Pregunta 1 Pregunta 1 · D4 Bloom: Remember Un docente en Montevideo repasa el vocabulario algebraico con estudiantes de sexto año.
En la expresión
5 x 3 − 2 x + 7 5x^3 - 2x + 7 5 x 3 − 2 x + 7 , ¿cuántos términos tiene el polinomio?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C) 3
💡 Explicación
Un término es cada parte de la expresión separada por signos de suma o resta. El polinomio
5 x 3 − 2 x + 7 5x^3 - 2x + 7 5 x 3 − 2 x + 7 tiene tres términos y es un trinomio.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) 3
A) 1 Incorrecto. Eso sería un monomio; aquí hay tres partes separadas por sumas o restas. B) 2 Incorrecto. Contaste solo los términos con variable; el término independiente también cuenta. C) 3 ¡Correcto! Los términos son 5 x 3 5x^3 5 x 3 , − 2 x -2x − 2 x y 7 7 7 . D) 5 Incorrecto. Confundiste el coeficiente del primer término con la cantidad de términos. 💡 Explicación
Un término es cada parte de la expresión separada por signos de suma o resta. El polinomio
5 x 3 − 2 x + 7 5x^3 - 2x + 7 5 x 3 − 2 x + 7 tiene tres términos y es un trinomio.
Pregunta 2 Pregunta 2 · D4 Bloom: Remember En un liceo de Maldonado se identifican los componentes de un monomio.
En el monomio
− 8 a 2 b -8a^2b − 8 a 2 b , ¿cuál es el coeficiente?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 2 2 2 B) − 8 -8 − 8 C) 8 8 8 D) a 2 b a^2b a 2 b
Respuesta correcta: B) − 8 -8 − 8
💡 Explicación
El coeficiente de un monomio es el número que multiplica a la parte literal, incluido su signo. En
− 8 a 2 b -8a^2b − 8 a 2 b el coeficiente es
− 8 -8 − 8 .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) − 8 -8 − 8
A) 2 2 2 Incorrecto. El 2 es el exponente de a a a , no el coeficiente. B) − 8 -8 − 8 ¡Correcto! El coeficiente es el factor numérico con su signo: − 8 -8 − 8 . C) 8 8 8 Incorrecto. Olvidaste el signo menos, que forma parte del coeficiente. D) a 2 b a^2b a 2 b Incorrecto. Esa es la parte literal, no el coeficiente numérico. 💡 Explicación
El coeficiente de un monomio es el número que multiplica a la parte literal, incluido su signo. En
− 8 a 2 b -8a^2b − 8 a 2 b el coeficiente es
− 8 -8 − 8 .
Pregunta 3 Pregunta 3 · D4 Bloom: Understand Una comerciante de Salto combina términos semejantes para simplificar un balance.
Al reducir la expresión
3 x + 5 y − x + 2 y 3x + 5y - x + 2y 3 x + 5 y − x + 2 y , se obtiene:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 9 x y 9xy 9 x y B) 2 x + 7 y 2x + 7y 2 x + 7 y C) 4 x + 3 y 4x + 3y 4 x + 3 y D) 2 x + 3 y 2x + 3y 2 x + 3 y
Respuesta correcta: B) 2 x + 7 y 2x + 7y 2 x + 7 y
💡 Explicación
Solo se suman o restan términos semejantes (misma parte literal). Agrupando:
( 3 x − x ) + ( 5 y + 2 y ) = 2 x + 7 y (3x - x) + (5y + 2y) = 2x + 7y ( 3 x − x ) + ( 5 y + 2 y ) = 2 x + 7 y .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) 2 x + 7 y 2x + 7y 2 x + 7 y
A) 9 x y 9xy 9 x y Incorrecto. Los términos con distinta parte literal no se combinan ni se multiplican. B) 2 x + 7 y 2x + 7y 2 x + 7 y ¡Correcto! 3 x − x = 2 x 3x - x = 2x 3 x − x = 2 x y 5 y + 2 y = 7 y 5y + 2y = 7y 5 y + 2 y = 7 y . C) 4 x + 3 y 4x + 3y 4 x + 3 y Incorrecto. Sumaste los coeficientes sin respetar los signos de cada término. D) 2 x + 3 y 2x + 3y 2 x + 3 y Incorrecto. Redujiste mal los términos en y y y : 5 y + 2 y = 7 y 5y + 2y = 7y 5 y + 2 y = 7 y . 💡 Explicación
Solo se suman o restan términos semejantes (misma parte literal). Agrupando:
( 3 x − x ) + ( 5 y + 2 y ) = 2 x + 7 y (3x - x) + (5y + 2y) = 2x + 7y ( 3 x − x ) + ( 5 y + 2 y ) = 2 x + 7 y .
Pregunta 4 Pregunta 4 · D4 Bloom: Understand Un estudiante de Tacuarembó aplica la propiedad distributiva en clase.
