🇵🇾 Pruebas NacionalesSemana 12 · 20 preguntas

Tema W12

Bundle W12 de Ciencias Sociales para Grado 11 en Paraguay (MEC - Plan Común / SNEPE): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: MEC - Plan Común / SNEPE

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Pregunta 1

Bloom: Remember

En el Colegio Nacional de la Capital de Asunción, los estudiantes repasan la fundación de la casa fuerte que dio origen a la ciudad capital.

¿Qué conquistador español fundó la Casa Forte de Nuestra Señora de la Asunción el 15 de agosto de 1537?

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Respuesta correcta: C) Juan de Salazar de Espinosa

  • A) Cristóbal ColónIncorrecto. Colón llegó a las Antillas en 1492 y nunca exploró la cuenca del Río de la Plata o el Paraguay.
  • B) Hernandarias de SaavedraIncorrecto. Hernandarias fue el primer gobernador criollo del Río de la Plata nacida a finales del siglo XVI.
  • C) Juan de Salazar de EspinosaCorrecto. Juan de Salazar de Espinosa fundó el fuerte de Asunción el 15 de agosto de 1537 a orillas del Río Paraguay.
  • D) Gaspar Rodríguez de FranciaIncorrecto. El Dr. Francia fue el líder fundamental de la independencia paraguaya en el siglo XIX.

💡 Explicación

La fundación de Asunción en 1537 convirtió al enclave paraguayo en el centro de expansión colonizadora y "Madre de Ciudades" del Cono Sur.

Pregunta 2

Bloom: Remember

Durante una clase sobre instituciones coloniales en Caacupé, María investiga el sistema de trabajo forzado aplicado a los indígenas.

¿Qué institución colonial imponía el trabajo obligatorio a los indígenas nativos bajo la tutela de un conquistador español a cambio de evangelización?

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Respuesta correcta: A) La Encomienda

  • A) La EncomiendaCorrecto. La Encomienda fue la institución mediante la cual los colonizadores explotaban la mano de obra indígena en labores agrícolas y domésticas.
  • B) El Real Consulado de ComercioIncorrecto. El Real Consulado era un tribunal mercantil colonial encargado del comercio y pleitos de mercaderes.
  • C) La Santa InquisiciónIncorrecto. La Inquisición era el tribunal eclesiástico encargado de perseguir la herejía religiosa.
  • D) El Cabildo AbiertoIncorrecto. El Cabildo era la institución municipal de gobierno local y representación de los vecinos hispano-criollos.

💡 Explicación

La Encomienda en Paraguay adoptó modalidades como la mita y el yanaconazgo, marcando la estructura social colonial.

Pregunta 3

Bloom: Understand

En Encarnación, los alumnos estudian las Reducciones Jesuíticas establecidas en los siglos XVII y XVIII.

¿Qué orden religiosa estableció prósperas misiones o reducciones entre los guaraníes, caracterizadas por el trabajo comunitario y el respeto a la lengua nativa hasta su expulsión en 1767?

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Respuesta correcta: B) La Compañía de Jesús (Jesuitas)

  • A) Los Monjes Franciscanos CapuchinosIncorrecto. Aunque los franciscanos fundaron pueblos antiguos (como Yaguarón), las misiones jesuíticas de Itapúa y Misiones pertenecían a la Compañía de Jesús.
  • B) La Compañía de Jesús (Jesuitas)Correcto. Los padres jesuitas crearon un célebre sistema de misiones donde desarrollaron la imprenta, la música, la arquitectura y preservaron la lengua guaraní.
  • C) La Orden de los DominicosIncorrecto. Los dominicos tuvieron presencia conventual pero no organizaron el complejo sistema de las reducciones guaraníes jesuíticas.
  • D) Los Templarios medievalesIncorrecto. La orden militar de los templarios fue disuelta en Europa en el siglo XIV antes del descubrimiento de América.

💡 Explicación

Las reducciones jesuíticas constituyeron una experiencia socio-religiosa única que legó testimonios arquitectónicos como las Ruinas de Jesús y Trinidad (Patrimonio UNESCO).

Pregunta 4

Bloom: Understand

En Asunción, se recuerdan las gestas patrióticas de la madrugada de mayo de 1811.

