Bundle W07 de Lengua y Literatura Castellana para Grado 11 en Paraguay (SNEPE / MEC Paraguay): 20 preguntas con explicación pedagógica.
Alineación: SNEPE / MEC Paraguay
PY-LEN-11-2026-W07-tema-w07-001-MASTERY-bundle
Pregunta 1
Pregunta 1 · D4Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué tipo de palabra es 'rápidamente'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Un adverbio de manera
💡 Explicación
Los adverbios de manera responden a la pregunta sobre cómo se realiza una acción, y el sufijo '-mente' los vincula con el adjetivo del que proceden.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Un adverbio de manera
A)Un adverbio de maneraEs correcto: el sufijo '-mente' transforma el adjetivo 'rápido' en un adverbio que indica cómo se realiza la acción.
B)Un adjetivo de género femeninoSi fuera adjetivo tendría que ir delante del sustantivo y concordar con él; los adverbios son invariables.
C)Un sustantivo que nombra una calidadLos sustantivos nombran, y aquí la palabra indica una circunstancia, no una entidad.
D)Un verbo en presente de indicativoNo expresa ninguna acción y carece de marcas de persona y de tiempo verbal.
💡 Explicación
Los adverbios de manera responden a la pregunta sobre cómo se realiza una acción, y el sufijo '-mente' los vincula con el adjetivo del que proceden.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Remember
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es la diferencia entre el gerundio y el participio en español?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)El gerundio es invariable y expresa proceso, y el participio concuerda y se usa con los auxiliares ser y haber
💡 Explicación
El gerundio expresa un proceso en curso y es invariable, mientras que el participio puede functioning como adjetivo y debe concordar con el sujeto.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)El gerundio es invariable y expresa proceso, y el participio concuerda y se usa con los auxiliares ser y haber
A)El gerundio es invariable y expresa proceso, y el participio concuerda y se usa con los auxiliares ser y haberEs correcto: esa diferencia de comportamiento y de uso distingue claramente ambas formas.
B)Ambas formas son invariables y tienen el mismo usoEl participio sí concuerda en género y número, por lo que no son equivalentes.
C)El gerundio se usa con los auxiliares y el participio es independienteEstá invertido: el participio es el que acompaña a los auxiliares ser y haber.
D)Son dos nombres distintos para la misma categoría gramaticalPertenecen a categorías distintas y no pueden intercambiarse sin cambiar el sentido.
💡 Explicación
El gerundio expresa un proceso en curso y es invariable, mientras que el participio puede functioning como adjetivo y debe concordar con el sujeto.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
Identifica el conector: Pedro Juan Caballero es hermosa, ____ su gente es acogedora.
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)ademas
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)ademas
A)sin embargoIncorrecto. 'Sin embargo' es adversativo: introduce una idea que se opone a lo que se habia dicho. En esta oracion las dos proposiciones se refuerzan, porque la gente de Pedro Juan Caballero no contradice a su ciudad, asi que una oposicion seria falsa.
B)por lo tantoIncorrecto. 'Por lo tanto' es conclusivo: la segunda proposicion deduce una consecuencia de la primera. Aqui no hay deduccion, sino dos caracteristicas de Pedro Juan Caballero que se acumulan sin derivarse una de otra.
C)ademasCorrecto. 'Ademas' es un conector aditivo: suma un rasgo nuevo sin contradecir lo expuesto antes. Aqui la hermosura de Pedro Juan Caballero y la cordialidad de su gente son dos datos que se acumulan y ninguno anula al otro.
D)aunqueIncorrecto. 'Aunque' introduce una concesion: lo que va detras se opone a lo esperado. La segunda proposicion no contradice la primera, la completa, asi que este conector tampoco corresponde.
💡 Explicación
El conector 'ademas' anade informacion.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué oración nombra la institución con su nombre propio completo, escrito con mayúscula inicial en cada palabra?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Los estudiantes del Colegio Nacional Pilar estudian mucho.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Pilar' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Los estudiantes del Colegio Nacional Pilar estudian mucho.
A)Los estudiantes de la escuela estudian poco.Incorrecto. La oracion esta bien redactada y con buena concordancia, pero 'la escuela' es un nombre comun que puede designar cualquier centro; el enunciado pide el nombre propio completo de la institucion, y aqui no aparece.
B)Los estudiantes del Colegio Nacional Pilar estudian mucho.Correcto. Los nombres propios se escriben con mayuscula en cada componente y con la acentuacion que les corresponde: los topicos de Paraguay van con mayuscula y sin tilde, porque son llanas terminadas en 'a', 'o' e 'i'.
