🇸🇻 AVANZOSemana 35 · 20 preguntas

Cambio Climatico

Bundle W35 de Ciencias Naturales para Grado 11 en El Salvador (MINED - PAES El Salvador): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: MINED - PAES El Salvador

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Pregunta 1

Bloom: Understand

Karla presenta un gráfico de temperatura global en la clase de geografía de Santa Tecla.

¿Qué evidencia es la más directa del calentamiento global?

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Respuesta correcta: A) El aumento sostenido de la temperatura media de la superficie del planeta

  • A) El aumento sostenido de la temperatura media de la superficie del planetaCorrecto. La temperatura media global muestra una tendencia ascendente clara a lo largo de las ultimas decadas. Ese aumento sostenido es la firma directa del cambio climatico actual, y no un simple vaiven natural.
  • B) Un episodio puntual de lluvia intensa en una ciudad concretaUn episodio de lluvia intense es un fenomeno del tiempo, y no del clima. El clima se caracteriza por patrones que se mantienen durante largos periodos, y no por un solo evento aislado.
  • C) La variacion meteorologica de un dia en inviernoUna variacion de un dia pertenece al tiempo meteorologico y no al clima. Para hablar de cambio climatico hacen falta tendencias de largo plazo, y no la temperatura de una jornada cualquiera.
  • D) La aparicion de un nuevo tipo de nube en una region de montanaLa formacion de nubes depende de la humedad y de la temperatura del momento. Ninguna nube aislada demuestra un cambio en el clima de la Tierra a escala global.

💡 Explicación

El clima se caracteriza por sus medias y sus tendencias de largo plazo. Un aumento sostenido de la temperatura media global es la evidencia directa del calentamiento, mientras que un evento aislado dice solo algo sobre el tiempo de un dia.

Pregunta 2

Bloom: Understand

Mateo lee sobre el efecto invernadero en la clase de ciencias de San Miguel.

¿Cuál es la función del efecto invernadero en la atmosfera terrestre?

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Respuesta correcta: C) Retener parte del calor que emite la superficie terrestre y mantener la temperatura habitable

  • A) Impedir por completo que el calor del Sol llegue a la superficieEl efecto invernadero no bloquea la radiacion solar, que es la que calienta la superficie. Lo que retiene es parte de la radiacion infrarroja que la propia Tierra emite al espacio, y no la luz que recibe del Sol.
  • B) Producir el oxígeno que respiran los seres vivosEl oxigeno de la atmosfera proviene de la fotosintesis, y no del efecto invernadero. Ese efecto se refiere exclusivamente al calor, y no a la composicion del aire que respiramos.
  • C) Retener parte del calor que emite la superficie terrestre y mantener la temperatura habitableCorrecto. La atmosfera absorbe y reemite parte de la radiacion infrarroja que emite el suelo. Ese efecto natural mantiene la temperatura media de la Tierra en un rango que permite la vida, y su intensificacion es lo que produce el calentamiento actual.
  • D) Evitar que la atmosfera pierda su capa de ozonoLa capa de ozono se destruye por cloro y otros compuestos, y no por el efecto invernadero. Son dos problemas ambientales distintos, con causas distintas y con consecuencias diferentes sobre la vida en la Tierra.

💡 Explicación

Los gases de efecto invernadero absorben radiacion infrarroja y reemiten parte de ella hacia la superficie. Ese mecanismo natural es indispensable para la vida, y su aumento por actividades humanas es la causa del calentamiento global.

Pregunta 3

Bloom: Remember

Lucía analiza datos de emisiones de dióxido de carbono en la clase de ciencias de Soyapango.

¿Cuál es la principal fuente de emisiones de dióxido de carbono de origen humano?