Al desarrollar
3 ( a − 4 ) 3(a - 4) 3 ( a − 4 ) se obtiene:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 3 a − 4 3a - 4 3 a − 4 B) 3 a − 12 3a - 12 3 a − 12 C) 3 a + 12 3a + 12 3 a + 12 D) a − 12 a - 12 a − 12
Respuesta correcta: B) 3 a − 12 3a - 12 3 a − 12
💡 Explicación
La propiedad distributiva exige multiplicar el factor por cada término del paréntesis:
3 ( a − 4 ) = 3 a − 12 3(a - 4) = 3a - 12 3 ( a − 4 ) = 3 a − 12 .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) 3 a − 12 3a - 12 3 a − 12
A) 3 a − 4 3a - 4 3 a − 4 Incorrecto. El 3 también debe multiplicar al − 4 -4 − 4 ; distribución incompleta. B) 3 a − 12 3a - 12 3 a − 12 ¡Correcto! 3 ⋅ a = 3 a 3 \cdot a = 3a 3 ⋅ a = 3 a y 3 ⋅ ( − 4 ) = − 12 3 \cdot (-4) = -12 3 ⋅ ( − 4 ) = − 12 . C) 3 a + 12 3a + 12 3 a + 12 Incorrecto. Descuidaste el signo del segundo producto. D) a − 12 a - 12 a − 12 Incorrecto. Solo multiplicaste el segundo término del paréntesis. 💡 Explicación
La propiedad distributiva exige multiplicar el factor por cada término del paréntesis:
3 ( a − 4 ) = 3 a − 12 3(a - 4) = 3a - 12 3 ( a − 4 ) = 3 a − 12 .
Pregunta 5 Pregunta 5 · D6 Bloom: Understand Un almacenero de Rivera modela el costo de mercadería con una expresión algebraica.
Si una bolsa de arroz cuesta
a a a pesos y una de azúcar
b b b pesos, ¿qué expresión representa el costo de 4 bolsas de arroz y 6 de azúcar?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 10 ( a + b ) 10(a + b) 10 ( a + b ) B) 6 a + 4 b 6a + 4b 6 a + 4 b C) 4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b D) 24 a b 24ab 24 ab
Respuesta correcta: C) 4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b
💡 Explicación
Cada producto contribuye con cantidad por precio unitario:
4 a 4a 4 a por el arroz y
6 b 6b 6 b por el azúcar. El costo total es la suma
4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) 4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b
A) 10 ( a + b ) 10(a + b) 10 ( a + b ) Incorrecto. Esa expresión supone 10 unidades de cada producto. B) 6 a + 4 b 6a + 4b 6 a + 4 b Incorrecto. Invertiste las cantidades de arroz y azúcar. C) 4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b ¡Correcto! 4 bolsas a precio a a a y 6 a precio b b b dan 4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b . D) 24 a b 24ab 24 ab Incorrecto. Multiplicaste cantidades y precios; el costo total es una suma. 💡 Explicación
Cada producto contribuye con cantidad por precio unitario:
4 a 4a 4 a por el arroz y
6 b 6b 6 b por el azúcar. El costo total es la suma
4 a + 6 b 4a + 6b 4 a + 6 b .
Pregunta 6 Pregunta 6 · D6 Bloom: Apply En un taller de Paysandú se factoriza una expresión para simplificar un cálculo de áreas.
Factoriza completamente la expresión
6 x 2 + 9 x 6x^2 + 9x 6 x 2 + 9 x .
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 6 ( x 2 + 9 x ) 6(x^2 + 9x) 6 ( x 2 + 9 x ) B) 3 x ( 2 x + 3 ) 3x(2x + 3) 3 x ( 2 x + 3 ) C) 3 ( 2 x 2 + 3 x ) 3(2x^2 + 3x) 3 ( 2 x 2 + 3 x ) D) x ( 6 x + 9 ) x(6x + 9) x ( 6 x + 9 )
Respuesta correcta: B) 3 x ( 2 x + 3 ) 3x(2x + 3) 3 x ( 2 x + 3 )
💡 Explicación
Se extrae el máximo factor común de coeficientes (3) y de variables (
x x x ):
6 x 2 + 9 x = 3 x ( 2 x + 3 ) 6x^2 + 9x = 3x(2x + 3) 6 x 2 + 9 x = 3 x ( 2 x + 3 ) . Verificá distribuyendo de vuelta.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) 3 x ( 2 x + 3 ) 3x(2x + 3) 3 x ( 2 x + 3 )
A) 6 ( x 2 + 9 x ) 6(x^2 + 9x) 6 ( x 2 + 9 x ) Incorrecto. El factor común extraído es insuficiente; queda un factor 3 y una x x x sin extraer. B) 3 x ( 2 x + 3 ) 3x(2x + 3) 3 x ( 2 x + 3 ) ¡Correcto! El máximo factor común es 3 x 3x 3 x : 6 x 2 = 3 x ⋅ 2 x 6x^2 = 3x \cdot 2x 6 x 2 = 3 x ⋅ 2 x y 9 x = 3 x ⋅ 3 9x = 3x \cdot 3 9 x = 3 x ⋅ 3 . C) 3 ( 2 x 2 + 3 x ) 3(2x^2 + 3x) 3 ( 2 x 2 + 3 x ) Incorrecto. Falta extraer la x x x común de ambos términos. D) x ( 6 x + 9 ) x(6x + 9) x ( 6 x + 9 ) Incorrecto. Falta extraer el factor numérico 3; la factorización no es completa. 💡 Explicación
Se extrae el máximo factor común de coeficientes (3) y de variables (
x x x ):
6 x 2 + 9 x = 3 x ( 2 x + 3 ) 6x^2 + 9x = 3x(2x + 3) 6 x 2 + 9 x = 3 x ( 2 x + 3 ) . Verificá distribuyendo de vuelta.
Pregunta 7 Pregunta 7 · D6 Bloom: Apply Una ingeniera de Canelones usa la diferencia de cuadrados para un diseño estructural.
Factoriza la expresión
x 2 − 49 x^2 - 49 x 2 − 49 .