C)Los estudiantes del instituto no estudian nada.Incorrecto. 'El instituto' vuelve a sustituir el nombre propio por una denominacion generica. La negacion 'no estudian nada' es correcta, pero no aporta el dato que el enunciado evalua.
D)Los estudiantes del instituto estudian mucho.Incorrecto. Comparte con la correcta la concordancia y el verbo 'estudian mucho', y se diferencia en un solo punto decisivo: emplea 'el instituto', un nombre comun, en lugar del nombre oficial completo.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Pilar' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Pregunta 5
Pregunta 5 · D6Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las oraciones contiene un error en el uso del gerundio?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Corriendo el niño, se cayó en el patio.
💡 Explicación
El gerundio puede expresar simultaneidad, causa o modo, pero no admite sujeto propio: en «Corriendo el niño, se cayó» se coloca delante del sujeto como si fuera un verbo conjugado, y eso es incorrecto.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Corriendo el niño, se cayó en el patio.
A)Entrando al salón, saludé a la profesora.Es correcta: el gerundio marca una acción simultánea a «saludé», y ese uso está admitido.
B)Esperando el resultado, repasé los cálculos.Es correcta: «esperando» y «repasé» ocurren a la vez, y el sujeto de las dos es el mismo.
C)Leyendo el informe, tomé apuntes al margen.Es correcta: el gerundio expresa simultaneidad con el verbo principal.
D)Corriendo el niño, se cayó en el patio.Es la respuesta: el gerundio no puede ir delante del sujeto como si fuera un verbo conjugado. Lo correcto es «El niño, corriendo, se cayó» o «Mientras corría, el niño se cayó».
💡 Explicación
El gerundio puede expresar simultaneidad, causa o modo, pero no admite sujeto propio: en «Corriendo el niño, se cayó» se coloca delante del sujeto como si fuera un verbo conjugado, y eso es incorrecto.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D6Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es la función del artículo 'lo' en la expresión 'lo importante'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Sustantiva un adjetivo para convertirlo en un sustantivo abstracto
💡 Explicación
El artículo lo es la única forma del español que se antepone a un adjetivo y lo sustantiviza, permitiendo usarlo como sustantivo abstracto.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Sustantiva un adjetivo para convertirlo en un sustantivo abstracto
A)Sustantiva un adjetivo para convertirlo en un sustantivo abstractoEs correcto: la fórmula article lo delante de un adjetivo forma un sustantivo abstracto de género masculino.
B)Señala un referente ya conocido por el interlocutorEsa es la función del artículo determinado, no del artículo lo seguido de adjetivo.
C)Introduce una oración completiva sustantivaNo hay proposición alguna detrás de lo; lo afecta directamente al adjetivo.
D)Cumple la función de determinante numeralLos determinantes numerales indican cantidad, lo que no ocurre aquí.
💡 Explicación
El artículo lo es la única forma del español que se antepone a un adjetivo y lo sustantiviza, permitiendo usarlo como sustantivo abstracto.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D6Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las funciones no corresponde al gerundio en español?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Adjetivar un sustantivo, como en 'un hombre trabajando'
💡 Explicación
El gerundio puede expresar simultaneidad, causa o modo, y forma la voz pasiva, pero no debe cumplir la función de un adjetivo que califique directamente a un sustantivo.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Adjetivar un sustantivo, como en 'un hombre trabajando'
A)Adjetivar un sustantivo, como en 'un hombre trabajando'Es la respuesta: esa construcción es un error y lo correcto sería un gerundio de otra categoría o un adjetivo.
B)Expresar simultaneidad con el verbo principalEs uno de sus usos más frecuentes y está plenamente admitido.
C)Indicar la causa de una acción, como en 'estudiar Approved mejoras'La relación causal es uno de los valores admitidos del gerundio en español.
D)Formar la voz pasiva con el verbo serEs la construcción pasiva: la voz pasiva se forma con ser más el gerundio.
💡 Explicación
El gerundio puede expresar simultaneidad, causa o modo, y forma la voz pasiva, pero no debe cumplir la función de un adjetivo que califique directamente a un sustantivo.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D6Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué forma verbal es 'escribiendo'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Un gerundio irregular del verbo 'escribir'
💡 Explicación
Los gerundios irregulares cambian la vocal del infinitivo en lugar de perderla: escribir pasa a 'escribiendo' en lugar de 'escriviendo'.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Un gerundio irregular del verbo 'escribir'
A)Un gerundio irregular del verbo 'escribir'Es correcto: el gerundio irregular de este verbo es 'escribiendo', y no sigue el patrón regular de perder la 'e'.
