🇸🇻 AVANZOSemana 2 · 20 preguntas

Diversidad Cultural

Bundle W02 de Estudios Sociales y Cívica para Grado 11 en El Salvador (MINED - PAES El Salvador): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: MINED - PAES El Salvador

SV-SOC-11-2026-W02-diversidad-cultural-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en San Salvador estudiando diversidad cultural.

¿Cuál de estos bienes es un patrimonio cultural inmaterial?

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Respuesta correcta: B) La costumbre de preparar tamales de maíz en los pueblos

  • A) La iglesia colonial de Santa AnaUn templo es una construcción, y por eso es patrimonio cultural material.
  • B) La costumbre de preparar tamales de maíz en los pueblosCorrecto. Una costumbre culinaria heredada es patrimonio inmaterial porque vive en las personas.
  • C) La moneda de curso legal del paísLa moneda es un objeto de uso cotidiano y no forma parte del patrimonio cultural.
  • D) La frontera que divide dos departamentosUna frontera administrativa es un dato geográfico, no un bien cultural.

💡 Explicación

El patrimonio inmaterial son las prácticas y los saberes que una comunidad transmite.

Pregunta 2

Bloom: Analyze

Clase de ciencias sociales en San Miguel estudiando diversidad cultural.

¿Por qué la UNESCO inscribió a Joya de Cerén en su Lista del Patrimonio Mundial?

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Respuesta correcta: D) Por la conservación de una aldea agrícola prehispánica

  • A) Por ser el punto más alto del paísLa altura no es un criterio de la Lista del Patrimonio Mundial.
  • B) Por conservar la mayor colección de arte colonialLa inscripción responde al valor arqueológico del sitio, no a un conjunto de arte colonial.
  • C) Por haber eliminado el trabajo manualLas estructuras del sitio se construyeron a mano, y ese dato no explica la inscripción.
  • D) Por la conservación de una aldea agrícola prehispánicaCorrecto. La ceniza del volcán Loma Caldera sepultó la aldea hacia el año 600 y conservó sus restos.

💡 Explicación

El sitio conserva una aldea agrícola prehispánica sepultada por ceniza volcánica.

Pregunta 3

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en Santa Ana estudiando diversidad cultural.

¿Qué derechos protegen la Constitución de un país democrático?

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Respuesta correcta: D) Derechos humanos fundamentales

  • A) Solo derechos de propiedadEl derecho de propiedad es uno más entre los reconocidos, y limitar la Constitución a la propiedad dejaría fuera los demás.
  • B) Únicamente derechos políticosEl voto y la participación política son una parte del catálogo, no la totalidad de los derechos de una Constitución democrática.
  • C) Derechos exclusivos del gobiernoSon los ciudadanos los titulares de los derechos, y además esos derechos limitan al gobierno en lugar de pertenecerle.
  • D) Derechos humanos fundamentalesCorrecto. La Constitución de un país democrático reconoce los derechos humanos fundamentales como límite al poder del Estado.

💡 Explicación

Las constituciones democráticas protegen derechos humanos fundamentales.

Pregunta 4

Bloom: Apply

Clase de ciencias sociales en San Salvador estudiando diversidad cultural.

Un museo quiere restaurar el techo de una iglesia colonial. ¿Qué medida lo protege como patrimonio material?

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Respuesta correcta: C) Documentar el estado actual y usar materiales compatibles con el original

  • A) Pintar la fachada con colores modernos para que parezca recienteRepintar borra las huellas del pasado y cambia el aspecto que da valor al edificio.
  • B) Sustituir los muros de adobe por columnas de concretoEl concreto cambia el material original y elimina el valor histórico de la construcción.
  • C) Documentar el estado actual y usar materiales compatibles con el originalCorrecto. Registrar el estado y respetar los materiales conserva el bien sin perder su autenticidad.
  • D) Guardar el techo en un almacén y cerrar el acceso al públicoUn almacén cerrado no asegura la conservación y aparta el bien de su función social.