¿En qué fechas de mayo de 1811 se consumó el golpe revolucionario incruento que intimó al gobernador Bernardo de Velasco a formar una junta patriótica de gobierno?

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Respuesta correcta: C) 14 y 15 de mayo de 1811

  • A) 25 de mayo de 1810Incorrecto. El 25 de mayo de 1810 se produjo la Revolución de Mayo en Buenos Aires (Argentina).
  • B) 4 de julio de 1776Incorrecto. El 4 de julio de 1776 se proclamó la independencia de los Estados Unidos de América.
  • C) 14 y 15 de mayo de 1811Correcto. Durante la noche del 14 y la madrugada del 15 de mayo de 1811 los próceres intimaron al gobernador Velasco dando nacimiento a la independencia paraguaya.
  • D) 12 de octubre de 1492Incorrecto. Corresponde al arribo de Cristóbal Colón al continente americano.

💡 Explicación

Las jornadas del 14 y 15 de mayo son la fiesta nacional patria donde Paraguay inició su vida soberana e independiente.

Pregunta 5

Bloom: Understand

En el Colegio Nacional de Luque, se analiza el papel de la Real Cédula del 12 de septiembre de 1537.

¿Qué privilegio democrático singular concedió la Real Cédula de 1537 a los conquistadores del Paraguay tras la muerte de Pedro de Mendoza?

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Respuesta correcta: C) El derecho de elegir libremente por voto de los vecinos al gobernador interino en caso de vacancia

  • A) La potestad de abolir el catolicismo en favor de la corona inglesaIncorrecto. La monarquía hispánica mantuvo una estricta adhesión al catolicismo romano.
  • B) La exención permanente de pagar cualquier tipo de tributo al ReyIncorrecto. Los tributos reales como el quinto real se mantuvieron vigentes en las Indias.
  • C) El derecho de elegir libremente por voto de los vecinos al gobernador interino en caso de vacanciaCorrecto. La Cédula Real de 1537 otorgó al Paraguay la potestad de elegir gobernadores en las urnas por votación popular criolla (ej. elección de Irala).
  • D) El monopolio exclusivo de comerciar con los puertos de Asia orientalIncorrecto. El comercio colonial estaba monopolizado por la Casa de Contratación de Sevilla.

💡 Explicación

La Real Cédula de 1537 sentó una temprana tradición autonomista y representativa que influyó en la mentalidad política paraguaya.

Pregunta 6

Bloom: Apply

En Villarrica, los estudiantes investigan las batallas militares de Paraguarí y Tacuarí ocurridas a principios de 1811.

¿Qué objetivo político perseguía la expedición militar porteña al mando de Manuel Belgrano enviada a Paraguay en 1810-1811, victoriosamente rechazada por las tropas paraguayas?

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Respuesta correcta: D) Someter a la provincia del Paraguay a la autoridad de la Junta de Buenos Aires

  • A) Entregar el territorio paraguayo a la corona del Imperio de PortugalIncorrecto. Buenos Aires buscaba unificar las provincias del antiguo virreinato bajo su mando, no entregarlas a Portugal.
  • B) Fundar una república federada con Gran Bretaña y FranciaIncorrecto. Belgrano actuaba en nombre de la junta revolucionaria del Río de la Plata.
  • C) Ayudar al gobernador Velasco a proclamarse emperador vitalicioIncorrecto. Belgrano luchaba contra el gobernador español Velasco, aunque la resistencia criolla paraguaya defendió su autonomía local.
  • D) Someter a la provincia del Paraguay a la autoridad de la Junta de Buenos AiresCorrecto. Belgrano buscaba la anexión o subordinación de Asunción a las directivas bonaerenses, siendo derrotado en Paraguarí y Tacuarí por los jefes criollos paraguayos.

💡 Explicación

Las victorias patriotas en Paraguarí (enero de 1811) y Tacuarí (marzo de 1811) demostraron la fuerza militar criolla y aceleraron la decisión de independizarse tanto de España como de Buenos Aires.

Pregunta 7

Bloom: Apply

En la ciudad de Concepción, se estudia la figura del Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia y su rol en la junta de gobierno.