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) ( x − 7 ) ( x + 7 ) (x - 7)(x + 7) ( x − 7 ) ( x + 7 ) B) ( x − 7 ) 2 (x - 7)^2 ( x − 7 ) 2 C) ( x + 7 ) 2 (x + 7)^2 ( x + 7 ) 2 D) x ( x − 49 ) x(x - 49) x ( x − 49 )
Respuesta correcta: A) ( x − 7 ) ( x + 7 ) (x - 7)(x + 7) ( x − 7 ) ( x + 7 )
💡 Explicación
La identidad
a 2 − b 2 = ( a − b ) ( a + b ) a^2 - b^2 = (a-b)(a+b) a 2 − b 2 = ( a − b ) ( a + b ) se aplica con
a = x a = x a = x y
b = 7 b = 7 b = 7 :
x 2 − 49 = ( x − 7 ) ( x + 7 ) x^2 - 49 = (x-7)(x+7) x 2 − 49 = ( x − 7 ) ( x + 7 ) .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: A) ( x − 7 ) ( x + 7 ) (x - 7)(x + 7) ( x − 7 ) ( x + 7 )
A) ( x − 7 ) ( x + 7 ) (x - 7)(x + 7) ( x − 7 ) ( x + 7 ) ¡Correcto! Es una diferencia de cuadrados: x 2 − 7 2 = ( x − 7 ) ( x + 7 ) x^2 - 7^2 = (x-7)(x+7) x 2 − 7 2 = ( x − 7 ) ( x + 7 ) . B) ( x − 7 ) 2 (x - 7)^2 ( x − 7 ) 2 Incorrecto. Ese desarrollo da x 2 − 14 x + 49 x^2 - 14x + 49 x 2 − 14 x + 49 , con término lineal. C) ( x + 7 ) 2 (x + 7)^2 ( x + 7 ) 2 Incorrecto. Ese desarrollo da x 2 + 14 x + 49 x^2 + 14x + 49 x 2 + 14 x + 49 , todo positivo. D) x ( x − 49 ) x(x - 49) x ( x − 49 ) Incorrecto. Distribuyendo da x 2 − 49 x x^2 - 49x x 2 − 49 x , con x x x en el segundo término. 💡 Explicación
La identidad
a 2 − b 2 = ( a − b ) ( a + b ) a^2 - b^2 = (a-b)(a+b) a 2 − b 2 = ( a − b ) ( a + b ) se aplica con
a = x a = x a = x y
b = 7 b = 7 b = 7 :
x 2 − 49 = ( x − 7 ) ( x + 7 ) x^2 - 49 = (x-7)(x+7) x 2 − 49 = ( x − 7 ) ( x + 7 ) .
Pregunta 8 Pregunta 8 · D6 Bloom: Apply Un físico de la Udelar expande un binomio al cuadrado en un cálculo de energía.
Desarrolla
( x + 5 ) 2 (x + 5)^2 ( x + 5 ) 2 .
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) x 2 + 25 x^2 + 25 x 2 + 25 B) x 2 + 10 x + 25 x^2 + 10x + 25 x 2 + 10 x + 25 C) x 2 + 5 x + 25 x^2 + 5x + 25 x 2 + 5 x + 25 D) x 2 + 10 x + 10 x^2 + 10x + 10 x 2 + 10 x + 10
Respuesta correcta: B) x 2 + 10 x + 25 x^2 + 10x + 25 x 2 + 10 x + 25
💡 Explicación
El trinomio cuadrado perfecto es
( a + b ) 2 = a 2 + 2 a b + b 2 (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 ( a + b ) 2 = a 2 + 2 ab + b 2 . Con
a = x a = x a = x y
b = 5 b = 5 b = 5 :
x 2 + 10 x + 25 x^2 + 10x + 25 x 2 + 10 x + 25 .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) x 2 + 10 x + 25 x^2 + 10x + 25 x 2 + 10 x + 25
A) x 2 + 25 x^2 + 25 x 2 + 25 Incorrecto. Falta el doble producto 2 ⋅ x ⋅ 5 = 10 x 2 \cdot x \cdot 5 = 10x 2 ⋅ x ⋅ 5 = 10 x ; error clásico del "cuadrado término a término". B) x 2 + 10 x + 25 x^2 + 10x + 25 x 2 + 10 x + 25 ¡Correcto! ( a + b ) 2 = a 2 + 2 a b + b 2 (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 ( a + b ) 2 = a 2 + 2 ab + b 2 con a = x a = x a = x , b = 5 b = 5 b = 5 . C) x 2 + 5 x + 25 x^2 + 5x + 25 x 2 + 5 x + 25 Incorrecto. El término lineal debe ser el doble producto 10 x 10x 10 x , no 5 x 5x 5 x . D) x 2 + 10 x + 10 x^2 + 10x + 10 x 2 + 10 x + 10 Incorrecto. El término independiente es 5 2 = 25 5^2 = 25 5 2 = 25 , no 2 ⋅ 5 2 \cdot 5 2 ⋅ 5 . 💡 Explicación
El trinomio cuadrado perfecto es
( a + b ) 2 = a 2 + 2 a b + b 2 (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 ( a + b ) 2 = a 2 + 2 ab + b 2 . Con
a = x a = x a = x y
b = 5 b = 5 b = 5 :
x 2 + 10 x + 25 x^2 + 10x + 25 x 2 + 10 x + 25 .
Pregunta 9 Pregunta 9 · D6 Bloom: Apply Una estudiante de Colonia factoriza un trinomio para resolver un problema de dimensiones.
Factoriza el trinomio
x 2 + 7 x + 12 x^2 + 7x + 12 x 2 + 7 x + 12 .
