6x - 9y)Incorrecto: la expresión es correcta pero no está simplificada, porque el 3 también es factor común y debe extraerse.
  • B) 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y)Correcto: el mayor factor común de 6 y 9 es 3 y de los exponentes se toman los mínimos, x2x^2 y y2y^2; al dividir entre 3x2y23x^2y^2 queda 2x−3y2x - 3y.
  • C) 3x2y2(2x+3y)3x^2y^2(2x + 3y)Incorrecto: al factorizar una resta el segundo término conserva el signo menos, y por eso va 2x−3y2x - 3y y no 2x+3y2x + 3y.
  • D) 3xy(2x2−3y2)3xy(2x^2 - 3y^2)Incorrecto: en xx y en yy se tomó exponente 1 en lugar de los mínimos, que son 2 y 2, así que no es el máximo factor común.

💡 Explicación

El máximo común divisor numérico es 3, y para las variables tomamos los menores exponentes: 3x2y23x^2y^2. Dividiendo resulta 3x2y2(2x−3y)3x^2y^2(2x - 3y).

Pregunta 11

Bloom: Apply

En la ciudad de Riobamba, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice la diferencia de cuadrados 16x2−2516x^2 - 25 obtenida al calcular las dimensiones de una baldosa en Riobamba.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)

  • A) (16x−25)(16x+25)(16x - 25)(16x + 25)Incorrecto: la raíz de 16x216x^2 es 4x4x y no 16x16x, así que ese producto da 256x2−625256x^2 - 625.
  • B) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)Correcto: 16x216x^2 y 2525 son cuadrados perfectos y sus raíces son 4x4x y 55; la diferencia de cuadrados da el signo menos entre paréntesis.
  • C) (4x−5)2(4x - 5)^2Incorrecto: el cuadrado de un binomio suma el término doble, de modo que (4x−5)2=16x2−40x+25(4x - 5)^2 = 16x^2 - 40x + 25.
  • D) (2x−5)(2x+5)(2x - 5)(2x + 5)Incorrecto: la raíz de 16 es 4 y no 2, por lo que ese producto da 4x2−254x^2 - 25 en lugar de 16x2−2516x^2 - 25.

💡 Explicación

La diferencia de cuadrados se factoriza como la suma por la diferencia de las raíces cuadradas de cada término: (4x−5)(4x+5)(4x-5)(4x+5).

Pregunta 12

Bloom: Apply

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice la diferencia de cuadrados 16x2−2516x^2 - 25 obtenida al calcular las dimensiones de una baldosa en Portoviejo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)

  • A) (2x−5)(2x+5)(2x - 5)(2x + 5)Incorrecto: la raíz de 16 es 4 y no 2, por lo que ese producto da 4x2−254x^2 - 25 en lugar de 16x2−2516x^2 - 25.
  • B) (16x−25)(16x+25)(16x - 25)(16x + 25)Incorrecto: la raíz de 16x216x^2 es 4x4x y no 16x16x, así que ese producto da 256x2−625256x^2 - 625.
  • C) (4x−5)2(4x - 5)^2Incorrecto: el cuadrado de un binomio suma el término doble, de modo que (4x−5)2=16x2−40x+25(4x - 5)^2 = 16x^2 - 40x + 25.
  • D) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)Correcto: 16x216x^2 y 2525 son cuadrados perfectos y sus raíces son 4x4x y 55; la diferencia de cuadrados da el signo menos entre paréntesis.

💡 Explicación

La diferencia de cuadrados se factoriza como la suma por la diferencia de las raíces cuadradas de cada término: (4x−5)(4x+5)(4x-5)(4x+5).

Pregunta 13

Bloom: Analyze

En la ciudad de Ambato, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice la diferencia de cuadrados 16x2−2516x^2 - 25 obtenida al calcular las dimensiones de una baldosa en Ambato.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)

  • A) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)Correcto: 16x216x^2 y 2525 son cuadrados perfectos y sus raíces son 4x4x y 55; la diferencia de cuadrados da el signo menos entre paréntesis.
  • B) (4x−5)2(4x - 5)^2Incorrecto: el cuadrado de un binomio suma el término doble, de modo que (4x−5)2=16x2−40x+25(4x - 5)^2 = 16x^2 - 40x + 25.
  • C) (2x−5)(2x+5)(2x - 5)(2x + 5)Incorrecto: la raíz de 16 es 4 y no 2, por lo que ese producto da 4x2−254x^2 - 25 en lugar de 16x2−2516x^2 - 25.
  • D) (16x−25)(16x+25)(16x - 25)(16x + 25)Incorrecto: la raíz de 16x216x^2 es 4x4x y no 16x16x, así que ese producto da 256x2−625256x^2 - 625.

