🇸🇻 AVANZOSemana 6 · 20 preguntas

Colonia Sv

Bundle W06 de Estudios Sociales y Cívica para Grado 11 en El Salvador (MINED - PAES El Salvador): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: MINED - PAES El Salvador

SV-SOC-11-2026-W06-colonia-sv-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Understand

En el siglo XVIII la Corona espanol nombro virreyes y oidores para administrar el territorio.

Que instrumento usaba la Corona para administrar la colonia?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Virreyes y autoridades nombradas

  • A) Directos desde cada puebloNo habia una asamblea local, porque la administracion se delegaba en autoridades nombradas por la Corona.
  • B) Virreyes y autoridades nombradasEs la correcta: la Corona administraba el virreinato mediante virreyes y autoridades nombradas desde Espana.
  • C) Una asamblea elegida por los indigenasNo existia una asamblea indigena elegida, porque los cargos coloniales se nombraban desde la peninsula.
  • D) Los encomenderos con poder totalLos encomenderos tenian poder sobre la tierra, pero no dirigian el gobierno de la colonia.

💡 Explicación

La Corona administraba la colonia mediante virreyes y autoridades nombradas, en lugar de gobernarla directamente desde Espana.

Pregunta 2

Bloom: Analyze

En el siglo XVII los encomenderos ocupaban grandes superficies de tierra en el campo.

Como se organizaba la propiedad de la tierra en la colonia?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Con grandes haciendas y encomiendas

  • A) Con grandes haciendas y encomiendasEs la correcta: la propiedad se organizaba en grandes haciendas y encomiendas, frente a las comunidades indigenas.
  • B) Con pequenas parcelas igualitariasLa tierra estaba concentrada en pocas manos, y no repartida en parcelas iguales entre todos.
  • C) Sin propiedad privada de la tierraExistia la propiedad privada de la tierra, porque los encomenderos y los hacendados eran sus duenos.
  • D) Solo con ejidos comunitariosHabia tambien propiedad privada, y por eso los ejidios no eran la unica forma de tenencia.

💡 Explicación

La propiedad colonial de la tierra se organizaba en grandes haciendas y encomiendas, frente a las comunidades indigenas.

Pregunta 3

Bloom: Understand

En el siglo XVII los mercaderes de Guatemala trataban con los del puerto de Acajutla.

Como se organizaba el comercio en la colonia?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Por puertos y rutas de tierra

  • A) Solo por tierra y sin puertosLa colonia si tenia puertos de salida al Pacifico, como Acajutla, de modo que el comercio no era solo terrestre.
  • B) Por puertos y rutas de tierraEs la correcta: el comercio colonial combinaba la salida por puertos con las rutas terrestres entre regiones.
  • C) Exclusivamente a traves de la iglesiaLa iglesia no dirigia el comercio, porque las rutas y los puertos eran materia de mercaderes y autoridades.
  • D) Con un monopolio de la CoronaEl monopolio existio para algunos productos, pero el comercio colonial tambien operaba con particulares.

💡 Explicación

El comercio colonial combinaba la salida por puertos como Acajutla con rutas terrestres entre las regiones del virreinato.

Pregunta 4

Bloom: Apply

En el siglo XVII la poblacion se repartia entre el campo, los pueblos y las ciudades.

Como se repartia la poblacion colonial?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Entre campos, pueblos y ciudades

  • A) Solo en ciudades grandesHabia tambien poblados rurales y campos, de modo que la poblacion no vivia unicamente en ciudades.
  • B) Solo en campanas aisladasAunque habia zonas rurales, existian tambien pueblos y ciudades, y la poblacion no vivia aislada.
  • C) Entre campos, pueblos y ciudadesEs la correcta: la poblacion colonial se repartia entre el campo, los pueblos indigenas y las ciudades.
  • D) Entre el puerto y la minaEl puerto y la mina eran dos puntos economicos, y no la forma general de la poblacion.

💡 Explicación

La poblacion colonial se repartia entre el campo, los pueblos indigenas y las ciudades, segun la actividad economica de cada zona.

