🇸🇻 AVANZOSemana 8 · 20 preguntas

Federal Ca

Bundle W08 de Estudios Sociales y Cívica para Grado 11 en El Salvador (MINED - PAES El Salvador): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: MINED - PAES El Salvador

SV-SOC-11-2026-W08-federal-ca-001-MASTERY-bundle

Pregunta 1

Bloom: Understand

La clase examina el principio que sostiene el federalismo centroamericano.

¿Qué idea sostiene el régimen federal: que el poder se reparte entre Estados?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Sí, el poder se reparte entre Estados que conservan su autonomía

  • A) Sí, el poder se reparte entre Estados que conservan su autonomíaCorrecto. El federalismo reconoce la personalidad propia de cada Estado y reparte el poder con él.
  • B) No, el poder se concentra en una sola capitalEsa es la propuesta unitaria, que es justamente lo contrario del régimen federal.
  • C) Sí, pero cada Estado queda sin ninguna competencia propiaUn Estado federal conserva competencias propias en asuntos internos, por eso no puede quedar vacio de poder.
  • D) No, porque la soberanía pertenece únicamente al gobierno centralEn un régimen federal la soberanía sigue siendo una sola, pero su ejercicio se reparte entre los Estados.

💡 Explicación

El federalismo Centroamericano se sostenía en la idea de que el poder se reparte entre Estados soberanos en su esfera, cada uno con su propia personalidad jurídica.

Pregunta 2

Bloom: Analyze

Un investigador compara las dos opciones de organización del Estado.

¿Cuál era la diferencia entre el federalismo y el unitarismo en Centroamerica?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) El federalismo repartía el poder y el unitarismo lo concentraba en la capital

  • A) El federalismo concentraba el poder y el unitarismo lo repartíaEstá al revés: el federalismo repartía y el unitarismo concentraba la autoridad.
  • B) El federalismo repartía el poder y el unitarismo lo concentraba en la capitalCorrecto. El federalismo distribuía la autoridad entre Estados y el unitarismo la reunía en un gobierno central.
  • C) Ambos repartían el poder de manera idénticaNo eran idénticos, porque uno distribuía la autoridad y el otro la reunía en un solo centro.
  • D) El unitarismo defendía la autonomía de cada EstadoLa autonomía de los Estados era el principio federal, no el unitarista.

💡 Explicación

La diferencia central era el reparto del poder: el federalismo lo distribuía entre los Estados y el unitarismo lo concentraba en un gobierno con sede en la capital.

Pregunta 3

Bloom: Apply

El archivo guarda el texto de la ley que organizo el Estado.

¿Qué documento dio forma al gobierno federal de Centroamerica en 1824?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) La Constitucion federal de 1824

  • A) El Código penal de GuatemalaEl Código penal regulaba las conductas individuales y no organizaba los poderes del Estado.
  • B) El Tratado de Guadalupe HidalgoEse tratado cerró la guerra con México en 1848, casi un cuarto de siglo después.
  • C) La Constitucion federal de 1824Correcto. Ese texto creó los tres poderes y el régimen federal de la República.
  • D) La Constitución de El Salvador de 1889Esa Constitución es salvadoreña y pertenece a un momento muy posterior del siglo XIX.

💡 Explicación

La Constitución federal de 1824 fue el texto que dio forma al gobierno federal de Centroamérica, organizando sus poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Pregunta 4

Bloom: Evaluate

La clase compara los dos proyectos politicos de 1821 en cuanto a ladivision del poder.

¿Cómo se repartía el poder en la República Federal de Centroamerica?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) Tres poderes con separación de funciones en cada nivel

  • A) Un solo poder ejecutivo que gobernaba sin contraloresLa administración sin contralores es propia de un régimen autoritario, no del federal de 1824.
  • B) Dos poderes: el ejecutivo y el legislativo, sin judiciary propioEl texto federal de 1824 sí creó un poder judicial con su propia jerarquía.
  • C) Cuatro poderes, uno por cada uno de los EstadosLa distribución por Estados era de competencias, no de poderes soberanos separados.
  • D) Tres poderes con separación de funciones en cada nivelCorrecto. La Constitución de 1824 organizó poderes federal, legislativo y judicial con competencias propias.