B)Un participio irregular del verbo 'escribir'El participio de este verbo es 'escrito'; 'escribiendo' corresponde al gerundio.
C)Un futuro simple del verbo 'escribir'El futuro simple sería 'escribirá', que no coincide con esta forma.
D)Una forma del pretérito imperfectoEl imperfecto sería 'escribía'; la terminación -iendo es propia del gerundio.
💡 Explicación
Los gerundios irregulares cambian la vocal del infinitivo en lugar de perderla: escribir pasa a 'escribiendo' en lugar de 'escriviendo'.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D6Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es la estructura correcta para formar la voz pasiva?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)El verbo ser seguido del gerundio
💡 Explicación
La voz pasiva combina el auxiliar ser con un tiempo no personal del verbo principal, y en español ese tiempo personal no es el gerundio sino el participio.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)El verbo ser seguido del gerundio
A)El verbo ser seguido del gerundioEs correcta: la construcción pasiva se forma con el auxiliar ser más el gerundio del verbo principal.
B)El verbo haber seguido del gerundioEsa construcción forma la voz pasiva refleja y también la pasiva copia, no la pasiva simple.
C)El verbo ser seguido del infinitivoEsa combinación es la perífrasis de obligation, no la voz pasiva.
D)El verbo estar seguido del gerundioEl verbo estar followed de gerundio.Builds una perífrasis aspectual, no la pasiva.
💡 Explicación
La voz pasiva combina el auxiliar ser con un tiempo no personal del verbo principal, y en español ese tiempo personal no es el gerundio sino el participio.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D6Bloom: Understand
Clase de lenguaje en PY.
En el Colegio Nacional Caaguazu, un texto argumenta sobre el cuidado de un recurso natural. ¿Cuál es la idea principal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Ese recurso debe usarse con cuidado porque es limitado
💡 Explicación
Identificar la idea principal exige separar el mensaje general del texto de sus ejemplos concretos.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Ese recurso debe usarse con cuidado porque es limitado
A)Ese recurso debe usarse con cuidado porque es limitadoLa idea central es que el recurso es escaso y por eso conviene cuidarlo, sin consumirlo sin control.
B)Ese recurso puede consumirse sin límiteAfirmar lo contrario contradice el sentido del texto, que propone un uso responsable.
C)Ese recurso solo sirve para la industriaEl texto no reduce el recurso a un solo sector: su valor es más amplio que eso.
D)Ese recurso puede desaparecer sin consecuenciasUn recurso que puede desaparecer sin más no requeriría ninguna recomendación de cuidado.
💡 Explicación
Identificar la idea principal exige separar el mensaje general del texto de sus ejemplos concretos.
Pregunta 11
Pregunta 11 · D8Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las oraciones presenta una relación dePurpose correctamente construida?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Estudio para aprobar el examen.
💡 Explicación
La finalidad se expresa con 'para' cuando el sujeto es el mismo, y con 'para que' cuando la acción obviamente corresponde a otra persona.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Estudio para aprobar el examen.
A)Estudio para aprobar el examen.Es correcta: la preposición 'para' introduce la finalidad de la acción principal.
B)Estudio para que apruebes el examen.Esta construcción es incorrecta con este sentido: la finalidad con un mismo sujeto se expresa con 'para', no con 'para que'.
C)Estudio con el fin de que apruebes el examen.Con esta estructura la finalidad corresponde a otra persona; aquí no concuerda con la intención del hablante.
D)Estudio por aprobar el examen.La preposición 'por' no expresa finalidad, sino causa o medio.
💡 Explicación
La finalidad se expresa con 'para' cuando el sujeto es el mismo, y con 'para que' cuando la acción obviamente corresponde a otra persona.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D8Bloom: Remember
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué artículo se emplea ante un sustantivo femenino singular que empieza por vocal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)La
💡 Explicación
En español el artículo no vary con el sonido inicial de la palabra que acompaña: el femenino singular es siempre 'la', aunque la palabra empiece por 'a' o 'h' muda.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)La
A)LaEs correcta: ante femenino singular se usa 'la', tanto si la palabra empieza por vocal como por consonante.
B)LaaNo existe esa forma: el artículo femenino singular es 'la', sin duplicación.
C)LoaEsa forma no existe; lo que se usa es 'lo' ante sustantivos, pero no como artículo femenino.
D)LosaEl plural femenino es 'las'; no hay una forma 'losa' en español.
💡 Explicación
En español el artículo no vary con el sonido inicial de la palabra que acompaña: el femenino singular es siempre 'la', aunque la palabra empiece por 'a' o 'h' muda.
