Bundle W02 de Lengua y Literatura Castellana para Grado 11 en Paraguay (SNEPE / MEC Paraguay): 20 preguntas con explicación pedagógica.
Alineación: SNEPE / MEC Paraguay
PY-LEN-11-2026-W02-tema-w02-001-MASTERY-bundle
Pregunta 1
Pregunta 1 · D4Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es la función del artículo determinado 'el' en la expresión 'el libro'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Señala que el referente es identificable para el interlocutor
💡 Explicación
El artículo determinado introduce un sustantivo que el interlocutor puede identificar. Esa función se llama anáfora y es lo que distingue 'el libro' de 'un libro', donde el referente todavía no se conoce.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Señala que el referente es identificable para el interlocutor
A)Señala que el referente es identificable para el interlocutorCorrecto: el artículo determinado permite que el receptor sepa de qué libro se trata sin necesidad de presentación previa.
B)Señala que el sustantivo aparece en pluralEl plural lo marcaría la forma 'los', mientras que 'el' indica un único referente y concuerda en singular.
C)Expresa una relación de posesión sobre el sustantivoLa posesión la indican 'su', 'mi' o 'nuestro'; 'el' no aporta ese significado.
D)Transforma el sustantivo en un adjetivoUn artículo nunca cambia la categoría gramatical de la palabra que acompaña.
💡 Explicación
El artículo determinado introduce un sustantivo que el interlocutor puede identificar. Esa función se llama anáfora y es lo que distingue 'el libro' de 'un libro', donde el referente todavía no se conoce.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Remember
Clase de lenguaje en PY.
En 'Los estudiantes llegaron tarde a la escuela', ¿qué función sintáctica cumple 'tarde'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Es un adverbio de tiempo que modifica al verbo 'llegaron'
💡 Explicación
Los adverbios de tiempo answer cuándo se realiza la acción y son invariables en género y número. Conviven con adjetivos como 'tardío' o 'temprano', que sí concuerdan con el sustantivo.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Es un adverbio de tiempo que modifica al verbo 'llegaron'
A)Es un adverbio de tiempo que modifica al verbo 'llegaron'Es correcto: 'tarde' responde a cuándo se produjo la llegada y se coloca junto al verbo.
B)Es un adjetivo que concuerda con el sustantivo 'estudiantes'Si fuera adjetivo tendría que ir delante del sustantivo, como en 'los estudiantes tarde', que resulta incorrecto.
C)Es un sustantivo que funciona como objeto directoEl objeto directo es 'la escuela'; 'tarde' no nombra ningún objeto ni ocupa esa posición.
D)Es un verbo en presente de indicativo'Tarde' no es una forma verbal porque no expresa acción ni tiene marcas de persona ni de tiempo.
💡 Explicación
Los adverbios de tiempo answer cuándo se realiza la acción y son invariables en género y número. Conviven con adjetivos como 'tardío' o 'temprano', que sí concuerdan con el sustantivo.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
Identifica el conector: Luque es hermosa, ____ su gente es acogedora.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)ademas
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
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Respuesta correcta: D)ademas
A)sin embargoIncorrecto. 'Sin embargo' es adversativo: introduce una idea que se opone a lo que se habia dicho. En esta oracion las dos proposiciones se refuerzan, porque la gente de Luque no contradice a su ciudad, asi que una oposicion seria falsa.
B)por lo tantoIncorrecto. 'Por lo tanto' es conclusivo: la segunda proposicion deduce una consecuencia de la primera. Aqui no hay deduccion, sino dos caracteristicas de Luque que se acumulan sin derivarse una de otra.
C)aunqueIncorrecto. 'Aunque' introduce una concesion: lo que va detras se opone a lo esperado. La segunda proposicion no contradice la primera, la completa, asi que este conector tampoco corresponde.
D)ademasCorrecto. 'Ademas' es un conector aditivo: suma un rasgo nuevo sin contradecir lo expuesto antes. Aqui la hermosura de Luque y la cordialidad de su gente son dos datos que se acumulan y ninguno anula al otro.