💡 Explicación

Un bien material se protege registrando su estado y respetando los materiales originales.

Pregunta 5

Bloom: Remember

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando diversidad cultural.

¿Por qué la Cofradía de las Flores y las Palmas de Panchimalco fue inscrita por la UNESCO?

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Respuesta correcta: C) Porque es una expresión de patrimonio inmaterial salvageada por la comunidad

  • A) Porque Panchimalco es la ciudad más antigua del paísLa inscripción depende de la tradición y su organización, no de la antigüedad del casco urbano.
  • B) Porque la cofradía posee la mayor colección de arte colonialEl reconocimiento se refiere a una celebración y sus saberes, no a objetos coloniales.
  • C) Porque es una expresión de patrimonio inmaterial salvageada por la comunidadCorrecto. La lista representativa reconoce prácticas vivas que las propias comunidades protegen.
  • D) Porque el Estado va a cancelar las fiestas tradicionalesEl reconocimiento protege la celebración frente a esa pérdida, no autoriza a cancelarla.

💡 Explicación

La lista representativa de la UNESCO reconoce prácticas vivas que protege la comunidad.

Pregunta 6

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en San Miguel estudiando diversidad cultural.

¿Cuál es el principal riesgo para la conservación de las lenguas náhuatl y lenca?

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Respuesta correcta: C) La interrupción de la transmisión entre generaciones

  • A) La existencia de dos lenguas originarias en el paísTener dos lenguas es pluralismo linguístico y en sí mismo no representa una pérdida.
  • B) La entrada de palabras nuevas de origen inglésLos préstamos linguísticos son normales y no constituyen una amenaza para una lengua.
  • C) La interrupción de la transmisión entre generacionesCorrecto. Una lengua se pierde cuando deja de aprenderse en la familia, aunque se siga hablando.
  • D) El uso de la lengua en las escuelas salvadoreñasEnseñar la lengua en la escuela es justamente una forma de favorecer su conservación.

💡 Explicación

La vitalidad de una lengua depende de que las nuevas generaciones la aprendan y la usen.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando diversidad cultural.

¿Qué alimento forma parte del patrimonio gastronómico salvadoreño?

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Respuesta correcta: C) La pupusa, hecha con masa de maíz y servida a diario

  • A) El arroz importado que se compra en el supermercadoUn alimento traído del exterior no es una tradición culinaria local.
  • B) La bebida energética en lata más vendidaUn producto industrializado no pertenece al patrimonio gastronómico tradicional.
  • C) La pupusa, hecha con masa de maíz y servida a diarioCorrecto. La pupusa es una práctica culinaria que se transmite de generación en generación.
  • D) La marca de refrescos más conocida del paísUna marca comercial es un negocio, no una práctica heredada de una comunidad.

💡 Explicación

El patrimonio gastronómico son alimentos y técnicas de cocina que una comunidad conserva.

Pregunta 8

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando diversidad cultural.

Un gobierno usa la bandera nacional en eventos deportivos y políticos. ¿Qué análisis es más preciso?

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Respuesta correcta: C) El símbolo patrio puede expresar identidad compartida y también servir a una estrategia de gobierno

  • A) Un símbolo nacional solo tiene significado político y nunca culturalLa bandera significa pertenencia y memoria histórica además de su uso en la política.
  • B) Usar el símbolo en el deporte demuestra que el país perdió su identidadEl uso deportivo y ceremonial no implica por si mismo una pérdida de identidad.
  • C) El símbolo patrio puede expresar identidad compartida y también servir a una estrategia de gobiernoCorrecto. Un mismo simbolo acumula valor cultural y puede funcionar como herramienta de poder.
  • D) Los símbolos patrios están prohibidos en actos que no sean militaresEl uso de símbolos nacionales es normal en el deporte, la cultura y los actos del Estado.

💡 Explicación

Los símbolos patrios acumulan valor cultural y pueden funcionar como herramientas de poder.