Pregunta 13
Pregunta 13 · D8Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
Une con la relación lógica correcta. ¿Qué conector introduce una idea opuesta a la anterior?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Sin embargo
💡 Explicación
Los conectores de contraste permiten defender una postura que se opone a la expresión previa.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Sin embargo
A)AdemásEsta palabra concatena ideas de acuerdo, de modo que no se opone a la anterior.
B)Sin embargoEl conector 'sin embargo' marca contraste, por eso se opone a lo dicho antes.
C)Por esoEsta expresión expresa una consecuencia, no una contradicción del planteamiento previo.
D)Por lo tantoEsta fórmula introduce una conclusión, y no una idea que contradiga a la anterior.
💡 Explicación
Los conectores de contraste permiten defender una postura que se opone a la expresión previa.
Pregunta 14
Pregunta 14 · D8Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
En una noticia escolar hay que identificar el colegio de forma inequívoca. ¿Cuál oración lo logra?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Los estudiantes del Colegio Nacional Concepcion estudian mucho.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Concepcion' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Los estudiantes del Colegio Nacional Concepcion estudian mucho.
A)Los estudiantes del Colegio Nacional Concepcion estudian mucho.Correcto. Los nombres propios se escriben con mayuscula en cada componente y con la acentuacion que les corresponde: los topicos de Paraguay van con mayuscula y sin tilde, porque son llanas terminadas en 'a', 'o' e 'i'.
B)Los estudiantes de la escuela estudian poco.Incorrecto. La oracion esta bien redactada y con buena concordancia, pero 'la escuela' es un nombre comun que puede designar cualquier centro; el enunciado pide el nombre propio completo de la institucion, y aqui no aparece.
C)Los estudiantes del instituto no estudian nada.Incorrecto. 'El instituto' vuelve a sustituir el nombre propio por una denominacion generica. La negacion 'no estudian nada' es correcta, pero no aporta el dato que el enunciado evalua.
D)Los estudiantes del instituto estudian mucho.Incorrecto. Comparte con la correcta la concordancia y el verbo 'estudian mucho', y se diferencia en un solo punto decisivo: emplea 'el instituto', un nombre comun, en lugar del nombre oficial completo.
💡 Explicación
'Colegio Nacional Concepcion' es un nombre propio: identifica un colegio concreto y por eso cada palabra significativa va con mayúscula inicial. 'La escuela' o 'el instituto' son nombres comunes que pueden designar cualquier centro, así que esas oraciones, aunque tengan buena concordancia, no identifican la institución.
Pregunta 15
Pregunta 15 · D8Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué función sintáctica tiene el infinitivo en la oración 'Deseo aprenderGerman'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)Funciona como objeto directo del verbo 'deseo'
💡 Explicación
El infinitivo puede ocupar la posición de objeto directo, de sujeto o de complemento del nombre según el elemento del que dependa, y esa dependencia determina su función.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)Funciona como objeto directo del verbo 'deseo'
A)Funciona como atenuante de la afirmaciónEl atenuante aparecería con 'quizá' o 'tal vez', y aquí esa función no aparece.
B)Funciona como sujeto de la oraciónEl sujeto es gramaticalmente el núcleo de la frase; aquí el infinitivo aparece en posición de objeto.
C)Funciona como complemento del nombre que lo precedeNo hay ningún nombre al que el infinitivo pueda calificar dentro de esta estructura.
D)Funciona como objeto directo del verbo 'deseo'Es correcto: el infinitivo completa directamente al verbo principal y ocupa la posición de objeto directo.
💡 Explicación
El infinitivo puede ocupar la posición de objeto directo, de sujeto o de complemento del nombre según el elemento del que dependa, y esa dependencia determina su función.
Pregunta 16
Pregunta 16 · D8Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué género y número tienen los adjetivos que concuerdan con 'manzanas'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Femenino plural
💡 Explicación
La concordancia adjetival es obligatoria en género y número: los adjetivos que acompañan a un sustantivo toman la forma de ese sustantivo.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Femenino plural
A)Femenino singularEl plural del sustantivo se transmite obligatoriamente a los modificadores.
B)Masculino pluralEl género lo determina el sustantivo, que aquí es femenino y no masculino.
C)Femenino pluralEs correcto: 'manzanas' es femenino plural, de modo que los adjetivos que lo modifican deben compartir esa forma.
D)Neutro pluralEl español no tiene género neutro, y el sustantivo determina el género de sus adjetivos.
