Bundle W03 de Lengua y Literatura Castellana para Grado 11 en Paraguay (SNEPE / MEC Paraguay): 20 preguntas con explicación pedagógica.
Alineación: SNEPE / MEC Paraguay
PY-LEN-11-2026-W03-tema-w03-001-MASTERY-bundle
Pregunta 1
Pregunta 1 · D4Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es la función del sufijo '-mente' en la palabra 'rápidamente'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Forma un adverbio a partir de un adjetivo, indicando la manera de realizar la acción
💡 Explicación
El sufijo '-mente' se añade a adjetivos y a algunos participios para formar adverbios de manera. Este sufijo es muy productivo en español y por eso aparece en un gran número de palabras.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Forma un adverbio a partir de un adjetivo, indicando la manera de realizar la acción
A)Forma un adverbio a partir de un adjetivo, indicando la manera de realizar la acciónCorrecto: 'rápido' más el sufijo '-mente' produce el adverbio 'rápidamente', que responde a cómo se realiza la acción.
B)Convierte el adjetivo en un sustantivo que nombra una calidadPara formar un sustantivo a partir de un adjetivo se usan sufijos como '-idad'; '-mente' no cumple esa función.
C)Indica que la acción se realiza con frecuenciaLa frecuencia se marca con adverbios como 'siempre' o 'frecuentemente'; '-mente' indica manera.
D)Transforma el adjetivo en un verbo en voz pasivaEl sufijo no produce formas verbales pasivas; para eso están las perífrasis verbales.
💡 Explicación
El sufijo '-mente' se añade a adjetivos y a algunos participios para formar adverbios de manera. Este sufijo es muy productivo en español y por eso aparece en un gran número de palabras.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Remember
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo en voz pasiva?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)La carta fue escrita por mi abuela.
💡 Explicación
La voz pasiva se forma con el verbo ser más el participio del verbo principal. En español, además, se usa el pretérito imperfecto de ser, como 'fue escrita', en lugar de la forma 'es'.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)La carta fue escrita por mi abuela.
A)La carta fue escrita por mi abuela.Correcto: 'fue escrita' combina el verbo ser con el participio, de modo que el sujeto paciente recibe la acción.
B)Mi abuela escribió la carta.Esta es una oración activa: el sujeto ejecuta la acción y no hay participio con ser.
C)Mi abuela escribe cartas antiguas.Es una oración activa y además el verbo va en presente, no en forma pasiva.
D)Las cartas escritas por mi abuela son breves.Aunque aparece el participio, aquí funciona como adjetivo y el verbo principal es 'son', no hay pasiva.
💡 Explicación
La voz pasiva se forma con el verbo ser más el participio del verbo principal. En español, además, se usa el pretérito imperfecto de ser, como 'fue escrita', en lugar de la forma 'es'.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
En la oración 'Los caminos dañados por la lluvia fueron rápidamente reparados', ¿cuál es la función de la palabra 'rápidamente'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Adverbio de manera, que modifica al verbo 'reparados'
💡 Explicación
Los adverbios terminados en '-mente'_answer la pregunta sobre cómo se realiza la acción y son invariables en género y número. Una misma palabra como 'rápido' funciona como adjetivo si acompaña al sustantivo.
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Respuesta correcta: A)Adverbio de manera, que modifica al verbo 'reparados'
A)Adverbio de manera, que modifica al verbo 'reparados'Correcto: 'rápidamente' indica cómo se realizó la reparación, por eso es un adverbio de manera.
B)Adjetivo que concuerda con el sustantivo 'caminos'Si fuera adjetivo tendría que ir entre el artículo y el sustantivo y concordar en género y número.
C)Sustantivo que funciona como sujeto de la oraciónEl sujeto es 'Los caminos dañados por la lluvia'; el adverbio no puede ocupar esa función.
D)Conjunción que une dos proposicionesNo hay proposición alguna que unir; se trata de un solo miembro en la oración.
💡 Explicación
Los adverbios terminados en '-mente'_answer la pregunta sobre cómo se realiza la acción y son invariables en género y número. Una misma palabra como 'rápido' funciona como adjetivo si acompaña al sustantivo.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué oración nombra la institución con su nombre propio completo, escrito con mayúscula inicial en cada palabra?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Los estudiantes del Colegio Nacional Hernandarias estudian mucho.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Hernandarias' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
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Respuesta correcta: D)Los estudiantes del Colegio Nacional Hernandarias estudian mucho.