💡 Explicación

La diferencia de cuadrados se factoriza como la suma por la diferencia de las raíces cuadradas de cada término: (4x−5)(4x+5)(4x-5)(4x+5).

Pregunta 14

Bloom: Analyze

En la ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice la diferencia de cuadrados 16x2−2516x^2 - 25 obtenida al calcular las dimensiones de una baldosa en Guayaquil.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)

  • A) (16x−25)(16x+25)(16x - 25)(16x + 25)Incorrecto: la raíz de 16x216x^2 es 4x4x y no 16x16x, así que ese producto da 256x2−625256x^2 - 625.
  • B) (4x−5)2(4x - 5)^2Incorrecto: el cuadrado de un binomio suma el término doble, de modo que (4x−5)2=16x2−40x+25(4x - 5)^2 = 16x^2 - 40x + 25.
  • C) (2x−5)(2x+5)(2x - 5)(2x + 5)Incorrecto: la raíz de 16 es 4 y no 2, por lo que ese producto da 4x2−254x^2 - 25 en lugar de 16x2−2516x^2 - 25.
  • D) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)Correcto: 16x216x^2 y 2525 son cuadrados perfectos y sus raíces son 4x4x y 55; la diferencia de cuadrados da el signo menos entre paréntesis.

💡 Explicación

La diferencia de cuadrados se factoriza como la suma por la diferencia de las raíces cuadradas de cada término: (4x−5)(4x+5)(4x-5)(4x+5).

Pregunta 15

Bloom: Analyze

En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Colegio Nacional Manta analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice la diferencia de cuadrados 16x2−2516x^2 - 25 obtenida al calcular las dimensiones de una baldosa en Quito.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)

  • A) (2x−5)(2x+5)(2x - 5)(2x + 5)Incorrecto: la raíz de 16 es 4 y no 2, por lo que ese producto da 4x2−254x^2 - 25 en lugar de 16x2−2516x^2 - 25.
  • B) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)Correcto: 16x216x^2 y 2525 son cuadrados perfectos y sus raíces son 4x4x y 55; la diferencia de cuadrados da el signo menos entre paréntesis.
  • C) (16x−25)(16x+25)(16x - 25)(16x + 25)Incorrecto: la raíz de 16x216x^2 es 4x4x y no 16x16x, así que ese producto da 256x2−625256x^2 - 625.
  • D) (4x−5)2(4x - 5)^2Incorrecto: el cuadrado de un binomio suma el término doble, de modo que (4x−5)2=16x2−40x+25(4x - 5)^2 = 16x^2 - 40x + 25.

💡 Explicación

La diferencia de cuadrados se factoriza como la suma por la diferencia de las raíces cuadradas de cada término: (4x−5)(4x+5)(4x-5)(4x+5).

Pregunta 16

Bloom: Analyze

En la ciudad de Manta, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice la diferencia de cuadrados 16x2−2516x^2 - 25 obtenida al calcular las dimensiones de una baldosa en Manta.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)

  • A) (4x−5)2(4x - 5)^2Incorrecto: el cuadrado de un binomio suma el término doble, de modo que (4x−5)2=16x2−40x+25(4x - 5)^2 = 16x^2 - 40x + 25.
  • B) (2x−5)(2x+5)(2x - 5)(2x + 5)Incorrecto: la raíz de 16 es 4 y no 2, por lo que ese producto da 4x2−254x^2 - 25 en lugar de 16x2−2516x^2 - 25.
  • C) (16x−25)(16x+25)(16x - 25)(16x + 25)Incorrecto: la raíz de 16x216x^2 es 4x4x y no 16x16x, así que ese producto da 256x2−625256x^2 - 625.
  • D) (4x−5)(4x+5)(4x - 5)(4x + 5)Correcto: 16x216x^2 y 2525 son cuadrados perfectos y sus raíces son 4x4x y 55; la diferencia de cuadrados da el signo menos entre paréntesis.

💡 Explicación

La diferencia de cuadrados se factoriza como la suma por la diferencia de las raíces cuadradas de cada término: (4x−5)(4x+5)(4x-5)(4x+5).

Pregunta 17

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Portoviejo, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Bolívar analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice el trinomio de la forma ax2+bx+cax^2 + bx + c: 2x2+7x+32x^2 + 7x + 3 de un modelo de física en Portoviejo.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)

  • A) (2x−1)(x−3)(2x - 1)(x - 3)Incorrecto: los signos negativos dan 2x2−7x+32x^2 - 7x + 3, con el término lineal en negativo.
  • B) (2x+3)(x+1)(2x + 3)(x + 1)Incorrecto: el coeficiente de xx sería 2(1)+3=52(1) + 3 = 5 y no 7, así que el factor está mal elegido.
  • C) (2x+2)(x+3.5)(2x + 2)(x + 3.5)Incorrecto: los términos independientes darían 2×3.5=72 \times 3.5 = 7, y el término independiente del trinomio es 3.
  • D) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)Correcto: el producto de los términos independientes es 3 y el coeficiente de xx es 2(3)+1=72(3) + 1 = 7, como exige el trinomio.

