Bundle W08 de Matematicas para Grado 11 en Uruguay (ANEP - Plan 2006 Reformulación / Programa Ubicación): 20 preguntas con explicación pedagógica.
Alineación: ANEP - Plan 2006 Reformulación / Programa Ubicación
UY-MAT-11-2026-W08-tema-w08-001-MASTERY-bundle
Pregunta 1
Pregunta 1 · D4Bloom: Remember
Una docente de Montevideo repasa el plano cartesiano con sexto año.
En el punto (−3,5), ¿qué indica la coordenada −3?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)La abscisa: la posición horizontal respecto al origen.
💡 Explicación
Todo punto del plano se escribe (x,y): la abscisa x mide el desplazamiento horizontal y la ordenada y el vertical.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)La abscisa: la posición horizontal respecto al origen.
A)La ordenada: la posición vertical respecto al origen.Incorrecto. La ordenada es la segunda coordenada, 5.
B)La abscisa: la posición horizontal respecto al origen.¡Correcto! La primera coordenada es la abscisa (eje x).
C)La distancia del punto al origen.Incorrecto. La distancia es 9+25=34.
D)La pendiente de la recta que une el punto con el origen.Incorrecto. La pendiente sería −35, no una coordenada.
💡 Explicación
Todo punto del plano se escribe (x,y): la abscisa x mide el desplazamiento horizontal y la ordenada y el vertical.
Pregunta 2
Pregunta 2 · D4Bloom: Remember
En un liceo de Salto se memoriza la fórmula de distancia entre puntos.
¿Cuál es la fórmula de la distancia entre los puntos A(x1,y1) y B(x2,y2)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)d=(x2−x1)2+(y2−y1)2
💡 Explicación
La distancia es la hipotenusa del triángulo cuyos catetos son las diferencias de coordenadas: d=(Δx)2+(Δy)2.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)d=(x2−x1)2+(y2−y1)2
A)d=(x2−x1)+(y2−y1)Incorrecto. Sumar diferencias no mide la distancia euclidiana.
B)d=(x2−x1)+(y2−y1)Incorrecto. Faltan los cuadrados de cada diferencia.
C)d=(y2−y1)(x2−x1)Incorrecto. Ese cociente se parece al inverso de la pendiente, no a la distancia.
D)d=(x2−x1)2+(y2−y1)2¡Correcto! Es el teorema de Pitágoras aplicado al plano.
💡 Explicación
La distancia es la hipotenusa del triángulo cuyos catetos son las diferencias de coordenadas: d=(Δx)2+(Δy)2.
Pregunta 3
Pregunta 3 · D4Bloom: Understand
Un estudiante de Colonia ubica puntos en los cuadrantes.
¿En qué cuadrante se encuentra el punto (−4,−7)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)Tercer cuadrante
💡 Explicación
Los signos deciden el cuadrante: (−,−) es el tercero, (−,+) el segundo, (+,−) el cuarto y (+,+) el primero.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)Tercer cuadrante
A)Tercer cuadrante¡Correcto! Ambas coordenadas negativas ubican el punto en el tercer cuadrante.
B)Segundo cuadranteIncorrecto. El segundo tiene abscisa negativa pero ordenada positiva.
C)Cuarto cuadranteIncorrecto. El cuarto tiene abscisa positiva y ordenada negativa.
D)Sobre el eje yIncorrecto. Estar sobre el eje y exige abscisa cero.
💡 Explicación
Los signos deciden el cuadrante: (−,−) es el tercero, (−,+) el segundo, (+,−) el cuarto y (+,+) el primero.
Pregunta 4
Pregunta 4 · D4Bloom: Understand
Una estudiante de Maldonado calcula el punto medio de un segmento.
¿Cuál es el punto medio del segmento con extremos A(2,4) y B(6,10)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)(4,7)
💡 Explicación
El punto medio es el promedio de las coordenadas: M=(2x1+x2,2y1+y2)=(4,7).
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)(4,7)
A)(8,14)Incorrecto. Sumaste las coordenadas; el punto medio promedia.
B)(2,3)Incorrecto. Dividiste las coordenadas de B entre las de A.
C)(3,5)Incorrecto. Dividiste cada coordenada de B entre 2 sin promediar con A.
