🇺🇾 PISA / AdmisiónSemana 12 · 20 preguntas

Tema W12

Bundle W12 de Lengua y Literatura para Grado 11 en Uruguay (ANEP - Plan 2006 Reformulación / Programa Ubicación): 20 preguntas con explicación pedagógica.

Alineación: ANEP - Plan 2006 Reformulación / Programa Ubicación

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Pregunta 1

Bloom: Remember

Leé el fragmento de la crónica periodística: "Las aguas del río Uruguay crecieron dos metros sobre su nivel habitual a la altura de Salto, inundando el paseo costero y obligando a la evacuación preventiva de diez familias del barrio San José".

¿Cuál es el acontecimiento central reportado en el fragmento de la crónica?

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Respuesta correcta: D) La crecida del río Uruguay y la consecuente evacuación preventiva de familias en Salto.

  • A) La inauguración de un nuevo paseo comercial en la ciudad de Salto.Incorrecto. El texto habla del paseo costero inundado, no de inauguraciones.
  • B) La construcción de una represa hidroeléctrica en el río Uruguay.Incorrecto. No se hace mención a la construcción de represas.
  • C) Un festival deportivo náutico suspendido por mal tiempo.Incorrecto. No hay referencias a competencias ni eventos deportivos.
  • D) La crecida del río Uruguay y la consecuente evacuación preventiva de familias en Salto.¡Correcto! El fragmento informa de forma directa sobre la crecida de dos metros y las evacuaciones resultantes.

💡 Explicación

La idea central explicita los hechos fundamentales reportados: el aumento del caudal del río y las consecuencias humanas directas en la costa de Salto.

Pregunta 2

Bloom: Remember

Leé el siguiente pasaje: "A pesar del esfuerzo de los rescatistas durante la madrugada, el temporal destruyó la pasarela de madera que conectaba el muelle con la playa".

¿Qué función cumple el conector "A pesar de" al inicio de la oración?

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Respuesta correcta: A) Introduce una concesión u obstáculo que no impidió la ocurrencia del hecho principal.

  • A) Introduce una concesión u obstáculo que no impidió la ocurrencia del hecho principal.¡Correcto! "A pesar de" es un conector concesivo.
  • B) Señala la causa directa por la cual la pasarela fue reconstruida.Incorrecto. No expresa causa ni afirma que la pasarela fuera reconstruida.
  • C) Establece una condición indispensable para el trabajo de los rescatistas.Incorrecto. No es un conector condicional.
  • D) Introduce una consecuencia lógica del mal tiempo.Incorrecto. La consecuencia viene expresada en la oración principal ("el temporal destruyó...").

💡 Explicación

Los conectores concesivos (a pesar de, pese a) articulan una objeción que resulta ineficaz para neutralizar la acción de la proposición principal.

Pregunta 3

Bloom: Understand

Considerá la oración: "Los ediles departamentales analizaron meticulosamente el informe presupuestario de la Intendencia".

¿Qué función sintáctica desempeña el adverbio "meticulosamente" en el enunciado?

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Respuesta correcta: A) Complemento Circunstancial de Modo.

  • A) Complemento Circunstancial de Modo.¡Correcto! Modifica al verbo "analizaron" indicando la manera en que se realizó la acción.
  • B) Atributo del sujeto.Incorrecto. "Meticulosamente" no es un adjetivo atributivo.
  • C) Complemento Directo del verbo.Incorrecto. El complemento directo es "el informe presupuestario de la Intendencia".
  • D) Modificador directo del sustantivo "ediles".Incorrecto. Los adverbios no modifican a los sustantivos.

💡 Explicación

El adverbio terminado en -mente actúa como complemento circunstancial modal del verbo principal del predicado.

Pregunta 4

Bloom: Understand

Leé la frase poética: "El viento de la noche aullaba entre los eucaliptos de la estancia".

¿Qué recurso expresivo o figura literaria se utiliza al atribuirle al viento la acción de "aullar"?

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Respuesta correcta: A) Personificación (o prosopopeya).