¿Qué importante prócer civil, ideólogo de la revolución y doctor en teología y derecho, lideró el proceso de independencia y fue nombrado Dictador Supremo de la República?

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Respuesta correcta: B) El Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia

  • A) Pedro Juan CaballeroIncorrecto. Caballero fue el capitán militar héroe de la gesta de mayo que integró la Junta, pero no fue Dictador Supremo.
  • B) El Dr. José Gaspar Rodríguez de FranciaCorrecto. El Dr. Francia fue la figura consular y Dictador Supremo que consolidó la soberanía paraguaya frente a amenazas externas.
  • C) Fulgencio YegrosIncorrecto. Yegros fue el presidente de la primera Junta Superior Gubernativa de 1811 y héroe militar de Tacuarí.
  • D) Vicente Ignacio IturbeIncorrecto. Iturbe fue el oficial patriota que llevó la nota de intimación al gobernador Velasco en la noche de la revolución.

💡 Explicación

El Dr. Francia guió la política de autosuficiencia y defensa irrestricta de la independencia paraguaya entre 1814 y 1840.

Pregunta 8

Bloom: Understand

En San Lorenzo, se analizan las causas sociopolíticas de las Revoluciones Comuneras en el Paraguay del siglo XVIII (1717-1735).

¿Qué célebre consigna enunciada por los líderes comuneros (como Fernando de Mompox) resumía la doctrina de que la voluntad del pueblo es superior a la del propio Rey?

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Respuesta correcta: B) "La autoridad del común es superior a la del propio Rey"

  • A) "Todo por el Rey y nada para el pueblo"Incorrecto. Esta divisa corresponde al absolutismo monárquico ilustrado opuesto a las reivindicaciones comuneras.
  • B) "La autoridad del común es superior a la del propio Rey"Correcto. Las Revoluciones Comuneras postularon que el poder reside en el Común (el pueblo) y está por encima de gobernadores o mandatos reales arbitrarios.
  • C) "Sometimiento total a las autoridades porteñas"Incorrecto. Los comuneros defendieron la autonomía del cabildo de Asunción frente a intromisiones externas.
  • D) "Anexión inmediata del Paraguay al Imperio del Brasil"Incorrecto. Los comuneros luchaban dentro del marco indiano hispánico sin pretensiones de unirse a Portugal.

💡 Explicación

Las Revoluciones Comuneras fueron un antecedente de resistencia cívica contra los abusos del poder colonial y los privilegios jesuitas en la provisión de mano de obra.

Pregunta 9

Bloom: Apply

En Pilar, la estudiante Camila analiza la política exterior de la Dictadura del Dr. Francia (1814-1840).

¿En qué consistió fundamentalmente la política de "aislamiento voluntario" (o clausura de fronteras) instaurada por el Dr. Francia durante su gobierno?

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Respuesta correcta: C) Cerrar las fronteras fluviales y terrestres para proteger al Paraguay de las guerras civiles del Río de la Plata y garantizar la autosuficiencia económica

  • A) Entregar la soberanía nacional al gobierno británico a cambio de empréstitos financierosIncorrecto. Francia rechazó endeudamientos externos y defendió con celo la soberanía paraguaya.
  • B) Fomentar el libre comercio ilimitado con los puertos de España e InglaterraIncorrecto. Francia controló de forma estricta y reducida el comercio exterior mediante el puerto de Itapúa.
  • C) Cerrar las fronteras fluviales y terrestres para proteger al Paraguay de las guerras civiles del Río de la Plata y garantizar la autosuficiencia económicaCorrecto. El aislamiento aisló al país de las devastadoras contiendas anárquicas vecinas, promoviendo la agricultura interna y resguardando la independencia.
  • D) Obligar a la población a emigrar masivamente a las provincias argentinasIncorrecto. La política promovió la permanencia y el trabajo agrícola interno obligatorio.

💡 Explicación

El aislamiento francista evitó que Paraguay fuera absorbido por el expansionismo porteño o la inestabilidad de la anarquía argentina.

Pregunta 10

Bloom: Apply

En Paraguarí, los estudiantes examinan el Congreso General del 12 de octubre de 1813 y sus decisiones republicanas.

¿Qué hito institucional histórico aprobó el Congreso General de 1813 convirtiendo a Paraguay en la primera nación de Sudamérica en adoptar dicha forma de gobierno?