💡 Explicación

La República Federal de Centroamerica distribuyó el poder en tres ramas, con competencias federal, legislativa y judicial que operaban en dos niveles de gobierno.

Pregunta 5

Bloom: Remember

Un museo compara la extensión de dos proyectos politicos.

¿Qué alcance territorial buscaba el proyecto federal de Morazan?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) La unión de los cinco Estados centroamericanos con gobierno propio

  • A) La unión de los cinco Estados centroamericanos con gobierno propioCorrecto. El proyecto ambitaba reunir a los cinco Estados en una República con constitucion propia.
  • B) La unificación de América Central con el BrasilBrasil nunca formó parte del proyecto de Morazan y no compartía la causa independentista.
  • C) Una colonia conjunta administrada por EspañaEl proyecto federal no era una colonia, sino la unión de Estados que ya se habían independizado.
  • D) La incorporación de los estados del sur de MéxicoLos estados mexicanos del sur no formaron parte de la República Federal de Centroamerica.

💡 Explicación

El proyecto federal de Francisco Morazan ambitaba una República Federal con los cinco Estados centroamericanos, cada uno con sus poderes propios dentro de un gobierno conjunto.

Pregunta 6

Bloom: Understand

El profesor pide ordenar los pasos del proceso de unificación.

¿Cuál es el orden correcto de estos hitos de la República Federal?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Actas de 1821, Constitución federal de 1824, crisis y disolución de 1839

  • A) Constitución de 1824, actas de 1821, disolución de 1839La Constitución federal no es el primero de los tres hitos, porque vino despues de las actas.
  • B) Actas de 1821, Constitución federal de 1824, crisis y disolución de 1839Correcto. Las actas de 1821, la Constitución de 1824 y la disolución de 1839 son los tres momentos.
  • C) Disolución de 1839, actas de 1821, Constitución federal de 1824La disolución de 1839 es el último hito y no el primero, porque cierra el proceso.
  • D) Actas de 1821, disolución de 1839, Constitución federal de 1824La Constitución federal se sancionó antes de la disolución de 1839, no despues.

💡 Explicación

El proceso sigue el orden de las actas de independencia de 1821, la Constitución federal de 1824 y finalmente la crisis que disolvió el gobierno federal en 1839.

Pregunta 7

Bloom: Analyze

Una clase explica por qué el federalismo era la opción preferida en 1821.

¿Por qué muchos políticos centroamericanos prefirieron el régimen federal en 1821?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Porque respetaba la identidad y la autonomía de cada región

  • A) Porque concentraba todo el poder en la capitalLa concentración del poder era la propuesta unitaria, que no era lo que esos políticos buscaban.
  • B) Porque eliminaba toda representación de los EstadosEl federalismo no eliminaba la representación, al contrario, la organizaba de manera formal por Estados.
  • C) Porque respetaba la identidad y la autonomía de cada regiónCorrecto. El federalismo reconhecía las diferencias regionales y por eso resultaba más aceptable que la centralización.
  • D) Porque devolvía el poder a la corona españolaNadie en 1821 propuso un retorno a la corona, porque la independencia ya estaba declarada.

💡 Explicación

El federalismo resultaba atractivo porque reconocía las identidades regionales y dejaba a cada Estado su esfera propia de autoridad.

Pregunta 8

Bloom: Apply

La clase estudia qué principio de la Constitución federal protegía a los ciudadanos.

¿Qué principio recoge la Constitución federal de 1824 como garantía de los ciudadanos?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) La igualdad ante la ley y la protección de derechos individuales

  • A) El privilegio de una clase social sobre las demásEl privilegio de una clase contradice la igualdad ante la ley que el texto quería garantizar.
  • B) La autorización para el comercio exterior sin límitesLa libertad comercial es otra garantía, pero no es lo que el texto entiende por igualdad ante la ley.
  • C) La exención total de impuestos a los ciudadanosLa exención absoluta de impuestos no era una garantía recogida en la Constitución federal de 1824.
  • D) La igualdad ante la ley y la protección de derechos individualesCorrecto. La igualdad ante la ley protege a los ciudadanos frente a la arbitrariedad del poder.