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Respuesta correcta: B) La quema de combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas natural

  • A) La respiración de los seres vivos, que emite CO2 continuamenteLa respiracion libera CO2, pero ese carbono forma parte del ciclo natural y no aumenta su cantidad neta. Lo que eleva el CO2 atmosferico es la devolucion de carbono antiguo enterrado durante millones de años.
  • B) La quema de combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas naturalCorrecto. Al quemar esos combustibles, el carbono que estuvo almacenado durante millones de años pasa a la atmosfera en forma de dioxido de carbono. Esa es la causa principal del aumento de ese gas en las ultimas decadas.
  • C) La evaporación del agua de los océanos, que libera el gas disueltoLa evaporacion del agua no libera CO2 en cantidades significativas. Ademas, los oceanos absorben gran parte del CO2 atmosferico, y por eso funcionan como un sumidero parcial de ese gas.
  • D) Los volcanes, que liberan enormes cantidades de CO2 a diarioLos volcanes emiten CO2, aunque en una fraccion mucho menor que la actividad humana. La erupcion del Pinatubo, por ejemplo,agia mas sobre la temperatura por el aerosol que inyecta que por el gas que libera.

💡 Explicación

La quema de combustibles fósiles libera a la atmosfera el carbono que esses combustibles liberan. Esa adicion antropica es la causa principal del aumento del CO2 atmosferico y, por tanto, del calentamiento global actual.

Pregunta 4

Bloom: Analyze

Andrés observa un glaciar en la cordillera de los Andes durante un viaje de estudio.

Si los glaciares se reducen de forma sostenida, ¿qué efecto tiene en el ciclo del agua?

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Respuesta correcta: A) Que disminuye el agua dulce disponible, porque los glaciares alimentan los ríos en época seca

  • A) Que disminuye el agua dulce disponible, porque los glaciares alimentan los ríos en época secaCorrecto. Los glaciares almacenan agua en estado solido y la liberan poco a poco, y eso sostiene el caudal de los rios cuando hay poca lluvia. Al reducirse, los cursos de agua dependen mas de la precipitacion directa y se vuelven mas irregulares.
  • B) Que aumenta el agua de mar, porque el hielo se convierte en agua líquidaEl deshielo de los glaciares aporta agua dulce a los rios, y no agua salada al oceano. El aumento del nivel del mar procede de la fusion del hielo marino y de los casquetes de hielo polar.
  • C) Que no tiene efecto, porque el agua de los glaciares se renueva cada añoLa renovacion de los glaciares es muy lenta, medida en siglos o milenios. Por eso, si se pierden mas rapido de lo que se replen, sus reservas de agua dulce se reducen de forma neta.
  • D) Que aumenta la evaporación, porque el hielo retiene el vapor de aguaEl hielo no aumenta la evaporacion: el agua liquida es la que se evapora. La consequence de la reduccion de los glaciares afecta a la disponibilidad de agua dulce, y no a la cantidad de vapor que hay en el aire.

💡 Explicación

Los glaciares funcionan como reservas de agua dulce que se vacian de forma lenta. Su reduccion reduce el caudal de los rios en epocas secas y aumenta la vulnerabilidad de las poblaciones que dependen de esos cursos de agua.

Pregunta 5

Bloom: Analyze

Sofía compara el clima de dos ciudades, una en la costa y otra en el interior del país, en la clase de geografía de Ahuachapán.

¿Por qué las zonas costeras suelen tener temperaturas más suaves que el interior?

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Respuesta correcta: A) Porque el mar absorbe y libera calor muy lentamente, y modera las temperaturas

  • A) Porque el mar absorbe y libera calor muy lentamente, y modera las temperaturasCorrecto. El agua tiene una capacidad calorica mucho mayor que la tierra, de modo que se calienta poco en verano y se enfria poco en invierno. Ese efecto de amortiguacion mantiene las zonas costeras dentro de un rango mas estrecho de temperatura.
  • B) Porque la costa recibe más lluvia y eso enfría el aire en veranoLa lluvia si puede enfriar el aire, y no es la causa principal de esa diferencia. Lo que modera la temperatura de las zonas costeras es la capacidad calorica del agua, que calienta y se enfria muy despacio.
  • C) Porque el viento del mar siempre trae temperaturas frescas del surEl viento del mar transporta aire modificado por la temperatura superficial. En invierno ese aire suele ser mas calido, y en verano mas fresco, de modo que su efecto es de suavizar y no solo de enfriar.
  • D) Porque las montañas bloquean el sol que llega a la costaEl relieve puede proteger una zona, y no es lo que explica la diferencia general entre costa e interior. El efecto dominante es la inercia termica del agua, que hace que las temperaturas costeras varien mucho menos entre el dia y la noche.