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Respuesta correcta: C) La proclamación de la República del Paraguay y la adopción del Consulado como gobierno

  • A) La proclamación de un reino monárquico constitucional bajo la dinastía BorbónIncorrecto. Paraguay rechazó la monarquía adoptando explícitamente el sistema republicano.
  • B) La anexión definitiva del territorio al Virreinato del PerúIncorrecto. El Congreso ratificó la absoluta independencia de todo poder extranjero.
  • C) La proclamación de la República del Paraguay y la adopción del Consulado como gobiernoCorrecto. El Congreso de 1813 declaró oficialmente la República del Paraguay (abandonando toda alusión a Fernando VII) eligiendo cónsules a Francia y Yegros.
  • D) La aprobación de la enmienda de libre comercio de esclavos con ÁfricaIncorrecto. La República adoptó posteriormente normas de libertad de vientres y abolición gradual.

💡 Explicación

El Congreso de 1813 convirtió a Paraguay en la pionera de las repúblicas del continente sudamericano.

Pregunta 11

Bloom: Analyze

Un historiador en Asunción analiza el impacto del mestizaje hispano-guaraní en la conformación de la identidad nacional.

¿Por qué el mestizaje en el Paraguay colonial (iniciado con alianzas entre conquistadores y caciques guaraníes) tuvo un carácter cultural y social tan singular respecto a otras regiones de América?

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Respuesta correcta: D) La escasez de mujeres españolas propició la integración biológica y el pacto de parentesco (cuñadazgo) donde el idioma guaraní se preservó como lengua materna de los mestizos

  • A) Los españoles eliminaron por completo a la población aborigen impidiendo cualquier intercambio culturalIncorrecto. En Paraguay no hubo exterminio total; la alianza inicial estructuró la sociedad mestiza.
  • B) Los guaraníes obligaron a los conquistadores a olvidar el castellano adoptando la religión incaicaIncorrecto. Se mantuvo la religión católica y el bilingüismo, no el culto incaico.
  • C) La corona española prohibió la entrada de soldados en las tierras paraguayas durante tres siglosIncorrecto. Paraguay fue el núcleo militar y administrativo colonizador del Río de la Plata.
  • D) La escasez de mujeres españolas propició la integración biológica y el pacto de parentesco (cuñadazgo) donde el idioma guaraní se preservó como lengua materna de los mestizosCorrecto. El guaraní fue transmitido por las madres nativas a sus hijos mestizos, convirtiéndose en el vehículo de la identidad colectiva e idioma nacional.

💡 Explicación

El "cuñadazgo" tradicional entre hispanos y guaraníes cimentó una sociedad mestiza bilingüe donde la lengua vernácula se convirtió en el gran rasgo de cohesión cultural paraguaya.

Pregunta 12

Bloom: Analyze

En el departamento de Misiones, los alumnos discuten las consecuencias socioeconómicas de la expulsión de los jesuitas en 1767 por orden de Carlos III.

¿Cuál fue la consecuencia económica e institucional inmediata sobre los pueblos de las Misiones Guaraníes tras la expulsión de los padres jesuitas impuesta por las Reformas Borbónicas?

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Respuesta correcta: C) El saqueo y la rápida decadencia económica de los pueblos por mala administración secular, provocando la dispersión de la población indígena

  • A) El aumento de la producción textil y la transformación de las misiones en potencias industriales europeasIncorrecto. Al contrario, las misiones cayeron en abandono y ruina económica progresiva.
  • B) La invasión y conquista pacífica de los pueblos por tropas del imperio rusoIncorrecto. La expulsión fue ejecutada por la monarquía española sin intervención de potencias no ibéricas.
  • C) El saqueo y la rápida decadencia económica de los pueblos por mala administración secular, provocando la dispersión de la población indígenaCorrecto. Los administradores civiles y seculares no lograron mantener la prosperidad comunitaria jesuita, desintegrándose el sistema productivo misional.
  • D) La conversión automática de todos los indígenas en terratenientes aristócratas de MadridIncorrecto. La población indígena fue despojada o marginada perdiendo el resguardo colectivo.