A)Los estudiantes de la escuela estudian poco.Incorrecto. La oracion esta bien redactada y con buena concordancia, pero 'la escuela' es un nombre comun que puede designar cualquier centro; el enunciado pide el nombre propio completo de la institucion, y aqui no aparece.
B)Los estudiantes del instituto no estudian nada.Incorrecto. 'El instituto' vuelve a sustituir el nombre propio por una denominacion generica. La negacion 'no estudian nada' es correcta, pero no aporta el dato que el enunciado evalua.
C)Los estudiantes del instituto estudian mucho.Incorrecto. Comparte con la correcta la concordancia y el verbo 'estudian mucho', y se diferencia en un solo punto decisivo: emplea 'el instituto', un nombre comun, en lugar del nombre oficial completo.
D)Los estudiantes del Colegio Nacional Hernandarias estudian mucho.Correcto. Los nombres propios se escriben con mayuscula en cada componente y con la acentuacion que les corresponde: los topicos de Paraguay van con mayuscula y sin tilde, porque son llanas terminadas en 'a', 'o' e 'i'.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Hernandarias' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D6Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las siguientes oraciones está construida en voz activa?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)El comité aprobó el informe ayer.
💡 Explicación
En la voz activa el sujeto es el agente que realiza la acción y el verbo aparece en forma personal. En la pasiva el sujeto recibe la acción y el verbo ser se combina con el participio.
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Respuesta correcta: A)El comité aprobó el informe ayer.
A)El comité aprobó el informe ayer.Es correcta: el sujeto 'El comité' ejecuta la acción de aprobar, y el verbo aparece en forma personal.
B)El informe fue aprobado por el comité.Es pasiva: el sujeto 'El informe' recibe la acción y el verbo ser se combina con el participio 'aprobado'.
C)Los informes son aprobados cada año.Es pasiva: la construcción 'son aprobados' indica que los informes reciben la acción.
D)Había sido presentado el proyecto por el equipo.Es pasiva: la perífrasis 'había sido presentado' señala que el proyecto recibía la acción.
💡 Explicación
En la voz activa el sujeto es el agente que realiza la acción y el verbo aparece en forma personal. En la pasiva el sujeto recibe la acción y el verbo ser se combina con el participio.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D6Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
En 'El gigante fue engañado por el|Enano por el pequeño', ¿qué error se observa?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)La frase contiene un verbo en voz activa donde debería ser pasiva
💡 Explicación
Una construcción pasiva no puede agentiva: si el verbo está en voz pasiva, quien realiza la acción se introduce con 'por'. Por eso la frase debe decir 'El gigante fue engañado por el pequeño' o bien 'El pequeño engañó al gigante'.
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Respuesta correcta: A)La frase contiene un verbo en voz activa donde debería ser pasiva
A)La frase contiene un verbo en voz activa donde debería ser pasivaCorrecto: con 'fue engañado' el enunciado ya está en pasiva, así que 'el gigante' no puede actuar como agente.
B)Falta una coma entre el sujeto y el verboEn español no se separa el sujeto del verbo con coma; esa pausa sería incorrecta.
C)El adjetivo 'enorme' debe llevar tilde diacríticaLos adjetivos terminados en vocal no llevan tilde diacrítica, y 'enorme' no es vocativo.
D)El artículo debe ir en plural para concordar con 'gigante'El artículo y el sustantivo están ambos en singular, que es la concordancia correcta.
💡 Explicación
Una construcción pasiva no puede agentiva: si el verbo está en voz pasiva, quien realiza la acción se introduce con 'por'. Por eso la frase debe decir 'El gigante fue engañado por el pequeño' o bien 'El pequeño engañó al gigante'.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D6Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de estas oraciones presenta la concordancia correcta entre el sustantivo y sus modificadores?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Las grandes empresas exportan café al mercado.
💡 Explicación
Los determinantes, los adjetivos y el verbo deben concordar en género y número con el sustantivo. Un error frecuente es cambiar solo una pieza del grupo nominal y romper la concordancia.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Las grandes empresas exportan café al mercado.
A)Las grandes empresas exportan café al mercado.Es correcta: 'empresas' es femenino plural y tanto el adjetivo 'grandes' como el verbo concuerdan con esa forma.
B)Las grandes empresa exporta café al mercado.El error está en que el sustantivo aparece en singular mientras el artículo y el adjetivo van en plural.