💡 Explicación

El principio central era la igualdad ante la ley, con lo cual cada ciudadano quedaba protegido frente a la arbitrariedad del poder.

Pregunta 9

Bloom: Evaluate

El museo presenta un mapa con la división política de la República Federal.

¿Qué Estado fue el último en abandonar la República Federal de Centroamerica?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Honduras, que se separó en 1838

  • A) Honduras, que se separó en 1838Correcto. La salida de Honduras en 1838 fue el golpe final que dejó sin base al gobierno federal.
  • B) Guatemala, que se separó en 1821Guatemala fue el primer Estado en declarar su independencia en 1821, no el último en irse.
  • C) Costa Rica, que se separó en 1840Costa Rica se separó en 1841, y ya para entonces el gobierno federal había desaparecido.
  • D) El Salvador, que se separó en 1841El Salvador no se separó de la República, porque la disolución del gobierno federal lo dejó como Estado unitario.

💡 Explicación

La salida de Honduras en 1838 fue el último golpe a la República Federal, y en 1839 el gobierno federal con sede en San Salvador quedó disuelto.

Pregunta 10

Bloom: Remember

La clase estudia el papel de Honduras dentro de la República Federal.

¿Qué papel jugó Honduras en la desintegración de la República Federal?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) El de romper la unidad al declararse independiente en 1838

  • A) El de fortalecer la unión al permanecer dentro hasta el finalHonduras no permaneció hasta el final, porque su separación de 1838 precipitó la caída.
  • B) El de romper la unidad al declararse independiente en 1838Correcto. La separación de Honduras fue el golpe que dejó al gobierno federal sin respaldo suficiente.
  • C) El de proponer una nueva capital para la RepúblicaHonduras no propuso una capital alternativa, la capital federal seguía siendo San Salvador.
  • D) El de negociar con España en nombre de todos los EstadosHonduras no negoció con España por los demás Estados, la negociación era bilateral.

💡 Explicación

La separación de Honduras en 1838 fue el golpe final contra la República Federal, porque dejó sin base el gobierno federal con sede en San Salvador.

Pregunta 11

Bloom: Understand

Una clase compara qué perdieron los Estados tras la independencia.

¿Qué perdió Honduras al separarse de la República Federal?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) El acceso al gobierno federal y a los beneficios de la unión

  • A) La independencia ganada en 1821La independencia de 1821 no se perdió con la separación de 1838, porque ya estaba declarada.
  • B) Su lengua y sus costumbres tradicionalesLa lengua y las costumbres no fueron objeto del pacto federal, que era político y no cultural.
  • C) El acceso al gobierno federal y a los beneficios de la uniónCorrecto. Al salirse, Honduras dejó de participar en el gobierno federal y en las instancias comunes.
  • D) El control de sus puertos por parte de EspañaEspaña no recuperó el control de esos puertos después de la independencia.

💡 Explicación

Honduras ganó autonomía política al separarse, pero perdió el acceso al gobierno federal y a los beneficios que la unión repartía entre los Estados.

Pregunta 12

Bloom: Analyze

El archivo conserva el texto con el que se cierra un periodo politico.

¿Qué documento formalizó en 1839 la situación creada tras la secesión de Honduras?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) El decreto de disolución del gobierno federal

  • A) Una nueva constitución federal con cinco EstadosNo se elaboró una constitución nueva, porque el gobierno federal dejó de existir.
  • B) Un tratado de comercio con EspañaEl tratado con España no formalizó la ruptura interna, que fue una decisión del gobierno.
  • C) Una convención militar con GuatemalaNo hubo una convención militar que pusiera fin a la República, la disolución fue un acto de gobierno.
  • D) El decreto de disolución del gobierno federalCorrecto. El gobierno central declaró disuelta la República Federal después de la salida de Honduras.

💡 Explicación

La secesión de Honduras en 1838 dejó al gobierno federal sin base, y en 1839 se firmó el decreto que disolvió formalmente la República Federal.