💡 Explicación

La expulsión de los jesuitas destruyó un modelo de desarrollo autónomo excepcional, dispersando a miles de artesanos y agricultores guaraníes.

Pregunta 13

Bloom: Analyze

Durante un seminario en Caazapá, se analiza la Nota del 20 de julio de 1811 enviada por la Junta de Asunción a la Junta de Buenos Aires.

¿Qué principio diplomático trascendental consagró la Nota del 20 de julio de 1811 redactada por el Dr. Francia y firmada por la Junta Superior Gubernativa?

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Respuesta correcta: D) El principio de independencia soberana de Paraguay y la voluntad de confederarse de igual a igual sin subordinación a Buenos Aires

  • A) La aceptación incondicional del Paraguay de someterse al virrey de LimaIncorrecto. La nota reafirmó la ruptura con el sistema colonial y con cualquier autoridad tutelar extranjera.
  • B) La rendición de las armas paraguayas ante las tropas del rey Fernando VIIIncorrecto. Paraguay no se rindió a Fernando VII; fundó su propia gobernanza autónoma.
  • C) La renuncia definitiva al derecho de navegar el Río ParanáIncorrecto. Exigió el libre tránsito y la eliminación de impuestos aduaneros abusivos porteños.
  • D) El principio de independencia soberana de Paraguay y la voluntad de confederarse de igual a igual sin subordinación a Buenos AiresCorrecto. La Nota del 20 de julio es el documento cumbre de la diplomacia paraguaya que afirmó la autodeterminación y la soberanía absoluta de la provincia.

💡 Explicación

La Nota del 20 de julio de 1811 es considerada el acta de bautismo de la política exterior soberana del Paraguay independizado.

Pregunta 14

Bloom: Apply

En Coronel Oviedo, se estudia el papel de los Cabildos como únicos órganos de representación local colonial en el Paraguay.

¿Cuál era la función político-administrativa del Cabildo de Asunción durante la época colonial hispánica?

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Respuesta correcta: C) Administrar la justicia ordinaria, regular los precios y el abastecimiento, y velar por el orden y las obras públicas de la ciudad

  • A) Comandar la armada naval española en el Océano AtlánticoIncorrecto. Las flotas navales dependían del Ministerio de Marina y las almirantazgos reales en España.
  • B) Redactar los dogmas de la Iglesia Católica para toda SudaméricaIncorrecto. El ámbito religioso correspondía a los concilios y diócesis eclesiásticas de Roma y América.
  • C) Administrar la justicia ordinaria, regular los precios y el abastecimiento, y velar por el orden y las obras públicas de la ciudadCorrecto. El Cabildo era la institución municipal vecinal encargada del gobierno local, policía, abastecimiento y justicia en primera instancia.
  • D) Emitir papel moneda bancario internacional convertibleIncorrecto. La moneda era acuñada por las Casas de Moneda reales (ej. Potosí) y el papel moneda no existía en el Cabildo colonial.

💡 Explicación

Los Cabildos permitieron a los criollos ejercitar el autogobierno municipal, convirtiéndose en catalizadores del movimiento emancipador de 1811.

Pregunta 15

Bloom: Analyze

En el departamento de San Pedro, se evalúa la economía de las "Estancias del Estado" creadas durante la Dictadura del Dr. Francia.

¿Cuál era el propósito productivo y social de las "Estancias del Estado" puestas en funcionamiento por el Dr. Gaspar Rodríguez de Francia?

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Respuesta correcta: A) Suministrar ganado y alimentos a bajo costo a la población, equipar al ejército nacional y generar ingresos para el fisco estatal

  • A) Suministrar ganado y alimentos a bajo costo a la población, equipar al ejército nacional y generar ingresos para el fisco estatalCorrecto. Las Estancias del Estado aseguraron la soberanía alimentaria del país, proveyendo carne, cueros y ganado a precios regulados.
  • B) Exportar la totalidad del ganado paraguayo hacia los mercados de EuropaIncorrecto. Durante el aislamiento francista la producción ganadera se orientó al consumo interno y abastecimiento militar.
  • C) Privatizar las tierras públicas entregándolas a empresas multinacionales extranjerasIncorrecto. Francia estatizó gran parte de la tierra para evitar el latifundismo oligárquico privando de tierras al capital privado exterior.
  • D) Criar caballos de carreras para el entretenimiento exclusivo de la nobleza españolaIncorrecto. Las estancias tenían un claro fin utilitario, defensivo y redistributivo de la economía pública.