C)Los grandes empresas exportan café al mercado.El artículo es masculino plural, pero 'empresas' es femenino, de modo que la concordencia de género falla.
D)Las grandes empresas exportan.Además de concordar bien, la oración es incompleta porque le falta el objeto directo.
💡 Explicación
Los determinantes, los adjetivos y el verbo deben concordar en género y número con el sustantivo. Un error frecuente es cambiar solo una pieza del grupo nominal y romper la concordancia.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D6Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
En el sintagma 'sus lenguas maternas', ¿qué palabra cumple la función de determinante?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)'Sus', que indica posesión y precede al sustantivo
💡 Explicación
El grupo nominal se organiza en torno al sustantivo, precedido por un determinante y seguido, si corresponde, por adjetivos. Reconocer cada pieza evita confundir al determinante con el sustantivo o con el adjetivo.
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Respuesta correcta: A)'Sus', que indica posesión y precede al sustantivo
A)'Sus', que indica posesión y precede al sustantivoEs correcto: 'sus' es un determinante posesivo y ocupa la posición inicial del grupo nominal.
B)'Lenguas', que es el sustantivo nuclear del grupo'Lenguas' es el sustantivo, no el determinante; el determinante es la palabra que lo precede y concuerda con él.
C)'Maternas', que es un adjetivo que modifica al sustantivo'Maternas' es un adjetivo calificativo: concuerda con el sustantivo, pero no cumple la función de determinante.
D)Ninguna, porque el grupo nominal no tiene determinanteTodo grupo nominal necesita un determinante o cuantificador; en este caso es la forma posesiva 'sus'.
💡 Explicación
El grupo nominal se organiza en torno al sustantivo, precedido por un determinante y seguido, si corresponde, por adjetivos. Reconocer cada pieza evita confundir al determinante con el sustantivo o con el adjetivo.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D6Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las siguientes oraciones contiene un error de concordancia de número?
Los adjetivos deben concordar en género y número con el sustantivo que modifican, y lo mismo ocurre con el verbo respecto a su sujeto. Revisar ambas piezas evita que un solo elemento desmiente la concordancia del grupo.
A)Las petroleras civiles hacen importaciones.Esta oración tiene concordancia correcta: el sustantivo, el adjetivo y el verbo aparecen todos en plural.
B)Las petroleras civil hacen importaciones.Es la respuesta: el sustantivo 'petroleras' es plural y el adjetivo 'civil' está en singular, lo que rompe la concordancia.
C)La petrolera civil hacen importaciones.El error está en el verbo: con un sujeto singular el verbo debe ser 'hace' y no 'hacen'.
D)Los petroleras civiles hacen importaciones.El artículo y el sustantivo no concuerdan en género: 'petroleras' es femenino y por eso pide 'las'.
💡 Explicación
Los adjetivos deben concordar en género y número con el sustantivo que modifican, y lo mismo ocurre con el verbo respecto a su sujeto. Revisar ambas piezas evita que un solo elemento desmiente la concordancia del grupo.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D6Bloom: Understand
Clase de lenguaje en PY.
En el Colegio Nacional Pilar de Pilar, analizando un texto. ¿Cual es la idea principal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
A)El agua solo se usa para beberIncorrecto. Reduce el agua a un solo uso domestico. El texto la presenta como recurso vital para la vida en general, no unicamente como algo con que beber.
B)El agua es esencial para la vida y debe cuidarseCorrecto. La idea principal sostiene que el agua es un recurso vital y que hay que cuidarla; las demas opciones recortan ese mensaje o lo contradicen.
C)El agua no es importanteIncorrecto. Contradice de frente al texto: si el agua careciera de importancia, no tendria sentido que el texto insistiera en su cuidado. Una idea principal entre las opciones no puede negar lo que el propio texto afirma.
D)El agua es un recurso infinitoIncorrecto. Afirma que el agua es inagotable y con ello borra la necesidad de cuidarla, que es justamente la tesis que el texto sostiene.
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
Pregunta 11
Pregunta 11 · D8Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
Leé este fragmento: «Cuando llegué a Encarnación, vi a Julia salir de la estación. No supe por qué lloraba hasta que ella me contó lo ocurrido». ¿Qué rasgo permite identificar la perspectiva narrativa?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)El narrador participa en los hechos y conoce el motivo del llanto mediante el relato de Julia.
💡 Explicación
El narrador participa en la historia y presenta un conocimiento limitado. La información sobre Julia procede de lo que observa y de lo que ella le cuenta.