D)(4,7)¡Correcto! (22+6,24+10)=(4,7).
💡 Explicación
El punto medio es el promedio de las coordenadas: M=(2x1+x2,2y1+y2)=(4,7).
Pregunta 5
Pregunta 5 · D6Bloom: Understand
Un técnico de Canelones calcula la distancia entre dos localidades en un mapa cuadriculado.
¿Cuál es la distancia entre los puntos (1,2) y (4,6)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)5
💡 Explicación
Las diferencias son Δx=3 y Δy=4: d=9+16=5, la clásica terna 3-4-5.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)5
A)7Incorrecto. Sumaste las diferencias 3+4; la distancia usa Pitágoras.
B)7Incorrecto. Sumaste sin elevar al cuadrado dentro de la raíz.
C)25Incorrecto. Ese es el cuadrado de la distancia; falta la raíz.
D)5¡Correcto! 32+42=25=5.
💡 Explicación
Las diferencias son Δx=3 y Δy=4: d=9+16=5, la clásica terna 3-4-5.
Pregunta 6
Pregunta 6 · D6Bloom: Apply
Un docente de Tacuarembó analiza la pendiente de una recta entre dos puntos.
¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por (0,−1) y (3,5)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)2
💡 Explicación
m=ΔxΔy=3−05−(−1)=36=2. El signo de la pendiente indica si la recta sube o baja.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)2
A)21Incorrecto. Invertiste el cociente de las diferencias.
B)6Incorrecto. Ese es solo Δy; falta dividir por Δx.
C)2¡Correcto! m=3−05−(−1)=36=2.
D)−2Incorrecto. La recta crece de izquierda a derecha: la pendiente es positiva.
💡 Explicación
m=ΔxΔy=3−05−(−1)=36=2. El signo de la pendiente indica si la recta sube o baja.
Pregunta 7
Pregunta 7 · D6Bloom: Apply
Una estudiante de Rivera identifica la ecuación de una recta horizontal.
¿Cuál es la ecuación de la recta horizontal que pasa por el punto (5,−3)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)y=−3
💡 Explicación
Las rectas horizontales tienen pendiente cero y ecuación y=k, donde k es la ordenada común: y=−3.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)y=−3
A)x=5Incorrecto. Esa es la recta vertical que pasa por el punto.
B)y=−3¡Correcto! Toda recta horizontal tiene ordenada constante.
C)y=5x−3Incorrecto. Esa recta tiene pendiente 5, no es horizontal.
D)x+y=2Incorrecto. Es una recta oblicua, aunque el punto la verifique.
💡 Explicación
Las rectas horizontales tienen pendiente cero y ecuación y=k, donde k es la ordenada común: y=−3.
Pregunta 8
Pregunta 8 · D6Bloom: Apply
Un arquitecto de Paysandú verifica si dos paredes son perpendiculares.
¿Cuál es la pendiente de una recta perpendicular a y=21x+3?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: A)−2
💡 Explicación
La condición de perpendicularidad es m2=−m11. Con m1=21, la perpendicular tiene pendiente −2.
Ver respuesta
Respuesta correcta: A)−2
A)−2¡Correcto! Las perpendiculares cumplen m1⋅m2=−1: 21⋅(−2)=−1.
B)21Incorrecto. Esa pendiente daría una recta paralela.
C)2Incorrecto. Falta el cambio de signo; el producto daría +1.
D)−21Incorrecto. Esa es la opuesta, no la recíproca opuesta.
💡 Explicación
La condición de perpendicularidad es m2=−m11. Con m1=21, la perpendicular tiene pendiente −2.
Pregunta 9
Pregunta 9 · D6Bloom: Apply
Un ingeniero de Durazno halla la ecuación de una circunferencia centrada en el origen.
¿Cuál es la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y radio 4?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)x2+y2=16
💡 Explicación
La circunferencia de centro (h,k) y radio r es (x−h)2+(y−k)2=r2. Con centro en el origen: x2+y2=16.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)x2+y2=16
A)x2+y2=4Incorrecto. El lado derecho es el radio al cuadrado: 16.
B)x2+y2=16¡Correcto! Con centro (0,0), la ecuación es x2+y2=r2=16.
C)(x−4)2+(y−4)2=16Incorrecto. Esa circunferencia tiene centro (4,4).