  • A) Personificación (o prosopopeya).¡Correcto! Se atribuye un rasgo animal/humano (aullar) a un fenómeno inanimado de la naturaleza (el viento).
  • B) Metáfora pura.Incorrecto. No se sustituye un término por otro en una relación de equivalencia.
  • C) Hipérbole.Incorrecto. No es una exageración cuantitativa deliberada.
  • D) Antítesis.Incorrecto. No contrapone dos ideas u opuestos.

💡 Explicación

La personificación asigna propiedades, acciones o pasiones propias de los seres animados a objetos inanimados o elementos de la naturaleza.

Pregunta 5

Bloom: Understand

Leé el fragmento: "Caminaron horas bajo la llovizna. Caminaron en silencio por la huella de barro. Caminaron sin mirar atrás hasta divisar el caserío de la estación".

¿Qué figura retórica se configura mediante la repetición deliberada de la palabra "Caminaron" al comienzo de cada oración?

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Respuesta correcta: D) Anáfora.

  • A) Epífora.Incorrecto. La epífora repite palabras al final de las cláusulas.
  • B) Aliteración.Incorrecto. La aliteración repite sonidos fonéticos, no palabras completas.
  • C) Encabalgamiento.Incorrecto. El encabalgamiento es un recurso métrico poético que rompe la unidad sintáctica al final del verso.
  • D) Anáfora.¡Correcto! La anáfora consiste en la repetición de una o más palabras al inicio de versos u oraciones consecutivas.

💡 Explicación

La anáfora es una figura de dicción que enfatiza la perseverancia de una acción mediante el ritmo repetitivo al inicio de las unidades sintácticas.

Pregunta 6

Bloom: Understand

Leé el enunciado: "¡Che, alcanzame la caldera que el agua para el mate ya está hirviendo!".

¿Qué funciones del lenguaje (según Roman Jakobson) predominan respectivamente en la expresión?

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Respuesta correcta: D) Apelativa (o conativa) y referencial (o informativa).

  • A) Poética y metalingüística.Incorrecto. No hay elaboración estética ni reflexión sobre la lengua.
  • B) Fática y emotiva exclusivamente.Incorrecto. Aunque hay emotividad, la orden directa marca el predominio apelativo.
  • C) Referencial pura sin apelación.Incorrecto. La presencia del imperativo marca una clara intención apelativa.
  • D) Apelativa (o conativa) y referencial (o informativa).¡Correcto! "alcanzame" busca actuar sobre el oyente (apelativa) y "el agua... ya está hirviendo" transmite datos del entorno (referencial).

💡 Explicación

El enunciado combina el mandato directo dirigido al interlocutor (función apelativa) con la transmisión de un estado fáctico de la realidad (función referencial).

Pregunta 7

Bloom: Apply

Analizá la oración: "Los productores lecheros de San José declararon que la sequía afectó severamente la producción del último trimestre".

¿Qué clase de subordinada es "que la sequía afectó severamente la producción del último trimestre"?

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Respuesta correcta: A) Subordinada sustantiva en función de complemento directo.

  • A) Subordinada sustantiva en función de complemento directo.¡Correcto! Equivale a "lo declararon" (o "declararon eso"), funcionando como CD del verbo "declararon".
  • B) Subordinada adjetiva especificativa.Incorrecto. No modifica a ningún sustantivo antecedente.
  • C) Subordinada adverbial de causa.Incorrecto. No está introducida por un conector causal como "porque".
  • D) Subordinada sustantiva en función de sujeto.Incorrecto. El sujeto de "declararon" es "Los productores lecheros de San José".

💡 Explicación

Las cláusulas introducidas por la conjunción completiva que tras verbos de lengua o pensamiento (declarar, decir, pensar) funcionan como complemento directo del verbo principal.

Pregunta 8

Bloom: Apply

Leé el fragmento: "El proyecto de ley no busca restringir las libertades individuales; por el contrario, procura fortalecer las garantías constitucionales de los ciudadanos".

¿Qué relación lógica establece el conector "por el contrario" entre las dos proposiciones?

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Respuesta correcta: D) Oposición o contraste rectificativo.

  • A) Causa e implicación directa.Incorrecto. No señala la causa de la primera afirmación.
  • B) Concesión parcial sin negación.Incorrecto. Hay una negación explícita previa (no busca...).
  • C) Suma de argumentos equivalentes.Incorrecto. No es un conector aditivo.
  • D) Oposición o contraste rectificativo.¡Correcto! Niega la primera interpretación y afirma la opción opuesta correcta.