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Respuesta correcta: C)El narrador participa en los hechos y conoce el motivo del llanto mediante el relato de Julia.
A)El narrador conoce directamente todos los pensamientos de Julia desde el inicio.El narrador declara que desconocía el motivo del llanto hasta escuchar a Julia; no demuestra conocimiento omnisciente.
B)El narrador se dirige a Julia en segunda persona durante todo el fragmento.El fragmento usa primera persona para el narrador y tercera persona para Julia; no la interpela mediante «vos» o «tú».
C)El narrador participa en los hechos y conoce el motivo del llanto mediante el relato de Julia.Los verbos en primera persona muestran su participación, y «no supe... hasta que» limita su conocimiento a lo observado y contado.
D)El narrador es externo y nunca interviene en los acontecimientos.«Llegué», «vi» y «me contó» sitúan al narrador dentro de los acontecimientos relatados.
💡 Explicación
El narrador participa en la historia y presenta un conocimiento limitado. La información sobre Julia procede de lo que observa y de lo que ella le cuenta.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D8Bloom: Remember
Clase de lenguaje en PY.
En la afirmación «Un adverbio puede modificar a un verbo», ¿qué función del lenguaje predomina?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Metalingüística.
💡 Explicación
La función metalingüística predomina cuando el lenguaje se emplea para explicar el propio código lingüístico, como una categoría gramatical.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Metalingüística.
A)Fática.La función fática comprueba o mantiene el contacto comunicativo; aquí se explica un concepto gramatical.
B)Apelativa.La función apelativa busca influir en la conducta del receptor; la afirmación no formula una orden ni una petición.
C)Metalingüística.La afirmación utiliza el lenguaje para explicar el funcionamiento de una categoría del propio sistema lingüístico.
D)Emotiva.La función emotiva expresa sentimientos del emisor; el enunciado presenta información sobre la lengua.
💡 Explicación
La función metalingüística predomina cuando el lenguaje se emplea para explicar el propio código lingüístico, como una categoría gramatical.
Pregunta 13
Pregunta 13 · D8Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
Identifica el conector: Salto del Guaira es hermosa, ____ su gente es acogedora.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)ademas
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)ademas
A)sin embargoIncorrecto. 'Sin embargo' es adversativo: introduce una idea que se opone a lo que se habia dicho. En esta oracion las dos proposiciones se refuerzan, porque la gente de Salto del Guaira no contradice a su ciudad, asi que una oposicion seria falsa.
B)por lo tantoIncorrecto. 'Por lo tanto' es conclusivo: la segunda proposicion deduce una consecuencia de la primera. Aqui no hay deduccion, sino dos caracteristicas de Salto del Guaira que se acumulan sin derivarse una de otra.
C)aunqueIncorrecto. 'Aunque' introduce una concesion: lo que va detras se opone a lo esperado. La segunda proposicion no contradice la primera, la completa, asi que este conector tampoco corresponde.
D)ademasCorrecto. 'Ademas' es un conector aditivo: suma un rasgo nuevo sin contradecir lo expuesto antes. Aqui la hermosura de Salto del Guaira y la cordialidad de su gente son dos datos que se acumulan y ninguno anula al otro.
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Pregunta 14
Pregunta 14 · D8Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las siguientes preguntas interrogativas lleva correctamente la tilde diacrítica?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)¿Cuánto dura el viaje a San Juan Bautista?
💡 Explicación
Los pronombres y adverbios interrogativos tónicos (qué, cómo, cuándo, cuánto, dónde, quién) llevan tilde diacrítica para distinguirse de sus homófonos relativos.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)¿Cuánto dura el viaje a San Juan Bautista?
A)¿Cuanto dura el viaje a San Juan Bautista?Incorrecto. Al ser una pregunta interrogativa tónica, 'cuanto' debe llevar tilde diacrítica; sin ella se lee como el adverbio de cantidad.
B)¿Cuanto tiempo dedico al estudio?Incorrecto. 'Cuanto tiempo' introduce una expresión interrogativa tónica, así que la primera palabra lleva tilde diacrítica obligatoria.
C)¿Cuando llega el colectivo?Incorrecto. 'Cuando' introduce una pregunta y es tónico, así que también lleva tilde diacrítica; sin ella se lee como el relativo temporal 'cuando'.