Pregunta 13

Bloom: Apply

La clase compara el federalismo con otras formas de Estado.

¿En qué se diferencia el federalismo de un Estado unitario?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) En que el federalismo reconoce poderes propios a los Estados

  • A) En que el federalismo reconoce poderes propios a los EstadosCorrecto. En un Estado unitario el poder no se reparte, mientras el federalismo reconoce esa esfera propia.
  • B) En que el Estado unitario admite más derechos que el federalLa cantidad de derechos no depende de la forma de Estado, depende de la Constitución y los tratados.
  • C) En que el federalismo tiene una capital y el unitario no la tieneAmbos pueden tener capital, la diferencia está en el reparto del poder y no en la sede.
  • D) En que el Estado unitario reconoce más autonomía a sus regionesEs al contrario: la autonomía regional es propia del federalismo, no del Estado unitario.

💡 Explicación

El federalismo se distingue del Estado unitario porque reconoce a los Estados como poderes con esfera propia, mientras el unitario concentra la autoridad en un solo gobierno.

Pregunta 14

Bloom: Evaluate

Una exposición explica la caída del federalismo por sus causas internas.

¿Qué factor interno explica el fracaso del federalismo centroamericano?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) La falta de cohesión entre los Estados y el choque de sus intereses

  • A) La invasión de un ejército europeoNo hubo invasión europea en ese periodo que destruyera la República.
  • B) La falta de cohesión entre los Estados y el choque de sus interesesCorrecto. Las rivalidades internas y los intereses regionales incompatibles erosionaron la unión.
  • C) El descubrimiento de una ruta comercial nuevaUna ruta comercial nueva no explica por qué se rompió una federación política.
  • D) El cambio en el idioma oficial de los EstadosEl idioma oficial nunca fue el factor de ruptura de la República Federal.

💡 Explicación

La caída de la República Federal se explica por sus propias debilidades internas: las rivalidades entre Estados y un interés económico que no coincidía entre las regiones.

Pregunta 15

Bloom: Remember

La clase compara la rapidi con la intensidad de dos procesos politicos.

¿Qué tan rápido se desintegró la República Federal de Centroamerica?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) En unos pocos años, de 1838 a 1839

  • A) En más de dos décadas, con un cambio gradualNo fue un cambio gradual, porque todo ocurrió en el intervalo entre 1838 y 1839.
  • B) Inmediatamente, en los mismos días de la independenciaLa independencia fue de 1821 y la ruptura llegó casi veinte años después.
  • C) En unos pocos años, de 1838 a 1839Correcto. La salida de Honduras en 1838 y la disolución en 1839 ocurrieron en un intervalo muy breve.
  • D) De forma progresiva, a lo largo de todo el siglo XIXLa ruptura estaba resuelta antes de 1840, no fue un proceso de todo el siglo.

💡 Explicación

La República Federal se desintegró con rapidez: la secesión de Honduras en 1838 fue seguida de la disolución del gobierno federal en 1839.

Pregunta 16

Bloom: Understand

Un investigador compara el papel de las potencias extranjeras en la caída federal.

¿Qué hicieron las potencias extranjeras para favorecer la secesión de Honduras?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) Apoyaron la separación por sus intereses comerciales

  • A) Invadieron con un ejército para restaurar la monarquíaNinguna potencia invadio el territorio para restaurar una monarquía en ese periodo.
  • B) Mediarón entre los Estados para evitar la secesiónLas potencias no mediaron a favor de la unión, sino que favorecieron la separación.
  • C) Reconocieron la República y le garantizaron su estabilidadEl reconocimiento fue limitado y no aportó estabilidad a la República Federal.
  • D) Apoyaron la separación por sus intereses comercialesCorrecto. Londres apoyó la ruptura porque le convenía para asegurar su propio canal interoceánico.

💡 Explicación

Las potencias no intervinieron con tropas, sino que favorecieron la ruptura, en el caso británico por sus intereses en un canal propio.

Pregunta 17

Bloom: Analyze

La clase distingue dos conceptos que a menudo se confunden.