💡 Explicación

El agua necesita mucha energia para calentarse y para enfriarse. Esa inercia termica hace que las regiones costeras tengan veranos mas frescos e invierno mas templados que las del interior del continente.

Pregunta 6

Bloom: Apply

Carlos estudia cómo responde un cultivo de maíz a la sequía en la clase de ciencias de San Francisco Gotera.

¿Por qué el cambio climático aumenta el riesgo de sequías en algunas regiones?

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Respuesta correcta: C) Porque altera los patrones de lluvia y aumenta la variabilidad de la precipitación

  • A) Porque el sol emite más calor al aumentar el CO2 de la atmósferaEl aumento del CO2 calienta la superficie por su efecto invernadero, y no porque el Sol emita mas. La radiacion solar que llega a la Tierra se mantiene praticamente constante en la epoca actual.
  • B) Porque se evapora el agua de los ríos y no se repone con nieveLa falta de reposicion por nieve agrava el problema en regiones de montana, y no explica la aparicion de sequias en zonas sin nieve. Lo que actua a escala general es el cambio en los patrones de precipitacion.
  • C) Porque altera los patrones de lluvia y aumenta la variabilidad de la precipitaciónCorrecto. El calentamiento modifica la circulacion atmosferica y cambia cuando y donde llueve. En muchas regiones eso significa episodios mas intenso de lluvia separados por periodos largos y secos, lo que dispara la posibilidad de sequia.
  • D) Porque los relojes de lluvia se adelantan una hora cada añoNo existen esos relojes. Lo que cambia con el clima es la distribucion de la precipitacion a lo largo del año, y no la hora a la que empieza a llover en un punto concreto.

💡 Explicación

El cambio climatico reorganiza la circulacion de la atmosfera y con ella el reparto de la lluvia. El resultado habitual es una precipitacion mas irregular, con lluvias intensas separadas por periodos secos que elevan el riesgo de sequia.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

Wendy investiga cómo afecta el aumento del CO2 a los océanos en la clase de ciencias de Metapán.

¿Qué efecto tiene el aumento del dióxido de carbono atmosférico sobre los océanos?

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Respuesta correcta: A) Que se acidifican, porque el CO2 disuelto reacciona con el agua y forma un ácido

  • A) Que se acidifican, porque el CO2 disuelto reacciona con el agua y forma un ácidoCorrecto. Parte del CO2 atmosferico se disuelve en el agua del mar y forma acido carbonico. Ese aumento de protones reduce el pH del oceano, lo que dificulta que los corales y las conchas construyan su esqueleto de carbonato de calcio.
  • B) Que se vuelven más salados, porque el CO2 arrastra sales del fondoEl CO2 no trae sales al oceano. Lo que produce su aumento es la acidificacion, que afecta a los organismos que construyen estructuras de carbonato, y no la concentracion de sal.
  • C) Que pierden oxígeno disuelto, porque el CO2 ocupa el lugar del O2El oxigeno disuelto depende sobre todo de la temperatura y de la mezcla del agua, y no de un intercambio directo con el CO2. El efecto caracteristico del CO2 en el mar es la acidificacion, no el descenso de oxigeno.
  • D) Que se vuelven más calientes en la superficie y se hundenEl agua superficial si puede calentarse algo, y eso afecta a su densidad. El efecto global que se asocia al CO2 en los oceanos es el aumento de la acidez, y no la inversion de la capas superficiales.

💡 Explicación

El CO2 disuelto en el agua del mar forma acido carbonico y libera protones. Ese descenso del pH oceanico se llama acidificacion, y dificulta la construccion de los esqueletos de corales y moluscos.

Pregunta 8

Bloom: Apply

Iván prepara un informe sobre el cambio de uso del suelo en su comunidad en la clase de ciencias de La Libertad.

¿Por qué la deforestación agrava el problema del cambio climático?