💡 Explicación

Los conectores adversativos rectificativos (por el contrario, antes bien) sirven para desestimar una premisa y reemplazarla por la afirmación considerada certera.

Pregunta 9

Bloom: Apply

Leé con atención: "La contaminación por plásticos en la costa atlántica de Rocha se ha triplicado en la última década. En consecuencia, diversas especies de aves marinas han registrado microplásticos en sus sistemas digestivos".

¿Qué tipo de articulación discursiva organiza la relación entre ambos enunciados?

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Respuesta correcta: B) Causa-Efecto (o causa-consecuencia).

  • A) Comparación analógica entre dos regiones costeras.Incorrecto. No se comparan dos lugares distintos.
  • B) Causa-Efecto (o causa-consecuencia).¡Correcto! La contaminación es la causa y la presencia de microplásticos en la fauna es la consecuencia lógica introducida por "En consecuencia".
  • C) Problema-Solución con resolución tecnológica.Incorrecto. No se plantea la solución al problema ambiental.
  • D) Cronología histórica descriptiva.Incorrecto. No es una mera lista temporal de hechos.

💡 Explicación

El conector explicativo "En consecuencia" explicita que el segundo enunciado deriva causal y lógicamente de los datos presentados en el primero.

Pregunta 10

Bloom: Apply

Considerá el verso poético: "Su mirada era un mar embravecido durante la tormenta".

¿Qué figura estilística se configura al identificar directamente "Su mirada" con "un mar embravecido"?

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Respuesta correcta: A) Metáfora en idéntica relación atributiva (A es B).

  • A) Metáfora en idéntica relación atributiva (A es B).¡Correcto! Se establece una identificación directa entre el término real (mirada) y el evocado (mar embravecido) sin nexo comparativo.
  • B) Símil (o comparación explícita).Incorrecto. Carece del nexo comparativo explícito (como, cual).
  • C) Metonimia por contigüidad espacial.Incorrecto. La relación no es de inclusión o causa-efecto material.
  • D) Sinestesia.Incorrecto. No hay cruce de impresiones sensoriales distintas (gusto/oído, etc.).

💡 Explicación

La metáfora impura en forma copulativa (A es B) equipara directamente dos dominios conceptuales diferentes basándose en una analogía implícita.

Pregunta 11

Bloom: Apply

Leé el texto: "En el estuario del Río de la Plata conviven múltiples especies de peces. Los dorados, sabalos y pejerreyes migran anualmente hacia las zonas de desove".

¿Qué relación semántica de cohesión léxica existe entre la palabra "peces" y el conjunto formado por "dorados, sabalos y pejerreyes"?

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Respuesta correcta: D) Hiperonimia e hiponimia (hiperónimo: peces; hipónimos: dorados, sábalos, pejerreyes).

  • A) Sinonimia absoluta.Incorrecto. No son palabras con idéntico significado.
  • B) Antonimia complementaria.Incorrecto. No se oponen en significado.
  • C) Homonimia sintáctica.Incorrecto. No son palabras de distinta raíz que suenan igual.
  • D) Hiperonimia e hiponimia (hiperónimo: peces; hipónimos: dorados, sábalos, pejerreyes).¡Correcto! "Peces" es un término de mayor extensión semántica (hiperónimo) que engloba a las especies específicas (hipónimos).

💡 Explicación

La inclusión jerárquica entre un término genérico (hiperónimo) y sus especies particulares (hipónimos) garantiza la variabilidad léxica y la cohesión del texto.

Pregunta 12

Bloom: Apply

Compara las siguientes oraciones:

1. El comité técnico evaluó el impacto ambiental de las obras portuarias.

2. El impacto ambiental de las obras portuarias fue evaluado por el comité técnico.

¿Qué transformación sintáctica y qué cambio de foco informativo se produce al pasar de la oración 1 a la 2?

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Respuesta correcta: A) Pasaje de voz activa a voz pasiva perifrástica, desplazando el foco de atención hacia el objeto afectado ("el impacto ambiental") que pasa a ser sujeto paciente.