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué oración nombra la institución con su nombre propio completo, escrito con mayúscula inicial en cada palabra?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Los estudiantes del Colegio Nacional Caaguazu estudian mucho.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Caaguazu' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Los estudiantes del Colegio Nacional Caaguazu estudian mucho.
A)Los estudiantes de la escuela estudian poco.Incorrecto. La oracion esta bien redactada y con buena concordancia, pero 'la escuela' es un nombre comun que puede designar cualquier centro; el enunciado pide el nombre propio completo de la institucion, y aqui no aparece.
B)Los estudiantes del instituto no estudian nada.Incorrecto. 'El instituto' vuelve a sustituir el nombre propio por una denominacion generica. La negacion 'no estudian nada' es correcta, pero no aporta el dato que el enunciado evalua.
C)Los estudiantes del instituto estudian mucho.Incorrecto. Comparte con la correcta la concordancia y el verbo 'estudian mucho', y se diferencia en un solo punto decisivo: emplea 'el instituto', un nombre comun, en lugar del nombre oficial completo.
D)Los estudiantes del Colegio Nacional Caaguazu estudian mucho.Correcto. Los nombres propios se escriben con mayuscula en cada componente y con la acentuacion que les corresponde: los topicos de Paraguay van con mayuscula y sin tilde, porque son llanas terminadas en 'a', 'o' e 'i'.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Caaguazu' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D6Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una concordancia correcta?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Las casas del barrio son antiguas y tienen patios amplios.
💡 Explicación
Todos los elementos que concuerdan con un mismo sustantivo deben compartir género y número. Revisar artículo, sustantivo, adjetivo y verbo evita que una sola pieza desmienta al resto del grupo.
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Respuesta correcta: A)Las casas del barrio son antiguas y tienen patios amplios.
A)Las casas del barrio son antiguas y tienen patios amplios.Es correcta: el sustantivo 'casas' es plural y tanto 'antiguas' como 'tienen' concuerdan con esa forma.
B)Las casas del barrio es antiguas y tienen patios amplios.El error está en el verbo: con un sujeto plural corresponde 'son' y no 'es'.
C)Las casa del barrio son antiguas y tienen patios amplios.El sustantivo aparece en singular mientras el artículo y los demás elementos van en plural.
D)Las casas del barrio son antigua y tienen patios amplios.El adjetivo 'antigua' está en singular y debe concordar con el sustantivo plural 'casas'.
💡 Explicación
Todos los elementos que concuerdan con un mismo sustantivo deben compartir género y número. Revisar artículo, sustantivo, adjetivo y verbo evita que una sola pieza desmienta al resto del grupo.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D6Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
En 'Aunque llovía, salimos sin paraguas', ¿qué tipo de relación se establece entre las dos proposiciones?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Concesiva, porque un obstáculo no impidió que ocurriera la acción principal
💡 Explicación
La subordinación concessiva presenta un obstáculo que el hablante reconoce y supera. La acción principal se cumple pese a la circunstancia contraria, y ese contraste distingue 'aunque' de 'sin embargo' dentro de la oración.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Concesiva, porque un obstáculo no impidió que ocurriera la acción principal
A)Concesiva, porque un obstáculo no impidió que ocurriera la acción principalEs correcto: 'aunque' introduce un dato que se opone a lo esperado y aun así la acción se cumple.
B)Causal, porque la lluvia explica la salidaLa lluvia no explica la salida; al contrario, se esperaría que la impidiera, y por eso se marca la oposición.
C)Adversativa, porque las proposiciones se contradicenLas dos proposiciones son compatibles y pueden ser ciertas a la vez, de modo que no hay contradicción.
D)Final, porque indica el propósito de la acciónLa finalidad se expresa con 'para' o 'con el fin de', nunca con 'aunque'.
