🇵🇾 Pruebas NacionalesSemana 11 · 20 preguntas

Tema W11

Bundle W11 de Lengua y Literatura Castellana para Grado 11 en Paraguay (SNEPE / MEC Paraguay): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: SNEPE / MEC Paraguay

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Pregunta 1

Bloom: Remember

En una clase de Lengua Castellana en Asunción, los estudiantes analizan la estructura de un texto expositivo.

¿Cuál es la función principal de un texto de tipo expositivo?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) Transmitir información objetiva y explicativa sobre un tema determinado.

  • A) Transmitir información objetiva y explicativa sobre un tema determinado.¡Correcto! El texto expositivo busca informar y explicar un tema con objetividad y claridad.
  • B) Convencer al lector mediante argumentos convincentes.Incorrecto. Esa es la función del texto argumentativo.
  • C) Relatar una serie de hechos ficticios ordenados cronológicamente.Incorrecto. Corresponde al texto narrativo.
  • D) Indicar instrucciones paso a paso para realizar una tarea.Incorrecto. Esa es la función del texto instructivo o prescriptivo.

💡 Explicación

Los textos expositivos tienen como objetivo primordial transmitir información de manera clara, estructurada y objetiva a los receptores sobre un tema específico.

Pregunta 2

Bloom: Remember

En San Lorenzo, los alumnos leen una editorial de un periódico paraguayo que opina sobre el transporte público.

¿A qué tipología textual pertenece un artículo editorial que busca convencer al lector sobre una postura determinada?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) Texto argumentativo

  • A) Texto argumentativo¡Correcto! El artículo editorial defiende una tesis mediante argumentos con intención persuasiva.
  • B) Texto narrativoIncorrecto. No relata una sucesión de eventos ficticios o reales.
  • C) Texto descriptivoIncorrecto. No se limita a caracterizar las propiedades de un objeto o lugar.
  • D) Texto instructivoIncorrecto. No brinda normas ni guías procedimentales.

💡 Explicación

Los artículos editoriales son textos argumentativos porque exponen una tesis central acompañada de razones dirigidas a persuadir al lector sobre la visión institucional del medio.

Pregunta 3

Bloom: Understand

En Luque, se estudia el fragmento de un ensayo crítico sobre la preservación de los bosques del Chaco paraguayo.

En un texto argumentativo, ¿qué elemento constituye la idea central o postura que defiende el autor?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) La tesis

  • A) La conclusiónIncorrecto. La conclusión sintetiza los puntos clave y reafirma la tesis al final del escrito.
  • B) El contraargumentoIncorrecto. El contraargumento sirve para refutar posturas opuestas.
  • C) El marco expositivoIncorrecto. Es la introducción del contexto donde se presenta el problema.
  • D) La tesis¡Correcto! La tesis es la idea u opinión principal que el autor sostiene y demuestra a lo largo del texto.

💡 Explicación

La tesis es la afirmación o propuesta fundamentada que expresa la posición del autor frente al tema tratado y que es sustentada mediante argumentos.

Pregunta 4

Bloom: Apply

En Encarnación, un grupo de lectura analiza un cuento breve de la literatura nacional.

Lea el siguiente fragmento: "El viejo reloj de la estación de trenes marcaba las doce de la noche. Una densa neblina cubría la plaza central mientras los faroles titilaban en la penumbra." ¿Qué tipo de secuencia textual predomina en el fragmento?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) Secuencia descriptiva

  • A) Secuencia dialogadaIncorrecto. No hay intervención directa ni conversación entre personajes.
  • B) Secuencia argumentativaIncorrecto. No contiene argumentos ni defiende ninguna tesis.
  • C) Secuencia expositivaIncorrecto. No explica un concepto ni transmite información teórica.
  • D) Secuencia descriptiva¡Correcto! El fragmento detalla los elementos del ambiente y las características del espacio (el reloj, la neblina, los faroles).

💡 Explicación

Las secuencias descriptivas caracterizan lugares, objetos o ambientes detallando sus propiedades visuales y atmósfera.

Pregunta 5

Bloom: Apply

En Ciudad del Este, se analiza un texto de divulgación científica sobre la generación de energía hidroléctrica en Itaipú.

¿Cuál es la intención comunicativa dominante en un artículo de divulgación científica?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) Informar al público general sobre avances o conocimientos científicos de forma comprensible.