  • A) Pasaje de voz activa a voz pasiva perifrástica, desplazando el foco de atención hacia el objeto afectado ("el impacto ambiental") que pasa a ser sujeto paciente.¡Correcto! La voz pasiva tematiza el complemento directo de la activa convirtiéndolo en sujeto paciente.
  • B) La oración 1 es pasiva y la 2 es activa reflexiva, focalizando en las obras.Incorrecto. La 1 es activa y la 2 es pasiva perifrástica.
  • C) Cambio de modo verbal de indicativo a subjuntivo.Incorrecto. Ambas oraciones están en modo indicativo.
  • D) Eliminación del complemento agente sin alterar la estructura sintáctica.Incorrecto. El complemento agente ("por el comité técnico") está explícito en la voz pasiva.

💡 Explicación

La pasivización reorganiza la jerarquía de la información (tematización): en la voz pasiva el interés comunicativo recae sobre el proceso o la entidad receptora, relegando al agente al final.

Pregunta 13

Bloom: Analyze

Leé el siguiente fragmento de un relato uruguayo: "La niebla de la madrugada descendía lentamente sobre los galpones abandonados del puerto de Fray Bentos. Un silencio denso, interrumpido apenas por el graznido distante de las gaviotas, envolvía la figura solitaria del vigilante".

¿De qué manera los recursos estilísticos y descriptivos contribuyen a configurar la atmósfera del relato?

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Respuesta correcta: D) Construyen un clima de desolación, misterio y aislamiento mediante adjetivación sensorial ("niebla", "silencio denso", "galpones abandonados").

  • A) Generan un tono cómico y festivo sobre la vida portuaria.Incorrecto. La niebla, el silencio y los galpones abandonados no construyen comicidad.
  • B) Muestran un ritmo narrativo acelerado propio de una novela de acción policial.Incorrecto. El ritmo descriptivo es pausado y contemplativo.
  • C) Presentan una crítica socioeconómica explícita a la industria frigorífica.Incorrecto. El pasaje es poético-descriptivo, no un ensayo de crítica social explícita.
  • D) Construyen un clima de desolación, misterio y aislamiento mediante adjetivación sensorial ("niebla", "silencio denso", "galpones abandonados").¡Correcto! El vocabulario seleccionado apela a lo auditivo y visual para crear una atmósfera introspectiva y solitaria.

💡 Explicación

La selección del léxico sensorial y la adjetivación en los pasajes descriptivos funcionan como herramientas para modelar el espacio y la carga afectiva o psicológica del texto.

Pregunta 14

Bloom: Analyze

Leé con atención el texto argumentativo: "Quienes se oponen a la descentralización universitaria sostienen que abrir sedes en el interior diluye la calidad académica. Sin embargo, los datos de los campus de Salto y Rivera demuestran que el rendimiento de los graduados supera al promedio capitalino en áreas clave como la agronomía y la medicina veterinaria".

¿Cuál es la estrategia discursiva utilizada por el autor para validar su postura sobre la descentralización?

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Respuesta correcta: A) Refutación de la contraargumentación mediante la aportación de datos empíricos contrastables.

  • A) Refutación de la contraargumentación mediante la aportación de datos empíricos contrastables.¡Correcto! Expone el argumento contrario ("diluye la calidad") y lo invalida mostrando evidencia de rendimiento en sedes regionales.
  • B) Ataque personal a las autoridades de la capital.Incorrecto. No realiza descalificaciones personales (ad hominem).
  • C) Apelación a la emotividad del lector para despertar piedad.Incorrecto. Fundamenta su discurso en datos académicos, no en sentimentalismos.
  • D) Cita de autoridad de filósofos griegos antiguos.Incorrecto. No recurre a citas de autoridad clásicas.

💡 Explicación

La contraargumentación efectiva expone la objeción de los opositores para desarmarla mediante pruebas fácticas o datos verificables de la realidad.

Pregunta 15

Bloom: Analyze

Analizá el uso de las marcas de subjetividad en la oración: "Lamentablemente, el Poder Legislativo postergó una vez más el tratamiento del proyecto de ley de salud mental".

¿Qué función cumple el adverbio "Lamentablemente" en la modalización del enunciado?