💡 Explicación

Podemos descomponer: 2x2+6x+x+3=2x(x+3)+1(x+3)=(2x+1)(x+3)2x^2 + 6x + x + 3 = 2x(x + 3) + 1(x + 3) = (2x + 1)(x + 3).

Pregunta 18

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice el trinomio de la forma ax2+bx+cax^2 + bx + c: 2x2+7x+32x^2 + 7x + 3 de un modelo de física en Quito.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)

  • A) (2x−1)(x−3)(2x - 1)(x - 3)Incorrecto: los signos negativos dan 2x2−7x+32x^2 - 7x + 3, con el término lineal en negativo.
  • B) (2x+2)(x+3.5)(2x + 2)(x + 3.5)Incorrecto: los términos independientes darían 2×3.5=72 \times 3.5 = 7, y el término independiente del trinomio es 3.
  • C) (2x+3)(x+1)(2x + 3)(x + 1)Incorrecto: el coeficiente de xx sería 2(1)+3=52(1) + 3 = 5 y no 7, así que el factor está mal elegido.
  • D) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)Correcto: el producto de los términos independientes es 3 y el coeficiente de xx es 2(3)+1=72(3) + 1 = 7, como exige el trinomio.

💡 Explicación

Podemos descomponer: 2x2+6x+x+3=2x(x+3)+1(x+3)=(2x+1)(x+3)2x^2 + 6x + x + 3 = 2x(x + 3) + 1(x + 3) = (2x + 1)(x + 3).

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Quito, un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice el trinomio de la forma ax2+bx+cax^2 + bx + c: 2x2+7x+32x^2 + 7x + 3 de un modelo de física en Quito.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)

  • A) (2x+3)(x+1)(2x + 3)(x + 1)Incorrecto: el coeficiente de xx sería 2(1)+3=52(1) + 3 = 5 y no 7, así que el factor está mal elegido.
  • B) (2x+2)(x+3.5)(2x + 2)(x + 3.5)Incorrecto: los términos independientes darían 2×3.5=72 \times 3.5 = 7, y el término independiente del trinomio es 3.
  • C) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)Correcto: el producto de los términos independientes es 3 y el coeficiente de xx es 2(3)+1=72(3) + 1 = 7, como exige el trinomio.
  • D) (2x−1)(x−3)(2x - 1)(x - 3)Incorrecto: los signos negativos dan 2x2−7x+32x^2 - 7x + 3, con el término lineal en negativo.

💡 Explicación

Podemos descomponer: 2x2+6x+x+3=2x(x+3)+1(x+3)=(2x+1)(x+3)2x^2 + 6x + x + 3 = 2x(x + 3) + 1(x + 3) = (2x + 1)(x + 3).

Pregunta 20

Bloom: Evaluate

En la ciudad de Riobamba, un grupo de estudiantes de la Colegio Vicente Rocafuerte analizan un problema práctico de matemáticas.

Factorice el trinomio de la forma ax2+bx+cax^2 + bx + c: 2x2+7x+32x^2 + 7x + 3 de un modelo de física en Riobamba.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)

  • A) (2x−1)(x−3)(2x - 1)(x - 3)Incorrecto: los signos negativos dan 2x2−7x+32x^2 - 7x + 3, con el término lineal en negativo.
  • B) (2x+3)(x+1)(2x + 3)(x + 1)Incorrecto: el coeficiente de xx sería 2(1)+3=52(1) + 3 = 5 y no 7, así que el factor está mal elegido.
  • C) (2x+1)(x+3)(2x + 1)(x + 3)Correcto: el producto de los términos independientes es 3 y el coeficiente de xx es 2(3)+1=72(3) + 1 = 7, como exige el trinomio.
  • D) (2x+2)(x+3.5)(2x + 2)(x + 3.5)Incorrecto: los términos independientes darían 2×3.5=72 \times 3.5 = 7, y el término independiente del trinomio es 3.

💡 Explicación

Podemos descomponer: 2x2+6x+x+3=2x(x+3)+1(x+3)=(2x+1)(x+3)2x^2 + 6x + x + 3 = 2x(x + 3) + 1(x + 3) = (2x + 1)(x + 3).

¿Listo para practicar?

Resuelve un simulacro de Matematicas para Grado 11 con temporizador y seguimiento de tu progreso.