  • A) Crear un mundo ficcional con lenguaje poético y subjetivo.Incorrecto. Corresponde a los textos literarios.
  • B) Establecer decretos de cumplimiento obligatorio.Incorrecto. Pertenece a la esfera de los textos normativos o legislativos.
  • C) Informar al público general sobre avances o conocimientos científicos de forma comprensible.¡Correcto! Su meta es hacer accesible el saber especializado a una audiencia no experta.
  • D) Expresar emociones personales y líricas del autor.Incorrecto. Corresponde a la poesía lírica.

💡 Explicación

El artículo de divulgación científica busca adaptar explicaciones complejas mediante un registro expositivo claro, alcanzando al público masivo sin perder rigor conceptual.

Pregunta 6

Bloom: Apply

En Coronel Oviedo, un alumno identifica la idea principal de un párrafo argumentativo sobre el uso responsable del agua dulce.

Lea el texto: "El agua dulce es un recurso cada vez más escaso en el planeta. Aunque el acuífero Guaraní ofrece reservas extraordinarias a nuestro país, el consumo irresponsable y la contaminación industrial amenazan con agotar su calidad en pocas décadas. Por consiguiente, es imperativo establecer políticas estrictas de conservación." ¿Cuál es la idea principal implícita en la conclusión?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) Es urgente implementar políticas de conservación para proteger el agua dulce de la contaminación y el derroche.

  • A) El acuífero Guaraní es una fuente inagotable de agua potable que no requiere regulación.Incorrecto. Contradice lo expuesto en el texto.
  • B) El agua dulce es abundante en todo el mundo y no sufrirá escasez.Incorrecto. Afirmación opuesta a la primera frase del texto.
  • C) La industria no tiene ningún impacto en la contaminación hídrica.Incorrecto. El texto señala expresamente a la contaminación industrial como una amenaza.
  • D) Es urgente implementar políticas de conservación para proteger el agua dulce de la contaminación y el derroche.¡Correcto! Expresa sintéticamente la tesis y propuesta central del autor.

💡 Explicación

La idea principal integra el diagnóstico (escasez y amenaza de contaminación) con la propuesta indispensable exigida por el autor (políticas de conservación).

Pregunta 7

Bloom: Apply

En Villarrica, se distingue entre hechos y opiniones en un ensayo histórico sobre el periodo de independencia de Paraguay (1811).

¿Cuál de las siguientes declaraciones representa una opinión y no un hecho verificado?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) La gesta patriótica de mayo de 1811 fue el acontecimiento más apasionante de toda la historia de América del Sur.

  • A) El Paraguay declaró su independencia en mayo del año 1811 en Asunción.Incorrecto. Es un hecho histórico documentado y comprobable.
  • B) Fulgencio Yegros y Pedro Juan Caballero formaron parte del gobierno provisorio tras la gesta.Incorrecto. Es un dato histórico objetivo.
  • C) La gesta patriótica de mayo de 1811 fue el acontecimiento más apasionante de toda la historia de América del Sur.¡Correcto! El término "más apasionante" expresa una valoración subjetiva u opinión del emisor.
  • D) El doctor José Gaspar Rodríguez de Francia asumió como Dictador Temporal en 1814.Incorrecto. Constituye un hecho histórico irrefutable.

💡 Explicación

Los hechos son datos objetivos verificables empírica o históricamente, mientras que las opiniones contienen adjetivos valorativos y juicios de valor subjetivos ("apasionante").

Pregunta 8

Bloom: Analyze

En Caacupé, se analiza la función de las preguntas retóricas en los discursos públicos.

¿Qué efecto busca lograr un orador al emplear preguntas retóricas durante un discurso argumentativo?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) Invitar a la reflexión de la audiencia sobre un punto sin esperar una respuesta oral inmediata.

  • A) Solicitar información técnica a los oyentes que el orador desconoce.Incorrecto. El orador no busca obtener datos de la audiencia.
  • B) Invitar a la reflexión de la audiencia sobre un punto sin esperar una respuesta oral inmediata.¡Correcto! La pregunta retórica no busca una respuesta verbal, sino enfatizar un pensamiento en el oyente.
  • C) Evaluar los conocimientos matemáticos del público.Incorrecto. La intención es persuasiva o reflexiva, no evaluativa.
  • D) Interrumpir el flujo del discurso por falta de argumentos.Incorrecto. Es un recurso estilístico deliberado, no una falla del orador.

💡 Explicación

La pregunta retórica es una figura persuasiva que incita a la reflexión implícita del receptor, consolidando la postura que el emisor desea destacar.