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Respuesta correcta: A) Actúa como un adverbio de la enunciación o modalizador evaluativo, expresando el juicio de valor negativo del emisor frente al hecho relatado.

  • A) Actúa como un adverbio de la enunciación o modalizador evaluativo, expresando el juicio de valor negativo del emisor frente al hecho relatado.¡Correcto! Revela la postura afectiva del hablante ante el acontecimiento que comunica.
  • B) Modifica al verbo "postergó" indicando el modo técnico en que se votó.Incorrecto. No indica cómo se realizó el trámite parlamentario en sí, sino la valoración del hablante.
  • C) Funciona como un nexo condicional de la oración.Incorrecto. No establece condiciones.
  • D) Señala el tiempo exacto en que se aprobó la ley.Incorrecto. No es un adverbio temporal.

💡 Explicación

Los modalizadores discursivos o evaluativos (afortunadamente, lamentablemente) explicitan la subjetividad y el posicionamiento ético/afectivo del emisor hacia el contenido proposicional.

Pregunta 16

Bloom: Analyze

Leé la frase: "Dudo de que las autoridades municipales aprueben la remodelación del teatro sin antes realizar una auditoría contable".

¿Por qué el verbo de la cláusula subordinada ("aprueben") está conjugado en modo subjuntivo?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: B) Porque está subordinado a un verbo principal de duda o incertidumbre ("Dudo de que..."), lo que exige gramaticalmente el modo de la no-realidad.

  • A) Porque expresa una acción pasada totalmente confirmada.Incorrecto. El subjuntivo no expresa certeza fáctica consolidada.
  • B) Porque está subordinado a un verbo principal de duda o incertidumbre ("Dudo de que..."), lo que exige gramaticalmente el modo de la no-realidad.¡Correcto! La matriz de duda o falta de certeza impone el modo subjuntivo en la proposición dependiente.
  • C) Porque se trata de una orden imperativa directa.Incorrecto. No es una oración imperativa.
  • D) Porque forma parte de un poema lírico medieval.Incorrecto. Es un enunciado formal contemporáneo.

💡 Explicación

El modo subjuntivo es la categoría gramatical de la irrealidad, la duda, la posibilidad o el deseo, inducido en la subordinación por verbos principales que expresan incertidumbre o valoración.

Pregunta 17

Bloom: Evaluate

Leé el fragmento de un ensayo sobre cultura de masas: "La proliferación de contenidos breves en las redes sociales no es un fenómeno inofensivo; fomenta una atención fragmentada e inhabilita progresivamente la capacidad de la juventud para abordar textos complejos y de largo aliento".

Evaluá la solidez del argumento del ensayista sobre el impacto de las tecnologías digitales en la lectura.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: A) Plantea una hipótesis crítica sobre la transformación cognitiva de la lectura, sugiriendo una causalidad directa entre la brevedad del formato digital y la atrofia de la atención profunda.

  • A) Plantea una hipótesis crítica sobre la transformación cognitiva de la lectura, sugiriendo una causalidad directa entre la brevedad del formato digital y la atrofia de la atención profunda.¡Correcto! Evalúa de forma crítica la relación de causa-efecto entre el hábito de consumo digital y el desarrollo de competencias lectoras analíticas.
  • B) El argumento es irrefutable porque se basa en una verdad divina indiscutible.Incorrecto. No apela a dogmas religiosos.
  • C) Demuestra cuantitativamente que los jóvenes uruguayos no leen ningún libro al año.Incorrecto. El texto no aporta cifras porcentuales concretas.
  • D) Defiende las redes sociales como el mejor medio pedagógico para la enseñanza de la literatura.Incorrecto. El ensayista sostiene una postura crítica hacia las redes, no de defensa.

💡 Explicación

La evaluación de ensayos culturales exige analizar la validez de las relaciones de causa-efecto postuladas entre hábitos de consumo tecnológico y capacidades cognitivas.

Pregunta 18

Bloom: Evaluate

Leé la siguiente reflexión sobre la norma lingüística: "El lenguaje no es un edificio de piedra inmutable resguardado por las academias; es un organismo vivo que se transforma constantemente a través de las prácticas cotidianas de los hablantes en la calle".

¿Qué concepción de la lengua se contrapone a la visión prescriptiva y purista en el fragmento?