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) ( x + 2 ) ( x + 6 ) (x + 2)(x + 6) ( x + 2 ) ( x + 6 ) B) ( x + 3 ) ( x + 4 ) (x + 3)(x + 4) ( x + 3 ) ( x + 4 ) C) ( x + 1 ) ( x + 12 ) (x + 1)(x + 12) ( x + 1 ) ( x + 12 ) D) ( x − 3 ) ( x − 4 ) (x - 3)(x - 4) ( x − 3 ) ( x − 4 )
Respuesta correcta: B) ( x + 3 ) ( x + 4 ) (x + 3)(x + 4) ( x + 3 ) ( x + 4 )
💡 Explicación
Para factorizar
x 2 + b x + c x^2 + bx + c x 2 + b x + c se buscan dos números con suma
b b b y producto
c c c . Aquí
3 + 4 = 7 3 + 4 = 7 3 + 4 = 7 y
3 × 4 = 12 3 \times 4 = 12 3 × 4 = 12 , así
x 2 + 7 x + 12 = ( x + 3 ) ( x + 4 ) x^2 + 7x + 12 = (x+3)(x+4) x 2 + 7 x + 12 = ( x + 3 ) ( x + 4 ) .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) ( x + 3 ) ( x + 4 ) (x + 3)(x + 4) ( x + 3 ) ( x + 4 )
A) ( x + 2 ) ( x + 6 ) (x + 2)(x + 6) ( x + 2 ) ( x + 6 ) Incorrecto. 2 + 6 = 8 ≠ 7 2 + 6 = 8 \ne 7 2 + 6 = 8 = 7 ; buscá dos números que sumen 7 y multipliquen 12. B) ( x + 3 ) ( x + 4 ) (x + 3)(x + 4) ( x + 3 ) ( x + 4 ) ¡Correcto! 3 + 4 = 7 3 + 4 = 7 3 + 4 = 7 y 3 ⋅ 4 = 12 3 \cdot 4 = 12 3 ⋅ 4 = 12 . C) ( x + 1 ) ( x + 12 ) (x + 1)(x + 12) ( x + 1 ) ( x + 12 ) Incorrecto. 1 + 12 = 13 ≠ 7 1 + 12 = 13 \ne 7 1 + 12 = 13 = 7 , aunque el producto sí da 12. D) ( x − 3 ) ( x − 4 ) (x - 3)(x - 4) ( x − 3 ) ( x − 4 ) Incorrecto. Ese producto da x 2 − 7 x + 12 x^2 - 7x + 12 x 2 − 7 x + 12 , con el término lineal negativo. 💡 Explicación
Para factorizar
x 2 + b x + c x^2 + bx + c x 2 + b x + c se buscan dos números con suma
b b b y producto
c c c . Aquí
3 + 4 = 7 3 + 4 = 7 3 + 4 = 7 y
3 × 4 = 12 3 \times 4 = 12 3 × 4 = 12 , así
x 2 + 7 x + 12 = ( x + 3 ) ( x + 4 ) x^2 + 7x + 12 = (x+3)(x+4) x 2 + 7 x + 12 = ( x + 3 ) ( x + 4 ) .
Pregunta 10 Pregunta 10 · D6 Bloom: Apply Un contador de Montevideo evalúa una expresión para distintos valores de las variables.
Si
a = 3 a = 3 a = 3 y
b = − 2 b = -2 b = − 2 , ¿cuál es el valor de
2 a 2 − 3 b 2a^2 - 3b 2 a 2 − 3 b ?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 6 6 6 B) 30 30 30 C) 24 24 24 D) 12 12 12
Respuesta correcta: C) 24 24 24
💡 Explicación
Sustituyendo:
2 a 2 − 3 b = 2 ( 3 2 ) − 3 ( − 2 ) = 18 + 6 = 24 2a^2 - 3b = 2(3^2) - 3(-2) = 18 + 6 = 24 2 a 2 − 3 b = 2 ( 3 2 ) − 3 ( − 2 ) = 18 + 6 = 24 . Cuidado: primero la potencia, luego los productos, y restar un negativo equivale a sumar.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) 24 24 24
A) 6 6 6 Incorrecto. Provienede calcular 2 ⋅ 3 − 3 ⋅ ( − 2 ) 2 \cdot 3 - 3 \cdot (-2) 2 ⋅ 3 − 3 ⋅ ( − 2 ) sin elevar al cuadrado. B) 30 30 30 Incorrecto. Probablemente sumaste 3 b 3b 3 b en lugar de restarlo. C) 24 24 24 ¡Correcto! 2 ( 9 ) − 3 ( − 2 ) = 18 + 6 = 24 2(9) - 3(-2) = 18 + 6 = 24 2 ( 9 ) − 3 ( − 2 ) = 18 + 6 = 24 . D) 12 12 12 Incorrecto. Revisá el manejo del signo de b b b y la potencia de a a a . 💡 Explicación
Sustituyendo:
2 a 2 − 3 b = 2 ( 3 2 ) − 3 ( − 2 ) = 18 + 6 = 24 2a^2 - 3b = 2(3^2) - 3(-2) = 18 + 6 = 24 2 a 2 − 3 b = 2 ( 3 2 ) − 3 ( − 2 ) = 18 + 6 = 24 . Cuidado: primero la potencia, luego los productos, y restar un negativo equivale a sumar.
Pregunta 11 Pregunta 11 · D8 Bloom: Analyze En una olimpiada matemática de Durazno se pide identificar factorizaciones equivalentes.