Pregunta 9

Bloom: Understand

En Pilar, se examina la estructura formal de una carta formal dirigida al Director del Colegio.

¿En qué apartado de una carta formal se incluye habitualmente la fórmula de saludo institucional y el cargo de la autoridad destinataria?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) En el encabezado o datos del destinatario

  • A) En la despedida o cierreIncorrecto. El cierre contiene las frases de cortesía finales antes de la firma.
  • B) En el encabezado o datos del destinatario¡Correcto! El encabezado sitúa la fecha, la fórmula de tratamiento e identificación formal del destinatario.
  • C) En el cuerpo o exposición de motivosIncorrecto. En el cuerpo se desarrollan los argumentos y la solicitud específica.
  • D) En el posdataIncorrecto. La posdata añade información secundaria posterior a la firma.

💡 Explicación

Las cartas formales requieren en su encabezamiento la especificación precisa del destinatario, su tratamiento formal de respeto y el lugar/fecha de emisión.

Pregunta 10

Bloom: Remember

En Concepción, se estudia el rol del narrador omnisciente en las obras novelescas.

¿Qué caracteriza al narrador omnisciente en una novela o cuento?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Conoce totalmente la historia, los pensamientos y sentimientos más íntimos de todos los personajes.

  • A) Narra únicamente lo que puede observar desde afuera sin conocer el mundo interior de los personajes.Incorrecto. Ese es el narrador testigo u observador externo.
  • B) Es el personaje principal que relata sus vivencias en 1.ª persona.Incorrecto. Corresponde al narrador protagonista.
  • C) Conoce totalmente la historia, los pensamientos y sentimientos más íntimos de todos los personajes.¡Correcto! El narrador omnisciente habla en 3.ª persona y posee una visión absoluta de los acontecimientos y la mente de los personajes.
  • D) Relata la historia dirigiéndose directamente a un "tú" en 2.ª persona.Incorrecto. Corresponde al narrador en segunda persona.

💡 Explicación

El narrador omnisciente (del latín omnis, todo, y scire, saber) no participa en la acción como personaje, sino que relata en 3.ª persona conociendo sucesos pasados, presentes, futuros e intenciones ocultas.

Pregunta 11

Bloom: Analyze

En Asunción, se analiza la coherencia global y los vacíos de información en una nota periodística.

¿A qué propiedad del texto corresponde la correcta relación lógica y organización de las ideas principales y secundarias a lo largo de los párrafos?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Coherencia textual

  • A) Cohesión léxicaIncorrecto. La cohesión se refiere a los mecanismos lingüísticos formales (conectores, pronombres) que unen las frases.
  • B) Coherencia textual¡Correcto! La coherencia es la propiedad que asegura la unidad de sentido global y la estructuración lógica temática del texto.
  • C) Adecuación pragmáticaIncorrecto. La adecuación es la adaptación del texto al registro y situación comunicativa.
  • D) Corrección ortográficaIncorrecto. Atiende las normas gramaticales y de tildación.

💡 Explicación

La coherencia textual garantiza que el texto mantenga una unidad temática comprensible, estructurando las ideas con orden lógico y sin contradicciones internas.

Pregunta 12

Bloom: Apply

En San Lorenzo, se examina el uso del sesgo de confirmación en discursos persuasivos.

Cuando un articulista selecciona únicamente las cifras que favorecen su postura e ignora deliberadamente las evidencias contrarias, ¿qué falacia o sesgo comete?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Sesgo de confirmación o falacia de evidencia incompleta

  • A) Falacia ad hominemIncorrecto. La falacia ad hominem ataca al oponente en lugar de discutir los argumentos.
  • B) Sesgo de confirmación o falacia de evidencia incompleta¡Correcto! Consiste en priorizar o exhibir solo los datos que respaldan la hipótesis propia, descartando la evidencia refractaria.
  • C) Falacia ad baculumIncorrecto. Apela a la amenaza o la fuerza.
  • D) Argumento de autoridadIncorrecto. Cita a un especialista respetado para avalar una tesis.

💡 Explicación

El sesgo de confirmación desvirtúa la solidez de un texto argumentativo al manipular la selección de información para respaldar prejuicios o hipótesis preconcebidas.

Pregunta 13

Bloom: Analyze

En Luque, los estudiantes interpretan metáforas en fragmentos de cuentos paraguayos.