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Respuesta correcta: B) Porque los árboles absorben CO2 al fotosintetizar y al talarlos se libera el almacenado

  • A) Porque los árboles no producen oxígeno cuando se los cortaLos arboles producen oxigeno mientras viven y realizan la fotosintesis. Al talarlos se retira esa capacidad de fijar carbono, y la razon principal es precisamente el carbono, y no el oxigeno.
  • B) Porque los árboles absorben CO2 al fotosintetizar y al talarlos se libera el almacenadoCorrecto. Cada árbol retira dioxido de carbono del aire y guarda ese carbono en su biomasa. Al talarlo, el carbono vuelve a la atmosfera, y ademas se libera algo del suelo, de modo que la deforestación suma dos efectos emisores.
  • C) Porque al cortar árboles aumenta la lluvia en la zonaLa deforestación reduce la transpiracion de la vegetacion y altera el ciclo local del agua. Eso puede hacer mas seca la region, y no mas lluviosa, de modo que la relacion con el clima va en otro sentido.
  • D) Porque la madera cortada se convierte directamente en gas contaminanteLa madera cortada no se convierte sola en un gas contaminante. Lo que ocurre es que al descomponerse o quemarse libera el carbono que habia estado almacenado, y ademas se pierden los arboles que lo absorbian.

💡 Explicación

La vegetacion es un sumidero de carbono: retira CO2 del aire y lo almacena. La deforestación elimina ese sumidero y devuelve parte del carbono a la atmosfera, lo que refuerza el calentamiento global.

Pregunta 9

Bloom: Analyze

Rosa María compara el albedo de la nieve y del suelo oscuro en la clase de ciencias de San Vicente.

¿Qué efecto tiene la pérdida de la nieve en el albedo de un terreno?

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Respuesta correcta: A) Que el albedo disminuye, porque el suelo oscuro absorbe más radiación solar

  • A) Que el albedo disminuye, porque el suelo oscuro absorbe más radiación solarCorrecto. La nieve refleja buena parte de la radiacion solar, y por eso es muy reflectante. Al desaparecer, el suelo oscuro queda expuesto y absorbe mas radiacion, lo que refuerza el calentamiento de forma directa.
  • B) Que el albedo aumenta, porque el suelo oscuro refleja más luz que la nieveEl suelo oscuro absorbe mas, y no mas reflectante que la nieve. Al perder la nieve, el albedo del terreno baja, de modo que la superficie retiene mas calor en lugar de devolverlo al espacio.
  • C) Que el albedo no cambia, porque solo depende de la temperatura del aireEl albedo es una propiedad de la superficie, y depende de su color y textura. La nieve y el suelo tienen reflectancias distintas, de modo que el cambio de uno a otro si modifica el albedo.
  • D) Que el albedo se duplica, porque desaparece la capa que lo reducíaEl albedo de la nieve es alto y el del suelo oscuro es bajo. Al desaparecer la nieve el albedo disminuye en lugar de aumentar, y con esa reduccion llega mas radiacion al suelo.

💡 Explicación

El albedo indica la fraccion de radiacion que una superficie devuelve al espacio. La nieve lo tiene alto y el suelo oscuro bajo, de modo que su perdida aumenta la absorcion solar y el calentamiento del terreno.

Pregunta 10

Bloom: Apply

Priscilla revisa medidas de ahorro energético para su casa en la clase de ciencias de San Juan Bautista.

Si se reemplaza una bombilla incandescent por una LED, ¿por qué se reduce el consumo?

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Respuesta correcta: B) Porque la LED convierte más energía eléctrica en luz y menos en calor

  • A) Porque la LED produce más luz que consume energía por un proceso distintoNo hay un proceso distinto, sino una tecnologia mas eficiente. La LED entrega la misma cantidad de luz con menos potencia, y por eso su consumo es menor aunque el brillo sea identico.
  • B) Porque la LED convierte más energía eléctrica en luz y menos en calorCorrecto. La incandescent dedicaba gran parte de la energia a calentar el filamento, y no a iluminar. La LED produce la misma luz con una fraccion muy menor de energia, y por eso calienta menos y consume menos.
  • C) Porque la bombilla incandescent ya no sirve para iluminar una habitaciónLa incandescent sigue iluminando, y lo que hace es hacerlo de forma poco eficiente. Su tecnologia no ha dejado de servir, de modo que la diferencia esta en el rendimiento y no en la capacidad de dar luz.
  • D) Porque la LED no necesita electricidad para funcionarLa LED funciona con electricidad, y consume menos que la bombilla que sustituye. Lo que cambia es la cantidad de energia necesaria para producir la misma cantidad de luz, y no su fuente de alimentacion.