D)x+y=4Incorrecto. Esa es una recta, no una circunferencia.
💡 Explicación
La circunferencia de centro (h,k) y radio r es (x−h)2+(y−k)2=r2. Con centro en el origen: x2+y2=16.
Pregunta 10
Pregunta 10 · D6Bloom: Apply
Una docente de Florida plantea hallar dónde una recta corta al eje x.
¿En qué punto la recta y=2x−6 corta al eje de abscisas?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)(3,0)
💡 Explicación
El corte con el eje x ocurre cuando y=0: 0=2x−6 da x=3. El punto es (3,0).
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)(3,0)
A)(0,−6)Incorrecto. Ese es el corte con el eje y, no con el eje x.
B)(−3,0)Incorrecto. Revisá el signo al despejar: x=3 positivo.
C)(3,0)¡Correcto! Con y=0: 2x=6, x=3.
D)(6,0)Incorrecto. Falta dividir entre el coeficiente 2.
💡 Explicación
El corte con el eje x ocurre cuando y=0: 0=2x−6 da x=3. El punto es (3,0).
Pregunta 11
Pregunta 11 · D8Bloom: Analyze
Un estudiante de Rocha clasifica un triángulo por las longitudes de sus lados.
Los vértices de un triángulo son A(0,0), B(4,0) y C(0,3). ¿Qué tipo de triángulo es?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Rectángulo, porque los lados AB y AC son perpendiculares (ejes).
💡 Explicación
Los lados miden 3, 4 y 5 y cumplen 9+16=25: triángulo rectángulo con el ángulo recto en A.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Rectángulo, porque los lados AB y AC son perpendiculares (ejes).
A)Equilátero, porque tiene tres vértices.Incorrecto. Los lados miden 4, 3 y 5: todos distintos.
B)Rectángulo, porque los lados AB y AC son perpendiculares (ejes).¡Correcto! Un lado horizontal y otro vertical se cortan en 90° en A.
C)Isósceles, porque dos lados salen del origen.Incorrecto. Esos lados miden 4 y 3, distintos.
D)Obtusángulo, porque tiene un lado largo.Incorrecto. 32+42=52: es rectángulo exacto.
💡 Explicación
Los lados miden 3, 4 y 5 y cumplen 9+16=25: triángulo rectángulo con el ángulo recto en A.
Pregunta 12
Pregunta 12 · D8Bloom: Analyze
Una docente de Melo pregunta por la condición de paralelismo.
¿Qué condición deben cumplir las pendientes de dos rectas para que sean paralelas distintas?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)Pendientes iguales y ordenadas al origen distintas.
💡 Explicación
Paralelismo significa misma inclinación: m1=m2. Para que sean rectas distintas, las ordenadas al origen deben diferir.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)Pendientes iguales y ordenadas al origen distintas.
A)Pendientes cuyo producto sea −1.Incorrecto. Esa es la condición de perpendicularidad.
B)Pendientes iguales y ordenadas al origen distintas.¡Correcto! Igual dirección, sin coincidir: paralelas.
C)Pendientes iguales y ordenadas iguales.Incorrecto. En ese caso serían la misma recta (coincidentes).
D)Pendientes opuestas.Incorrecto. Pendientes opuestas se cortan simétricamente; no son paralelas.
💡 Explicación
Paralelismo significa misma inclinación: m1=m2. Para que sean rectas distintas, las ordenadas al origen deben diferir.
Pregunta 13
Pregunta 13 · D8Bloom: Analyze
Un estudiante de Minas analiza la posición de un punto respecto a una circunferencia.
Respecto de la circunferencia x2+y2=25, el punto (3,5) se encuentra:
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)En el exterior, porque 32+52=34>25.
💡 Explicación
Comparar x2+y2 con r2 ubica el punto: igual (sobre), menor (dentro), mayor (fuera). Aquí 34>25: exterior.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)En el exterior, porque 32+52=34>25.
A)Sobre la circunferencia.Incorrecto. 9+25=34=25; el punto no verifica la ecuación.
B)En el interior, porque sus coordenadas son pequeñas.Incorrecto. La suma de cuadrados supera el radio al cuadrado: es exterior.
C)En el exterior, porque 32+52=34>25.¡Correcto! La distancia al centro es 34>5, el radio.