Pregunta 5

Bloom: Remember

En el siglo XVIII el clero tenia grandes extensiones de tierra en el campo.

Que papel tenia el clero en la economia colonial?

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Respuesta correcta: C) Ser dueno de grandes tierras

  • A) Administrar las minas de plataLas minas eran un sector del virreinato, y no la actividad principal del clero.
  • B) Dirigir el comercio de cacaoEl comercio lo manejaban mercaderes y autoridades, y no el clero de manera principal.
  • C) Ser dueno de grandes tierrasEs la correcta: el clero acumulo grandes extensiones de tierra y fue un actor central de la economia.
  • D) Administrar los puertosLos puertos los administraban las autoridades coloniales, y no el clero.

💡 Explicación

El clero colonial acumulo grandes extensiones de tierra y fue un actor central de la economia de la colonia.

Pregunta 6

Bloom: Understand

En el siglo XVII los registros coloniales describen como secia el indigo.

Como se obtenia el tinte de indigo?

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Respuesta correcta: B) Fermentando y secando la hoja

  • A) Fermentando solo la hojaEl proceso no era solo fermentar la hoja, porque despues hacia falta secar el material para exportarlo.
  • B) Fermentando y secando la hojaEs la correcta: se fermentaba la hoja y luego se secaba en panes para su comercializacion.
  • C) Extrayendo el tinte de la raizEl indigo se sacaba de las hojas y no de las raices, de modo que esa opcion no sirve.
  • D) Mezclando la hoja con salLa sal no participa en el proceso, porque el color azul se obtiene de fermentar la hoja.

💡 Explicación

El indigo se obtenia de las hojas, que despues se secaban para formar los panes de tinte.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

En el siglo XVII los encomenderos ocupaban tierras y cobraban tributo a las comunidades.

Que obligacion tiene la encomienda para las comunidades indigenas?

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Respuesta correcta: B) Trabajar y pagar tributo al encomendero

  • A) Pagar renta anual a la CoronaLa corona no cobraba renta directa de esas comunidades, porque el tributo iba primero al encomendero.
  • B) Trabajar y pagar tributo al encomenderoEs la correcta: las comunidades debian trabajar la tierra y entregar tributo, sin recibir un salario.
  • C) Servir en el ejercito por dos añosEl servicio militar no era la obligacion central de la encomienda, que se basaba en el trabajo y el tributo.
  • D) Abandonar sus tierras natalesNadie obligaba a abandonar las tierras: las comunidades seguian viviendo en sus propios poblados.

💡 Explicación

La encomienda obligaba a las comunidades indigenas a trabajar y a entregar tributo al encomendero, sin recibir un salario.

Pregunta 8

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en Mejicanos estudiando colonia sv.

En una descripción de la sociedad colonial del territorio hoy salvadoreño, se distingue entre peninsulares y criollos. ¿Qué diferencia expresa esta clasificación?

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Respuesta correcta: B) Los peninsulares eran españoles nacidos en Europa y los criollos eran descendientes de españoles nacidos en América.

  • A) Los peninsulares eran indígenas y los criollos eran españoles recién llegados.Los peninsulares no eran una categoría indígena; el término designaba a españoles nacidos en la península ibérica.
  • B) Los peninsulares eran españoles nacidos en Europa y los criollos eran descendientes de españoles nacidos en América.La clasificación distinguía el lugar de nacimiento: España para los peninsulares y América para los criollos de ascendencia española.
  • C) Los peninsulares vivían exclusivamente en ciudades y los criollos exclusivamente en zonas rurales.La distinción dependía del nacimiento y la ascendencia, no de una separación exclusiva entre residencia urbana y rural.
  • D) Los peninsulares trabajaban en agricultura y los criollos únicamente en comercio.Las ocupaciones no definían estas categorías; personas de ambos grupos podían participar en distintas actividades económicas.

💡 Explicación

Peninsular y criollo eran categorías vinculadas al nacimiento y la ascendencia dentro de la sociedad colonial. No equivalían a profesiones ni a tipos de residencia.