Pregunta 9

Bloom: Apply

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando diversidad cultural.

¿Cuál de estos bienes pertenece al patrimonio cultural material?

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Respuesta correcta: C) La iglesia de San Francisco

  • A) La costumbre de preparar dulce de leche en el centroUna costumbre es una práctica y pertenece al patrimonio cultural inmaterial.
  • B) La forma de saludo entre vecinos de un puebloLas formas de saludo son usos aprendidos y forman parte del patrimonio inmaterial.
  • C) La iglesia de San FranciscoCorrecto. Un templo es una construcción y por eso pertenece al patrimonio cultural material.
  • D) La opinión de una familia sobre una fecha patriaUna opinión personal no es un bien cultural y menos material.

💡 Explicación

El patrimonio material incluye construcciones; las prácticas y los usos son inmateriales.

Pregunta 10

Bloom: Remember

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando diversidad cultural.

¿Cuál fue una causa importante de la Primera Guerra Mundial?

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Respuesta correcta: A) El asesinato del Archiduque Francisco Fernando

  • A) El asesinato del Archiduque Francisco FernandoCorrecto. El asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo en 1914 fue el detonante inmediato de la Primera Guerra Mundial.
  • B) El Tratado de VersallesEl Tratado de Versalles se firmó en 1919 para cerrar la guerra, de modo que fue una consecuencia y no una causa.
  • C) La Revolución RusaLa Revolución Rusa ocurrió en 1917, ya en plena guerra, y fue ajena al estallido de 1914.
  • D) La invención del aviónEl avión fue inventado en 1903 y es un hecho técnico, no un detonante diplomático.

💡 Explicación

El asesinato en Sarajevo (1914) desencadenó el sistema de alianzas que llevó a la guerra.

Pregunta 11

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en Santa Ana estudiando diversidad cultural.

¿Qué une a los seis municipios de la Ruta de las Flores?

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Respuesta correcta: D) Una Cordillera con una flor distinta como emblema en cada pueblo

  • A) Una frontera administrativa que separa dos paísesLa ruta recorre municipios de un mismo país y no delimita ninguna frontera.
  • B) El mismo monumento de piedra que fue declarado Patrimonio MundialEl valor de la ruta está en el paisaje, los pueblos y sus símbolos, no en un monumento único.
  • C) Una decision igual para todos los pueblos de la rutaCada municipio conserva su propia identidad y su flor emblema, y no una decision comun a todos.
  • D) Una Cordillera con una flor distinta como emblema en cada puebloCorrecto. Los seis municipios de la cordillera Apaneca identifican cada uno su pueblo con una flor propia.

💡 Explicación

La Ruta de las Flores une los municipios de la cordillera Apaneca, cada uno con su flor emblemática.

Pregunta 12

Bloom: Analyze

Clase de ciencias sociales en Mejicanos estudiando diversidad cultural.

Un artefacto antiguo conservado en un museo, ¿forma parte del patrimonio cultural?

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Respuesta correcta: A) Sí, como bien material, porque es un objeto que puede conservarse y exhibirse

  • A) Sí, como bien material, porque es un objeto que puede conservarse y exhibirseCorrecto. Un artefacto conservado en un museo es un bien material y puede formar parte del patrimonio.
  • B) No, porque el patrimonio cultural solo incluye construcciones grandesLos objetos y artefactos pequeños también son patrimonio material, no solo las construcciones grandes.
  • C) No, porque los artefactos antiguos no tienen relación con la identidadLos objetos conservados guardan memoria cultural y pueden sostener la identidad de una comunidad.
  • D) Sí, pero solo cuando el museo tiene presupuesto para restaurarloEl valor patrimonial de un bien depende de su significado y no del presupuesto del museo.

💡 Explicación

Los artefactos conservados en museos son bienes materiales que forman parte del patrimonio cultural.

Pregunta 13

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en Mejicanos estudiando diversidad cultural.

