Tema W01

Respuesta correcta: B) Debe ser falsable y permitir la formulación de predicciones empíricas testeables.

• A) Debe ser una verdad absoluta que no requiera verificación posterior.Incorrecto. Una hipótesis nunca se asume como verdad absoluta, siempre se contrasta.
• B) Debe ser falsable y permitir la formulación de predicciones empíricas testeables.Correcto. Una hipótesis científica debe poder someterse a prueba mediante experimentación u observación, siendo susceptible de ser falsa.
• C) Debe basarse únicamente en la opinión personal u opiniones de expertos.Incorrecto. Las opiniones personales no constituyen una base científica válida si no hay evidencia empírica.
• D) Debe formularse de manera ambigua para evitar que pueda ser refutada.Incorrecto. La ambigüedad impide la contrastación empírica directa.

Respuesta correcta: D) La temperatura establecida para cada ensayo experimental.

• A) La velocidad de la reacción medida por el consumo de sustrato.Incorrecto. Esta es la variable dependiente, ya que responde a los cambios de temperatura.
• B) La concentración fija de enzima utilizada en todos los tubos.Incorrecto. Esto corresponde a una variable controlada para asegurar homogeneidad.
• C) El volumen total de la solución de amortiguación (buffer).Incorrecto. Es otra variable controlada o constante en el diseño.
• D) La temperatura establecida para cada ensayo experimental.Correcto. La variable independiente es la que manipula activamente el investigador, en este caso la temperatura.

Respuesta correcta: B) Permite aislar el efecto de la variable independiente descartando factores externos o azarosos.

• A) Garantiza que todos los datos obtenidos sean exactamente iguales a los esperados.Incorrecto. La ciencia no busca forzar datos esperados, sino observar la realidad objetiva.
• B) Permite aislar el efecto de la variable independiente descartando factores externos o azarosos.Correcto. El control provee una línea de base comparativa para asegurar que los cambios se deben solo a la variable experimental.
• C) Sirve para duplicar el tamaño de la muestra sin modificar el procedimiento.Incorrecto. El grupo de control tiene propósitos comparativos, no meramente cuantitativos.
• D) Elimina la necesidad de realizar réplicas o mediciones repetidas en el ensayo.Incorrecto. Las réplicas siguen siendo obligatorias para reducir el error experimental estadístico.

Respuesta correcta: C) La desviación estándar de las muestras analizadas.

• A) La suma total de todas las mediciones realizadas.Incorrecto. La suma total no describe cómo varían o se dispersan los datos individuales.
• B) El promedio simple o media aritmética de los ensayos.Incorrecto. El promedio da una tendencia central pero no informa sobre la variabilidad.
• C) La desviación estándar de las muestras analizadas.Correcto. La desviación estándar cuantifica el grado de dispersión de los datos alrededor de la media aritmética.
• D) El valor mínimo absoluto registrado en la serie de datos.Incorrecto. Un solo valor extremo no representa la dispersión global del set de datos.

Respuesta correcta: A) El primero es un dato cualitativo, porque describe una propiedad con palabras, y el segundo es cuantitativo, porque expresa una magnitud numerica.

• A) El primero es un dato cualitativo, porque describe una propiedad con palabras, y el segundo es cuantitativo, porque expresa una magnitud numerica.Correcto. Un dato cualitativo caracteriza por categorías o descripciones y un dato cuantitativo expresa una cantidad que puede medirse con una unidad.
• B) Los dos son cualitativos, porque ninguno de los dos incluye una unidad de medida.Incorrecto. Un dato es cuantitativo cuando puede expresarse con un numero y una unidad, y los 18 grados centigrados cumplen esa condicion.
• C) El primero es cuantitativo y el segundo es cualitativo, porque el enunciado del segundo es mas extenso.Incorrecto. La extension del enunciado no define el tipo de dato; lo define si el valor puede medirse con un numero, como ocurre con los grados.
• D) Los dos son cuantitativos, porque los dos describen lo ocurrido durante el ensayo.Incorrecto. Describir un fenomeno no vuelve numerico al dato; hace falta una magnitud medible, que solo aparece en el segundo enunciado.