💡 Explicación

La eficiencia luminosa de una LED es mucho mayor que la de una incandescent. La mayor parte de su energia se convierte en luz visible, con un calor residual muy reducido, de modo que el consumo baja de forma notable.

Pregunta 11

Bloom: Analyze

Christian estudia las mareas en la costa de El Salvador en la clase de ciencias de Antiguo Cuscatlán.

Si el nivel del mar sube, ¿qué efecto tiene sobre las mareas y las zonas costeras?

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Respuesta correcta: A) Que las mareas alcanzan zonas más bajas del litoral y aumenta el riesgo de inundación

  • A) Que las mareas alcanzan zonas más bajas del litoral y aumenta el riesgo de inundaciónCorrecto. La subida del nivel del mar desplaza la linea de costa hacia tierra y hace que las mareas alcancen areas antes secas. Ese efecto aumenta la exposicion de las zonas bajas a la inundacion durante marejadas y tormentas.
  • B) Que las mareas desaparecen, porque el agua ocupa todo el espacio disponibleLas mareas no desaparecen por la subida del nivel: siguen produciendose por la atraccion lunar y solar. Lo que cambia es hasta donde llegan y con que frecuencia inundan el litoral.
  • C) Que las mareas se reducen, porque el agua necesita menos espacio para moverseEl volumen de agua sigue siendo el mismo y la luna sigue atraeyendolo con igual fuerza. Lo que aumenta con el nivel del mar es el area inundable, y no una reduccion de la marea.
  • D) Que la marea lunar desaparece, porque la Luna queda más lejos de la TierraLa distancia entre la Tierra y la Luna no cambia con la subida del nivel del mar. Esas dos variables no estan conectadas, de modo que la marea lunar se mantiene sin relacion con este fenomeno.

💡 Explicación

El aumento del nivel del mar expande la superficie de agua sobre el litoral. Eso hace que las mareas alcancen puntos antes secos y que las zonas bajas resulten mas vulnerables a la inundacion.

Pregunta 12

Bloom: Evaluate

Karla se prepara para un debate sobre el cambio climático en la clase de ciencias de Metapán.

¿Por que los paises se comprometen con reducir emisiones de gases de efecto invernadero?

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Respuesta correcta: B) Porque el efecto invernadero es compartido, y un país solo no puede resolverlo

  • A) Porque las emisiones solo afectan a quien las produce, y por eso no hay un problema privadoEl efecto del CO2 es global, y no se queda dentro de las fronteras del pais que lo emite. Por eso reducir emisiones en un solo lugar ayuda, aunque no resuelva por si sola la causa.
  • B) Porque el efecto invernadero es compartido, y un país solo no puede resolverloCorrecto. La atmosfera es un sistema común, y lo que uno emite afecta a la temperatura de todo el planeta. Por eso los acuerdos internacionales buscan compromisos conjuntos, y no solo acciones aisladas de un solo pais.
  • C) Porque los gases de efecto invernadero solo se producen en los paises industrializadosTodos los paises emiten gases de efecto invernadero, y los que tienen menos industria emiten menos. El problema es compartido, y por eso la respuesta global combina reduccion con medidas de adaptacion.
  • D) Porque el cambio climático no afecta a los países que menos emitenEl clima no distingue entre quien emite mas y quien emite menos. Un pais que emite poco sigue expuesto a sequias, inundaciones y calor, de modo que la necesidad de actuar es universal.

💡 Explicación

El clima es un sistema global compartido, de modo que la respuesta exige acuerdos entre paises. Cada nacion reduce sus propias emisiones y ademas se adapta a los efectos que ya son inevitables.

Pregunta 13

Bloom: Apply

Wendy analiza un registro de la temperatura de los océanos en la clase de ciencias de La Libertad.

Si los océanos absorben la mayor parte del calor emitido por el efecto invernadero, ¿qué efecto tiene sobre su nivel?