¿Cuál de las siguientes expresiones NO es equivalente a
x 2 − 9 x^2 - 9 x 2 − 9 ?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) ( x − 3 ) ( x + 3 ) (x-3)(x+3) ( x − 3 ) ( x + 3 ) B) ( x + 3 ) ( x − 3 ) (x+3)(x-3) ( x + 3 ) ( x − 3 ) C) ( x − 3 ) 2 (x-3)^2 ( x − 3 ) 2 D) x 2 − 3 2 x^2 - 3^2 x 2 − 3 2
Respuesta correcta: C) ( x − 3 ) 2 (x-3)^2 ( x − 3 ) 2
💡 Explicación
Desarrollar cada opción revela que
( x − 3 ) 2 (x-3)^2 ( x − 3 ) 2 incluye el término
− 6 x -6x − 6 x . Las otras tres son reescrituras de la diferencia de cuadrados
x 2 − 9 x^2 - 9 x 2 − 9 .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) ( x − 3 ) 2 (x-3)^2 ( x − 3 ) 2
A) ( x − 3 ) ( x + 3 ) (x-3)(x+3) ( x − 3 ) ( x + 3 ) Incorrecto. Es la factorización estándar de la diferencia de cuadrados, sí es equivalente. B) ( x + 3 ) ( x − 3 ) (x+3)(x-3) ( x + 3 ) ( x − 3 ) Incorrecto. La multiplicación es conmutativa; es la misma factorización. C) ( x − 3 ) 2 (x-3)^2 ( x − 3 ) 2 ¡Correcto! ( x − 3 ) 2 = x 2 − 6 x + 9 (x-3)^2 = x^2 - 6x + 9 ( x − 3 ) 2 = x 2 − 6 x + 9 , que no equivale a x 2 − 9 x^2 - 9 x 2 − 9 . D) x 2 − 3 2 x^2 - 3^2 x 2 − 3 2 Incorrecto. Es exactamente la misma expresión escrita con la potencia sin calcular. 💡 Explicación
Desarrollar cada opción revela que
( x − 3 ) 2 (x-3)^2 ( x − 3 ) 2 incluye el término
− 6 x -6x − 6 x . Las otras tres son reescrituras de la diferencia de cuadrados
x 2 − 9 x^2 - 9 x 2 − 9 .
Pregunta 12 Pregunta 12 · D8 Bloom: Analyze Un docente de Artigas analiza el error de un estudiante en el pizarrón.
Un estudiante escribió
( 2 x − 3 ) 2 = 4 x 2 − 9 (2x - 3)^2 = 4x^2 - 9 ( 2 x − 3 ) 2 = 4 x 2 − 9 . ¿Cuál es el término correcto que falta en su desarrollo?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) − 12 x -12x − 12 x B) − 6 x -6x − 6 x C) 12 x 12x 12 x D) − 9 x -9x − 9 x
Respuesta correcta: A) − 12 x -12x − 12 x
💡 Explicación
( 2 x − 3 ) 2 = 4 x 2 − 12 x + 9 (2x-3)^2 = 4x^2 - 12x + 9 ( 2 x − 3 ) 2 = 4 x 2 − 12 x + 9 . El error típico es elevar término a término; el desarrollo correcto exige el doble producto
− 12 x -12x − 12 x .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: A) − 12 x -12x − 12 x
A) − 12 x -12x − 12 x ¡Correcto! El doble producto es 2 ⋅ 2 x ⋅ ( − 3 ) = − 12 x 2 \cdot 2x \cdot (-3) = -12x 2 ⋅ 2 x ⋅ ( − 3 ) = − 12 x , omitido por el estudiante. B) − 6 x -6x − 6 x Incorrecto. Ese sería el producto simple, no el doble producto del binomio. C) 12 x 12x 12 x Incorrecto. El signo debe ser negativo porque el segundo término del binomio es − 3 -3 − 3 . D) − 9 x -9x − 9 x Incorrecto. Confunde el cuadrado del 3 con el doble producto. 💡 Explicación
( 2 x − 3 ) 2 = 4 x 2 − 12 x + 9 (2x-3)^2 = 4x^2 - 12x + 9 ( 2 x − 3 ) 2 = 4 x 2 − 12 x + 9 . El error típico es elevar término a término; el desarrollo correcto exige el doble producto
− 12 x -12x − 12 x .
Pregunta 13 Pregunta 13 · D8 Bloom: Analyze Una empresa de Montevideo modela sus ingresos con el producto de dos binomios.
Al multiplicar
( x + 4 ) ( x − 2 ) (x + 4)(x - 2) ( x + 4 ) ( x − 2 ) , el coeficiente del término lineal del resultado es:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) − 8 -8 − 8 B) 6 6 6 C) 2 2 2 D) − 2 -2 − 2
Respuesta correcta: C) 2 2 2
💡 Explicación
Desarrollando:
( x + 4 ) ( x − 2 ) = x 2 − 2 x + 4 x − 8 = x 2 + 2 x − 8 (x+4)(x-2) = x^2 - 2x + 4x - 8 = x^2 + 2x - 8 ( x + 4 ) ( x − 2 ) = x 2 − 2 x + 4 x − 8 = x 2 + 2 x − 8 . El coeficiente lineal es la suma de los productos cruzados:
− 2 + 4 = 2 -2 + 4 = 2 − 2 + 4 = 2 .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) 2 2 2
A) − 8 -8 − 8 Incorrecto. Ese es el término independiente 4 ⋅ ( − 2 ) 4 \cdot (-2) 4 ⋅ ( − 2 ) , no el lineal. B) 6 6 6 Incorrecto. Restaste en el orden equivocado: el coeficiente es 4 − 2 = 2 4 - 2 = 2 4 − 2 = 2 . C) 2 2 2 ¡Correcto! El término lineal es ( 4 − 2 ) x = 2 x (4 - 2)x = 2x ( 4 − 2 ) x = 2 x , coeficiente 2. D) − 2 -2 − 2 Incorrecto. Calculaste − 2 − 4 -2 - 4 − 2 − 4 o 2 − 4 2 - 4 2 − 4 ; la suma correcta de los términos cruzados es + 2 +2 + 2 . 💡 Explicación
Desarrollando:
( x + 4 ) ( x − 2 ) = x 2 − 2 x + 4 x − 8 = x 2 + 2 x − 8 (x+4)(x-2) = x^2 - 2x + 4x - 8 = x^2 + 2x - 8 ( x + 4 ) ( x − 2 ) = x 2 − 2 x + 4 x − 8 = x 2 + 2 x − 8 . El coeficiente lineal es la suma de los productos cruzados:
− 2 + 4 = 2 -2 + 4 = 2 − 2 + 4 = 2 .