Respuesta correcta: B) Error sistematico, que se corrige con calibracion del instrumento.

• A) Error aleatorio, que se reduce unicamente repitiendo la medicion muchas veces.Incorrecto. Repetir la medicion reduce el error aleatorio, que se reparte en direcciones opuestas, y no corrige un error que siempre empuja hacia el mismo lado.
• B) Error sistematico, que se corrige con calibracion del instrumento.Correcto. Un error sistematico tiene una causa instrumental o metodologica identificable, desplaza todos los valores en el mismo sentido y se elimina calibrando o ajustando el protocolo.
• C) Error de lectura, que desaparece cuando se redondea el resultado a dos decimales.Incorrecto. Redondear solo oculta el valor del error; un sesgo constante del aparato o del metodo sobrevive a cualquier redondeo.
• D) Variabilidad esperada, que forma parte de la naturaleza del objeto medido.Incorrecto. Que el valor fluctue es variabilidad esperable; que se desvíe siempre hacia el mismo valor indica un defecto del instrumento, no una propiedad del objeto.

Respuesta correcta: C) Estimar el grado de variabilidad de la medida y aumentar la confianza en el resultado.

• A) Aumentar la cantidad total de datos para que la muestra sea mas grande y beautifula.Incorrecto. El valor de las replicas no esta en el volumen de datos, que no mejora por si mismo la precision de cada punto, sino en medir la dispersion de las replicas.
• B) Comprobar que el resultado obtenido sea siempre el mismo en todas las corridas.Incorrecto. Las replicas no exigen que los valores coincidan; su funcion es justamente registrar cuanto varian los resultados entre sí.
• C) Estimar el grado de variabilidad de la medida y aumentar la confianza en el resultado.Correcto. Las replicas permiten conocer la dispersion de las mediciones y distinguir un efecto real de una fluctuacion debida al azar, reforzando la conclusion del ensayo.
• D) Evitar la necesidad de incluir un grupo de control en el diseno experimental.Incorrecto. Las replicas y el grupo de control cumplen funciones distintas: la replica mide la variabilidad y el control separa el efecto de la variable independiente.

Respuesta correcta: D) Porque los estudiantes de un unico curso no representan la variedad de la poblacion completa.

• A) Porque el numero de estudiantes de un curso es demasiado pequeno para cualquier analisis.Incorrecto. El problema no es el tamaño en si, sino la falta de representatividad; una muestra amplia de un grupo homogeneo seguiria siendo sesgada.
• B) Porque los estudiantes de un mismo curso responden de forma sesgada por estar juntos en clase.Incorrecto. Ese fenomeno podria influir, pero la razon tecnica que impide generalizar es que el grupo elegido no representa a la poblacion completa.
• C) Porque las encuestas de opinion no son validas para obtener datos cientificos.Incorrecto. Una encuesta es un instrumento valido siempre que la muestra y el analisis se disenien de forma adecuada; el limite esta en la representatividad.
• D) Porque los estudiantes de un unico curso no representan la variedad de la poblacion completa.Correcto. Para generalizar, la muestra debe reflejar la composicion de la poblacion objetivo; tomar un solo curso introduce un sesgo que invalida la extrapolacion.

Respuesta correcta: B) Existe una correlacion entre ambas variables, pero no puede afirmarse que una cause a la otra.

• A) El aumento de los automoviles produce necesariamente el aumento del consumo energetico.Incorrecto. Sin un experimento que manipule una variable y controle las demas, la direccion causal no se puede establecer a partir de la asociacion observada.
• B) Existe una correlacion entre ambas variables, pero no puede afirmarse que una cause a la otra.Correcto. Una correlacion observacional establece asociacion entre variables, no relacion causal; ambas podrian depender de un tercer factor o la direccion del efecto podria ser la inversa.
• C) El consumo energetico es la unica causa posible del aumento de los automoviles.Incorrecto. Interpretar la correlacion al reves tampoco se sostiene: ambas variables pueden responder a un factor comun, por ejemplo el crecimiento de la ciudad.
• D) Debe repetirse el analisis con otro tipo de grafico para poder establecer la causalidad.Incorrecto. Cambiar la forma de representar los datos no agrega informacion sobre causalidad; hace falta un diseno experimental que manipule la variable independiente.