💡 Explicación

Las Estancias del Estado convirtieron a la tierra pública en una herramienta de desarrollo colectivo y soporte de la independencia paraguaya.

Pregunta 16

Bloom: Apply

Un historiador analiza en San Lorenzo el complot de 1820 descubierto por el Dr. Francia contra su gobierno.

¿Qué consecuencia política e institucional produjo el descubrimiento de la conspiración de 1820 liderada por próceres de la independencia como Yegros y Caballero?

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Respuesta correcta: C) La desarticulación de la elite porteñista y próceres militares mediante prisión y ejecuciones, consolidando el poder absoluto del Dictador Supremo

  • A) La renuncia inmediata del Dr. Francia y el retorno del Paraguay a la corona españolaIncorrecto. El Dr. Francia afianzó su control dictatorial sin abdicar ni reinstaurar la colonia.
  • B) La firma del pacto de unión definitiva con las provincias de BrasilIncorrecto. Francia mantuvo una celosa neutralidad y rechazo a pactos de anexión extranjera.
  • C) La desarticulación de la elite porteñista y próceres militares mediante prisión y ejecuciones, consolidando el poder absoluto del Dictador SupremoCorrecto. El develamiento de la conspiración de 1820 provocó el encarcelamiento de los antiguos jefes revolucionarios y el endurecimiento del régimen francista.
  • D) La abolición absoluta de la República y la reinstauración del consulado romanoIncorrecto. La República continuó bajo la Dictadura Perpetua establecida desde 1816.

💡 Explicación

La severa represión de la conspiración de 1820 erradicó a la vieja clase latifundista colonial, consolidando un Estado fuerte de base campesina.

Pregunta 17

Bloom: Evaluate

En la mesa de debates de la Universidad Nacional de Asunción, se juzga el modelo de desarrollo autárquico del periodo francista (1814-1840).

Al evaluar históricamente el balance de la Dictadura del Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia, ¿cuál de las siguientes conclusiones sintetiza su impacto en la construcción del Estado paraguayo?

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Respuesta correcta: A) Logró preservar la independencia y la integridad territorial ante la anarquía regional, erradicó el analfabetismo básico y estructuró un Estado soberano, aunque a costa de libertades políticas y aislamiento exterior

  • A) Logró preservar la independencia y la integridad territorial ante la anarquía regional, erradicó el analfabetismo básico y estructuró un Estado soberano, aunque a costa de libertades políticas y aislamiento exteriorCorrecto. Francia garantizó la supervivencia de la República y el bienestar campesino, suprimiendo la oposición y restringiendo libertades individuales.
  • B) Fue un periodo de ruina económica absoluta donde Paraguay perdió la mitad de su territorio a manos de ArgentinaIncorrecto. Paraguay mantuvo sus fronteras intactas y logró estabilidad económica sin deuda externa durante el francismo.
  • C) Consistió en un régimen débil dominado por los comerciantes porteños que arruinó la agricultura nacionalIncorrecto. El francismo persiguió la injerencia porteña y fortaleció la producción agrícola interna.
  • D) Transformó a Paraguay en una colonia bancaria al servicio de la corona británicaIncorrecto. Francia prohibió el endeudamiento y la penetración financiera británica en el país.

💡 Explicación

El régimen francista sentó las bases de la soberanía estatal paraguaya sobre las cuales construiría posteriormente Don Carlos Antonio López.

Pregunta 18

Bloom: Evaluate

El estudiante Santiago de Concepción analiza las diferencias entre la independencia de Paraguay y la del resto de las naciones hispanoamericanas.

¿Cuál fue la diferencia cualitativa fundamental en el proceso de independencia del Paraguay frente al de la mayoría de los países hispanoamericanos?