💡 Explicación
La subordinación concessiva presenta un obstáculo que el hablante reconoce y supera. La acción principal se cumple pese a la circunstancia contraria, y ese contraste distingue 'aunque' de 'sin embargo' dentro de la oración.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D6Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué clase de palabra es 'rápidamente' en la oración 'El carro rápidamente se detuvo'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Un adverbio de manera, terminado en '-mente'
💡 Explicación
Los adverbios de manera answer la pregunta sobre cómo se realiza la acción y son invariables. El sufijo '-mente' los vincula al adjetivo de origen, de modo que 'rápido' produce 'rápidamente'.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Un adverbio de manera, terminado en '-mente'
A)Un adverbio de manera, terminado en '-mente'Es correcto: el sufijo '-mente' forma adverbios a partir de adjetivos, y aquí indica cómo se detuvo el carro.
B)Un adjetivo que debe concordar con 'carro'Si fuera adjetivo iría entre el artículo y el sustantivo, y además se escribiría 'rápido' sin el sufijo.
C)Un verbo en presente de indicativoNo es una forma verbal porque no expresa ninguna acción por sí misma.
D)Una preposición que introduce un términoLas preposiciones unen términos con sentido de relación, y aquí no cumple esa función.
💡 Explicación
Los adverbios de manera answer la pregunta sobre cómo se realiza la acción y son invariables. El sufijo '-mente' los vincula al adjetivo de origen, de modo que 'rápido' produce 'rápidamente'.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D6Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las oraciones contiene un error de uso de la coma?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)El niño, después de correr se sentó a descansar.
💡 Explicación
Un inciso debe quedar delimitado por dos comas. Cuando se abre una pausa con ella y no se cierra, la oración queda sintácticamente inacabada y el lector no sabe dónde termina la inserción.
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Respuesta correcta: B)El niño, después de correr se sentó a descansar.
A)El niño, después de correr, se sentó a descansar.Es correcta: las dos comas delimitan un inciso temporal en el medio de la oración.
B)El niño, después de correr se sentó a descansar.Es la respuesta: la coma abre el inciso pero no hay otra que lo cierre, de modo que la delimitación queda incompleta.
C)El niño después de correr, se sentó a descansar.La coma se coloca después de 'correr' en lugar de cerrar el inciso, lo que deja la pausa en un lugar que no corresponde.
D)Después de correr, el niño se sentó a descansar.Es correcta: la rainsituación temporal abre con coma y el inciso queda bien delimitado.
💡 Explicación
Un inciso debe quedar delimitado por dos comas. Cuando se abre una pausa con ella y no se cierra, la oración queda sintácticamente inacabada y el lector no sabe dónde termina la inserción.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D6Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
En 'La casa que construimos es grande', ¿qué función cumple la proposición 'que construimos'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Es una subordinada adjetiva que caracteriza al sustantivo 'casa'
💡 Explicación
Las subordinadas adjetivas o de relativo se colocan entre el determinante y el sustantivo, como un adjetivo. Si se separaran de ese sustantivo, la oración perdería su sentido original.
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Respuesta correcta: A)Es una subordinada adjetiva que caracteriza al sustantivo 'casa'
A)Es una subordinada adjetiva que caracteriza al sustantivo 'casa'Es correcto: la proposición relativa se coloca entre el determinante y el sustantivo y lo modifica.
B)Es una subordinada sustantiva que funciona como sujetoEl sujeto es 'La casa que construimos'; la proposición relativa no ocupa esa posición.
C)Es una subordinada adverbial que indica tiempoSi fuera temporal respondería a cuándo y se introduciría con 'cuando'; aquí caracteriza al sustantivo.
D)Es una oración independiente porque tiene verbo propioTener verbo propio no la hace independiente: depende de 'casa' y no forma una proposición autónoma.
💡 Explicación
Las subordinadas adjetivas o de relativo se colocan entre el determinante y el sustantivo, como un adjetivo. Si se separaran de ese sustantivo, la oración perdería su sentido original.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D6Bloom: Understand
Clase de lenguaje en PY.
En el Colegio Nacional Pedro Juan Caballero de Pedro Juan Caballero, analizando un texto. ¿Cual es la idea principal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
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Respuesta correcta: D)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
A)El agua solo se usa para beberIncorrecto. Reduce el agua a un solo uso domestico. El texto la presenta como recurso vital para la vida en general, no unicamente como algo con que beber.