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Respuesta correcta: C) Que el agua se expande al calentarse y el nivel del mar sube

  • A) Que el agua se contrae y el nivel del mar baja automáticamenteEl agua se expande con el calor, y no se contrae. Al calentarse ocupa mas volumen, de modo que el mar ocupa mas espacio contra la costa y su nivel sube.
  • B) Que el nivel no cambia, porque el agua se evapora en lugar de calentarseEl calor del oceano calienta el agua y la expande, ademas de que parte se evapora. El efecto dominante en el aumento del nivel es la expansion termica, y no una perdida de agua por evaporacion.
  • C) Que el agua se expande al calentarse y el nivel del mar subeCorrecto. El agua se dilata al subir su temperatura, ademas de que el deshielo aporta agua al oceano. Ambos efectos hacen que el nivel del mar aumente cuando el planeta se calienta.
  • D) Que el nivel sube solo por el deshielo de los glaciares continentalesEl deshielo de los glaciares continentales aporta agua al oceano y si contribuye al aumento. Pero el mayor peso lo tiene la expansion termica del agua ya existente, y no solo el hielo que se derrite.

💡 Explicación

El agua se expande al calentarse y el deshielo de hielos terrestres anade agua al oceano. Combinados, ambos procesos explican el aumento del nivel del mar asociado al calentamiento global.

Pregunta 14

Bloom: Remember

Iván revisa el papel de los bosques como sumideros de carbono en la clase de ciencias de Ayutuxte.

¿Qué término se usa para un sistema que absorbe más carbono del que libera?

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Respuesta correcta: A) Sumidero de carbono

  • A) Sumidero de carbonoCorrecto. Un sumidero de carbono es un sistema que retira CO2 de la atmosfera y lo almacena a largo plazo. Los bosques, los oceanos y los suelos cumplen ese papel, y por eso son clave en el equilibrio del clima.
  • B) Fuente de carbonoUna fuente de carbono es lo contrario: libera mas carbono del que retira. Quemar madera o fosiles convierte a la atmosfera en una fuente, y no en un sumidero.
  • C) Reservorio finito de agua dulceEse termino describe a los glaciares y a los acuiferos. Un sistema que absorbe carbono se llama sumidero, y la distincion esta en la sustancia que retiene, y no en el agua.
  • D) Zona con una funcion especial en la biosferaUn sumidero no se define por tener una funcion en la biosfera, sino por su balance de carbono. Cualquier sistema que retire mas CO2 del que libera, como un bosque joven, es un sumidero.

💡 Explicación

Un sumidero de carbono retira CO2 de la atmosfera y lo fija en su biomasa o en el suelo. Los bosques, los oceanos y los suelos son los principales sumideros naturales del planeta.

Pregunta 15

Bloom: Analyze

Christian prepara una charla sobre huracanes en la clase de ciencias de Chalatenango.

¿Qué relación existe entre el aumento de la temperatura del mar y la intensidad de los huracanes?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Que un mar más cálido aporta más energía y puede generar tormentas más intensas

  • A) Que un mar más cálido aporta más energía y puede generar tormentas más intensasCorrecto. Un huracan es una maquina termica que se alimenta del calor del oceano. Con agua mas calida hay mas energia disponible, de modo que los sistemas pueden alcanzar vientos mas fuertes y descargar mas lluvia.
  • B) Que un mar más frío genera huracanes más fuertesEs al reves: cuanto mas calida esta el agua, mas energia hay para alimentar la tormenta. El enfriamiento del oceano debilita el sistema, y por eso las temporadas tranquila siguen a inviernos frios.
  • C) Que la temperatura del mar no influye en la fuerza del huracánLa temperatura superficial del oceano es una de las variables que mas condiciona un huracan. Si no influyera, la prediccion de la intensidad de las tormentas seria imposible con los datos que se tienen hoy.
  • D) Que el huracan se alimenta del viento de la tierraEl huracan se alimenta del calor del oceano, y no del viento continental. El aire seco y el viento que seccionan la tormenta son ademas factores que la debilitan, en lugar de alimentarla.

💡 Explicación

Los huracanes obtienen su energia del calor latente liberado cuando el vapor de agua se condensa sobre un oceano calido. Por eso un aumento de la temperatura superficial intensifica la actividad de estos sistemas.