Pregunta 9

Bloom: Apply

En el siglo XVII los encomenderos ocupaban tierras y cobraban tributo a las comunidades.

Que diferencia hay entre encomienda y mita?

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Respuesta correcta: D) La encomienda daba tierra y la mita exigia minas

  • A) Son el mismo nombre para lo mismoNo son lo mismo: la encomienda es un regimen de tierra y tributo, y la mita es trabajo en las minas.
  • B) La mita era un impuesto comercialLa mita no era un impuesto comercial, porque consistia en trabajo forzado en las minas de plata.
  • C) La encomienda era trabajo en minasEl trabajo en las minas correspondia a la mita, y la encomienda se ocupaba de la tierra y el tributo.
  • D) La encomienda daba tierra y la mita exigia minasEs la correcta: una institucion organizaba el acceso a la tierra y la otra el trabajo forzado en las minas.

💡 Explicación

La encomienda daba acceso a la tierra a cambio de tributo, mientras la mita obligaba a trabajar en las minas de plata.

Pregunta 10

Bloom: Remember

En 1791 los indigenas de Coatepeque se levantaron contra el dominio espanol.

Que caracterizo los levantamientos indigenas de 1791?

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Respuesta correcta: C) Luchaban por condiciones de trabajo

  • A) Buscaban la independencia del paisLa independencia se lograria treinta años despues, y en 1791 se luchaba por mejores condiciones de trabajo.
  • B) Apoyaban el comercio de indigoEl indigo era el tinte colonial mas buscado, pero no era el motivo de los levantamientos.
  • C) Luchaban por condiciones de trabajoEs la correcta: los levantamientos buscaron mejoras en el trabajo y contra la explotacion a la que eran sometidos.
  • D) Querian independizar la iglesiaEl conflicto era economico y laboral, no una separacion entre la iglesia y el Estado.

💡 Explicación

Los levantamientos indigenas de finales del siglo XVIII buscaron mejoras laborales contra la explotacion del sistema colonial.

Pregunta 11

Bloom: Understand

Clase de ciencias sociales en San Miguel estudiando colonia sv.

Una encomienda autorizaba a un encomendero a recibir tributo de una comunidad indígena y le imponía obligaciones de protección y evangelización. ¿Por qué sería incorrecto describirla simplemente como una entrega de tierras?

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Respuesta correcta: B) Porque su elemento central era la concesión de tributo de una comunidad, no un título automático de propiedad territorial.

  • A) Porque eliminaba toda obligación de tributar de las comunidades indígenas.La recepción de tributo era precisamente un componente de la encomienda; no representaba su eliminación.
  • B) Porque su elemento central era la concesión de tributo de una comunidad, no un título automático de propiedad territorial.La encomienda concedía derechos sobre tributos y establecía obligaciones; la propiedad de tierras correspondía a mecanismos jurídicos distintos.
  • C) Porque convertía al encomendero en propietario legal de todas las personas de la comunidad.La encomienda no otorgaba un título de propiedad sobre las personas, aunque su funcionamiento pudiera generar explotación y abusos.
  • D) Porque garantizaba que las comunidades eligieran libremente a sus autoridades españolas.La institución no se definía por una elección comunitaria de autoridades españolas, sino por una concesión dentro del orden colonial.

💡 Explicación

La encomienda debe distinguirse de las concesiones de tierras. Su núcleo era el derecho a recibir tributo de comunidades indígenas, acompañado de obligaciones para el encomendero.

Pregunta 12

Bloom: Analyze

En el siglo XVIII los mercaderes de Guatemala mercadeaban por el puerto de Acajutla.

Que papel tenia el puerto de Acajutla en la colonia?

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Respuesta correcta: A) Era la salida al Pacifico

  • A) Era la salida al PacificoEs la correcta: Acajutla fue el puerto principal por donde salian los productos coloniales hacia el Pacifico.
  • B) Era la sede del virreyEl virrey residia en la capital, y no en un puerto comercial como Acajutla.
  • C) Era la capital del paisAcajutla era un puerto, mientras que la capital colonial estaba en el interior del territorio.
  • D) Era una mina de plataLas minas de plata estaban en la sierra, y Acajutla funcionaba como puerto de exportacion.