B)El agua no es importanteIncorrecto. Contradice de frente al texto: si el agua careciera de importancia, no tendria sentido que el texto insistiera en su cuidado. Una idea principal entre las opciones no puede negar lo que el propio texto afirma.
C)El agua es un recurso infinitoIncorrecto. Afirma que el agua es inagotable y con ello borra la necesidad de cuidarla, que es justamente la tesis que el texto sostiene.
D)El agua es esencial para la vida y debe cuidarseCorrecto. La idea principal sostiene que el agua es un recurso vital y que hay que cuidarla; las demas opciones recortan ese mensaje o lo contradicen.
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
Pregunta 11
Pregunta 11 · D8Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es la diferencia entre 'más' y 'mucho' como cuantificadores?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)'Más' compara cantidades entre dos o más referentes
💡 Explicación
'Más' es un cuantificador comparativo que establece un grado superior respecto de otro término. 'Mucho' es un cuantificador absoluto que indica una cantidad elevada sin comparación implícita.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)'Más' compara cantidades entre dos o más referentes
A)'Más' compara cantidades entre dos o más referentesEs correcto: 'más' establece una comparación, mientras que 'mucho' expresa cantidad sin comparación.
B)'Más' expresa cantidad absoluta y 'mucho' comparaEstá invertido: 'mucho' es el que expresa cantidad y 'más' el que compara.
C)Ambos son sinónimos que siempre pueden intercambiarseNo son intercambiables: 'más libros' compara y 'muchos libros' solo cuantifica.
D)'Más' solo se usa con sustantivos contables en singular'Más' se emplea con cualquier tipo de sustantivo, contable o incontable, en singular o plural.
💡 Explicación
'Más' es un cuantificador comparativo que establece un grado superior respecto de otro término. 'Mucho' es un cuantificador absoluto que indica una cantidad elevada sin comparación implícita.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D8Bloom: Remember
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las oraciones está escrita con la acentuación correcta?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Mañana examinamos el material preparado.
💡 Explicación
Las palabras llanas terminadas en vocal, como 'mañana' o 'profesor', no llevan tilde diacrítica. Ese grupo es la fuente más numerosa de errores de acentuación en español.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Mañana examinamos el material preparado.
A)Mañana examinamos el material preparado.Es correcta: 'mañana' es llana terminada en vocal y por eso se escribe sin tilde.
B)Mánana examinamos el material preparado.La tilde es incorrecta: una palabra llana terminada en vocal nunca la lleva, y además aquí el acento es agudo.
C)Manana examinamos el material preparado.Falta la ñ, que es una letra distinta de la n y no puede omitirse en esta palabra.
D)Mañana examinamos el material preparado ayer.La acentuación de 'mañana' sería correcta, pero la tilde sigue siendo un error y por eso la opción no vale.
💡 Explicación
Las palabras llanas terminadas en vocal, como 'mañana' o 'profesor', no llevan tilde diacrítica. Ese grupo es la fuente más numerosa de errores de acentuación en español.
Pregunta 13
Pregunta 13 · D8Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
Identifica el conector: Concepcion es hermosa, ____ su gente es acogedora.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)ademas
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)ademas
A)sin embargoIncorrecto. 'Sin embargo' es adversativo: introduce una idea que se opone a lo que se habia dicho. En esta oracion las dos proposiciones se refuerzan, porque la gente de Concepcion no contradice a su ciudad, asi que una oposicion seria falsa.
B)ademasCorrecto. 'Ademas' es un conector aditivo: suma un rasgo nuevo sin contradecir lo expuesto antes. Aqui la hermosura de Concepcion y la cordialidad de su gente son dos datos que se acumulan y ninguno anula al otro.
C)por lo tantoIncorrecto. 'Por lo tanto' es conclusivo: la segunda proposicion deduce una consecuencia de la primera. Aqui no hay deduccion, sino dos caracteristicas de Concepcion que se acumulan sin derivarse una de otra.
D)aunqueIncorrecto. 'Aunque' introduce una concesion: lo que va detras se opone a lo esperado. La segunda proposicion no contradice la primera, la completa, asi que este conector tampoco corresponde.