Lea la oración: "El silencio de la noche era un manto de plomo sobre la selva". ¿Qué figura literaria se emplea al identificar el silencio con un "manto de plomo"?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Metáfora

  • A) Metáfora¡Correcto! Establece una identidad analógica directa entre dos conceptos sin usar nexos comparativos como "como".
  • B) Símil o comparaciónIncorrecto. Exigiría el uso explícito del conector comparativo "como" o "parecía".
  • C) HipérboleIncorrecto. Es una exageración desmedida de la realidad.
  • D) AnáforaIncorrecto. Repetición de palabras al inicio de versos o frases.

💡 Explicación

La metáfora sustituye o traslada el sentido literal a uno figurado al asociar directamente el elemento real (silencio pesador) con el imaginario (manto de plomo).

Pregunta 14

Bloom: Evaluate

En Encarnación, se evalúa la adecuación lingüística de un informe técnico escolar.

Si en un informe formal dirigido a las autoridades del MEC se incluye la frase: "La onda es meterle ganas para no aplazarse en el examen", ¿qué falla de adecuación textual se detecta?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: C) Empleo de un registro informal o coloquial inadecuado para un texto de carácter formal.

  • A) Falta de concordancia entre sujeto y predicado.Incorrecto. La gramática es correcta, pero el registro comunicativo no se adecúa a la situación.
  • B) Error grave de ortografía en la acentuación de las palabras.Incorrecto. Las palabras están bien escritas ortográficamente.
  • C) Empleo de un registro informal o coloquial inadecuado para un texto de carácter formal.¡Correcto! Expresiones como "la onda" o "meterle ganas" rompen con el registro formal exigido.
  • D) Presencia de tecnicismos excesivamente complejos.Incorrecto. Al contrario, se usó jerga coloquial cotidiana.

💡 Explicación

La adecuación exige que el emisor elija el registro lingüístico (formal, culto, profesional) acorde a la situación comunicativa, el tema y la jerarquía del destinatario.

Pregunta 15

Bloom: Apply

En Ciudad del Este, se identifican las funciones del lenguaje de Roman Jakobson en enunciados publicitarios.

¿Qué función del lenguaje predomina en el anuncio publicitario: "¡Compre hoy mismo el mejor mate paraguayo y disfrute de un sabor inigualable!"?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Función apelativa o conativa

  • A) Función metalingüísticaIncorrecto. Se usa cuando se habla del propio código o de la gramática.
  • B) Función apelativa o conativa¡Correcto! La función apelativa busca influir en el comportamiento del receptor mediante imperativos ("compre", "disfrute").
  • C) Función fáticaIncorrecto. Se orienta a abrir, mantener o cerrar el canal de comunicación.
  • D) Función referencialIncorrecto. Aunque transmite un dato, la meta primordial es la incitación al consumo.

💡 Explicación

La función apelativa o conativa se centra en el receptor. Utiliza modos imperativos y exclamaciones con el fin de persuadirlo o guiar su conducta.

Pregunta 16

Bloom: Analyze

En Coronel Oviedo, se analiza un microcuento paraguayo en busca de la ironía trágica.

En un relato breve, un personaje ahorra durante cuarenta años para comprar la casa de sus sueños, y el día que firma las escrituras la vivienda es destruida por un terremoto inesperado. ¿Qué recurso narrativo genera el impacto en la historia?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: B) Ironía situacional o giro dramático

  • A) Exposición técnicaIncorrecto. No es una explicación conceptual.
  • B) Ironía situacional o giro dramático¡Correcto! Ocurre cuando el resultado final de una acción es diametralmente opuesto a lo esperado razonablemente por el personaje y el lector.
  • C) Alegoría religiosaIncorrecto. No constituye una representación figurada de dogmas espirituales.
  • D) Pleonasmo estilísticoIncorrecto. El pleonasmo es la repetición superflua de términos.

💡 Explicación

La ironía de situación (o giros trágicos) contrapone de manera abrumadora la expectativa generada por el esfuerzo del personaje frente al desenlace irónico del destino.

Pregunta 17

Bloom: Evaluate

En Villarrica, se examina la presencia de la polifonía textual en ensayos socioculturales paraguayos.

¿Qué se entiende por "polifonía textual" en la teoría de la enunciación (Mijaíl Bajtín / Oswald Ducrot)?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: A) La presencia e interacción de múltiples voces, perspectivas o discursos dentro de un mismo texto.