💡 Explicación

El puerto de Acajutla fue la principal salida al Pacifico por la que salian los productos de la colonia.

Pregunta 13

Bloom: Understand

En el siglo XVII los frailes fundaron pueblos donde vivir indigenas conversos.

Que cambio trajo la fundacion de pueblos de indigenas?

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Respuesta correcta: B) La concentracion de la poblacion

  • A) El fin del trabajo comunitarioEl trabajo comunitario bajo encomienda continuo, porque la fundacion de pueblos no elimino esas obligaciones.
  • B) La concentracion de la poblacionEs la correcta: se concentro a la poblacion en pueblos donde la iglesia podia enseñar y tener mejor control.
  • C) La aparicion de la mitaLa mita es anterior y no fue consecuencia de fundar pueblos, porque ambas cosas coexistieron.
  • D) La creacion de encomiendasLas encomiendas ya existian con anteridad, de modo que no nacieron de la fundacion de pueblos.

💡 Explicación

La fundacion de pueblos concentro a la poblacion indigena, lo que facilito la evangelizacion y el control colonial.

Pregunta 14

Bloom: Apply

En el siglo XVIII la Corona espanol organizo el envio de cacao al exterior.

Que buscaba la politica de la Corona sobre el cacao?

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Respuesta correcta: C) Controlar y gravar su envio

  • A) Fomentar el comercio interiorLa politica colonial buscaba enviar productos fuera, no mejorar el comercio entre las provincias.
  • B) Prohibir el cultivo del cacaoEl cacao no fue prohibido, porque era un producto valioso para el comercio de la colonia.
  • C) Controlar y gravar su envioEs la correcta: la Corona organizo la salida del cacao y le puso impuestos para controlarla.
  • D) Entregar el cultivo a la iglesiaLa iglesia no administro el cultivo, porque ese control era responsabilidad de la Corona.

💡 Explicación

La Corona espanol organizo y gravo la salida del cacao para controlar el comercio colonial de productos.

Pregunta 15

Bloom: Remember

Clase de ciencias sociales en Soyapango estudiando colonia sv.

¿Qué producto, utilizado para obtener un tinte azul, tuvo importancia en la economía colonial del territorio que hoy corresponde a El Salvador?

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Respuesta correcta: B) El añil

  • A) El caféEl café se utiliza principalmente para preparar una bebida y su auge exportador salvadoreño corresponde al período posterior a la independencia.
  • B) El añilEl añil proporcionaba un colorante azul y fue un producto importante del comercio colonial de la región.
  • C) La caña de azúcarLa caña sirve para producir azúcar y otros derivados, pero no era la fuente del tinte azul mencionado.
  • D) El cacaoEl cacao tuvo importancia económica y alimentaria, pero no corresponde al producto empleado para obtener ese tinte azul.

💡 Explicación

El añil se cultivaba y procesaba para obtener un tinte azul destinado al comercio. Su producción tuvo un papel destacado en la economía colonial de la región.

Pregunta 16

Bloom: Understand

En el siglo XVII las comunidades podian pagar el tributo en trabajo o en dinero.

Que dos formas de tributo coexistian en la colonia?

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Respuesta correcta: B) Trabajo y dinero

  • A) Trabajo en la mina y en la plantacionLa mita era el trabajo en las minas, y no era una de las dos formas de pago del tributo.
  • B) Trabajo y dineroEs la correcta: las comunidades podian cumplir el tributo trabajando o pagando una cantidad en dinero.
  • C) Cacao y anilEl cacao y el anil eran productos de exportacion, y no formas de pago del tributo.
  • D) Puerto y minaEl puerto y la mina eran lugares de la economia, y no formas de cumplir el tributo.

💡 Explicación

El tributo colonial se podia cumplir en trabajo o en dinero, y ambas formas coexistieron en las comunidades.

Pregunta 17

Bloom: Analyze

En el siglo XVII la iglesia construyo templos en las zonas altas del territorio.

Que huella dejo la iglesia en la colonia?