Pregunta 14 Pregunta 14 · D8 Bloom: Apply Un carpintero de San José simplifica una fracción algebraica para calcular proporciones de corte.
Simplifica la fracción algebraica
x 2 − 16 x − 4 \frac{x^2 - 16}{x - 4} x − 4 x 2 − 16 , con
x ≠ 4 x \ne 4 x = 4 .
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) x − 4 x - 4 x − 4 B) x + 4 x + 4 x + 4 C) x 2 − 4 x^2 - 4 x 2 − 4 D) x 2 x − 4 \frac{x^2}{x} - 4 x x 2 − 4
Respuesta correcta: B) x + 4 x + 4 x + 4
💡 Explicación
El numerador es diferencia de cuadrados:
x 2 − 16 = ( x − 4 ) ( x + 4 ) x^2 - 16 = (x-4)(x+4) x 2 − 16 = ( x − 4 ) ( x + 4 ) . Cancelando
( x − 4 ) (x-4) ( x − 4 ) con el denominador queda
x + 4 x+4 x + 4 , válido para
x ≠ 4 x \ne 4 x = 4 .
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) x + 4 x + 4 x + 4
A) x − 4 x - 4 x − 4 Incorrecto. La factorización correcta del numerador incluye el factor ( x + 4 ) (x+4) ( x + 4 ) . B) x + 4 x + 4 x + 4 ¡Correcto! ( x − 4 ) ( x + 4 ) x − 4 = x + 4 \frac{(x-4)(x+4)}{x-4} = x + 4 x − 4 ( x − 4 ) ( x + 4 ) = x + 4 al cancelar el factor común. C) x 2 − 4 x^2 - 4 x 2 − 4 Incorrecto. No se puede cancelar el 4 con el radicando; primero hay que factorizar. D) x 2 x − 4 \frac{x^2}{x} - 4 x x 2 − 4 Incorrecto. No es válido separar la resta en el numerador de esa forma. 💡 Explicación
El numerador es diferencia de cuadrados:
x 2 − 16 = ( x − 4 ) ( x + 4 ) x^2 - 16 = (x-4)(x+4) x 2 − 16 = ( x − 4 ) ( x + 4 ) . Cancelando
( x − 4 ) (x-4) ( x − 4 ) con el denominador queda
x + 4 x+4 x + 4 , válido para
x ≠ 4 x \ne 4 x = 4 .
Pregunta 15 Pregunta 15 · D8 Bloom: Analyze Una equipa de robótica de Florida ajusta una fórmula despejando una variable.
De la fórmula
P = 2 l + 2 w P = 2l + 2w P = 2 l + 2 w (perímetro de un rectángulo), despeja
w w w .
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) w = P − 2 l 2 w = \frac{P - 2l}{2} w = 2 P − 2 l B) w = P 2 − 2 l w = \frac{P}{2} - 2l w = 2 P − 2 l C) w = P − 2 l − 2 w = P - 2l - 2 w = P − 2 l − 2 D) w = 2 P − l w = 2P - l w = 2 P − l
Respuesta correcta: A) w = P − 2 l 2 w = \frac{P - 2l}{2} w = 2 P − 2 l
💡 Explicación
Despejar exige operaciones inversas en ambos miembros:
P − 2 l = 2 w P - 2l = 2w P − 2 l = 2 w , luego
w = P − 2 l 2 w = \frac{P - 2l}{2} w = 2 P − 2 l . Cada término del numerador queda dividido por 2.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: A) w = P − 2 l 2 w = \frac{P - 2l}{2} w = 2 P − 2 l
A) w = P − 2 l 2 w = \frac{P - 2l}{2} w = 2 P − 2 l ¡Correcto! Se resta 2 l 2l 2 l y se divide todo entre 2. B) w = P 2 − 2 l w = \frac{P}{2} - 2l w = 2 P − 2 l Incorrecto. El 2 l 2l 2 l también debe dividirse entre 2: queda P 2 − l \frac{P}{2} - l 2 P − l . C) w = P − 2 l − 2 w = P - 2l - 2 w = P − 2 l − 2 Incorrecto. No se puede restar el coeficiente 2; hay que dividir. D) w = 2 P − l w = 2P - l w = 2 P − l Incorrecto. Se invirtieron las operaciones del despeje. 💡 Explicación
Despejar exige operaciones inversas en ambos miembros:
P − 2 l = 2 w P - 2l = 2w P − 2 l = 2 w , luego
w = P − 2 l 2 w = \frac{P - 2l}{2} w = 2 P − 2 l . Cada término del numerador queda dividido por 2.
Pregunta 16 Pregunta 16 · D8 Bloom: Analyze Un grupo de sexto año en Melo estudia el cubo de un binomio.