Respuesta correcta: D) En el experimento el investigador manipula deliberadamente una variable y en la observacional solo registra lo que ocurre sin intervenirlo.

• A) En la observacional se necesitan mas participantes para obtener resultados confiables.Incorrecto. El numero de participantes no define el diseno; un experimento con pocos datos y buen control es mas fuerte causalmente que una observacional extensa.
• B) En el experimento no se pueden medir variables, solo observar lo que sucede.Incorrecto. El experimento exige mediciones precisas,WORTHY controladas; lo que no puede es dejar la variable independiente al azar.
• C) La observacional se realiza siempre en el laboratorio y el experimento siempre en el campo.Incorrecto. El lugar no es el criterio de distincion: un experimento puede hacerse en un rio natural y una observacional en un aula.
• D) En el experimento el investigador manipula deliberadamente una variable y en la observacional solo registra lo que ocurre sin intervenirlo.Correcto. La intervencion deliberada de la variable independiente es lo que convierte una observacion en un experimento y permite atribuirle un efecto causal.

Respuesta correcta: A) No existe diferencia significativa entre el grupo tratado y el grupo control.

• A) No existe diferencia significativa entre el grupo tratado y el grupo control.Correcto. La hipotesis nula sostiene que el efecto de la variable independiente es nulo; es la formulacion que los datos deben permitir rechazar para aceptar una relacion.
• B) La diferencia entre el grupo tratado y el control es necesariamente positiva.Incorrecto. La hipotesis nula no afirma direccion, sino ausencia de efecto; la direccion se establece en la hipotesis alternativa.
• C) Los datos del experimento siempre coinciden con lo esperado por el investigador.Incorrecto. Si la hipotesis nula esperase coincidencias, no seria contrastable y la investigacion perderia su capacidad de refutacion.
• D) El grupo control debe recibir la mitad de la dosis del grupo tratado.Incorrecto. Esa relacion de dosis pertenece al diseno experimental y no a la formulacion de la hipotesis nula, que se refiere a la ausencia de efecto.

Respuesta correcta: C) Un grafico de lineas, porque une puntos consecutivos que representan momentos sucesivos.

• A) Un grafico de barras, porque separa cada medicion de forma independiente.Incorrecto. El grafico de barras destaca categorias aisladas; al no sugerir continuidad, resulta menos claro para una serie temporal como la temperatura horaria.
• B) Un grafico circular, porque muestra la proporcion de cada hora respecto del dia.Incorrecto. El grafico circular sirve para comparar proporciones de un total, no para mostrar como un valor evoluciona en el tiempo.
• C) Un grafico de lineas, porque une puntos consecutivos que representan momentos sucesivos.Correcto. El grafico de lineas es el indicado para series ordenadas en el tiempo, ya que sugiere la continuidad del fenomeno entre mediciones sucesivas.
• D) Un diagrama de dispersion, porque representa dos variables medidas simultaneamente.Incorrecto. El diagrama de dispersion relaciona dos variables, y aqui solo hay una variable que cambia a lo largo del tiempo.

Respuesta correcta: B) La teoria explica por que ocurre el fenomeno y la ley describe de forma cuantitativa como se comporta.

• A) La teoria es provisional y la ley es definitiva, por lo que ninguna de las dos puede revisarse.Incorrecto. Ambas son construcciones provisorias y revisables; la ciencia no admite afirmaciones definitivas, y una ley puede ser ampliada o corregida.
• B) La teoria explica por que ocurre el fenomeno y la ley describe de forma cuantitativa como se comporta.Correcto. La teoria ofrece el marco explicativo que conecta observaciones y permite predecir, mientras la ley expresa la relacionematematica estable que se observa entre variables.
• C) La ley se deduce de una teoria y la teoria se comprueba mediante experimentos.Incorrecto. Esa relacion no es exacta: ambas se construyen a partir de la evidencia y se validan una a otra, sin que una derive obligatoriamente de la otra.
• D) La teoria describe un fenomeno ya comprobado y la ley es una conjetura todavia sin comprobar.Incorrecto. Invierte los papeles: la conjetura sin comprobar es una hipotesis, y tanto la teoria como la ley se apoyan en evidencia acumulada.