💡 Explicación
La concordancia adjetival es obligatoria en género y número: los adjetivos que acompañan a un sustantivo toman la forma de ese sustantivo.
Pregunta 17
Pregunta 17 · D10Bloom: Analyze
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál de las oraciones presenta una concordancia correcta con el artículo?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Las casas blancas tienen patios amplios.
💡 Explicación
La concordancia de artículo y sustantivo es uno de los errores más frecuentes, y afecta a ambos elementos a la vez: si uno cambia, el otro debe cambiar con él.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Las casas blancas tienen patios amplios.
A)La casas blancas tienen patios amplios.El artículo y el sustantivo no concuerdan en número: el plural exige 'las'.
B)Las casas blancas tienen patios amplios.Es correcta: tanto el artículo como el sustantivo, el adjetivo y el verbo concuerdan en femenino plural.
C)Las casas blanca tienen patios amplios.El adjetivo está en singular y debe concordar con el sustantivo plural.
D)Los casa blancas tienen patios amplios.El artículo y el sustantivo no concuerdan en género: 'casa' es femenino y pide 'las'.
💡 Explicación
La concordancia de artículo y sustantivo es uno de los errores más frecuentes, y afecta a ambos elementos a la vez: si uno cambia, el otro debe cambiar con él.
Pregunta 18
Pregunta 18 · D10Bloom: Apply
Clase de lenguaje en PY.
¿Qué elemento debe llevar tilde en la palabra 'árbol'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)La 'a'
💡 Explicación
En las palabras agudas terminadas en consonante la tilde se coloca sobre la última vocal, precisamente para señalar cuál es la sílaba tónica.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)La 'a'
A)La tilde sobre la consonante finalLas tildes se colocan sobre vocales, nunca sobre consonantes.
B)Ninguna vocal, porque es llanaEs aguda terminada en consonante, de modo que la regla de las llanas no se aplica.
C)La 'o', porque es la sílaba más abiertaLa sílaba tónica es la última, la que contiene la 'a', y no la que contiene la 'o'.
D)La 'a'Es correcto: en las palabras agudas terminadas en consonante se acentúa la última vocal, que es la 'a' de este ejemplo.
💡 Explicación
En las palabras agudas terminadas en consonante la tilde se coloca sobre la última vocal, precisamente para señalar cuál es la sílaba tónica.
Pregunta 19
Pregunta 19 · D10Bloom: Evaluate
Clase de lenguaje en PY.
¿Cuál es el artículo adecuado ante el sustantivo 'agua'?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)El agua
💡 Explicación
Las palabras que empiezan por 'a' o 'h' muda siguen el género del sustantivo y no el sonido. 'El agua' y 'el área' conservan el artículo masculino.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)El agua
A)Los aguaEl plural sería 'las aguas'; en singular el artículo es 'el'.
B)La aguaEs el error más frecuente: el género del agua es femenino, de modo que el artículo correcto es 'el'.
C)El aguaEs correcta: 'el agua' es una excepción, porque el artículo sigue al género del sustantivo, que es femenino.
D)Un aguaEl artículo indeterminado solo acompaña a sustantivos masculino singular, y el sustantivo 'agua' es femenino.
💡 Explicación
Las palabras que empiezan por 'a' o 'h' muda siguen el género del sustantivo y no el sonido. 'El agua' y 'el área' conservan el artículo masculino.
Pregunta 20
Pregunta 20 · D10Bloom: Understand
Clase de lenguaje en PY.
En el Colegio Nacional Hernandarias de Hernandarias, analizando un texto. ¿Cual es la idea principal?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)El agua es esencial para la vida y debe cuidarse
A)El agua solo se usa para beberIncorrecto. Reduce el agua a un solo uso domestico. El texto la presenta como recurso vital para la vida en general, no unicamente como algo con que beber.
B)El agua es esencial para la vida y debe cuidarseCorrecto. La idea principal sostiene que el agua es un recurso vital y que hay que cuidarla; las demas opciones recortan ese mensaje o lo contradicen.
C)El agua no es importanteIncorrecto. Contradice de frente al texto: si el agua careciera de importancia, no tendria sentido que el texto insistiera en su cuidado. Una idea principal entre las opciones no puede negar lo que el propio texto afirma.
D)El agua es un recurso infinitoIncorrecto. Afirma que el agua es inagotable y con ello borra la necesidad de cuidarla, que es justamente la tesis que el texto sostiene.
💡 Explicación
El texto destaca la importancia del agua como recurso vital.
¿Listo para practicar?
Resuelve un simulacro de Lengua y Literatura Castellana para Grado 11 con temporizador y seguimiento de tu progreso.