D)En el centro.Incorrecto. El centro es (0,0).
💡 Explicación
Comparar x2+y2 con r2 ubica el punto: igual (sobre), menor (dentro), mayor (fuera). Aquí 34>25: exterior.
Pregunta 14
Pregunta 14 · D8Bloom: Apply
Un urbanista de San José diseña una rotonda con centro desplazado del origen.
¿Cuál es el centro y el radio de la circunferencia (x−2)2+(y+1)2=9?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Centro (2,−1) y radio 3
💡 Explicación
En la forma canónica, el centro sale invirtiendo los signos de los términos con la variable: (2,−1); el radio es 9=3.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Centro (2,−1) y radio 3
A)Centro (−2,1) y radio 9Incorrecto. Los signos del centro se invierten respecto de la ecuación y el radio es la raíz de 9.
B)Centro (2,−1) y radio 9Incorrecto. El centro está bien, pero el radio es 9=3.
C)Centro (2,−1) y radio 3¡Correcto! Comparando con (x−h)2+(y−k)2=r2: h=2, k=−1, r=3.
D)Centro (1,−2) y radio 3Incorrecto. Intercambiaste las coordenadas del centro.
💡 Explicación
En la forma canónica, el centro sale invirtiendo los signos de los términos con la variable: (2,−1); el radio es 9=3.
Pregunta 15
Pregunta 15 · D8Bloom: Analyze
Una estudiante de Treinta y Tres halla la recta paralela a otra por un punto dado.
¿Cuál es la ecuación de la recta paralela a y=3x+1 que pasa por (2,4)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: B)y=3x−2
💡 Explicación
Las paralelas comparten pendiente: y=3x+b. Imponiendo el paso por (2,4): b=4−6=−2.
Ver respuesta
Respuesta correcta: B)y=3x−2
A)y=3x+4Incorrecto. Usaste la ordenada del punto como término independiente sin ajustar.
B)y=3x−2¡Correcto! Misma pendiente 3; 4=3(2)+b da b=−2.
C)y=−31x+4Incorrecto. Esa pendiente corresponde a la perpendicular, no a la paralela.
D)y=3x+1Incorrecto. Es la recta original; el punto (2,4) no la verifica: 3(2)+1=7.
💡 Explicación
Las paralelas comparten pendiente: y=3x+b. Imponiendo el paso por (2,4): b=4−6=−2.
Pregunta 16
Pregunta 16 · D8Bloom: Analyze
Un docente de Maldonado plantea verificar si tres puntos están alineados.
¿Están alineados los puntos A(0,1), B(2,5) y C(4,9)?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Sí, porque la pendiente entre A y B (2) es la misma que entre B y C.
💡 Explicación
Tres puntos son colineales si las pendientes entre pares consecutivos coinciden. Ambas valen 2, así que están sobre la recta y=2x+1.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Sí, porque la pendiente entre A y B (2) es la misma que entre B y C.
A)No, porque las coordenadas no son proporcionales.Incorrecto. La colinealidad se mide por pendientes iguales, y aquí coinciden.
B)Sí, porque las ordenadas son impares.Incorrecto. La paridad no es criterio de alineación, aunque aquí la conclusión sea correcta.
C)Sí, porque la pendiente entre A y B (2) es la misma que entre B y C.¡Correcto! 2−05−1=2 y 4−29−5=2: misma dirección, puntos colineales.
D)No, porque C no es el doble de B.Incorrecto. La alineación no exige proporcionalidad de coordenadas.
💡 Explicación
Tres puntos son colineales si las pendientes entre pares consecutivos coinciden. Ambas valen 2, así que están sobre la recta y=2x+1.
Pregunta 17
Pregunta 17 · D10Bloom: Evaluate
En un examen en Paysandú se evalúa la distancia de un punto a una recta vertical.
¿Cuál es la distancia del punto (7,2) a la recta x=3?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)4 unidades
💡 Explicación
La distancia de un punto a una recta vertical x=k es ∣x0−k∣: ∣7−3∣=4. Es la longitud del segmento perpendicular (horizontal) a la recta.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)4 unidades
A)2 unidadesIncorrecto. Esa es la ordenada del punto; la recta es vertical y la distancia es horizontal.