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Respuesta correcta: A) Se logró de manera incruenta sin devastadoras guerras de liberación en su territorio, rechazando tanto la tutela española como la hegemonía de Buenos Aires

  • A) Se logró de manera incruenta sin devastadoras guerras de liberación en su territorio, rechazando tanto la tutela española como la hegemonía de Buenos AiresCorrecto. Paraguay proclamó su libertad sin las cruentas batallas destructivas que devastaron a otros países, defendiendo su doble independencia.
  • B) Fue concedida pacíficamente por un tratado firmado en la ciudad de LondresIncorrecto. La independencia fue conquistada en las jornadas del 14 y 15 de mayo por patriotas locales.
  • C) Requirió la intervención del ejército napoleónico francés en las costas del Río ParaguayIncorrecto. Napoleón no envió tropas a Sudamérica; la gesta fue enteramente autóctona.
  • D) Implicó la sumisión voluntaria al Imperio del Brasil para liberarse de EspañaIncorrecto. Paraguay rechazó las pretensiones portuguesas y brasileñas sobre el territorio patrio.

💡 Explicación

La doble independencia paraguaya (de España y de Buenos Aires) configuró una vía nacional autónoma única en el continente.

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

En Pilar, se analiza la política agraria del Estado colonial y republicano temprano en Paraguay.

Al evaluar el acceso a la tierra durante el siglo XVI al XVIII en Paraguay, ¿cuál fue el efecto a largo plazo del predominio de las tierras comunales e indias frente al latifundismo privado de otras colonias?

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Respuesta correcta: D) Evitó la formación de una oligarquía feudal terrateniente hiperconcentrada, permitiendo el arraigo de una amplia clase campesina mestiza autosuficiente

  • A) Provocó el colapso de toda producción de alimentos condenando a la población a la hambruna permanenteIncorrecto. Paraguay fue reconocido como la provisión de víveres ("huerta de las Indias") en el Río de la Plata.
  • B) Forzó a la totalidad de la población a convertirse en marineros mercantes de ultramarIncorrecto. La población paraguaya se mantuvo con fuerte arraigo agrícola y ganadero en el territorio.
  • C) Facilitó la compra total del territorio patrio por consorcios mineros de NorteaméricaIncorrecto. La propiedad de la tierra se mantuvo bajo control criollo e indiano administrado localmente.
  • D) Evitó la formación de una oligarquía feudal terrateniente hiperconcentrada, permitiendo el arraigo de una amplia clase campesina mestiza autosuficienteCorrecto. La disponibilidad de tierras públicas y comunales favoreció el desarrollo de campesinos independientes que sostuvieron la producción del país.

💡 Explicación

La estructura agraria basada en la pequeña y mediana propiedad campesina fue el soporte social de la estabilidad política paraguaya.

Pregunta 20

Bloom: Evaluate

Un seminario en la Universidad Nacional de Asunción concluye valorando el legado de la civilización hispano-guaraní en el Paraguay contemporáneo.

Al juzgar el proceso de síntesis histórica transcurrido entre la fundación de Asunción (1537) y la consolidación republicana (1813), ¿cuál es la mayor herencia intangible que sostiene la identidad de la nación paraguaya?

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Respuesta correcta: B) El bilingüismo vivo (guaraní-castellano), la resiliencia comunitaria y el celoso sentimiento de soberanía e independencia territorial

  • A) La adopción de la arquitectura gótica medieval europea como estilo único de vivienda ruralIncorrecto. La vivienda rural tradicional (culata yovái) respondió a adaptaciones bioclimáticas locales.
  • B) El bilingüismo vivo (guaraní-castellano), la resiliencia comunitaria y el celoso sentimiento de soberanía e independencia territorialCorrecto. La fusión hispano-guaraní legó la cultura bilingüe, la resistencia cívica y un inquebrantable patriotismo de defensa de la patria.
  • C) La sustitución total de la gastronomía autóctona por la cocina de Medio OrienteIncorrecto. La gastronomía paraguaya integra ingredientes autóctonos como la mandioca y el maíz (sopa paraguaya, chipa).
  • D) La renuncia al idioma guaraní en favor del dialecto latín clásico eclesiásticoIncorrecto. El guaraní floreció y se mantuvo invicto como seña identitaria fundamental de la nacionalidad.

💡 Explicación

La síntesis hispano-guaraní fraguada durante casi tres siglos coloniales dio a luz a un pueblo con una personalidad cultural diferenciada en América Latina.

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