Respuesta correcta: D) Tres cifras significativas, porque la regla se divide en milimetros y la lectura se estima al decimetro de milimetro.

• A) Cinco cifras significativas, porque el numero esta escrito con un decimal.Incorrecto. La cantidad de decimales escritos no determina la precision; lo que la determina es la resolucion del instrumento de medicion.
• B) Una sola cifra significativa, porque la regla solo mide milimetros.Incorrecto. El cero entre digitos es una cifra significativa, de modo que la lectura conserva una precision mayor que la de un solo digito.
• C) Dos cifras significativas, porque el numero fue estimado y las estimaciones no cuentan.Incorrecto. El digito estimado es precisamente la ultima cifra significativa, y es la que informa cuanta precision tiene realmente la medida.
• D) Tres cifras significativas, porque la regla se divide en milimetros y la lectura se estima al decimetro de milimetro.Correcto. Un milimetro de resolucion admite tres cifras significativas en una lectura en centimetros: la ultima se estima y expresa la precision real del instrumento.

Respuesta correcta: A) La temperatura corporal medida, porque su cero es el cero absoluto y el ratio entre valores tiene sentido fisico.

• A) La temperatura corporal medida, porque su cero es el cero absoluto y el ratio entre valores tiene sentido fisico.Correcto. La escala de razon admite cero real y todos los ratios son validos: en grados Celsius, 20 grados no son el doble de calor que 10 grados, y por eso la escala correcta seria Kelvin.
• B) El numero de hermanos, porque cero significa que la persona no tiene hermanos.Incorrecto. Aunque el cero existe, el numero de hermanos es una cuenta: tener dos hermanos no equivale a tener el doble de hermanos que tener uno.
• C) El grado de satisfaccion, porque se ordena de menor a mayor y admite cero como nivel neutro.Incorrecto. Una escala ordinal solo permite ordenar; el cero alli significa ausencia del rasgo, no ausencia de cantidad, y sus ratios no son interpretables.
• D) Las tres son escalas de razon, porque todas admiten el valor cero.Incorrecto. La presencia del cero no alcanza para calificar una escala: hay que preguntar si ese cero es real y si los ratios entre valores tienen significado.

Respuesta correcta: C) El sesgo de confirmacion, porque se retienen solo los datos que respaldan la hipotesis.

• A) El control de variables, porque se mantienen constantes las condiciones del ensayo.Incorrecto. El control de variables es un requisito del diseno y no implica descartar mediciones; el problema esta en eliminar resultados, no en fijar condiciones.
• B) La repeticion de ensayos, porque se realizan mas mediciones para mejorar la precision.Incorrecto. Repetir ensayos aumenta la confianza en el resultado; lo que sedlescribe es la seleccion interesada de mediciones, que es otra cosa.
• C) El sesgo de confirmacion, porque se retienen solo los datos que respaldan la hipotesis.Correcto. Descartar los datos que incomodan convierte la investigacion en una busqueda de pruebas Sesgado y elimina la informacion que permitiria detectar un error.
• D) La hipotesis alternativa, porque se propone una explicacion que compete con la original.Incorrecto. La hipotesis alternativa es legitima y prueba de su validez depende de los datos; el defecto aqui es el filtrado previo de los resultados.

Respuesta correcta: B) Una revision sistematica que reune y evalua criticamente multiples estudios independientes.