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Respuesta correcta: A) Iglesias y educacion en los pueblos

  • A) Iglesias y educacion en los pueblosEs la correcta: la iglesia dejo iglesias, escuelas y una fuerte presencia en los pueblos indigenas.
  • B) Minas de plata en la costaLas minas estaban en la sierra, y son una huella economica y no de la iglesia.
  • C) Puertos para el comercio con AsiaLos puertos servian al comercio con el Pacifico, y no tenian relacion con la iglesia.
  • D) Grandes plantaciones de cacaoEl cacao era un producto economico, no una construccion realizada por la iglesia.

💡 Explicación

La iglesia colonial dejo una huella basada en iglesias, escuelas y educacion religiosa en los pueblos indigenas.

Pregunta 18

Bloom: Understand

En el siglo XVII los encomenderos ocupaban tierras y vivian del trabajo de las comunidades.

De donde obtenian sus ingresos los encomenderos?

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Respuesta correcta: C) Del tributo de las comunidades

  • A) Del salario que les pagaba la CoronaLa Corona no les pagaba un salario, porque sus ingresos venian del trabajo de las comunidades.
  • B) De la venta de cacao al exteriorEl cacao lo comercializaban los mercaderes, y no era la fuente principal de los encomenderos.
  • C) Del tributo de las comunidadesEs la correcta: los encomenderos vivian de lo que las comunidades indigenas entregaban como tributo.
  • D) De las minas de plataLas minas eran otro sector de la economia, y no la base de los ingresos de los encomenderos.

💡 Explicación

Los encomenderos vivian del tributo que las comunidades indigenas entregaban a cambio del acceso a la tierra.

Pregunta 19

Bloom: Apply

Clase de ciencias sociales en San Miguel estudiando colonia sv.

Dos registros coloniales presentan datos distintos: el primero describe la extracción del tinte de añil; el segundo informa que algunos productores dependían de comerciantes que adelantaban dinero y fijaban condiciones de compra. Si investigas cómo se distribuía el poder económico en la producción de añil, ¿cómo debes utilizar estos registros?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Usar el segundo para analizar la dependencia comercial y el primero para contextualizar la actividad productiva.

  • A) Usar el segundo para analizar la dependencia comercial y el primero para contextualizar la actividad productiva.Los adelantos y las condiciones de compra aportan evidencia sobre control económico; la descripción técnica ayuda a comprender qué se producía.
  • B) Usar solo el primer registro, porque el procedimiento técnico demuestra quién controlaba los precios.La extracción del tinte explica un proceso productivo, pero por sí sola no identifica quién imponía las condiciones comerciales.
  • C) Descartar ambos, porque una actividad agrícola no puede generar relaciones de poder.El acceso al crédito y la capacidad de fijar condiciones de compra pueden producir dependencia y desigualdad en una actividad agrícola.
  • D) Concluir que todos los productores tenían iguales ingresos porque obtenían el mismo tinte.Producir el mismo bien no implica recibir iguales ingresos; las deudas y condiciones de venta pueden diferir.

💡 Explicación

Cada fuente debe relacionarse con la pregunta de investigación que puede responder. El segundo registro permite examinar dependencia y poder comercial, mientras el primero contextualiza la producción.

Pregunta 20

Bloom: Remember

En el siglo XVII el cacao, el anil y el cafe salian del territorio hacia el exterior.

Que productos salian de la colonia al exterior?

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Respuesta correcta: B) Cacao, anil y cafe

  • A) Trigo y lana de EuropaEl pais no era productivo en trigo y lana, porque su economia colonial se basaba en productos tropicales.
  • B) Cacao, anil y cafeEs la correcta: el cacao, el anil y el cafe eran productos tropicales muy demandados en Europa.
  • C) Sal y minerales del interiorLa sal y los minerales no dominaban el comercio, porque lo que lo movia era el mundo tropical.
  • D) Telas de algodonLas telas no dominaban el comercio, porque los grandes productos coloniales eran agricolas.

💡 Explicación

El cacao, el anil y el cafe salian de la colonia porque eran productos tropicales muy demandados en Europa.

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