D)¿Cuánto dura el viaje a San Juan Bautista?Correcto. 'Cuánto' es tónico en la interrogación, así que lleva tilde diacrítica obligatoria; esa tilde es lo que lo distingue del relativo 'cuanto', que se escribe sin ella.
💡 Explicación
Los pronombres y adverbios interrogativos tónicos (qué, cómo, cuándo, cuánto, dónde, quién) llevan tilde diacrítica para distinguirse de sus homófonos relativos.
Pregunta 15
Pregunta 15 · D8Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
En 'Los estudiantes,Gniezamos llegaron temprano', ¿qué problema se observa en el uso de la coma?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)La coma separa el sujeto de su verbo sin que exista una razón para ello
💡 Explicación
La coma solo puede aparecer entre el sujeto y el verbo cuando los separa un inciso. Sin ese elemento, la pausa es incorrecta porque interrumpe una relación sintáctica estrecha.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)La coma separa el sujeto de su verbo sin que exista una razón para ello
A)La coma separa el sujeto de su verbo sin que exista una razón para elloCorrecto: en español no se intercala una coma entre el sujeto y el verbo, porque la pausa solo existe si hay un inciso.
B)La coma debería ir después del verbo para marcar la pausaMover la coma no resuelve el problema: lo que falta es eliminar la pausa entre sujeto y verbo.
C)El verbo 'llegaron' debería llevar tilde diacríticaEl pretérito perfecto simple no lleva tilde, así que el verbo está escrito correctamente.
D)El sustantivo 'estudiantes' debe llevar mayúsculaLos sustantivos comunes van en minúscula, aunque sean el sujeto de la oración.
💡 Explicación
La coma solo puede aparecer entre el sujeto y el verbo cuando los separa un inciso. Sin ese elemento, la pausa es incorrecta porque interrumpe una relación sintáctica estrecha.
Pregunta 16
Pregunta 16 · D8Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál oración presenta el uso correcto del artículo determinado?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Leí el libro en la biblioteca.
💡 Explicación
El artículo determinado concuerda en género y número con el sustantivo que acompaña. Esa concordancia es obligatoria y su fallo es uno de los errores más frecuentes en la escritura.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Leí el libro en la biblioteca.
A)Leí el libro en la biblioteca.Es correcta: 'el' concuerda con 'libro' y 'la' con 'biblioteca', ambossingulares pero de distinto género.
B)Leí el libro en el biblioteca.El artículo debe concordar en género con 'biblioteca', que es femenino, de modo que corresponde 'la biblioteca'.
C)Leí libro en la biblioteca.Falta el artículo determinado antes de 'libro', que en esta estructura es obligatorio.
D)Leí el libro en la ciudad.Esta oración también tiene concordancia correcta, pero no responde a lo que la pregunta evalúa sobre 'la biblioteca'.
💡 Explicación
El artículo determinado concuerda en género y número con el sustantivo que acompaña. Esa concordancia es obligatoria y su fallo es uno de los errores más frecuentes en la escritura.
Pregunta 17
Pregunta 17 · D10Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
Compará estas expresiones: «La ciudad despertó con hambre de noticias» y «Los habitantes despertaron deseosos de conocer las noticias». ¿Qué efecto produce la primera frente a la segunda?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Personifica la ciudad y presenta el deseo colectivo mediante una imagen figurada.
💡 Explicación
La primera expresión personifica la ciudad y convierte el deseo de información en una imagen de hambre. Así comunica una experiencia colectiva con mayor fuerza expresiva.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Personifica la ciudad y presenta el deseo colectivo mediante una imagen figurada.
A)Describe literalmente que los edificios necesitan alimentarse.El hambre de noticias es una imagen figurada del deseo de información; los edificios no poseen necesidades biológicas.
B)Establece una comparación explícita mediante la palabra «como».La expresión no incluye un nexo comparativo como «como»; atribuye directamente rasgos humanos a la ciudad.
C)Elimina toda referencia a las personas que viven en la ciudad.La ciudad representa la experiencia colectiva de sus habitantes; la referencia a las personas permanece de manera indirecta.
D)Personifica la ciudad y presenta el deseo colectivo mediante una imagen figurada.Atribuye a la ciudad acciones y necesidades humanas, como despertar y tener hambre, para representar a sus habitantes.
💡 Explicación
La primera expresión personifica la ciudad y convierte el deseo de información en una imagen de hambre. Así comunica una experiencia colectiva con mayor fuerza expresiva.