Cuando una fiesta tradicional es declarada patrimonio de la humanidad, qué efecto práctico tiene para su comunidad?

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Respuesta correcta: C) Reconocer la celebración y apoyar la salvaguarda de los conocimientos que la sostienen

  • A) Convertir sus ritos en un negocio de venta diariaLa declaratoria protege la celebración y no autoriza a lucrar con ella cada día.
  • B) Sustituir la organización local por una comisión extranjeraLa salvaguarda se apoya en la comunidad practicante y no en su reemplazo por terceros.
  • C) Reconocer la celebración y apoyar la salvaguarda de los conocimientos que la sostienenCorrecto. La declaratoria reconoce a la comunidad practicante y financia el cuidado de sus saberes.
  • D) Liberar a la comunidad de sus responsabilidades con la tradiciónEl reconocimiento mantiene a la comunidad como protagonista y no la libera de cuidarla.

💡 Explicación

Una declaratoria internacional apoya la salvaguarda y reconoce a la comunidad practicante.

Pregunta 14

Bloom: Apply

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando diversidad cultural.

¿Por qué el patrimonio sirve para construir la identidad colectiva?

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Respuesta correcta: C) Porque transmite memoria y valores que las generaciones comparten

  • A) Porque todos sus miembros comparten la misma religion y los mismos ancestrosEl patrimonio puede reunir a personas muy distintas sin exigir una religion o un origen comun.
  • B) Porque obliga a las nuevas generaciones a repetir las mismas practicasEl patrimonio se adapta y se transforma, y no exige repetir las practicas tal como fueron.
  • C) Porque transmite memoria y valores que las generaciones compartenCorrecto. El patrimonio transmite memoria y valores, y eso permite que un grupo se reconozca como comunidad.
  • D) Porque sustituye a las instituciones del Estado en la representacion del paisEl patrimonio complementa la vida institucional y no reemplaza al Estado ni a sus autoridades.

💡 Explicación

El patrimonio transmite memoria y valores compartidos, y por eso sostiene la identidad colectiva.

Pregunta 15

Bloom: Remember

Clase de ciencias sociales en Mejicanos estudiando diversidad cultural.

Los vecinos mantienen con trabajo comunitario el templo de San Andrés. ¿Qué explica esa práctica?

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Respuesta correcta: C) Que el patrimonio se sostiene con la participación colectiva de la comunidad

  • A) Que el Estado ya no tiene competencia en materia de patrimonioEl mantenimiento comunitario no elimina las obligaciones del Estado ni las leyes de protección.
  • B) Que el templo no tiene valor artístico ni históricoSu valor es precisamente lo que motiva a la comunidad a conservarlo sin ayuda estatal.
  • C) Que el patrimonio se sostiene con la participación colectiva de la comunidadCorrecto. El trabajo comunitario mantiene vivo un bien que el Estado no puede conservar solo.
  • D) Que las tradiciones se abandonan sin subvención públicaEl trabajo vecinal demuestra compromiso con la tradición y no su abandono.

💡 Explicación

El mantenimiento comunitario muestra que el patrimonio se sostiene con participación colectiva.

Pregunta 16

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en San Salvador estudiando diversidad cultural.

¿Qué documento establece la organización del Estado?

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Respuesta correcta: C) La Constitución

  • A) Una ley ordinariaUna ley ordinaria se limita a desarrollar una regla ya existente, no organiza los poderes del Estado entero.
  • B) Un decreto presidencialUn decreto presidencial es una decisión del ejecutivo sobre un asunto concreto, de rango menor que la Constitución.
  • C) La ConstituciónCorrecto. La Constitución es la norma fundamental que estructura los poderes del Estado y fija sus límites.
  • D) Un tratado internacionalUn tratado internacional obliga entre Estados firmantes, no es la norma que organiza el gobierno de un país.

💡 Explicación

La Constitución es la norma suprema que organiza el Estado y garantiza derechos.