Pregunta 16

Bloom: Evaluate

Karla y su equipo revisan cómo se adaptan las comunidades costeras en la clase de ciencias de San Francisco Gotera.

Si una comunidad levanta un muro de protección contra el aumento del nivel del mar, ¿qué medida de adaptación está aplicando?

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Respuesta correcta: B) Adaptación, porque actúa sobre los efectos del cambio climático sin atacar su causa

  • A) Mitigación, porque elimina la causa del aumento del nivel del marUn muro no elimina la causa del problema, que es la emision de gases de efecto invernadero. La mitigacion consiste en reducir esas emisiones, y por eso un muro no puede considerarse mitigacion.
  • B) Adaptación, porque actúa sobre los efectos del cambio climático sin atacar su causaCorrecto. La adaptacion reduce el daño de un efecto que ya esta ocurriendo o que es inevitable. El muro no reduce las emisiones, de modo que no es mitigacion, sino una medida paraenya vivir con el cambio.
  • C) Prevención, porque evita que el clima cambie en el futuroLa prevencion no puede evitar el cambio climatico, que ya esta ocurriendo. Ningun muro detiene el calentamiento, de modo que esa etiqueta no corresponde a lo que hace esta medida.
  • D) Conservación, porque protege a las especies de la zona costeraConservar especies es un objetivo ecologico distinto del que cumple un muro de proteccion. La funcion de esa obra es reducir la inundacion del litoral, y no proteger directamente a ninguna especie.

💡 Explicación

La adaptacion enfrenta los impactos que ya se producen o que son inevitables, mientras que la mitigacion ataca la causa. Un muro de proteccion es adaptacion, porque reduce el dano sin reducir las emisiones.

Pregunta 17

Bloom: Apply

Fernando compara los gases que forman la atmósfera en la clase de ciencias de Metapán.

Si se duplica la cantidad de metano en la atmósfera, ¿qué efecto se espera en el calentamiento?

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Respuesta correcta: D) Que aumenta el efecto invernadero, porque el metano absorbe bien la radiación infrarroja

  • A) Que disminuye el efecto invernadero, porque el metano absorbe el oxígeno del aireEl metano no absorbe el oxigeno y no actua sobre ese gas. Lo que hace es absorber radiacion infrarroja, y por eso su incremento calienta el planeta en lugar de enfriarlo.
  • B) Que no hay ningún efecto, porque el metano no absorbe radiaciónEl metano absorbe radiacion infrarroja con mucha eficacia, de modo que si ejerce efecto invernadero. Su pequeña concentracion no significa que carezca de ese poder de absorcion.
  • C) Que el efecto invernadero desaparece, porque el metano reemplaza al CO2El metano no desplaza al CO2, y ademas suele anadir mas carbono a la atmosfera. El efecto invernadero aumenta cuando se incrementa cualquiera de los gases que absorben radiacion infrarroja.
  • D) Que aumenta el efecto invernadero, porque el metano absorbe bien la radiación infrarrojaCorrecto. El metano es un gas de efecto invernadero muy potente por molecula, aunque su concentracion en la atmosfera es baja. Duplicarlo refuerza la retencion de calor, de modo que el planeta se calienta un poco mas.

💡 Explicación

El metano pertenece a los gases de efecto invernadero y absorbe radiacion infrarroja con eficacia. Su aumento, proveniente de la ganaderia, de los residuos y de los quemadores, refuerza el calentamiento global.

Pregunta 18

Bloom: Evaluate

Priscilla revisa cómo se comportan los ecosystems ante una sequía prolongada en la clase de ciencias de San Juan Bautista.

Si una sequía larga reduce la lluvia, ¿qué ecosystems son los más vulnerables a ese cambio?