Pregunta 18
Pregunta 18 · D10Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
En el texto 'Paseo por el parque,Blog ks del centro y llegué al río', ¿qué tipo de subordinación existe?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Adverbial temporal, porque sitúa la acción en un momento concreto
💡 Explicación
Las subordinadas adverbiales expresan circunstancias de la proposición principal. Cuando answers la pregunta cuándo, se Introduce con 'cuando', 'mientras', 'antes de' o 'después de'.
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Respuesta correcta: A)Adverbial temporal, porque sitúa la acción en un momento concreto
A)Adverbial temporal, porque sitúa la acción en un momento concretoCorrecto: 'cuando llegué al río' indica el momento en que ocurrió el paseo, así que es una subordinada adverbial temporal.
B)Adjetiva, porque modifica a un sustantivoLa subordinación adjetiva solo cabe entre un determinante y un sustantivo.
C)Sustantiva, porque funciona como sujetoSustantiva sería si ocupara el sujeto o el objeto directo, y aquí expresa una circunstancia.
D)Coordinada, porque une dos oraciones con la conjunción 'y'La conjunción 'y' coordina elementos de la primera proposición; la segunda es una subordinada.
💡 Explicación
Las subordinadas adverbiales expresan circunstancias de la proposición principal. Cuando answers la pregunta cuándo, se Introduce con 'cuando', 'mientras', 'antes de' o 'después de'.
Pregunta 19
Pregunta 19 · D10Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
En un debate escolar en Asunción, un estudiante afirma: «Hay que ampliar el horario de la biblioteca porque facilitaría estudiar después de clases». ¿Cuál de las siguientes evidencias respalda de manera más directa esa propuesta?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Una encuesta representativa del alumnado muestra que muchos estudiantes necesitan consultar libros después del cierre actual.
💡 Explicación
La evidencia más pertinente conecta la propuesta con una necesidad comprobable de sus beneficiarios. La encuesta respalda directamente la utilidad de abrir después del horario actual.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Una encuesta representativa del alumnado muestra que muchos estudiantes necesitan consultar libros después del cierre actual.
A)La biblioteca fue inaugurada hace varias décadas.La antigüedad de la biblioteca no demuestra que exista una necesidad de ampliar su horario actual.
B)El edificio de la biblioteca tiene una fachada de color azul.El color de la fachada no guarda relación con las necesidades de estudio ni con el horario de acceso.
C)Una encuesta representativa del alumnado muestra que muchos estudiantes necesitan consultar libros después del cierre actual.La encuesta aporta evidencia de una necesidad de acceso precisamente en el horario que la propuesta busca cubrir.
D)Una biblioteca de otro país posee una colección más grande.El tamaño de una colección extranjera no demuestra que el alumnado local necesite acceso después del cierre.
💡 Explicación
La evidencia más pertinente conecta la propuesta con una necesidad comprobable de sus beneficiarios. La encuesta respalda directamente la utilidad de abrir después del horario actual.
Pregunta 20
Pregunta 20 · D10Bloom: Understand
Clase de lenguaje en PY.
En el Colegio Nacional del Alto Parana de Ciudad del Este, un texto recomienda cerrar las llaves del agua y apagar las luces al salir de cada aula. ¿Cual es la idea principal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Ahorrar agua y energia en la escuela exige un compromiso cotidiano de todos.
💡 Explicación
El texto destaca que el ahorro de agua y energia depende de un compromiso cotidiano de toda la comunidad escolar.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Ahorrar agua y energia en la escuela exige un compromiso cotidiano de todos.
A)El agua de la escuela se desperdicia por culpa del personal de limpieza.Incorrecto. Atribuye la causa a un grupo concreto que el texto no menciona y convierte una recomendación general en una acusación.
B)Ahorrar agua y energia en la escuela exige un compromiso cotidiano de todos.Correcto. La idea principal reune las dos recomendaciones del texto en una sola idea: el ahorro se consigue solo si cada estudiante lo asume a diario.
C)La innovacion de la escuela depende de conseguir más presupuesto externo.Incorrecto. Introduce un asunto que el texto no trata: el texto habla de hábitos de ahorro, no de fuentes de financiamiento ni de presupuesto.
D)El ahorro de agua y energia es innecesario si la escuela es grande.Incorrecto. Afirma lo contrario de lo que sostiene el texto, que recomienda justamente evitar esos consumos con la intención de reducirlos.
💡 Explicación
El texto destaca que el ahorro de agua y energia depende de un compromiso cotidiano de toda la comunidad escolar.
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