• A) La opinion del profesor que coordina el curso, porque conoce el tema mejor que los estudiantes.Incorrecto. La autoridad del docente no es un procedimiento de verificacion; la afirmacion sigue necesitando evidencia comprobable por cualquier lector.
• B) Una revision sistematica que reune y evalua criticamente multiples estudios independientes.Correcto. La revision sistematica explicita el criterio de inclusion de los estudios y analiza el conjunto de la evidencia, de modo que las conclusiones no dependen de un solo grupo.
• C) El resultado de un unico experimento propio, porque se realizo con equipo del centro.Incorrecto. Un experimento aislado sirve para formular preguntas, pero la confirmacion de una afirmacion general requiere replicacion y evaluacion independiente.
• D) La cantidad de trabajo entregado por cada grupo, porque refleja el esfuerzo realizado.Incorrecto. El volumen de trabajo no es un criterio de verdad cientifica; lo relevante es si el procedimiento permite contrastar la afirmacion con la realidad.

Respuesta correcta: A) Obtener el consentimiento informado de quien acepta participar,tras explicar el riesgo y el proposito del estudio.

• A) Obtener el consentimiento informado de quien acepta participar,tras explicar el riesgo y el proposito del estudio.Correcto. El consentimiento informado garantiza que la participacion es voluntaria y que quien acepta conoce el objetivo, los riesgos y la posibilidad de retirarse en cualquier momento.
• B) Registrar el resultado esperado en el informe antes de realizar la experiencia.Incorrecto. Registrar el resultado esperado de antemano compromete la honestidad del estudio, porque induce al investigador a confirmar lo que ya escribio.
• C) Utilizar siempre la menor cantidad de producto posible, aunque eso impida obtener un resultado valido.Incorrecto. La minimizacion del daño es un requisito, pero no puede anteponerse a la validez del estudio hasta volverlo imposible de realizar.
• D) Evitar publicar los resultados cuando contradicen una expectativa previa.Incorrecto. Ocultar resultados que contradicen una expectativa es precisamente la practica que el metodo cientifico rechaza y que una revision del informe busca detectar.

Respuesta correcta: C) El estado civil, porque sus categorias no admiten un orden jerarquico natural.

• A) El numero de hijos, porque cada categoria se cuenta y no puede tomar valores negativos.Incorrecto. Aunque las categorias son excluyentes, el numero de hijos tiene un orden y su cero es real, de modo que es una escala de razon.
• B) El nivel de ingresos, porque sus tramos establecen una progresion de menor a mayor.Incorrecto. Los tramos de ingresos estan ordenados de forma jerarquica, por lo que constituyen una escala ordinal y no nominal.
• C) El estado civil, porque sus categorias no admiten un orden jerarquico natural.Correcto. Una escala nominal clasifica en categorias excluyentes sin jerarquia: soltero, casado, viudo o divorciado no se ordenan de mayor a menor por su propia naturaleza.
• D) Los años de antiguedad del hogar, porque se expresan en anos cumplidos.Incorrecto. Los anos de antiguedad forman una escala de razon con cero real y ratios interpretables, no una simple clasificacion sin orden.

Respuesta correcta: D) La mediana, porque no se desplaza por el valor extremo del ensayo defectuoso.

• A) El promedio de los doce ensayos, porque usa todos los valores sin excepción.Incorrecto. La media aritmetica es muy sensible a los valores extremos, de modo que un solo ensayo anomalo desplaza el promedio lejos del tiempo real de reaccion.
• B) El valor maximo de la serie, porque resume el peor rendimiento del equipo.Incorrecto. El maximo describe el limite de la serie, no el valor tipico, y aqui ademas corresponde a un montaje defectuoso que no representa la ejecucion normal.
• C) El rango entre el valor mas alto y el mas bajo de la serie.Incorrecto. El rango mide amplitud y no indica valor central; ademas se calcularia con el dato defectuoso, que es justamente el que se quiere excluir del resumen.
• D) La mediana, porque no se desplaza por el valor extremo del ensayo defectuoso.Correcto. La mediana se calcula sobre el orden de los valores y resiste los datos atipicos, de modo que representa mejor el tiempo tipico cuando existe un ensayo claramente anomalo.