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Respuesta correcta: A) Los de zonas áridas y semiáridas, que dependen de la lluvia poco frecuente

  • A) Los de zonas áridas y semiáridas, que dependen de la lluvia poco frecuenteCorrecto. En zonas áridas, las plantas y los animales ya viven al limite del agua. Una sequia prolongada reduce la disponibilidad por debajo de lo que necesitan, y por eso esos ecosistema son los primeros en degradarse.
  • B) Los de selvas tropicales, que reciben lluvia todo el añoUna selva tropical recibe tanto agua que una reduccion puntual no la afecta de inmediato. Su riesgo principal es la deforestacion, y no la sequía, porque el sistema ya funciona con agua abundante.
  • C) Los de zonas polarares, donde el agua está congelada durante mesesEn los polos la limitacion principal es la baja temperatura y el hielo, y no la falta de lluvia. Un ecosistema polar no se clasifica como vulnerable a la sequía, porque el agua no es su recurso escaso.
  • D) Los de pantano y turberas, que retienen mucha humedadLas turberas y los pantanos guardan mucha agua, de modo que soportan bien los periodos secos. Su vulnerabilidad principal es el drenaje y la emision de gases, y no la reduccion de la precipitacion.

💡 Explicación

Los ecosistema deserticos dependen de una precipitacion escasa y ya aprovechan cada milimetro. Cuando la lluvia se reduce, el balance hidrico se rompe y la vegetacion y la fauna de esas zonas son las primeras en sufrir las consecuencias.

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

Wendy prepara una comparación entre el clima de dos países en la clase de ciencias de La Libertad.

Si dos países tienen la misma latitud, ¿por qué su clima puede ser muy distinto?

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Respuesta correcta: B) Porque la altitud, la corriente marina y la cercanía al mar modifican el clima

  • A) Porque la latitud no influye en el clima de ningún lugar del mundoLa latitud si influye: los polos son mas frios que el ecuador. Lo que no explica es por si sola las diferencias, de modo que otros factores deben considerarse para describirlas.
  • B) Porque la altitud, la corriente marina y la cercanía al mar modifican el climaCorrecto. La latitud marca la cantidad de radiacion solar que recibe un lugar, pero no la determina por si sola. La altitud, el relieve y la influencia del oceano introducen diferencias grandes entre lugares de una misma latitud.
  • C) Porque un país recibe más luz que el otro sin diferencia de latitudSi estan a la misma latitud, reciben una cantidad de radiacion solar muy parecida. Las diferencias climaticas reales provienen del relieve, del mar y de la vegetacion, y no de la cantidad de luz recibida.
  • D) Porque la temperatura depende solo de la distancia al EcuadorLa distancia al Ecuador explica una parte de la temperatura, y no la explica por completo. Por eso dos lugares de igual latitud pueden tener climas muy diferentes si se encuentran a distinta altitud o junto a distintos oceanos.

💡 Explicación

La latitud es solo uno de los factores que determinan el clima. La altitud, la influencia marine, el relieve y la circulacion de las corrientes modifican esas condiciones y explican las diferencias entre lugares de igual latitud.

Pregunta 20

Bloom: Understand

Christian revisa un mapa de isotermas en la clase de ciencias de Ayutuxte.

Si en un mapa dos puntos tienen la misma isoterma, ¿qué se puede afirmar?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Que ambos tienen la misma temperatura, porque la isoterma une puntos de igual valor

  • A) Que ambos tienen la misma temperatura, porque la isoterma une puntos de igual valorCorrecto. Una isoterma es la linea que une puntos con la misma temperatura. Por eso dos lugares sobre la misma isoterma comparten ese valor, y por eso sirve para visualizar la distribucion del calor sobre un mapa.
  • B) Que ambos tienen la misma altitud, porque la temperatura solo depende de ellaLa altitud influye mucho en la temperatura, y no es lo unico. Dos puntos pueden estar en la misma isoterma y a alturas distintas, porque tambien influyen la latitud y la influencia del mar.
  • C) Que ambos tienen el mismo clima, porque el clima es solo temperaturaEl clima incluye precipitacion, viento y humedad, y no solo la temperatura. Dos lugares pueden compartir temperatura y tener climas muy distintos por su regimen de lluvias y por su exposicion a los vientos.
  • D) Que ambos reciben la misma cantidad de radiación solar, porque la isoterma mide el solLa isoterma mide el resultado termico, y no la radiacion recibida. La cantidad de sol depende de la latitud y de la duracion del dia, de modo que dos puntos de igual isoterma pueden recibir radiacion distinta.

💡 Explicación

Las isotermas unen puntos con igual temperatura y permiten comparar el comportamiento termico de distintas zonas. Indican el valor que se alcanza, pero no por si solas la causa que lo produce.

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