¿Cuál es el coeficiente del término
x 2 x^2 x 2 en el desarrollo de
( x + 3 ) 3 (x + 3)^3 ( x + 3 ) 3 ?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C) 9
💡 Explicación
Con el binomio de Newton o distributiva doble:
( x + 3 ) 3 = x 3 + 3 x 2 ( 3 ) + 3 x ( 9 ) + 27 = x 3 + 9 x 2 + 27 x + 27 (x+3)^3 = x^3 + 3x^2(3) + 3x(9) + 27 = x^3 + 9x^2 + 27x + 27 ( x + 3 ) 3 = x 3 + 3 x 2 ( 3 ) + 3 x ( 9 ) + 27 = x 3 + 9 x 2 + 27 x + 27 . El coeficiente de
x 2 x^2 x 2 es 9.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) 9
A) 3 Incorrecto. Ese es solo el segundo término del binomio; el desarrollo completo amplifica el coeficiente. B) 6 Incorrecto. Parece surgir de 2 ⋅ 3 2 \cdot 3 2 ⋅ 3 ; revisá la fórmula del cubo. C) 9 ¡Correcto! ( x + 3 ) 3 = x 3 + 9 x 2 + 27 x + 27 (x+3)^3 = x^3 + 9x^2 + 27x + 27 ( x + 3 ) 3 = x 3 + 9 x 2 + 27 x + 27 , coeficiente 9. D) 27 Incorrecto. Ese es el coeficiente del término lineal 27 x 27x 27 x . 💡 Explicación
Con el binomio de Newton o distributiva doble:
( x + 3 ) 3 = x 3 + 3 x 2 ( 3 ) + 3 x ( 9 ) + 27 = x 3 + 9 x 2 + 27 x + 27 (x+3)^3 = x^3 + 3x^2(3) + 3x(9) + 27 = x^3 + 9x^2 + 27x + 27 ( x + 3 ) 3 = x 3 + 3 x 2 ( 3 ) + 3 x ( 9 ) + 27 = x 3 + 9 x 2 + 27 x + 27 . El coeficiente de
x 2 x^2 x 2 es 9.
Pregunta 17 Pregunta 17 · D10 Bloom: Evaluate Una profesora de Rocha propone evaluar si una identidad es válida para todos los valores.
¿Para qué valores de
x x x es válida la identidad
( x + 2 ) 2 = x 2 + 4 x + 4 (x+2)^2 = x^2 + 4x + 4 ( x + 2 ) 2 = x 2 + 4 x + 4 ?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) Solo para x > 0 x > 0 x > 0 B) Solo para x = 0 x = 0 x = 0 y x = − 2 x = -2 x = − 2 C) Para todo número real x x x D) Para ningún valor, pues falta un término
Respuesta correcta: C) Para todo número real x x x
💡 Explicación
Una identidad es una igualdad verdadera para todo valor de las variables. Como
( x + 2 ) 2 (x+2)^2 ( x + 2 ) 2 desarrollado coincide exactamente con
x 2 + 4 x + 4 x^2 + 4x + 4 x 2 + 4 x + 4 , vale para todo real.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: C) Para todo número real x x x
A) Solo para x > 0 x > 0 x > 0 Incorrecto. Las identidades algebraicas no dependen del signo de la variable. B) Solo para x = 0 x = 0 x = 0 y x = − 2 x = -2 x = − 2 Incorrecto. Esos valores la cumplen, pero no son los únicos. C) Para todo número real x x x ¡Correcto! Es una identidad: el desarrollo coincide miembro a miembro para cualquier valor. D) Para ningún valor, pues falta un término Incorrecto. El desarrollo está completo: x 2 + 2 ⋅ 2 x + 2 2 = x 2 + 4 x + 4 x^2 + 2 \cdot 2x + 2^2 = x^2 + 4x + 4 x 2 + 2 ⋅ 2 x + 2 2 = x 2 + 4 x + 4 . 💡 Explicación
Una identidad es una igualdad verdadera para todo valor de las variables. Como
( x + 2 ) 2 (x+2)^2 ( x + 2 ) 2 desarrollado coincide exactamente con
x 2 + 4 x + 4 x^2 + 4x + 4 x 2 + 4 x + 4 , vale para todo real.
Pregunta 18 Pregunta 18 · D10 Bloom: Evaluate En un examen de Bachillerato en Montevideo se pide decidir cuál factorización es la completa.
Para factorizar completamente
2 x 3 − 8 x 2x^3 - 8x 2 x 3 − 8 x , el procedimiento correcto es:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) 2 x ( x 2 − 4 ) 2x(x^2 - 4) 2 x ( x 2 − 4 ) y terminar ahíB) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) 2x(x-2)(x+2) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) C) 2 ( x 3 − 4 x ) 2(x^3 - 4x) 2 ( x 3 − 4 x ) D) ( 2 x 2 − 8 ) ( x ) (2x^2 - 8)(x) ( 2 x 2 − 8 ) ( x )
Respuesta correcta: B) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) 2x(x-2)(x+2) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 )
💡 Explicación
Factorizar completamente exige llegar a factores irreducibles:
2 x 3 − 8 x = 2 x ( x 2 − 4 ) = 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) 2x^3 - 8x = 2x(x^2 - 4) = 2x(x-2)(x+2) 2 x 3 − 8 x = 2 x ( x 2 − 4 ) = 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) . Detenerse en el paso intermedio deja la tarea a medias.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: B) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) 2x(x-2)(x+2) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 )
A) 2 x ( x 2 − 4 ) 2x(x^2 - 4) 2 x ( x 2 − 4 ) y terminar ahíIncorrecto. El factor x 2 − 4 x^2 - 4 x 2 − 4 todavía es una diferencia de cuadrados factorizable. B) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) 2x(x-2)(x+2) 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) ¡Correcto! Primero factor común 2 x 2x 2 x , luego diferencia de cuadrados en x 2 − 4 x^2 - 4 x 2 − 4 . C) 2 ( x 3 − 4 x ) 2(x^3 - 4x) 2 ( x 3 − 4 x ) Incorrecto. Queda la x x x sin extraer y la factorización es incompleta. D) ( 2 x 2 − 8 ) ( x ) (2x^2 - 8)(x) ( 2 x 2 − 8 ) ( x ) Incorrecto. Es solo una reordenación; ambos factores aún admiten simplificación. 💡 Explicación
Factorizar completamente exige llegar a factores irreducibles:
2 x 3 − 8 x = 2 x ( x 2 − 4 ) = 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) 2x^3 - 8x = 2x(x^2 - 4) = 2x(x-2)(x+2) 2 x 3 − 8 x = 2 x ( x 2 − 4 ) = 2 x ( x − 2 ) ( x + 2 ) . Detenerse en el paso intermedio deja la tarea a medias.