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Respuesta correcta: B) La concepción descriptiva y sociolingüística que reconoce la naturaleza dinámica del lenguaje y el rol del uso social en la evolución idiomática.

  • A) La concepción de que el idioma debe mantenerse idéntico a la gramática del siglo XVII.Incorrecto. Esa es precisamente la postura purista rechazada.
  • B) La concepción descriptiva y sociolingüística que reconoce la naturaleza dinámica del lenguaje y el rol del uso social en la evolución idiomática.¡Correcto! Concibe la lengua como una praxis viva modificada por las comunidades de hablantes y no por decretos institucionales.
  • C) La idea de que las academias de la lengua deberían prohibir las variaciones regionales.Incorrecto. El texto cuestiona el inmovilismo académico.
  • D) La teoría de que los idiomas desaparecen si no se escriben en diccionarios de cuero.Incorrecto. No aborda la extinción de lenguas sino su cambio dinámico.

💡 Explicación

La sociolingüística moderna se opone al purismo prescriptivo, demostrando que la mutación y la variación dialectal son inherentes a la condición viva de las lenguas humanas.

Pregunta 19

Bloom: Evaluate

Considerá el análisis sobre el proceso de redacción: "Escribir un ensayo no consiste en volcar un pensamiento preexistente y perfecto en el papel, sino en un proceso recursivo de planificación, textualización y revisión donde el propio acto de escribir genera nuevo conocimiento".

¿Qué modelo de composición escrita sustenta la afirmación anterior?

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

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Respuesta correcta: D) El modelo epistémico y procesual de la escritura, que la concibe como una herramienta de desarrollo cognitivo e indagación reflexiva.

  • A) El modelo de la escritura como mera transcripción automática del pensamiento.Incorrecto. El texto descarta que sea volcar un pensamiento ya perfecto.
  • B) La teoría del genio inspirado que redacta de un solo tirón sin corregir.Incorrecto. El modelo procesual exige reescritura y revisión.
  • C) La exigencia de memorizar el diccionario antes de comenzar a escribir.Incorrecto. No tiene relación con el modelo epistémico de redacción.
  • D) El modelo epistémico y procesual de la escritura, que la concibe como una herramienta de desarrollo cognitivo e indagación reflexiva.¡Correcto! Entiende la composición como un proceso dinámico (planificación-revisión) donde el lenguaje actúa como motor del pensamiento.

💡 Explicación

La concepción epistémica de la escritura sostiene que redactar no es solo comunicar lo que ya se sabe, sino un medio para construir, transformar y profundizar el conocimiento a través del ciclo de revisión.

Pregunta 20

Bloom: Evaluate

Leé el análisis literario sobre la narrativa rioplatense: "La narrativa de Juan Carlos Onetti en Santa María no busca retratar el pintoresquismo regional uruguayo, sino profundizar en la alienación existencial, el desencanto y la construcción de mundos autónomos como única respuesta al vacío".

Evaluá la trascendencia estético-filosófica de la propuesta de Onetti según el pasaje.

Elige una opción para comprobar tu respuesta.

Ver respuesta

Respuesta correcta: C) Trasciende la literatura costumbrista local para inscribirse en la narrativa existencialista universal, explorando el aislamiento y la imaginación creadora.

  • A) Constituye un manual de geografía sobre los departamentos del interior del Uruguay.Incorrecto. No persigue fines didácticos ni geográficos.
  • B) Es una reconstrucción histórica fiel del puerto de Montevideo en la época colonial.Incorrecto. Santa María es un territorio mítico/ficcional, no una crónica colonial.
  • C) Trasciende la literatura costumbrista local para inscribirse en la narrativa existencialista universal, explorando el aislamiento y la imaginación creadora.¡Correcto! Saca la literatura regional del mero folclore para abordar los dilemas filosóficos del hombre moderno.
  • D) Promueve una visión optimista y alegre sobre el progreso industrial sudamericano.Incorrecto. Explora el desencanto, la alienación y el vacío existencial.

💡 Explicación

La obra de Juan Carlos Onetti se sitúa en la cumbre de la literatura hispanoamericana al desplazar el foco costumbrista hacia el existencialismo, creando universos ficcionales de alta densidad simbólica.

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