B)53 unidadesIncorrecto. Usaste la fórmula de distancia al origen, no a la recta.
C)10 unidadesIncorrecto. Sumaste coordenada y constante; la distancia es la diferencia absoluta.
D)4 unidades¡Correcto! La distancia horizontal es ∣7−3∣=4.
💡 Explicación
La distancia de un punto a una recta vertical x=k es ∣x0−k∣: ∣7−3∣=4. Es la longitud del segmento perpendicular (horizontal) a la recta.
Pregunta 18
Pregunta 18 · D10Bloom: Evaluate
Una examinadora de Durazno presenta un cuadrilátero con vértices A(0,0), B(6,0), C(6,4) y D(0,4).
¿Qué figura es el cuadrilátero ABCD y cuál es su área?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)Un rectángulo de área 24.
💡 Explicación
Los lados AB y CD son horizontales de largo 6; BC y DA verticales de largo 4. Rectángulo de área 24 unidades cuadradas.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)Un rectángulo de área 24.
A)Un cuadrado de área 16.Incorrecto. Los lados miden 6 y 4: no son iguales.
B)Un rombo de área 12.Incorrecto. Los lados no son todos iguales y el área es base por altura: 24.
C)Un rectángulo de área 24.¡Correcto! Lados 6 y 4 perpendiculares: área 6×4=24.
D)Un trapecio de área 20.Incorrecto. Los cuatro vértices forman lados paralelos dos a dos: es un rectángulo.
💡 Explicación
Los lados AB y CD son horizontales de largo 6; BC y DA verticales de largo 4. Rectángulo de área 24 unidades cuadradas.
Pregunta 19
Pregunta 19 · D10Bloom: Evaluate
Un diseñador de Montevideo necesita el área del triángulo con vértices A(0,0), B(6,0) y C(2,4).
¿Cuál es el área del triángulo ABC?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: C)12 unidades cuadradas
💡 Explicación
Tomando AB como base (6) y la ordenada de C como altura (4): A=26⋅4=12 unidades cuadradas.
Ver respuesta
Respuesta correcta: C)12 unidades cuadradas
A)24 unidades cuadradasIncorrecto. Olvidaste dividir entre 2: 26×4.
B)6 unidades cuadradasIncorrecto. Usaste solo la base o solo la altura como área.
C)12 unidades cuadradas¡Correcto! Base 6 (sobre el eje x) y altura 4: 224=12.
D)10 unidades cuadradasIncorrecto. Sumaste base y altura; el área triangular es la mitad del producto.
💡 Explicación
Tomando AB como base (6) y la ordenada de C como altura (4): A=26⋅4=12 unidades cuadradas.
Pregunta 20
Pregunta 20 · D10Bloom: Evaluate
Un urbanista de Colonia estudia si una calle recta toca una plaza circular: la plaza es x2+y2=16 y la calle es y=x+6.
Sustituyendo la recta en la circunferencia se obtiene 2x2+12x+20=0, con discriminante Δ=144−160=−16. ¿Qué conclusión es correcta?
Elige una opción para comprobar tu respuesta.
Respuesta correcta: D)La calle no toca la plaza: el discriminante negativo indica que no hay intersección.
💡 Explicación
El signo del discriminante de la ecuación resultante clasifica la posición relativa: Δ<0 exterior (sin contacto), Δ=0 tangente, Δ>0 secante. Aquí la calle no interfiere con la plaza.
Ver respuesta
Respuesta correcta: D)La calle no toca la plaza: el discriminante negativo indica que no hay intersección.
A)La calle es tangente a la plaza en un punto.Incorrecto. La tangencia exige discriminante cero.
B)La calle corta la plaza en dos puntos.Incorrecto. Eso requeriría discriminante positivo.
C)La calle pasa por el centro de la plaza.Incorrecto. El centro (0,0) no verifica y=x+6.
D)La calle no toca la plaza: el discriminante negativo indica que no hay intersección.¡Correcto! Sin soluciones reales, la recta pasa por fuera de la circunferencia.
💡 Explicación
El signo del discriminante de la ecuación resultante clasifica la posición relativa: Δ<0 exterior (sin contacto), Δ=0 tangente, Δ>0 secante. Aquí la calle no interfiere con la plaza.
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