🇸🇻 AVANZOSemana 10 · 20 preguntas

Tema W10

Bundle W10 de Lengua para Grado 11 en El Salvador (MINED El Salvador): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: MINED El Salvador

SV-LEN-11-2026-W10-tema-w10-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la regla ortográfica que tilda las palabras con fuerza de voz en la última sílaba cuando terminan en n, s o vocal. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) La norma de palabras agudas.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.
  • D) La norma de palabras agudas.¡Correcto! Aplica palabras agudas para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.

💡 Explicación

El dominio de palabras agudas es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 2

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la regla ortográfica que tilda las palabras con fuerza de voz en la penúltima sílaba cuando terminan en consonante distinta de n o s. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) La norma de palabras graves.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de palabras graves.¡Correcto! Aplica palabras graves para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de palabras graves es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 3

Bloom: Remember

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la regla que obliga a colocar tilde a todas las palabras cuya sílaba tónica se encuentra en la antepenúltima sílaba. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) La norma de palabras esdrújulas.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de palabras esdrújulas.¡Correcto! Aplica palabras esdrújulas para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de palabras esdrújulas es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 4

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la regla de acentuación que tilda siempre las palabras cuya fuerza de voz recae antes de la antepenúltima sílaba. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) La norma de palabras sobresdrújulas.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.
  • D) La norma de palabras sobresdrújulas.¡Correcto! Aplica palabras sobresdrújulas para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.

💡 Explicación

El dominio de palabras sobresdrújulas es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 5

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la tilde que sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen funciones gramaticales diferentes. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) La norma de tilde diacrítica.

  • A) La norma de tilde diacrítica.¡Correcto! Aplica tilde diacrítica para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • B) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de tilde diacrítica es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 6

Bloom: Remember

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la colocación de tilde obligatoria sobre la vocal cerrada tónica unida a una vocal abierta, rompiendo el diptongo. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) La norma de tildación de hiato acentual.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de tildación de hiato acentual.¡Correcto! Aplica tildación de hiato acentual para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de tildación de hiato acentual es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 7

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: nexos como 'porque', 'ya que' o 'puesto que' que introducen de forma lógica el motivo o fundamento de lo dicho. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) La norma de conectores causales.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de conectores causales.¡Correcto! Aplica conectores causales para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de conectores causales es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 8

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: nexos como 'sin embargo' o 'no obstante' que introducen un contraste, objeción o restricción moderada. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) La norma de conectores adversativos.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de conectores adversativos.¡Correcto! Aplica conectores adversativos para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de conectores adversativos es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 9

Bloom: Remember

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: nexos como 'por lo tanto' o 'por consiguiente' que introducen de forma lógica la consecuencia o resultado directo. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) La norma de conectores consecutivos.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La norma de conectores consecutivos.¡Correcto! Aplica conectores consecutivos para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de conectores consecutivos es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 10

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: el signo de puntuación que aísla de forma obligatoria el nombre o pronombre del interlocutor a quien nos dirigimos. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) La norma de coma vocativa.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.
  • D) La norma de coma vocativa.¡Correcto! Aplica coma vocativa para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.

💡 Explicación

El dominio de coma vocativa es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 11

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: el signo de puntuación que sustituye de manera elegante a un verbo que ya se ha mencionado anteriormente en el texto. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) La norma de coma elíptica.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.
  • D) La norma de coma elíptica.¡Correcto! Aplica coma elíptica para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.

💡 Explicación

El dominio de coma elíptica es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 12

Bloom: Remember

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: el signo que se utiliza para detener el discurso y llamar la atención sobre una enumeración, aclaración o cita directa. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) La norma de uso de los dos puntos.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La norma de uso de los dos puntos.¡Correcto! Aplica uso de los dos puntos para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de uso de los dos puntos es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 13

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: el signo que se utiliza para separar proposiciones complejas extensas que ya contienen sus propias comas internas. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) La norma de uso del punto y coma.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de uso del punto y coma.¡Correcto! Aplica uso del punto y coma para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de uso del punto y coma es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 14

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: nexos como 'es decir', 'esto es' o 'en otras palabras' que aclaran un concepto previo de forma más accesible. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) La norma de conectores explicativos.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La norma de conectores explicativos.¡Correcto! Aplica conectores explicativos para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de conectores explicativos es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 15

Bloom: Remember

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: el signo que separa enunciados dentro de un mismo párrafo, manteniendo una estrecha unidad temática entre las ideas. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) La norma de punto y seguido.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La norma de punto y seguido.¡Correcto! Aplica punto y seguido para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de punto y seguido es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 16

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la regla que mantiene la tilde original del adjetivo base al añadir el sufijo adverbial de modo. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) La norma de tildación en adverbios en -mente.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La norma de tildación en adverbios en -mente.¡Correcto! Aplica tildación en adverbios en -mente para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de tildación en adverbios en -mente es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 17

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: el signo ortográfico que enmarca la reproducción de citas textuales de otros autores dentro del escrito propio. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) La norma de uso de las comillas.

  • A) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • B) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • C) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.
  • D) La norma de uso de las comillas.¡Correcto! Aplica uso de las comillas para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.

💡 Explicación

El dominio de uso de las comillas es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 18

Bloom: Remember

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: los signos que sirven para intercalar de forma secundaria datos aclaratorios precisos como fechas o lugares. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) La norma de uso de los paréntesis.

  • A) La norma de uso de los paréntesis.¡Correcto! Aplica uso de los paréntesis para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • B) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de uso de los paréntesis es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 19

Bloom: Understand

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: nexos como 'al principio', 'luego' o 'finalmente' que permiten ordenar de forma cronológica los sucesos narrados. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) La norma de conectores temporales.

  • A) La norma de conectores temporales.¡Correcto! Aplica conectores temporales para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • B) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de conectores temporales es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

Pregunta 20

Bloom: Apply

En la unidad de ortografía, puntuación y redacción formal de Grado 11 en El Salvador, se analizan las normas de la Real Academia.

Se propone corregir o estructurar un texto escolar según la siguiente indicación: la prohibición de colocar una coma separando de forma injustificada el núcleo del sujeto y el verbo principal. ¿Qué norma o recurso de redacción se está aplicando?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) La norma de error de la coma entre sujeto y verbo.

  • A) La norma de error de la coma entre sujeto y verbo.¡Correcto! Aplica error de la coma entre sujeto y verbo para garantizar la claridad y corrección del escrito formal.
  • B) Un argumento de ejemplificación personal subjetiva.Incorrecto. Se trata de normas de ortografía y redacción, no de la estructura lógica de los argumentos.
  • C) La descripción cinematográfica de un paisaje urbano salvadoreño.Incorrecto. No se describe un paisaje, se analiza una regla de acentuación o puntuación escrita.
  • D) La lírica modernista de Arturo Ambrogi en sonsonate.Incorrecto. Es un tema gramatical y normativo, no de historia de movimientos artísticos.

💡 Explicación

El dominio de error de la coma entre sujeto y verbo es fundamental para lograr una expresión escrita clara, precisa y conforme al registro académico culto.

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