  • A) La presencia e interacción de múltiples voces, perspectivas o discursos dentro de un mismo texto.¡Correcto! Ocurre cuando el autor incorpora voces ajenas mediante citas, estilo directo o indirecto e ironía.
  • B) La musicalidad y rima consonante de las palabras en un verso lírico.Incorrecto. Confundió el término con la eufonía o métrica poética.
  • C) El uso exclusivo de un único punto de vista omnisciente y rígido.Incorrecto. Eso representa la monofonía textual.
  • D) La traducción literal de palabras del guaraní al castellano.Incorrecto. Es un fenómeno de contacto lingüístico o bilingüismo, no polifonía discursiva.

💡 Explicación

La polifonía textual es el fenómeno mediante el cual en un enunciado conviven o dialogan diversos enunciadores y voces (citas de autoridad, refutaciones, discursos ajenos), enriqueciendo el espesor semántico del escrito.

Pregunta 18

Bloom: Evaluate

En Caacupé, se analiza la intertextualidad en la narrativa paraguaya contemporánea.

Cuando una obra literaria contemporánea paraguaya reescribe o alude explícitamente al mito del "Luisón" o al "Jasy Jatere", ¿qué relación intertextual o folclórica se establece?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Recontextualización del mito tradicional en el marco del relato literario moderno.

  • A) Plagio involuntario de autores clásicos del siglo XIX.Incorrecto. Los mitos orales pertenecen al acervo cultural popular y su recreación es un recurso literario válido.
  • B) Recontextualización del mito tradicional en el marco del relato literario moderno.¡Correcto! Integra motivos míticos de la oralidad guaraní adaptándolos a la estética y problemática narrativa actual.
  • C) Transgresión gramática de la estructura de las frases.Incorrecto. No atañe al ámbito de la sintaxis.
  • D) Incompatibilidad temática con la prosa narrativa.Incorrecto. La tradición mítica ha alimentado prolíficamente la narrativa nacional.

💡 Explicación

La intertextualidad mítica permite resignificar los relatos orales ancestrales, aportando simbolismo cultural y densidad analítica a la creación literaria contemporánea.

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

En Pilar, se evalúa la veracidad de los argumentos deductivos frente a inductivos en un debate académico.

¿Cuál es la característica lógica que garantiza la validez formal de un argumento deductivo?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: D) Si las premisas son verdaderas, la conclusión se deriva necesariamente de ellas de forma irrefutable.

  • A) Apoya la conclusión en la observación parcial de casos particulares sin dar certeza absoluta.Incorrecto. Esa es la definición del razonamiento inductivo.
  • B) Se fundamenta en la emoción del público sin importar las evidencias.Incorrecto. Corresponde a la persuasión sofística o emotiva.
  • C) Utiliza fábulas inventadas para entretener al lector.Incorrecto. No corresponde a la lógica de la argumentación formal.
  • D) Si las premisas son verdaderas, la conclusión se deriva necesariamente de ellas de forma irrefutable.¡Correcto! La deducción va de lo general a lo particular; la verdad de las premisas garantiza por estructura la verdad de la conclusión.

💡 Explicación

En la lógica formal, un argumento deductivo es válido cuando es imposible que sus premisas sean verdaderas y su conclusión sea falsa al mismo tiempo.

Pregunta 20

Bloom: Evaluate

En Concepción, se analiza la ideología soterrada en discursos propagandísticos.

Al analizar críticamente un discurso político, ¿qué revela el examen de los presupuestos y sobreentendidos implícitos?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) La ideología, valores no dichos y supuestos socioculturales que el emisor da por aceptados en el receptor.

  • A) El número exacto de sustantivos propios usados en el texto.Incorrecto. Corresponde a un mero conteo léxico superficial.
  • B) El tiempo exacto que tardó el autor en redactar el documento.Incorrecto. Es una circunstancia externa ajena a la estructura discursiva.
  • C) La ideología, valores no dichos y supuestos socioculturales que el emisor da por aceptados en el receptor.¡Correcto! Lo implícito en el discurso revela los marcos ideológicos y concepciones no expuestas abiertamente.
  • D) La tipografía y el tamaño de letra elegidos para la impresión.Incorrecto. Corresponde al diseño gráfico, no al análisis crítico del discurso.

💡 Explicación

El análisis crítico del discurso (ACD) desentraña los contenidos implícitos, presupuestos e ideologías no declaradas que el emisor asume como evidentes para moldear la opinión pública.

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