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Pregunta 14
Pregunta 14 · D8Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
En una noticia escolar hay que identificar el colegio de forma inequívoca. ¿Cuál oración lo logra?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Los estudiantes del Colegio Nacional Mariscal Estigarribia estudian mucho.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Mariscal Estigarribia' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Los estudiantes del Colegio Nacional Mariscal Estigarribia estudian mucho.
A)Los estudiantes de la escuela estudian poco.Incorrecto. La oracion esta bien redactada y con buena concordancia, pero 'la escuela' es un nombre comun que puede designar cualquier centro; el enunciado pide el nombre propio completo de la institucion, y aqui no aparece.
B)Los estudiantes del Colegio Nacional Mariscal Estigarribia estudian mucho.Correcto. Los nombres propios se escriben con mayuscula en cada componente y con la acentuacion que les corresponde: los topicos de Paraguay van con mayuscula y sin tilde, porque son llanas terminadas en 'a', 'o' e 'i'.
C)Los estudiantes del instituto no estudian nada.Incorrecto. 'El instituto' vuelve a sustituir el nombre propio por una denominacion generica. La negacion 'no estudian nada' es correcta, pero no aporta el dato que el enunciado evalua.
D)Los estudiantes del instituto estudian mucho.Incorrecto. Comparte con la correcta la concordancia y el verbo 'estudian mucho', y se diferencia en un solo punto decisivo: emplea 'el instituto', un nombre comun, en lugar del nombre oficial completo.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Mariscal Estigarribia' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Pregunta 15
Pregunta 15 · D8Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
En 'A pesar del esfuerzo, no alcanzó la meta', ¿qué tipo de relación se establece?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Concesiva, porque el esfuerzo no fue suficiente para lograr el objetivo
💡 Explicación
Las locuciones preposicionales 'a pesar de' y 'sin embargo' introducen contenido que se opone a la conclusión principal. Esa oposición define la subordinación concessiva.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Concesiva, porque el esfuerzo no fue suficiente para lograr el objetivo
A)Concesiva, porque el esfuerzo no fue suficiente para lograr el objetivoEs correcto: se presenta un dato que se opone a lo esperado sin impedir la acción principal, que es el intento.
B)Causal, porque el esfuerzo fue la causa del fracasoSi fuera causal, el esfuerzo explicaría el fracaso; aquí es justamente lo contrario, el dato que se opone.
C)Temporal, porque sitúa el esfuerzo antes de la carreraNinguna expresión del enunciado indica un momento ni una duración.
D)Condicional, porque expresa una hipótesisNo hay estructura condicional: las dos proposiciones se presentan como hechos ciertos.
💡 Explicación
Las locuciones preposicionales 'a pesar de' y 'sin embargo' introducen contenido que se opone a la conclusión principal. Esa oposición define la subordinación concessiva.
Pregunta 16
Pregunta 16 · D8Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué elemento cumple la función de sujeto en 'Los niños corren por el parque'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)'Los niños', porque es quien realiza la acción de correr
💡 Explicación
El sujeto es el elemento que concuerda con el verbo y designa a quién o qué realiza la acción. Los demás sintagmas de la oración cumplen funciones de complemento.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)'Los niños', porque es quien realiza la acción de correr
A)'Los niños', porque es quien realiza la acción de correrEs correcto: el sujeto concuerda en número con el verbo 'corren' y designa al agente de la acción.
B)'El parque', porque indica dónde ocurre la acciónEl parque es un complemento del lugar: responde a dónde, no a quién ejecuta la acción.
C)'Corren', porque es la forma verbal principalEl verbo es el núcleo del predicado, no el sujeto; el sujeto es quien realiza lo que el verbo indica.
D)'Por el parque', porque introduce una preposiciónEs un complemento preposicional que indica el lugar, no el sujeto de la oración.
💡 Explicación
El sujeto es el elemento que concuerda con el verbo y designa a quién o qué realiza la acción. Los demás sintagmas de la oración cumplen funciones de complemento.
Pregunta 17
Pregunta 17 · D10Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las oraciones presenta correctamente una subordinada sustantiva?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Es necesario que estudies para el examen.