¿Cuál es la diferencia entre soberanía y federalismo en el texto de 1824?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) La soberanía es una sola y el federalismo la forma en que se reparte su ejercicio

  • A) La soberanía es una sola y el federalismo la forma en que se reparte su ejercicioCorrecto. La soberanía del pueblo es una, y el federalismo define cómo se distribuye esa autoridad.
  • B) La soberanía se reparte en cinco y el federalismo la concentraLa soberanía no se fragmenta en cinco, lo que se reparte son las competencias del gobierno.
  • C) Son conceptos idénticos, porque uno significa el otroNo son idénticos: uno habla de quién es la autoridad y el otro de cómo se organiza su ejercicio.
  • D) El federalismo es la soberanía y la soberanía es una forma de administraciónSe han intercambiado los papeles: la soberanía es el principio y el federalismo su organización.

💡 Explicación

La soberanía popular era el principio único y reconocido; el federalismo era el criterio de organización con que ese poder se repartía entre los Estados.

Pregunta 18

Bloom: Apply

La clase compara lo que ocurría en cada Estado dentro de la República.

¿Qué competían a los Estados dentro de la República Federal?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Sus propias instituciones y recursos, con poder de veto sobre decisiones comunes

  • A) Solo el gobierno central, porque los Estados no tenían ninguna funciónLos Estados sí tenían instituciones propias, por eso se llamaban Estados y no provincias.
  • B) Sus propias instituciones y recursos, con poder de veto sobre decisiones comunesCorrecto. Cada Estado manejaba asuntos internos y podía resistirse a las decisiones que no compartía.
  • C) Exclusivamente la defensa militar, sin autonomía administrativaLa autonomía de los Estados iba mucho más allá de la defensa, incluía su propia administración.
  • D) El comercio exterior, que era lo único que les correspondíaEl comercio exterior no era competencia de los Estados, sino del gobierno federal.

💡 Explicación

Los Estados de la República Federal competían en su propia administración interna y en sus recursos, y además podían vetar decisiones del gobierno federal.

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

El profesor pide extraer la idea central del régimen federal.

¿Cuál es la idea central que resume el federalismo centroamericano de 1824?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Unir a los Estados conservando su personalidad propia

  • A) Unir a los Estados borrando por completo sus diferenciasSi se borraran las diferencias, la unión se parecería a un Estado unitario, no a una federación.
  • B) Separar definitivamente a cada Estado sin ninguna autoridad comúnLa separación absoluta equivale a la independencia total, no a un gobierno federal común.
  • C) Unir a los Estados conservando su personalidad propiaCorrecto. El federalismo buscaba la unión sin suprimir la identidad jurídica de cada Estado.
  • D) Imponer a todos los Estados una única Constitución sin variantesUna Constitución única era el unitarismo, el federalismo dejaba margen a cada Estado.

💡 Explicación

El federalismo centroamericano buscaba una unión que conservara la personalidad y la autonomía de cada Estado dentro de un gobierno común.

Pregunta 20

Bloom: Remember

Una exposición compara los resultados de ambos proyectos politicos.

¿Cuál fue el resultado final del debate entre federalistas y unitarios?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) Ninguno se impuso: la República se disolvió y el unitario nunca se estableció

  • A) Triunfo del proyecto federal, que se mantuvo vigente hasta 1840El régimen federal no llegó hasta 1840, porque quedó disuelto en 1839.
  • B) Triunfo del proyecto unitario, que rigió hasta 1841El proyecto unitario nunca llegó a regir de forma estable en los cinco Estados.
  • C) Un acuerdo que dejó ambos proyectos vigentes por igualNo hubo tal acuerdo, porque la República se disolvió sin resolver el reparto del poder.
  • D) Ninguno se impuso: la República se disolvió y el unitario nunca se establecióCorrecto. La República Federal se disolvió en 1839 sin que ninguno de los dos proyectos llegara a imponerse.

💡 Explicación

El debate no se resolvió a favor de ninguno: la República Federal se disolvió en 1839 y el proyecto unitario nunca llegó a establecerse de forma estable.

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