Pregunta 17

Bloom: Analyze

Clase de ciencias sociales en Mejicanos estudiando diversidad cultural.

¿Cómo cambió la Revolución Industrial la sociedad del siglo XIX?

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Respuesta correcta: B) Urbanización masiva y nuevas clases sociales

  • A) Retorno a la vida agrícolaLa revolución industrial desplazó el trabajo del campo a la fábrica y a la ciudad, no de vuelta a la vida agrícola.
  • B) Urbanización masiva y nuevas clases socialesCorrecto. La industrialización concentró a los trabajadores en las ciudades y ensanchó la burguesía y el proletariado como clases nuevas.
  • C) Disminución del comercio globalLa producción industrial exigía materias primas y mercados, de modo que el comercio internacional creció en vez de disminuir.
  • D) Eliminación del trabajo manualEl trabajo manual se intensificó en las fábricas y la máquina solo transformó su forma, no lo eliminó.

💡 Explicación

La Revolución Industrial causó migración a ciudades y creó nuevas clases sociales.

Pregunta 18

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en San Salvador estudiando diversidad cultural.

El Salvador es el país más pequeño del continente americano. ¿Qué relación tiene ese dato con su patrimonio cultural?

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Respuesta correcta: B) El territorio reducido concentra bienes y tradiciones en pocas zonas

  • A) El tamaño del territorio no guarda relación con su patrimonioLa extensión del territorio influye en cuántos y dónde se conservan los bienes culturales.
  • B) El territorio reducido concentra bienes y tradiciones en pocas zonasCorrecto. El tamaño del país hace que pocos sitios guarden buena parte del patrimonio nacional.
  • C) Un país pequeño tiene menos bienes culturales que uno grandeEl tamaño no determina por sí solo la cantidad de patrimonio cultural de un lugar.
  • D) El territorio reducido explica la declaración de la UNESCO sobre Joya de CerénEl valor arqueológico del sitio, y no el tamaño del país, motiva esa declaratoria.

💡 Explicación

La extensión del territorio influye en la concentración de bienes culturales en pocas zonas.

Pregunta 19

Bloom: Apply

Clase de ciencias sociales en San Miguel estudiando diversidad cultural.

Si un país exporta más de lo que importa, ¿qué tiene?

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Respuesta correcta: D) Superávit comercial

  • A) Déficit comercialEl déficit aparece cuando se importa más de lo que se exporta, exactamente al revés de lo que dice el enunciado.
  • B) Balanza equilibradaUna balanza equilibrada exige exportaciones e importaciones iguales, y aquí las exportaciones son mayores.
  • C) Crisis económicaUna crisis económica es un malestar general del país, no el nombre del saldo de la balanza comercial.
  • D) Superávit comercialCorrecto. Si las exportaciones superan a las importaciones, la balanza comercial registra un superávit.

💡 Explicación

Exportar más que importar genera superávit comercial favorable.

Pregunta 20

Bloom: Remember

Clase de ciencias sociales en San Miguel estudiando diversidad cultural.

¿Qué relación tiene la yuca frita con el patrimonio cultural de El Salvador?

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Respuesta correcta: A) Es una técnica culinaria tradicional que se conserva en la práctica

  • A) Es una técnica culinaria tradicional que se conserva en la prácticaCorrecto. Preparar yuca frita y los conocimientos que rodean esa receta son saberes de la comunidad.
  • B) Es un producto industrializado y por eso no es patrimonioQue un alimento tenga difusión comercial no elimina su carácter de práctica tradicional.
  • C) Ninguna, porque el patrimonio cultural solo incluye monumentosEl patrimonio cultural incluye también las prácticas culinarias y los saberes asociados.
  • D) Sólo es patrimonio cuando una ley nacional lo declaraLas prácticas tradicionales tienen valor patrimonial con o sin declaratoria oficial.

💡 Explicación

Las técnicas culinarias tradicionales, como la yuca frita, son patrimonio cultural inmaterial.

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