💡 Explicación
Las subordinadas sustantivas ejercen la función de sujeto, objeto directo, objeto indirecto o atributo. La que importa en este caso es la que completa la estructura impersonal 'es necesario que'.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Es necesario que estudies para el examen.
A)El libro que leí es interesante.La proposición 'que leí' es adjetiva porque modifica al sustantivo 'libro'.
B)Es necesario que estudies para el examen.Es correcta: 'que estudies' es una completiva que ocupa la posición de sujeto y es regida por 'es necesario'.
C)Cuando llegues, avísame.'Cuando llegues' es una subordinada adverbial temporal porque indica cuándo.
D)Quiero que vengas a la fiesta.Aquí la subordinada también es sustantiva, pero funciona como objeto directo y no como sujeto.
💡 Explicación
Las subordinadas sustantivas ejercen la función de sujeto, objeto directo, objeto indirecto o atributo. La que importa en este caso es la que completa la estructura impersonal 'es necesario que'.
Pregunta 18
Pregunta 18 · D10Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las opciones contiene una subordinada adverbial causal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Como llovía, no salimos a pasear.
💡 Explicación
Los conectores causales como 'como', 'porque' o 'ya que' introducen una subordinada que explica el motivo de lo que afirma la proposición principal.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Como llovía, no salimos a pasear.
A)Mientras llovía, leímos un libro.Es temporal: indica el momento en que ocurrió la lectura.
B)Aunque llovía, salimos a pasear.Es concessiva: presenta un obstáculo que no impidió la acción principal.
C)Como llovía, no salimos a pasear.Es correcta: 'como' introduce una subordinada causal que explica la causa de la proposición principal.
D)Si llovía, no salíamos.Es condicional: expresa una hipótesis con la conjunción 'si'.
💡 Explicación
Los conectores causales como 'como', 'porque' o 'ya que' introducen una subordinada que explica el motivo de lo que afirma la proposición principal.
Pregunta 19
Pregunta 19 · D10Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
En 'Aunque era temprano, había mucha gente', ¿qué valor tiene la subordinada?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Concesiva, porque contrasta una circunstancia con el hecho principal
💡 Explicación
El valor de la subordinada depende de la relación lógica con la proposición principal. Aquí existe una contraposición entre la hora del día y la multitud, de modo que es concessiva.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Concesiva, porque contrasta una circunstancia con el hecho principal
A)Temporal, porque sitúa la escena en un momento concretoAunque admite un sentido temporal, aquí se usa con valor concessivo porque hay contraste con la proposición principal.
B)Causal, porque explica la causa de la multitudLa hora del día no explica por sí sola la cantidad de asistentes a ese lugar.
C)Concesiva, porque contrasta una circunstancia con el hecho principalEs correcto: que fuera temprano no preveía muita gente, de modo que la proposición se opone a lo esperado.
D)Final, porque indica el propósito de la escena descritaNo hay ningún propósito expresado; el conector no cumple esa función.
💡 Explicación
El valor de la subordinada depende de la relación lógica con la proposición principal. Aquí existe una contraposición entre la hora del día y la multitud, de modo que es concessiva.
Pregunta 20
Pregunta 20 · D10Bloom: Understand
Clase de lenguaje en PY.
En el Colegio Nacional Concepcion de Concepcion, analizando un texto. ¿Cual es la idea principal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
A)El agua solo se usa para beberIncorrecto. Reduce el agua a un solo uso domestico. El texto la presenta como recurso vital para la vida en general, no unicamente como algo con que beber.
B)El agua no es importanteIncorrecto. Contradice de frente al texto: si el agua careciera de importancia, no tendria sentido que el texto insistiera en su cuidado. Una idea principal entre las opciones no puede negar lo que el propio texto afirma.
C)El agua es esencial para la vida y debe cuidarseCorrecto. La idea principal sostiene que el agua es un recurso vital y que hay que cuidarla; las demas opciones recortan ese mensaje o lo contradicen.
D)El agua es un recurso infinitoIncorrecto. Afirma que el agua es inagotable y con ello borra la necesidad de cuidarla, que es justamente la tesis que el texto sostiene.
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
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