Pregunta 19 Pregunta 19 · D10 Bloom: Evaluate Un estudiante de Maldonado afirma que x 2 + 5 x + 6 x + 2 = x + 3 \frac{x^2 + 5x + 6}{x + 2} = x + 3 x + 2 x 2 + 5 x + 6 = x + 3 para todo valor de x x x .
¿Cuál es la evaluación correcta de la afirmación del estudiante?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) Es válida para todo número real x x x , sin excepción. B) Es válida solo para valores positivos de x x x . C) Es inválida porque el numerador no es divisible entre x + 2 x + 2 x + 2 . D) Es válida para todo x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 , pues x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) x^2 + 5x + 6 = (x+2)(x+3) x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) .
Respuesta correcta: D) Es válida para todo x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 , pues x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) x^2 + 5x + 6 = (x+2)(x+3) x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) .
💡 Explicación
Factorizando,
x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) x^2 + 5x + 6 = (x+2)(x+3) x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) , así la fracción se reduce a
x + 3 x+3 x + 3 siempre que
x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 . Simplificar no elimina las restricciones del dominio original.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: D) Es válida para todo x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 , pues x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) x^2 + 5x + 6 = (x+2)(x+3) x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) .
A) Es válida para todo número real x x x , sin excepción. Incorrecto. En x = − 2 x = -2 x = − 2 el denominador se anula y la expresión original no existe. B) Es válida solo para valores positivos de x x x . Incorrecto. Vale también para negativos, siempre que x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 . C) Es inválida porque el numerador no es divisible entre x + 2 x + 2 x + 2 . Incorrecto. Como − 2 -2 − 2 es raíz del numerador, la división es exacta. D) Es válida para todo x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 , pues x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) x^2 + 5x + 6 = (x+2)(x+3) x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) . ¡Correcto! La factorización justifica la simplificación, con la restricción del dominio. 💡 Explicación
Factorizando,
x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) x^2 + 5x + 6 = (x+2)(x+3) x 2 + 5 x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) , así la fracción se reduce a
x + 3 x+3 x + 3 siempre que
x ≠ − 2 x \ne -2 x = − 2 . Simplificar no elimina las restricciones del dominio original.
Pregunta 20 Pregunta 20 · D10 Bloom: Evaluate Una empresa de Montevideo modela su ganancia semanal en miles de pesos con G ( x ) = − 2 x 2 + 40 x G(x) = -2x^2 + 40x G ( x ) = − 2 x 2 + 40 x , donde x x x son las unidades vendidas.
Factorizando
G ( x ) = 2 x ( 20 − x ) G(x) = 2x(20 - x) G ( x ) = 2 x ( 20 − x ) , ¿qué interpretación es correcta sobre las raíces
x = 0 x = 0 x = 0 y
x = 20 x = 20 x = 20 ?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
A) Indican que la ganancia es cero cuando no se vende nada o cuando se venden 20 unidades. B) Indican que la ganancia crece indefinidamente hasta 20 unidades y sigue creciendo. C) Indican que la ganancia máxima se alcanza en x = 20 x = 20 x = 20 . D) Indican que la factorización es incorrecta porque falta el término independiente.
Respuesta correcta: A) Indican que la ganancia es cero cuando no se vende nada o cuando se venden 20 unidades.
💡 Explicación
Las raíces de una función cuadrática marcan dónde se anula. La factorización
2 x ( 20 − x ) 2x(20-x) 2 x ( 20 − x ) revela las raíces 0 y 20 y permite ubicar el vértice en su promedio,
x = 10 x = 10 x = 10 , clave para maximizar la ganancia.
Intentar de nuevo Ver respuesta Respuesta correcta: A) Indican que la ganancia es cero cuando no se vende nada o cuando se venden 20 unidades.
A) Indican que la ganancia es cero cuando no se vende nada o cuando se venden 20 unidades. ¡Correcto! En las raíces la función vale cero: sin ventas no hay ganancia y con 20 unidades el modelo también se anula. B) Indican que la ganancia crece indefinidamente hasta 20 unidades y sigue creciendo. Incorrecto. Es una parábola con coeficiente principal negativo; después del vértice decrece. C) Indican que la ganancia máxima se alcanza en x = 20 x = 20 x = 20 . Incorrecto. El máximo está en el punto medio de las raíces, x = 10 x = 10 x = 10 . D) Indican que la factorización es incorrecta porque falta el término independiente. Incorrecto. El término independiente es 0; por eso el factor común es 2 x 2x 2 x . 💡 Explicación
Las raíces de una función cuadrática marcan dónde se anula. La factorización
2 x ( 20 − x ) 2x(20-x) 2 x ( 20 − x ) revela las raíces 0 y 20 y permite ubicar el vértice en su promedio,
x = 10 x = 10 x = 10 , clave para maximizar la ganancia.
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